Plantilla PEI-I.E.N°171-02
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Turnos: Mañana y Tarde Dirección de la IE: Av. Los Libertadores s/n AA.HH. Las Terrazas
Teléfono: Correo:
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Para el desarrollo del PEI usted podrá agregar un número de palabras aproximadas por sección, cualquier elemento adicional que crea que es
pertinente añadir, lo puede incluir como anexo.
Proyecto Educativo Institucional - Ministerio de
Educación
B. IDENTIDAD DE LA IE
1. ¿Quiénes somos?
Somos la Institución Educativa N.º 171-02 “Las Terrazas", de gestión pública, ubicado en
AA.HH. "Las Terrazas", distrito de San Juan de Lurigancho, Provincia de Lima, que
brindar servicio educativo en los niveles de primaria y secundaria, perteneciente a la
modalidad de Educación Básica Regular, promoviendo en nuestros estudiantes una
visión democrática, ambiental y competente para que sean líderes dentro y fuera del
país con valores éticos y morales. Se caracteriza; además, por contar con docentes
innovadores, actualizados acorde al avance de la ciencia - tecnología y con vocación de
servicio, padres comprometidos en la educación de sus hijos, con directivos líderes
pedagógicos; asumiendo compromisos a través de las orientaciones brindadas por el
MINEDU para asegurar la participación activa de toda la comunidad educativa, a fin dar
una respuesta rápida, sentida y confiable, para hacer frente a los impactos de la
enfermedad causado por coronavirus (COVID.19) y proteger a los estudiantes de
nuestra institución educativa
“La institución educativa pública Nº 171-02 Las Terrazas, brinda un servicio educativo a
estudiantes de educación Primaria y secundaria del Distrito de San Juan de Lurigancho;
promoviendo un estilo formativo que responda a las necesidades, intereses y
expectativas de los estudiantes humanista que desarrolla la criticidad, el respeto a las
diferencias, diversidad natural, social, cultural, ambiental y de eco eficiencia mediante
una gestión ambiental, de convivencia armónica en el marco de una cultura creativa,
democrática y de paz.”
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Educación
“La IE. Nº 171-02 Las Terrazas al 2021, será una institución educativa que forme
estudiantes competentes, con conciencia ambiental y respeto a las diferencias,
conviviendo democráticamente en un clima armonioso y que respondan a los retos y
desafíos que les plantea el mundo de hoy; con docentes innovadores y padres de familia
comprometidos con el aprendizaje de los estudiantes; con una infraestructura y
mobiliario adecuados.
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Educación
C. PROPUESTA PEDAGÓGICA
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D. PROPUESTA DE GESTIÓN
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Educación
E. DIAGNÓSTICO DE LA IE
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Contamos con una Comisión Gestión Ambiental y Algunos miembros de la comunidad educativa,
de Gestión de Riesgo y Desastres que trabaja por no recicla los desechos, no intervienen
la prevención, tomando en cuenta los protocolos puntualmente en los simulacros y
necesarios en el marco de la emergencia No cuidan o implementan las áreas verdes.
sanitaria, generado por el COVID-19. Algunos miembros de la comunidad educativa no
cumplen con los protocolos para la prevención
del COVID-19
Se realizaron charlas de soporte emocional No todos los estudiantes y/o padres de familia
ocasionado por el aislamiento social durante la asisten a las charlas de soporte emocional por
pandemia a estudiantes, docentes y padres de problemas de conectividad, de trabajo y otros.
familia por medio de psicólogos y otros aliados
estratégicos.
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Educación
Existencia de normas reguladoras para las Posibles desastres naturales que afecten la
actividades dentro de la calendarización. calendarización del año lectivo u otros como la
pandemia del Coronavirus 19
Apoyo de la APAFA y comités de aula en las Algunos padres de familia no apoyan en ninguna
actividades del año lectivo. actividad escolar.
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Conocimiento por parte de los padres de familia Escaso interés de los padres de familia por
de las actividades planificadas por medio de mantener una comunicación fluida con la I.E. lo
recursos tecnológicos que no permite estar al día con respecto a las
actividades planificadas.
Capacitaciones de docentes a cargo de la UGEL, Actividades externas de los docentes que no les
PERUEDUCA y de la DRELM permite participar activamente de las
WEBINARS sobre herramientas tecnológicas a capacitaciones virtuales.
utilizar en la educación a distancia.
Existencia de la plataforma web como estrategia Poco control y apoyo de los padres de familia en
Aprendo en Casa para el desarrollo de las clases monitores de las actividades de sus hijos
virtuales y la existencia de aplicaciones
tecnológicas para monitorear a los estudiantes
Contamos con el SISEVE como una estrategia Existencia de pandillaje, delincuencia y venta de
nacional del Ministerio de Educación que permite drogas en los alrededores de la IE
reportar todos los casos de violencia escolar,
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ocurridos dentro y fuera de las escuelas
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Educación
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1. Objetivos de la IE:
(Recomendamos colocar el o los CGE con que se relacione cada objetivo propuesto)
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3. Metas anualizadas de resultados de la IE:
Meta anualizada
Metas Indicadores Fuente de verificación Línea de base Meta Año Año Año Año
CGE 1 y 2 (# o %) 1 2 3 4
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4. Metas referidas a las condiciones de funcionamiento de la IE:
Meta anualizada
Metas Indicadores Fuente de verificación Línea de base Meta Año Año Año Año
CGE 3, 4 y 5 (# o %) 1 2 3 4
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Meta anualizada
Metas Indicadores Fuente de verificación Línea de base Meta
(# o %) Año Año Año Año
CGE 3, 4 y 5 1 2 3 4
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G. ANEXOS
A partir de aquí se presentan los anexos del PEI que se hayan considerado pertinentes para la IE.
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