tipos de sexualidad

Cada uno de los tipos de la sexualidad es la construcción

diferencial de los seres humanos en tipos femeninos y
masculinos. El género
es una categoría relacional que busca explicar una construcción
de un tipo de diferencia entre los seres humanos.
AHORA CONOCEREMOS CADA UNO DE LOS
TIPOS QUE EXITEN COMO SON:

 HETEROSEXUALIDAD

Son aquellos que sienten atracción por

individuos del sexo opuesto,
es una orientación sexual caracteriza por el
deseo y la atracción hacia personas del sexo
opuesto.
Un hombre heterosexual se siente atraído
por las mujeres, mientras que una mujer
heterosexual siente atracción por los
hombres.
  BISEXUALIDAD

Es la orientación mediante la cual la persona

consigue satisfacción sexual y emocional con
miembros de ambos sexos.
La bisexualidad es una orientación
permanente, si bien el relacionarse con
ambos sexos puede estar limitado a un
periodo en particular.
Tanto los hombres como las mujeres pueden
ser bisexuales.
El término posee el mismo origen que
aquellos referidos a otras orientaciones
sexuales, homosexualidad y heterosexualidad.

 HOMOSEXUALIDAD

Son aquellas
personas que
sienten atracción
por individuos del
mismo genero
hombre-hombre /
mujer-mujer.
La noción puede
hacer referencia a la
interacción sexual
entre hombres o
entre mujeres, pero también a la atracción sentimental o sexual
de este tipo sin que se concrete la interacción. Existen terminos
similares que estan asociados con la homosexualidad
siendo gay mas usado para hombres a quienes les atraen los hombres
y lesbiana para mujeres a quienes les gustan las mujeres.

 ASEXUALIDAD

Para esas personas les hace falta la

orientación y deseo sexuales. Las personas
asexuales no sienten atracción sexual
o física hacia ninguna otra persona y no
sienten deseo por el placer sexual; por lo que
no encajan dentro de ninguna
orientación sexual definida y no es habitual
que suelan enamorarse o tengan pareja.
El principal rasgo distintivo de la
asexualidad, con el que prácticamente todos
están de acuerdo, es que la asexualidad
consiste en la falta de atracción sexual hacia otro ser humano. Es
importante el énfasis en atracción, ya que no es extraordinario
que los asexuales tengan sexo de una manera u otra.

 TRANSEXUALIDAD

La existencia de la persona transexual se ve

trastocada en prácticamente todos los
ámbitos de la vida.
Además del sufrimiento que genera el
problema en si, está el rechazo social y en
muchas ocasiones incluso
familiar hacia la persona que lo padece.En
ocasiones los familiares confunden el problema con la
homosexualidad
y llegan a aceptar que se trate de eso, pero rechazan por entero que
esa persona pertenezca en realidad al sexo
contrario cuando ellos están seguros de haber traído al mundo una
hija, o un hijo varón. En un primer momento se
preguntan que está sucediendo y si su hijo sencillamente no estará
loco.Asi que en pocas palabras, las personas estan
confundidos en sobre en que sexualidad pertenecen

Sexualidad responsable

Para hablar de sexualidad responsable es imprescindible referirse en primer

término a una Educación Sexual adecuada y efectiva. Una buena definición de
ella es decir que la educación sexual consiste en la enseñanza tendiente a
desarrollar la comprensión de los aspectos físico, mental, emocional, social,
económico y sicológico de las relaciones humanas en la medida en que afecten
a las relaciones entre hombre y mujer.

En la actualidad, la poca y deficiente educación sexual que reciben en general

los niños se basa sólo en la cuestión anatómica (diferencias entre el varón y la
mujer) y se habla de las relaciones sexuales sólo desde el punto de vista de la
posibilidad de enfermar, entregándose extensos temas sobre protección y
anticoncepción.

No sirve brindar a los chicos clases aisladas y esporádicas. Será necesario

sostener la educación sexual como una parte más del aprendizaje para la vida.
Como todo conocimiento, los conceptos se apoyan unos sobre otros, a lo largo
de los encuentros.

Por lo general, tanto los padres como los docentes y directivos de

instituciones escolares, tienen muchos y muy fuertes tabúes sobre el tema de
la sexualidad. La mayoría de las veces surge una negativa a permitir que los
hijos reciban educación sexual de parte de profesionales de la educación.

Desde la perspectiva biológica, es claro que la sexualidad cumple una misión

de supervivencia de la especie humana pretendiendo una única misión:
reproducirse a sí misma de manera que nuevos individuos sustituyan a
aquellos que mueran. 

La finalidad reproductiva de nuestra sexualidad determina de forma

fundamental nuestra morfología. Nuestros órganos reproductivos así como
muchos de los aspectos con los que vivimos, disfrutamos y sufrimos nuestra
sexualidad están en íntima relación con ésta función reproductiva. 

La forma del pene y de la vagina tienen definida su complementariedad por

esta cuestión, la alta concentración de terminales nerviosos en el glande o el
clítoris o la importante cantidad de transpiraciones que generan olores
característicos son algunos de los ejemplos de cómo la evolución de los seres
humanos, como del resto de los mamíferos, ha rodeado de múltiples
atractivos una misión que, por el bien de la especie, debía realizarse con
eficacia.

Todo esto genera una realidad que modela y en ocasiones atrapa nuestras
conductas sexuales, pero no acaba aquí el condicionamiento de nuestra
sexualidad. Se ha dicho que la naturaleza del ser humano es su sociabilidad,
su cultura. Igual que determinados depredadores precisan de la sabana para
sobrevivir o algunos reptiles necesitan que su medio posea un elevado grado
de humedad, las personas garantizamos nuestra supervivencia conviviendo
con otras personas, viviendo en sociedad.

Podemos definir el término cultura como el modo en que una sociedad o

grupo de personas se organiza para sobrevivir como tal. Hemos de destacar
que la forma en que se realiza la sexualidad de los miembros de cada sociedad
tiene repercusiones fundamentales y básicas en muchos aspectos de su
organización cotidiana y su supervivencia.

La sexualidad es un elemento clave para modelar muchos aspectos de la vida

social. No sólo se trata del número de hijos «adecuado», también resulta
importante el modo en el que se permiten las relaciones sexuales, la
regulación de la natalidad, la permisividad o rechazo del aborto o el trato y el
rango que se otorgan a la sexualidad de los seres que no tienen capacidad
reproductiva (básicamente viejos y niños).

La sexualidad de las personas es organizada, educada y controlada de formas

distintas en cada sociedad. No sólo se dictan normas y leyes de manera
explícita, sino que también, soterradamente, los modelos sociales configuran
los usos y consecuencias de nuestra sexualidad.

La sexualidad involucra aspectos biológicos, emocionales, sociales, culturales,

valóricos, éticos y filosóficos. Si bien las personas nacen con una determinada
carga genética que define su sexo biológico, el proceso a través del cual se
llega a asumir la propia sexualidad como una dimensión personal y relacional,
se ve fuertemente ligado a condiciones del medio ambiente y a las relaciones
interpersonales, en especial, las relaciones afectivas que se establecen a
través del tiempo. 

De esta forma, la sexualidad es una dimensión constitutiva de las personas,

que comienza y termina conjuntamente con la vida. En este proceso la familia
juega un rol protagónico, constituyéndose los padres como los primeros y
principales educadores sexuales de sus hijos e hijas.

La formación en sexualidad es un proceso de permanente aprendizaje para la

vida, unido al crecimiento y desarrollo del ser humano. Es mucho más que
entregar conocimientos de la biología y acerca de los elementos que
intervienen en el proceso reproductivo de la especie. Consiste en un
aprendizaje para vivir en sociedad, para el desarrollo socio-afectivo, social,
cultural, valórico y espiritual de hombres y mujeres.

Como la sexualidad es un tema que a algunos avergüenza y sobre el cual los

adultos no siempre tienen suficiente información, obramos en forma
inadecuada, no hablamos sobre el sexo y la función que tiene en la vida de
todo ser humano. Somos seres sexuales y todo lo que hacemos esta teñido de
este matiz, nacemos por reproducción sexual y nos criamos gracias a ella
también.

Sin embargo, podemos cambiar las situaciones si aprendemos a hablar claro

del tema. Esta claridad ayudaría a que los niños crezcan sabiendo que la
sexualidad es un complemento del amor no un juego para pasar ratos de
aburrimiento o para probar que se es grande o se domina al otro. Hablando
claro, a tiempo y enfrentando el tema con la naturalidad que le corresponde,
evitaremos que se enfrenten a la sexualidad cuando ya la parte genital es
ejercida y cuando el torrente de hormonas es más fuerte que la razón.

Tomar la vocería del asunto, ejerciendo nuestro papel de padres ayudaría a

que los adolescentes no inicien su vida sexual – genital llevados por el placer
que esto les produce, con la desinformación que sus otros iguales les
trasmiten y pensando que no son fértiles porque la función reproductiva de la
sexualidad no se ha explicado; con la fantasía de que no procrearán porque
son niños pero recordemos que la función fisiológica es adecuada y claro que
si pueden engendrar un nuevo ser.

¿Qué hacer para que nuestros hijos tengan una sexualidad adecuada?
Hable abiertamente del tema desde edades tempranas, siempre pensando en
la capacidad del niño de entender lo que se está diciendo. 
Hable en términos sencillos, claros y manejables para la edad en que se
encuentra el niño. 
Recuerde que somos seres sexuales, "tenemos el chip" que nos permite
entender este tema, incluso desde lo instintivo, por lo tanto, mejor aun desde
la razón. 
No permita que otros niños informen a su hijo sobre sexualidad, tan pronto
detecte que esto esta pasando ofrézcale una explicación coherente y
correcta. 
Permítase sentir cuál es la expectativa de la edad y, porque no, pregúntele a
ellos sobre sus inquietudes al respecto. 
Hable sobre cada una de las funciones de la sexualidad 
No haga diferencias entre niños y niñas, todos tenemos los mismos derechos y
deberes frente a la sexualidad. 
Recuerde su propio proceso aislando las razones sociales y culturales que lo
rodeaban a usted, los tiempos cambian pero la sexualidad en el desarrollo
humano no. 
No niegue que su hijo esta creciendo y que un día será un adulto, esto por
más doloroso que parezca es la mejor actitud frente al crecimiento de ellos,
con ello los valoramos en su proceso y les damos un lugar en donde
desarrollarse en confianza.

De esta manera lograremos que los niños tengan información amorosa,

respetuosa, adecuada al ambiente que lo rodea y a la edad en que se
encuentra. Y podrán enfrentarse a la sexualidad genital de manera
responsable y adecuada. 

Método anticonceptivo

Anillo vaginal anticonceptivo. Uno de los métodos anticonceptivos hormonales femeninos.

Un método anticonceptivo es aquel que impide o reduce significativamente la posibilidad de

una fecundación en mujeres fértiles que mantienen relaciones sexuales de carácterheterosexual que
incluyen coito vaginal. El conocimiento de los métodos anticonceptivos contribuye a la toma de
decisiones sobre el control de la natalidad del número de hijos que se desean, o no tener hijos, la
prevención de embarazos no deseados y de embarazos en adolescentes.1 2 Los métodos que se
administran después de mantener relaciones sexuales se denominan anticonceptivos de
emergencia.

La historia de la anticoncepción indica que fue en la segunda mitad del siglo XX cuando se

generalizó el uso y acceso a los diferentes métodos anticonceptivos modernos. La generalización de
la planificación familiar y la educación sexual favorecen su utilización a larga escala.

Factores que deben considerarse en la elección del método

anticonceptivo[editar · editar fuente]

 Frecuencia de las relaciones sexuales.

 Número de parejas sexuales.

 Si se desea tener hijos (deben descartarse los métodos irreversibles).

 Eficacia de cada método en la prevención del embarazo.

 Efectos secundarios.

 Facilidad y comodidad de uso del método elegido.

 Nivel económico para acceder a dichos métodos.

MÉTODOS HORMONALES

o POR VÍA ORAL

Píldora 
Mini-píldora
Píldora postcoital
o POR VÍA INTRAVAGINAL Y TRANSDÉRMICA
Anillo vaginal
Parche

o INYECTABLES
Inyección mensual
Inyección trimestral

o IMPLANTE SUBCUTÁNEO
De una o dos varillas

DIU (DISPOSITIVO INTRA-UTERINO)

o DIU DE COBRE
o DIU de liberación hormonal 
(Aunque es un método también hormonal, se incluye en este apartado)
MÉTODOS DE BARRERA

o PRESERVATIVO
o DIAFRAGMA

o PRESERVATIVO FEMENINO

ESTERILIZACIÓN VOLUNTARIA

o LIGADURA DE TROMPAS
o MÉTODO ESSURE (obstrucción tubárica)

o VASECTOMÍA

MÉTODOS POCO EFICACES

MÉTODOS DE ABSTINENCIA PERIÓDICA

o OGINO
o BILLINGS

o TEMPERATURA BASAL

o MÉTODO SINTOTÉRMICO

MÉTODOS QUE INTERRUMPEN LA RELACIÓN SEXUAL

o COITO INTERRUMPIDO

ESPERMICIDAS SOLOS

o ÓVULOS VAGINALES
o CREMAS

 Es importante elegir un método anticonceptivo sobre la base de cuán bien

funciona, pero existen otros factores de importancia. Otros aspectos importantes
que debes tener en cuenta son, por ejemplo:

 cuán fácil resulta utilizar ese método anticonceptivo en particular

 cuánto cuesta el método anticonceptivo
  la salud de una persona o el hecho de que esté tomando otros
medicamentos pueden hacer necesario utilizar o evitar un determinado método
anticonceptivo

Como prevenir las enfermedades de transmision

sexual

Las enfermedades de transmision sexual (STD) son infecciones

que se contraen por medio del contacto sexual. Excepto por los resfriados y la gripe,
las enfermedades de transmision sexual son las enfermedades contagiosas mas
comunes (que se propagan mas facilmente) en Estados Unidos. Cada ano se informan
millones de casos nuevos de estas enfermedades. Aunque se pueden tratar y curar
algunas enfermedades de transmision sexual, eso no es posible con otras. La
prevencion es la clave para combatir las enfermedades de transmision sexual. Al
informarse sobre estas enfermedades, podra tomar medidas para proteger su salud.

Este folleto explica

 los tipos de enfermedades de transmisión sexual y sus síntomas

 los riesgos de contraer una enfermedad de transmisión sexual
 cómo prevenir las enfermedades de transmisión sexual

Datos sobre las enfermedades de transmisión sexual

Toda persona que tenga contacto sexual—sexo vaginal, anal u oral—con otra persona,
puede contraer una enfermedad de transmisión sexual. Es posible que las personas
 con una enfermedad de transmisión sexual no presenten síntomas y no sepan que la
tiene. Aunque no presente síntomas, su salud podría verse afectada.

Las enfermedades de transmisión sexual pueden ser muy perjudiciales a su organismo,

e incluso causar la muerte. La persona contagiada con una enfermedad de transmisión
sexual puede transmitírsela a otras personas mediante el contacto con la piel, los
genitales, la boca, el recto o los líquidos corporales.

Los síntomas de una enfermedad de transmisión sexual pueden variar, desde

secreción vaginal e irritación leve, hasta dolor intenso. A menudo, los síntomas solo
ocurren cuando la enfermedad se encuentra en una etapa más avanzada. En la mayoría
de los casos, es posible evitar los problemas de salud a largo plazo tratando la
enfermedad en sus primeras etapas.

Las enfermedades de transmisión sexual se producen a partir de infecciones

provocadas por bacterias o virus. Se emplean antibióticos para tratar las enfermedades
de transmisión sexual provocadas por bacterias. Sin embargo, las que se producen por
virus no se pueden curar, aunque es posible tratar los síntomas.

Todas las personas activas sexualmente pueden estar expuestas a una enfermedad de
transmisión sexual. Aunque no se presenten síntomas, hay pruebas que se pueden
realizar para diagnosticar la infección.

Las enfermedades de transmisión sexual y el embarazo

Padecer una enfermedad de transmisión sexual durante el embarazo puede ser

perjudicial para el bebé si se le transmite la enfermedad.

 La gonorrea y clamidia pueden causar problemas en la salud de los bebés que

varían desde infecciones oculares hasta pulmonía.
 La sífilis puede causar abortos naturales o el nacimiento de un niño muerto.
 La infección por el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) puede ocurrir en
los bebés.
Si está embarazada y usted o su pareja ha padecido—o actualmente padece—una
enfermedad de transmisión sexual, infórmeselo a su médico. Su bebé puede correr
peligro. Las pruebas para algunas de las enfermedades de transmisión sexual se
ofrecen rutinariamente durante la atención prenatal. Es mejor dar tratamiento a las
enfermedades de transmisión sexual en las primeras etapas para reducir la
probabilidad de que su bebé también contraiga la enfermedad. Usted y su pareja
deben también someterse a tratamiento.

Cómo puede protegerse contra las enfermedades de transmisión

sexual

Los factores que figuran en el cuadro aumentan el riesgo de contraer una enfermedad

de transmisión sexual. Los adolescentes corren un riesgo mayor y los factores del
 estilo de vida también influyen. Hay muchas maneras en que puede reducir el riesgo
de contraer una enfermedad de transmisión sexual:
 Conozca a sus parejas sexuales y limite el número de ellas—El historial de su
pareja sexual es tan importante como el suyo. Cuantas más parejas tengan usted o sus
parejas, mayor será el riesgo de contraer una enfermedad de transmisión sexual.
 Use condones de látex o poliuretano—Usar un condón de látex o poliuretano
cada vez que tenga sexo vaginal, oral o anal reduce las probabilidades de infección.
Los condones lubricados con espermicidas no ofrecen una mayor protección. Además,
el uso frecuente de ciertos espermicidas puede aumentar el riesgo de contraer el VIH.
 Evite actos sexuales arriesgados—Los actos sexuales que desgarran o rompen
la piel conllevan un mayor riesgo de contraer enfermedades de transmisión sexual.
Incluso las cortadas pequeñas que no sangran permiten la entrada y salida de
gérmenes. El sexo anal conlleva un riesgo mayor ya que los tejidos del recto se
desgarran con facilidad. Los líquidos corporales también pueden transmitir
enfermedades de transmisión sexual. El contacto sexual sin protección con una
persona infectada conlleva un gran riesgo de contraer una enfermedad de transmisión
sexual.
 Vacúnese—Puede prevenir la hepatitis B y el VPH por medio de vacunas.

Por último...

Todas las mujeres deben saber cómo protegerse y proteger a sus parejas contra una
enfermedad de transmisión sexual. Si cree que tiene una enfermedad de transmisión
sexual, procure obtener tratamiento médico para evitar problemas de salud a largo
plazo.

Las infecciones de transmisión sexual (ITS) también conocidas como

enfermedades de transmisión sexual (ETS), antes enfermedades
venéreas.
 
Son un conjunto de entidades clínicas infectocontagiosas agrupadas
que se transmiten de persona a persona por medio de contacto sexual
que se produce, casi exclusivamente, durante las relaciones sexuales;
también por uso de jeringuillas contaminadas o por contacto con la
sangre, y algunas de ellas pueden transmitirse durante el embarazo,
es decir, de la madre al hijo.
 
Pueden ser relativamente inofensivas, dolorosas, debilitantes e incluso
letales.
Etiología (Causas y factores de riesgo)
 
Las ETS están causadas por bacterias y virus que crecen en entornos
cálidos y húmedos dentro del cuerpo.
 
Modos de contagio
 
La mayoría de las ETS se contagian a través de la transferencia de
fluidos durante la actividad sexual.
 
La actividad sexual incluye sexo vaginal, sexo anal y sexo oral. Sin
embargo, hay algunas ETS que se transmiten por contacto con sangre
infectada.
 
Por ejemplo, una ETS puede transmitirse de una persona a otra al
compartir agujas infectadas, mientras que otra ETS puede pasar de la
madre al bebé durante el embarazo, el parto o la lactancia.

Las ETS no pueden transmitirse a través de un contacto casual (por

ejemplo, estrechar la mano) ni de objetos como ropas o asientos de
inodoros.
 
Las ETS afectan a los hombres y a las mujeres de cualquier nivel
social y económico.
 
Sin embargo, hay investigaciones que sugieren que las ETS pueden
tener una mayor incidencia entre adolescentes y adultos jóvenes
porque estos grupos tienen una mayor tendencia a tener más de una
pareja sexual.
 
Los individuos que usan agujas sucias para inyectarse drogas
intravenosas también corren riesgo.
Manifestaciones clínicas (Signos y síntomas)
 
A menudo no hay síntomas. Sin embargo, algunos síntomas que
pueden indicar una ETS son los siguientes:
 Secreción u olor inusual de la vagina
 Dolor en el área pelviana (el área entre el ombligo y los genitales)
 Dolor en el área de la ingle (el área que rodea los genitales)
 Ardor o comezón en los genitales
 Sangrado de la vagina que no corresponde al período menstrual
 Dolor profundo dentro de la vagina durante las relaciones sexuales
 Goteo o secreciones penianas
 Llagas, bultos o ampollas cerca de los genitales, el recto o la boca
 Ardor y dolor al orinar o al mover los intestinos
 Micción frecuente