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    Taller Escuelas Administrativas ALUMNOS

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    Este documento presenta un resumen de la Escuela Clásica de la Administración. Aborda conceptos clave como la estructura organizacional, la división del trabajo, el estudio de la eficiencia y productividad, y el énfasis en principios científicos para la administración de personas y procesos en las organizaciones. También menciona a pensadores influyentes como Taylor y Fayol y sus contribuciones a la administración científica y la teoría administrativa moderna.

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    Este documento presenta un resumen de la Escuela Clásica de la Administración. Aborda conceptos clave como la estructura organizacional, la división del trabajo, el estudio de la eficiencia y productividad, y el énfasis en principios científicos para la administración de personas y procesos en las organizaciones. También menciona a pensadores influyentes como Taylor y Fayol y sus contribuciones a la administración científica y la teoría administrativa moderna.

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    TALLER UNIDAD 1

    ESCUELAS ADMINISTRATIVAS

    HORIZONTAL
    1. “Precursor de la ciencia administrativa”
    2. El proceso de observación para buscar puntos de mejoramiento se conoce como
    ___________
    3. Para esta escuela, la atención de la administración se centra en la estructura
    organizacional (división del trabajo en áreas funcionales) y en los principios generales de
    la administración.
    4. Este enfoque hace que el interés puesto en la máquina ceda prioridad a la preocupación
    por las personas.
    5. _____________ creyó que la razón para tal comportamiento de los obreros debía ser la
    fatiga física, por lo que instituyó una serie de periodos de descanso durante el día de
    trabajo.
    6. Investigaciones sobre equipos de trabajo y técnicas para mejorar la comunicación:
    cohesión y cooperación, pero el elemento central es el liderazgo.
    VERTICAL
    1. Sugiere organizar conversatorios entre los administradores de estos complejos para
    compartir experiencias y hacer publicaciones que les permita documentar estos nuevos
    avances en materia administrativa.
    2. Padre de la administración científica
    3. La planificación es trabajo de la dirección y el trabajo operativo es responsabilidad de los
    operarios.
    4. Taylor establece un nuevo modelo en el que la supervisión la hace gente que conoce y
    tiene experiencia en la función que está supervisando.
    5. Taylor destacó estos 5 principios: investigación, estándares, planificación, control y
    ____________ indicando que juntos conforman una base sólida para alcanzar el éxito
    de cualquier empresa.
    6. Se le atribuye la creación del proceso administrativo conocido hasta la actualidad:
    Planear, organizar, dirigir y controlar.
    7. Plantea una crítica abierta al taylorismo, pues afirmaba que Taylor solo tomaba en
    cuenta aspectos mecanicistas y olvidaba temas psicosociales
    UNIR SEGÚN CORRESPONDA
    1. Esta escuela analiza las estructuras
    de la organización con especial  La contingencia
    énfasis en los procesos de autoridad,
    comunicación y conflicto.
    2. Las se encuentran en el análisis que  Walter A. Shewart
    hizo _____________de las
    organizaciones burocráticas y que
    están fundamentadas en tres  Amitai Etzioni
    conceptos: Burocracia, Modelo Ideal,
    Jerarquía de autoridad.
    3. Hay un superior para cada posición  Katz y Kahn
    de la empresa.
    4. Un empleado de rango inferior
    simplemente sigue órdenes sin tener
     Renate Mayntz
    la oportunidad de participar de las
    decisiones.
    5. La autoridad depende de una actitud
     Sistema
    cooperativa de los individuos y de un
    adecuado y fluido sistema de
    comunicación.
    6. ____________Establece 3 diferentes  Chester Barnard
    clases de estructuras de autoridad:
    Jerárquica democrática y técnica.
    7. Analiza el poder y describe los  Max Weber
    medios de control sobre los
    individuos: Medios coercitivos,
    Medidas materiales o utilitarias y
    Medidas simbólicas o normativas.  Jerarquía de autoridad.
    8. Todo _____________requiere de, al
    menos, 4 elementos: Insumos o
    influjos, Procesos, Productos,  Burocracia
    Retroalimentación.
    9. __________señalan que la
    organización funciona gracias a la
    interacción de 5 subsistemas.  La escuela estructuralista
    10. _____________es la posibilidad de
    que algo suceda o no en la realidad.
    11. Una de las principales aportaciones
    fueron el control estadístico de la
    producción.

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