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    Cuadernillo de La L

    Cargado por

    Karen Nuñez
    El documento proporciona instrucciones sobre cómo articular el fonema /l/. Explica que la boca debe abrirse como para pronunciar una /o/, la punta de la lengua debe elevarse detrás de los dientes superiores, y el sonido se produce mientras el aire sale por los lados de la lengua. Además, incluye ejercicios de discriminación auditiva y producción de la /l/ en diferentes posiciones dentro de las sílabas y palabras.

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    Cuadernillo de La L

    Cargado por

    Karen Nuñez
    388 vistas20 páginas
    El documento proporciona instrucciones sobre cómo articular el fonema /l/. Explica que la boca debe abrirse como para pronunciar una /o/, la punta de la lengua debe elevarse detrás de los dientes superiores, y el sonido se produce mientras el aire sale por los lados de la lengua. Además, incluye ejercicios de discriminación auditiva y producción de la /l/ en diferentes posiciones dentro de las sílabas y palabras.

    Título original

    Cuadernillo de la l

    Derechos de autor

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    El documento proporciona instrucciones sobre cómo articular el fonema /l/. Explica que la boca debe abrirse como para pronunciar una /o/, la punta de la lengua debe elevarse detrás de los dientes superiores, y el sonido se produce mientras el aire sale por los lados de la lengua. Además, incluye ejercicios de discriminación auditiva y producción de la /l/ en diferentes posiciones dentro de las sílabas y palabras.

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    Cuadernillo de La L

    Cargado por

    Karen Nuñez
    El documento proporciona instrucciones sobre cómo articular el fonema /l/. Explica que la boca debe abrirse como para pronunciar una /o/, la punta de la lengua debe elevarse detrás de los dientes superiores, y el sonido se produce mientras el aire sale por los lados de la lengua. Además, incluye ejercicios de discriminación auditiva y producción de la /l/ en diferentes posiciones dentro de las sílabas y palabras.

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    Cuadernillo de la

    /l/

    Material elaborado por @fono.cat


    Imágenes de canva
    Articulación
    ¿Cómo articulamos el fonema /l/?
    --> Abre la boca como si hicieras
    una /o/.
    --> Lleva la punta de la lengua
    arriba y ubícala detrás de los
    dientes de arriba.
    --> Haz el sonido mientras el aire
    sale por ambos costados de la
    lengua.

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    Imágenes de canva
    Sonido aislado
    Ayuda al león a llegar a su comida. Repasa el camino
    con un lápiz mientras produces en sonido de la /l/.

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    Imágenes de canva
    Sonido aislado
    Ayuda a la langosta a llegar al mar. Repasa el camino con un
    lápiz mientras produces en sonido de la /l/.

    Material elaborado por @fono.cat


    Imágenes de canva
    Discriminación auditiva
    Encierra el elemento correcto (el adulto va nombrando los elementos). Luego
    puedes pronunciar la otra palabra también para hacer más notoria la
    diferencia (luna-duna, boda-bola, olla-ola, loro-lloro, malo-mano, bonita-bolita)

    Encierra LUNA Encierra BOLA

    Encierra OLA Encierra LORO

    Encierra MALO Encierra BOLITA

    Material elaborado por @fono.cat


    Imágenes de canva
    Discriminación auditiva
    Pinta el elemento que empiece con /l/
    (adulto va nombrando una a uno)

    Lápiz, dado, tigre, lámpara, dinosaurio, león, manzana, libro, loro, tortuga, luna, limón.

    Material elaborado por @fono.cat


    Imágenes de canva
    Discriminación auditiva
    Pinta el elemento que tenga el fonema /l/
    (adulto va nombrando una a uno)

    Nube, pelota, calabaza, manzana, helado, pan, maleta, árbol, chancho, sol, casa, pala.

    Material elaborado por @fono.cat


    Imágenes de canva
    Sílaba Inicial
    Ayuda al loro a llegar a los huevos. Repasa el camino con un lápiz
    mientras produces en sonido de la /l/ y lo terminas con la vocal
    correspondiente.

    Material elaborado por @fono.cat


    Imágenes de canva
    Sílaba medial
    Ayuda al loro a llegar la cima del árbol siguiendo las flechas y pasando por las
    manzanas. Sigue el camino con el dedo repitiendo los logotomas de las manzanas.

    alu
    alo

    ala ali
    alu ale

    alo
    ali ale ala

    Material elaborado por @fono.cat


    Imágenes de canva
    Sílaba inicial
    Nombra todos los elementos de la fila y luego encierra los que empiezan con la
    sílaba indicada.

    la

    le

    li

    lo

    lu

    Lápiz, lavadora, dado, tesoro, lechuga, legos, limón, libro, diente, lobo, tomate, lodo, duna, lupa, luna

    Material elaborado por @fono.cat


    Imágenes de canva
    Palabras: posición inicial y medial
    Nombra y encuentra los elementos en el parque. No olvides pronunciar bien la /l/
    cuando los digas.

    Pelota, lápiz, mochila, leche, palo, lentes, loro, paloma

    Material elaborado por @fono.cat


    Imágenes de canva
    Palabras: posición final
    Une los elementos que terminen con /l/, haciendo el
    camino para que el perro pueda llegar a su casa.

    Material elaborado por @fono.cat


    Imágenes de canva
    Palabras: posición trabante
    Une los elementos con su sombra correspondiente,
    pronunciando correctamente la /l/ en las palabras.
    (palmera, alfombra, algas, alcachofa, alfiler)

    Material elaborado por @fono.cat


    Imágenes de canva
    Palabras: todas las posiciones
    Clasifica las palabras según si la /l/ está al inicio, al
    medio o al final de la palabra.

    al inicio al medio al final

    Material elaborado por @fono.cat


    Imágenes de canva
    Palabras: todas las posiciones
    Palabras para poner en la página anterior (lámpara,
    luciérnaga, lombriz, mochila, ola, pantalón, árbol, miel, sol)

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    Imágenes de canva
    Palabras: todas las posiciones
    Nombra y une los elementos con el artículo que le
    corresponde.

    la el

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    Imágenes de canva
    Oraciones
    Observa las parejas de imágenes y menciona en que se relacionan,
    luego haz una oración que contenga ambas palabras.

    Luna y pelota Loro y paloma

    Sol y limón Lechuga y árbol

    Mochila y lápiz Legos y peluche

    Material elaborado por @fono.cat


    Imágenes de canva
    Oraciones
    Une las oraciones con su imagen correspondiente.
    Léelas o repítelas (adulto lee) pronunciando adecuadamente la /l/.

    Felipe juega futbol con una __________

    El loro Lucas se sube a los __________

    Laura aliña su ensalada con __________

    Al colegio llevo una mochila con __________

    Cuando hacer calor Carla se toma un __________

    A lara le gusta mirar el cielo y ver la __________

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    Imágenes de canva
    Textos
    Lee o repite (lee el adulto) los siguientes textos pronunciando
    correctamente la /l/.

    Lolo es un pequeño león. A él le Cuando Laura va al colegio, deja


    gusta jugar a la pelota con su sus cosas preparadas el día
    amigo Lele. Cuando se hace de anterior. Guarda sus libros y
    noche, su madre Lola lo alimenta, lápices en la mochila, elige su ropa
    le cuenta un cuento y lo hace y luego se lava los dientes para
    dormir. acostarse a dormir.

    Mi abuelo Emilio vive en Londres Lucas sentía dolor en una de sus


    junto a mi abuela Lara. Cuando muelas pero le daba miedo ir al
    dentista. Su madre le dijo que no le
    nos vienen a visitar nos traen
    dolería y que sería muy rápido. El
    muchos regalos. Esta vez me
    doctor fue muy amable y delicado, y lo
    regalaron un libro de animales
    mejor fue que al finalizar, Lucas se
    salvajes, ¡Me puse muy feliz! ganó un helado.

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    Imágenes de canva
    Textos
    Lee o repite (lee el adulto) los siguientes textos pronunciando
    correctamente la /l/.

    Eli no tomaba leche porque no le gusta la leche


    blanca. Su madre Luisa no sabía qué hacer para que
    Eli tomara leche, hasta que un día de abril se le ocurrió
    una gran idea. Como a Eli le gustaba mucho el
    chocolate, fue a la tienda de lácteos a comprar leche
    de chocolate. Eli la probó y se dio cuenta de que era
    deliciosa. Desde ese día toma leche de chocolate
    todas las mañanas en el desayuno.

    A Felipe le gusta observar la naturaleza. Su


    pasatiempo favorito es hacer un picnic con su familia,
    bajo los árboles y junto a las lindas flores de colores
    que crecen en el pasto. Su época favorita es el verano,
    porque en el día está soleado y hace calor, y en la
    noche la luna brilla en el cielo despejado. A Felipe le
    gusta también estar en la playa, revolcarse en las olas
    del mar y comer helado junto a su hermano León.

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    Imágenes de canva

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