vibrantes

Cuadernillos de Actividades

Flga. Daniela Donoso

 Contenidos

i.Discriminación Auditiva
II. Repetición de sílabas
_
III. Fonema /r/
III. 1. Posición inicial
III. 2. Posición medial
III.3. Posición trabante
III. 4. Posición final.
VI. Fonema /r/
I. Discriminación auditiva
 Discriminación auditiva
Instrucción: Con un lápiz de color rojo, pinta el círculo
en las palabras que tengan el fonema /r/ (sonido suave),
_ de color azul pinta las palabras que tengan
y con un lápiz
el fonema /r/ (sonido fuerte).

flores ratón cara

arroz puré burro

 Discriminación auditiva
Instrucción: Con un lápiz de color rojo, pinta el círculo
en las palabras que tengan el fonema /r/ (sonido suave),
_ de color azul pinta las palabras que tengan
y con un lápiz
el fonema /r/ (sonido fuerte).

rayo cinturón espárragos

gorro lavadora perejil

 Discriminación auditiva
Instrucción: Con un lápiz de color rojo, pinta el círculo
en las palabras que tengan el fonema /r/ (sonido suave),
_ de color azul pinta las palabras que tengan
y con un lápiz
el fonema /r/ (sonido fuerte).

estrella caracol tallaraines

guitarra perro pera

 Discriminación auditiva
Instrucción: Recorta todas las imágenes que se
encuentran a continuación y pégalas en la bolsa que le
corresponde.
 Discriminación auditiva
Instrucción: Pega aquí todas las imágenes que tengan el
fonema /r/ (sonido suave).
 Discriminación auditiva
_ Pega aquí todas las imágenes que tengan el
Instrucción:
fonema /r/ (sonido fuerte).
 Discriminación auditiva
Instrucción: Encierra con un círculo la mano con el dedo hacia arriba si
la palabra del color de la polera tiene el fonema /r/ (sonido suave).
Encierra el dedo hacia abajo si no lo tiene.

r
II. Repetición de sílabas
 Repetición de sílabas
Instrucción: Con un lápiz marca la línea punteada
repitiendo el sonido que hace la abeja hasta llegar
a su flor.
 Repetición de sílabas
Instrucción: Con un lápiz marca la línea punteada
repitiendo la sílaba "rrrrrrra". Continúa así con las
demás vocales

RRR A

RRR E

RRR I
 Repetición de sílabas
Instrucción: Con un lápiz marca la línea punteada
repitiendo la sílaba "rrrrrrro". Continúa así con las
demás vocales

RRR O
RRR U
 Repetición de sílabas
Instrucción: Recorta las pelotas y pégalas en los
círculos correspondientes. Repite la sílaba en cada
una siguiendo el recorrido de la pelota.

arrrrrrrra

errrrrrrre

irrrrrrrri
 Repetición de sílabas
Instrucción: Recorta las pelotas y pégalas en los
círculos correspondientes. Repite la sílaba en cada
una siguiendo el recorrido de la pelota.

orrrrrrrro

urrrrrrrru
 Repetición de sílabas
Instrucción: Con un lápiz marca la línea punteada
repitiendo la sílaba "arrrrr" para que el cohete
llegue a la luna.
Continúa así con las demás vocales.

arrrrrr

errrrrr

irrrrrr
 Repetición de sílabas
Instrucción: Con un lápiz marca la línea punteada
repitiendo la sílaba "arrrrr" para que el cohete
llegue a la luna.
Continúa así con las demás vocales.

orrrrrr

urrrrrr
 Repetición de sílabas
Instrucción: Recorta, arma y lanza el dado.
Luego repite la sílaba que corresponde a la cara del dado que te
salió.

ARA

ERE
lanza
IRI otra vez ORO

URU
 _
III. Fonema /r/
1.posición inicial
 Posición inicial
Instrucción: Recorta los siguientes puzzles. Arma cada uno y di el
nombre de la imagen que se formó.
 Posición inicial
Instrucción: Recorta los siguientes puzzles. Arma cada uno y di el
nombre de la imagen que se formó.
 Posición inicial
Palabras utilizadas actividad de los puzzles:

1. Rana
2. Rinoceronte
3. Reloj
4. Rueda
5. Rosa
6. Ratón
7. Regalo
8. Regla
9. Roca
10. Rio
11. Rompecabezas
12. Robot
13. Rábano
14. Rodillo
15. Rubia
16. Rizo
 Posición inicial
_
Instrucción: Marca con una "x" los globos que tienen el fonema /r/
(sonido fuerte) al inicio de su nombre.
 Posición inicial
Instrucción: Marca con una "x" las palabras que
comienzan con el sonido que inicia en la palabra modelo.

Palabras utilizadas: Raíz, Raqueta - Regalo / Regla,

Regador - Carrera / Rio, Rastrillo - Rinoceronte
 Posición inicial
Instrucción: Marca con una "x" las palabras que
comienzan con el sonido que inicia en la palabra modelo

Palabras utilizadas: Ropa, Rosa - Rosado /

Rueda, Ruido - Ruta
 Posición inicial
Instrucción: Los animales salieron a pasear por el jardín.
Encierra en un círculo todos los que encuentres que su
_
nombre comience con el fonema /r/ (sonido fuerte).
 Posición inicial
Instrucción: En la siguiente página encontrarás los
protagonistas de este cuento de hadas. Recorta cada uno,
pégalos y luego crea la historia tú mism@.
Encierra en un círculo todos los que su nombre comience
_
con el fonema /r/ (sonido fuerte).
 Posición inicial
Instrucción: Recorta los personajes de tu historia y
pégalos en el libro de la página anterior.
No olvides encerrar aquellos que su nombre comience con
_
el fonema /r/ (sonido fuerte).

Instrucción: Palabras utilizadas: Ramo, Rayo, Rapunzel,

Torre, Carrusel, Rana
 Posición inicial

Transcripción de la historia:

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
 Posición inicial
Instrucción: Pinta el círculo de las palabras que
comiencen con la misma sílaba que la modelo.

Raqueta Rábano Cara

RA

Regalo Reloj Resbalín

RE

Risa Rey Refrigerador

RI
 Posición inicial
Instrucción: Pinta el círculo de las palabras que
comiencen con la misma sílaba que la modelo.

Loro Roca Rosa

Ro

Rueda Carrusel Rubí

Ru
 Posición inicial
Instrucción: Recorta todas las láminas que ves a continuación; luego, pégalas
en la próxima página en el grupo que le corresponde según la sílaba con la
que comienza su nombre.
 Posición inicial
Instrucción: Pega aquí tus imágenes.

RA RE RI
 Posición inicial
Instrucción: Pega aquí tus imágenes.

RO RU
 Posición inicial
Palabras utilizadas:

Radio Reno
Robot Rinoceronte
Reina Ratón
Risa Rosado
Remo Rojo
Rueda Rizos
Rio Rusia
Raqueta Reloj
Ruido
Rama
Ropa
Rubia
 Posición inicial
Instrucción: Une con una línea la imagen de la primera columna con la imagen de la
segunda que comiencen con el mismo sonido; tal como lo muestra el ejemplo.
 Posición inicial
Palabras utilizadas:

Ratón - Raqueta
Remedio - Regalo
Risa - Rio
Rosa - Roca
Rueda - Rubia

III.2.Posición medial
 Posición medial
Instrucción: La arañita atrapó muchas cosas en su
telaraña. Encierra en un círculo todas aquellas que en su
_
nombre tengan el fonema /r/ (sonido fuerte) al medio de la
palabra.
 Posición medial
Instrucción: En el árbol hay naranjas muy particulares.
En ellas encontrarás muchos dibujos. Dibuja un al
lado de cada naranja de la siguiente página que tenga
_
el fonema /r/ (sonido fuerte) en su nombre.
 Posición medial
Instrucción: Dibuja un en la línea de las
_
naranjas que poseen un dibujo con el fonema /r/
(sonido fuerte) al medio de su nombre.

Palabras utilizadas: Pizarra, Puré, Tierra,

Jarrón, Guitarra, Serrucho, Perro.
III.3.Posición trabante
 Posición trabante
Instrucción: Rellena con la letra que falta en
cada imagen y luego di su nombre.

C A ___ N E

T O ___ T U G A

Á ___ B O L

C A ___ T A
 Posición trabante
Instrucción: Rellena con la letra que falta en
cada imagen y luego di su nombre.

B A ___ C O

C I ___ C O

C A ___ P A

C A ___ T E R A
 Posición trabante
Instrucción: Rellena con la letra que falta en
cada imagen y luego di su nombre.

V E ___ D E

C Í ___ C U L O

C O ___ T I N A

C A ___ N I C E R Í A
 Posición trabante
Instrucción: Rellena con la letra que falta en
cada imagen y luego di su nombre.

C O ___ T A R

C A ___ T E R O

D A ___ D O

M A ___ T I LL O
 Posición trabante
Instrucción: Rellena con la letra que falta en
cada imagen y luego di su nombre.

D E S T O ___ N I LL A D O R

T O ___ N I LL O

T O ___ T A

T O ___ T I LL A
 Posición trabante
Instrucción: Recorta las imágenes de la próxima página y
pégalas en la pista de autos. Descubre cada personaje y di su
nombre.
 Posición trabante
Instrucción: Recorta las siguientes
imágenes y pégalas en la pista de la página
anterior.

Palabras utilizadas: Hormigas, Corbata, Horno,

Sartén, Acordeón.
 Posición trabante
Instrucción: Lee cada definición y une con una
línea la imagen que corresponde a cada una.

1. Líquido de
agradable olor

2. Guardamos
documentos
importantes en ella

3. Lugar donde
hacemos goles con una
pelota.

4. Instrumento musical
de soplo
 Posición trabante
Instrucción: Lee cada definición y une con una
línea la imagen que corresponde a cada una.

1. Mamífero amante
de los frutos secos y
semillas.

2. Pelo que sale en el

área del mentón.

3. Persona que dirige

una competencia
deportiva.

4. Arcos de colores que

podemos ver luego de
la lluvia.
 Posición trabante
Instrucción: Lee cada definición y une con una
línea la imagen que corresponde a cada una.

1. Comida rápida.

2. Supuesto habitante
del planeta marte.

3. Mamífero volador,
nocturno.

4. Terreno rodeado de
plantas y árboles.
 Posición trabante

Palabras utilizadas:

Carpeta Ardilla
Corneta Árbitro
Perfume Arcoiris
Arco Barba

Parque
Marciano
Hamburguesa
Murciélago

III.4.Posición final
 Posición final
Instrucción: Recorta el siguiente juego de memorice. Una
vez listas tus fichas, gíralas y encuentra las parejas.
Recuerda decir el nombre de cada imagen que voltees.

ra
 Posición final
Instrucción: Recorta el siguiente juego de memorice. Una
vez listas tus fichas, gíralas y encuentra las parejas.
Recuerda decir el nombre de cada imagen que voltees.
 Posición final
Palabras utilizadas:

Castor Dolor
Mar Cantar
Bar Comer
Peinar Amor
Saltar Pintar
Oler Calor
IV. Fonema /r/
 Fonema /r/
Instrucción: Recorta y arma el siguiente dado; luego, lánzalo y di el
nombre de la imagen que te salga en cada lanzamiento.
 Fonema /r/
Instrucción: Recorta y arma el siguiente dado; luego, lánzalo y di el
nombre de la imagen que te salga en cada lanzamiento.
 Fonema /r/
Instrucción: Recorta y arma el siguiente dado; luego, lánzalo y di el
nombre de la imagen que te salga en cada lanzamiento.
 Fonema /r/
Instrucción: Recorta las siguientes imágenes y
pégalas en la oración que corresponda.
 Fonema /r/
Instrucción: Pega las imágenes de la página anterior
en la oración que le corresponda.

1. Cuando llueve uso un

2. En la playa encontramos mucha

3. Los egipcios construyen

 Fonema /r/
Instrucción: Pega las imágenes de la página anterior
en la oración que le corresponda.

4. El es un animal muy grande

5. La me cuidó en el hospital

6. El es un ave con colores muy

v vistosos
 Fonema /r/
Instrucción: Pega las imágenes de la página anterior
en la oración que le corresponda.

7. A los conejos les encanta comer

8. Hoy me vestí con una de color

n naranjo

9. Sacaré muchas fotos con mi

 Fonema /r/
Instrucción: Pega las imágenes de la página anterior
en la oración que le corresponda.

10. A mi bebé le di leche en su

11. La es un fruto de color rojo

r y redondo

12. La gran China es la mayor

obra de ingeniería en el mundo
 Fonemar /r/
Instrucción: El pez azul salió a dar un paseo bajo el mar. Recorta los
amigos de la próxima página y pégalos en los espacios en blanco.
Descubre con quién se encontrará nuestro amigo el pez que tengan el
fonema /r/ (sonido suave) en su nombre.
 Fonema /r/
Instrucción: Recorta los amigos del pez y pégalas bajo el mar
en la página anterior.
Recuerda descubrir cuáles tienen el fonema /r/ (sonido suave)
en su nombre.

Palabras utiliadas: Tiburón, Tortuga, Mantarraya,

Estrella, Coral, Calamar.
Flga. Daniela Donoso S.