DEPARTAMENTO ACADÉMICO

ADMINISTRACIÓN

2023-01-30 10:14:19

SÍLABO DE TALLER DE GENERACIÓN DE EMPRESAS II

I. IDENTIFICACIÓN

1.1. Facultad: ADMINISTRACIÃ​N Y TURISMO

1.2. Escuela Profesional: ADMINISTRACIÃ​N

1.3. Semestre Académico: 2021-2

1.4. Plan de estudios: 07

1.5. Ciclo Académico: X

1.6. Código del curso: NA-E05

1.7. Créditos: 2

1.8. Tipo de curso: Obligatorio

1.9. Modalidad: Presencial

1.10. Requisito(s): NA-E04

1.11. Extensión horaria: Teoría: 1, Practica: 2

1.12. Duración: Fecha de inicio: 2022-01-31, Fecha de término: 2022-05-27

1.13. Sección: 1

1.14. Docente: CHUNGA ANTON CARLOS HUMBERTO

1.15. Condición: NOMBRADO

1.16. Categoría: ASOCIADO

1.17. Dedicación: TIEMPO COMPLETO

1.18. Email: [email protected]

II. SUMILLA

2.1. Resumen

La asignatura de Taller de Generación de Empresas II es de naturaleza teórico-práctico. Corresponde al área de estudio de especialidad.
Fortalece en el estudiante competencias de emprendimiento empresarial identificando oportunidades de inversión en los distintos sectores
económicos generando planes de negocios de manera innovadora.

2.2. Relación con el perfil del egresado

2.2.1. Competencia genérica o específica

CE2 Aplica los procesos administrativos en las organizaciones en base a la teoría científica de la administración, utilizando la investigación
científica, las tecnologías de información y comunicación de manera innovadora.

2.2.2. Unidad de competencia

Elabora e implementa planes de negocio, considerando las oportunidades de inversión en los distintos sectores productivos con proactividad.

2.3. Capacidades

Elabora la documentación sustentatoria y realiza gestiones ante las instituciones correspondientes para la implementación de los
diferentes tipos de empresa, con responsabilidad social.
Pone en funcionamiento la empresa constituida buscando la sostenibilidad.

2.4. Problemas

Desconocimiento del proceso de formalización de las micro y pequeñas empresas.

Desconocimiento del proceso de constitución de las micro y pequeñas empresas.

III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN

3.1. Programación de contenidos y actividades

Unidad Didáctica 1: Elabora la documentación sustentatoria y realiza gestiones ante las instituciones correspondientes para la implementación de los diferentes
tipos de empresa, con responsabilidad social.

Actividad(es) de
Semana Saber Saber hacer Saber ser aprendizaje Recurso(s)

1 Revisión del Plan de Socialización del silabo y Reflexiona sobre el curso en Actividad síncrona. Plataforma Microsoft Teams.
negocios, precisiones y verificación de la general y como le va ayudar Exposición del tema. Presentaciones PPT. Archivos
modificaciones del plan. información presentada en en su desarrollo personal. Participación dinámica. PDF. Foro de discusión en
la elaboración del plan de Conformación de equipos plataforma SVA. Plataforma de
negocios. de trabajo. Actividad: videos YouTube
asíncrona. Lectura de temas https://www.youtube.com/watch?
relacionados sobre v=GefRR-P5kkM
implementación de plan de
negocios.

2 Fomento de la voluntad Toma la iniciativa en la Muestran responsabilidad y Actividad síncrona. Plataforma Microsoft Teams
empresarial. asociatividad empresarial y ética en la revisión de Exposición del tema Presentaciones PPT. Archivos
decide la conformación de conocimientos sobre las Participación dinámica. PDF. Foro de discusión en
una empresa características del Actividad asíncrona. Lectura plataforma SVA.
empresario de temas relacionados sobre
emprendimiento.

3 Formas de organización Reúne la documentación Muestran responsabilidad y Actividad síncrona. Plataforma Microsoft Teams
empresarial para la formalización de la ética en la revisión de Exposición del tema Presentaciones PPT. Archivos
empresa. Constituye la conocimientos sobre la Participación dinámica. PDF. Foro de discusión en
empresa y la registra en los constitución de la empresa Actividad asíncrona. Lectura plataforma SVA.
Registros Públicos de temas relacionados sobre
creación de empresa.

4 Actos preliminares para Reúne la documentación Muestran responsabilidad y Actividad síncrona. Plataforma Microsoft Teams
constituir una empresa para la formalización de la ética en la revisión de Exposición del tema Presentaciones PPT. Archivos
empresa. Constituye la conocimientos sobre la Participación dinámica. PDF. Foro de discusión en
empresa y la registra en los constitución de la empresa Actividad asíncrona. Lectura plataforma SVA.
Registros Públicos de temas relacionados sobre
constitución de empresas.

5 Búsqueda y reserva del Reúne la documentación Muestran responsabilidad y Actividad síncrona. Plataforma Microsoft Teams
nombre de la empresa en para la formalización de la ética en la revisión de Exposición del tema Presentaciones PPT. Archivos
los Registros. empresa. Constituye la conocimientos sobre la Participación dinámica. PDF. Foro de discusión en
empresa y la registra en los constitución de la empresa Actividad asíncrona. Lectura plataforma SVA.
Registros Públicos de temas relacionados sobre
el registro de la empresa.

6 Elevación de la escritura Realiza las actividades para Muestran responsabilidad y Actividad síncrona. Plataforma Microsoft Teams
pública en los Registros la obtención de su Registro ética en la revisión de Exposición del tema Presentaciones PPT. Archivos
Públicos. Obtención del Único del Contribuyente y conocimientos sobre la Participación dinámica. PDF. Foro de discusión en
número de RUC la Licencia de constitución de la empresa Actividad asíncrona. Lectura plataforma SVA.
funcionamiento. de temas relacionados sobre
la obtención del Registro
Único del Contribuyente.

7 Elección del régimen Realiza las actividades para Muestran responsabilidad y Actividad síncrona. Plataforma Microsoft Teams
tributario Obtención de la la obtención de su Registro ética en la revisión de Exposición del tema Presentaciones PPT. Archivos
licencia municipal Único del Contribuyente y conocimientos sobre la Participación dinámica. PDF. Foro de discusión en
la Licencia de constitución de la empresa Actividad asíncrona. Lectura plataforma SVA.
funcionamiento de temas relacionados sobre
obtención de Licencia
municipal.

8 Examen parcial Expone la implementación Expone los avances de la Actividad síncrona. Plataforma Microsoft Teams .
del plan de negocio. creación de la empresa Exposición del avance de la Foro de discusión en plataforma
implementación del plan de SVA.
negocios.

Unidad Didáctica 2: Pone en funcionamiento la empresa constituida buscando la sostenibilidad.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

9 Revisión y actualización del Actualiza el plan de negocios y Revelan coherencia lógica en la Actividad síncrona. Exposición Plataforma Microsoft
plan de negocios lo relaciona con el plan aplicación del plan de negocios. del tema Participación Teams Presentaciones
operativo dinámica. Actividad asíncrona. PPT. Archivos PDF.
Lectura de temas relacionados Foro de discusión en
sobre la implementación del plataforma SVA.
plan de negocios.
 Unidad Didáctica 2: Pone en funcionamiento la empresa constituida buscando la sostenibilidad.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

10 Inicio de actividades Pone en marcha la empresa Revelan coherencia lógica en Actividad síncrona. Exposición Plataforma Microsoft
con responsabilidad. las actividades de apertura del del tema Participación Teams Presentaciones
negocio. dinámica. Actividad asíncrona. PPT. Archivos PDF.
Actividades relacionadas al Foro de discusión en
inicio de actividades. plataforma SVA.

11 Revisión del plan de Verifica la implementación de Realzan la importancia de la Actividad síncrona. Exposición Plataforma Microsoft
implementación del negocio la empresa de acuerdo a la revisión del plan de negocios del tema Participación Teams Presentaciones
programación dinámica. Actividad asíncrona. PPT. Archivos PDF.
Lectura de temas relacionados Foro de discusión en
sobre la implementación del plataforma SVA.
negocio.

12 Proceso de contratación de Contrata personal para la Inician actividades para la Actividad síncrona. Exposición Plataforma Microsoft
personal. realización de las actividades contratación de personal del tema Participación Teams Presentaciones
dinámica. Actividad asíncrona. PPT. Archivos PDF.
Lectura de temas relacionados Foro de discusión en
contratación de personal. plataforma SVA.

13 Fomento de la cultura Maneja adecuadamente los Internalizan la necesidad de Actividad síncrona. Exposición Plataforma Microsoft
empresarial. valores organizacionales y Implementar una cultura del tema Participación Teams Presentaciones
principios en el desarrollo de organizacional orientada a dinámica. Actividad asíncrona. PPT. Archivos PDF.
sus actividades reforzar el emprendimiento Lectura de temas relacionados Foro de discusión en
sobre implementación de la plataforma SVA.
cultura empresarial.

14 Dirección de la empresa. Toma decisiones más Internalizan la necesidad de Actividad síncrona. Exposición Plataforma Microsoft
adecuadas implementar una adecuada del tema Participación Teams Presentaciones
gestión empresarial dinámica. Actividad asíncrona. PPT. Archivos PDF.
Lectura de temas relacionados Foro de discusión en
sobre la dirección de empresa. plataforma SVA.

15 Los resultados del Evalúa el desempeño de la Internalizan la necesidad de Actividad síncrona. Exposición Plataforma Microsoft
funcionamiento de la Empresa. empresa controlar el desarrollo de la del tema Participación Teams Presentaciones
empresa dinámica. Actividad asíncrona. PPT. Archivos PDF.
Acciones relacionadas a Foro de discusión en
instrumentos de control de la plataforma SVA.
empresa.

16 Examen Final Explican la evolución de la Expone el desempeño de la Actividad síncrona. Exposición Plataforma Microsoft
empresa empresa con responsabilidad del tema Participación Teams Exposición
dinámica. Actividad asíncrona. sobre el desempeño
Lectura de temas relacionados de la empresa.
sobre emprendimiento.

3.2. Procedimientos de evaluación

Unidad Indicadores de Evaluación Instrumento(s) Procedimiento Evidencia Peso

1 Comprende y aplica el proceso Exposición oral Lista de Comenta, interviene y explica Solución de problemas. 1
de formalización, analiza e verificación Rúbricas el proceso de formalización de Observación participante.
interpreta la legislación un negocio.
vigente pertinente.

2 Domina los procedimientos Exposición oral Lista de Es capaz de manejar su Solución de problemas. 1
para manejar su negocio. verificación Rúbricas negocio, dentro de criterios de Reuniones de clase.
eficiencia y eficacia. Participación académica.

3.3. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación adoptado para la asignatura será:

1.00UD1 + 1.00UD2
PF = 2

UD1: Unidad Didactica1

UD2: Unidad Didactica2

IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Elaboran y presentan en forma colaborativa, una monografía sobre temas relacionados a “Las Mypes y su desarrollo en la región”. Se
desarrollarán trabajos que integren los conocimientos aprendidos con la aplicación práctica en la solución de problemas reales para lo cual el
estudiante deberá presentar los informes correspondientes presentados en forma digital en el campus virtual de aprendizaje. El esquema del
trabajo académico puede contener los siguientes aspectos: 1. Resumen y abstract, 2. Introducción, 3. Revisión de la literatura, 4. Discusión, 5.
Conclusiones y 6. Referencias bibliográficas. Debido a la situación de confinamiento y estado de emergencia sanitaria, la investigación se realizará
a través de la tecnológica virtual, revisión sistemática y elaboración de artículos académicos.

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL

Los estudiantes en coordinación con el docente desarrollarán el proyecto de responsabilidad social “Mejora de la competitividad de las pequeñas
empresas de la región Ancash a través de la elaboración de sus planes estratégicos” También se realizarán actividades que determine la Unidad de
responsabilidad social de la Escuela profesional de Administración, haciendo uso de la plataforma virtual de manera síncrona y asíncrona.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

El docente brindará consejería y orientación a los estudiantes el día viernes de cada semana de 15:00 a 17:00 hrs y en otros horarios previa
coordinación mediante el uso del correo institucional, Whatsapp, microsoft teams, mensajes de texto y otros medios electrónicos. La consejería se
dará en los siguientes aspectos: - Desarrollar actividades de retroalimentación en contenidos del curso. - Orientar el desarrollo de trabajos
individuales y/o grupales.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Alcaraz, R. (2015) El emprendedor de éxito (5ª Ed.) México: McGrawHill

Bermejo, M. (2013). Gente emprendedora, gente de calidad. (2ª Ed.). España: Plataforma empresa
Castro, I. y Rufino, J. (2010) creación de empresas para emprendedores. España. Piramide
García, F. y Otros (2010) metodología para el logro exitoso de la formación de directivos y emprendedores. Perú: Universidad San Marcos
Hoffmann, C. (2012). Emprender soñando. España: Plataforma empresa
Lallana, F. (2015) Emprender o no emprender. España: Celya
Morales, C, (2014) El emprendedor de organizaciones innovadoras. Colombia: Siglo del hombre
Prieto Sierra, C. (2014) Emprendimiento, concepto y plan de negocios. México: Pearson
Schnarch, A. y Schnar Ch, D. (2014). Marketing para emprendedores. ECOE
Uribe, M. y Reinoso, J. (2013). Emprendimiento y empresarismo. Colombia: Ediciones de la U
Villalobos, F. (2014) El proyecto. (2aEd.) Perú: Aerolineas editoriales SAC
Villalobos. y otros (2011) Emprendedores. México: LIMUSA
www. Start-up.pe
www.premio.pqs.pe
http://emprendedor.pe
http://emprendeup.pe
https://www.msn.com/es-pe/dinero/noticias/de-ideas-absurdas-a-negocios-multimillonarios/ss-AAEeFis?ocid=spartandhp

Huaraz, 30/01/2022

CHUNGA ANTON CARLOS HUMBERTO

DOCENTE DE LA ASIGNATURA