(18-1-23) DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Comunicación 3er Grado
(18-1-23) DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Comunicación 3er Grado
(18-1-23) DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Comunicación 3er Grado
DATOS GENERALES:
LUGAR Y FECHA : Manantay. 18 de enero del 2023
GRADO Y SECCIÓN : 3° Grado de primaria
ÁREA : C ( x ) M ( ) PS ( ) CT ( ) ER ( ) AC ( ) EF ( )
DOCENTE : Nix Ribeiro Ribeiro
TÍTULO
De igualdad de género Docentes y estudiantes manifiestan libremente sus ideas y participan en las actividades y en la toma
de decisiones.
De derechos Docentes y estudiantes muestran disposición para conversar con sus compañeros(as); intercambian
ideas o afectos para construir juntos una postura en común.
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿QUÉ RECURSOS Y MATERIALES SE
¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN?
UTILIZARÁN EN ESTA SESIÓN?
A través del rótulo: ¿sabes que es una receta?, ¿para que sirve una receta? ¿para qué sirve una receta? lo
Problematizació estudiantes emiten sus respuestas de acuerdo a sus propias vivencias.
n
El docente registra las respuestas en la pizarra.
Los insumos para preparar un insumo “” (con el objetivo de que cada estudiante se involucre y se describa sus
Motivación principales características) leen el texto conocemos a Arturo
Dan a conocer sus saberes previos a través de las siguientes interrogantes: ¿Qué han realizado?, ¿para qué sirvió el
Saberes previos juego?,¿de qué se trató?,¿les gusto el juego? Y ¿Por qué?, ¿Qué significa describir? ¿Te gustaría describirte?
Gestión y Inicio
acompañamient Se inicia la sesión de aprendizaje mostrando a los niños y niñas diversos platos.
o (Procesos
didácticos según
competencias)
¿Qué observan?
¿Cuál de estas comidas degustamos en las fiestas de San juan? ¿Por qué?
¿Qué observan?
Despues de la lectura.
Un texto instructivo es algo que nos enseña a hacer una cosa por medio de
instrucciones.
- Titulo
- Ingredientes o materiales
- Preparación o elaboración.
Con la ayuda de mamá escribe oraciones con los ingredientes del Juane.
CIERRE (Se hace un recorrido por las conclusiones arribadas en la sesión)
Tiempo aproximado: 15´
Se propicia la metacognición, reflexión y toma de compromisos.
Observaciones:
LISTA DE COTEJO
ACTIVIDAD:
En su Usa adjetivos Manifiesta la Comunica el
producción al producir su coherencia y propósito del
considero el texto concordancia texto.
N° ESTUDIANTES título al producir su
texto.
SI NO SI NO SI NO SI NO
ANEXO 01