IEDR07-05INF Reporte Horizon

Tendencias Tecno-Educativas
Reporte Horizon
A partir de 2004, el New Media

Consortium, NMC, publicó el NMC
Horizon Report, un documento que
explora las tendencias, desafíos y
desarrollos tecnológicos que
probablemente tengan un impacto
en la enseñanza y el aprendizaje.
Desde entonces, el Informe Harrison
ha sido reconocido por pronosticar
las tendencias clave, desafíos y los
desarrollos en tecnología educativa
con el potencial de ser adoptados a
corto, mediano y largo plazo.
Es importante mencionar, que este reporte, a diferencia del

Gartner, tiene un mayor énfasis en educación superior, no obstante,
y como veremos más adelante, tienen muchas coincidencias y
aplicaciones a otros niveles educativos.
https://observatorio.tec.mx/edu-news/informe-
horizon-2019-mira-hacia-atras-por-primera-vez
Figura 1. Historial de tendencias del Horizon report, de 2004 a 2018.
Fuente: Audrey Watters (2017) http://horizon.hackeducation.com/
Figura 2. Variables y factores que el horizon report considera para

la elaboración anual de su estudio.
Las tendencias de los últimos dos años de este reporte son:
2020
1 Aprendizaje adaptativo
Como podemos notar, ambos reportes ponen en tendencia al

aprendizaje adaptativo, que, como habíamos mencionado, es la
creación de estrategias basadas en datos y tecnología para
adecuar los contenidos o progresos en el aprendizaje de cada
estudiante.
2 IA / Aprendizaje automático
Nuevamente vemos la presencia de la inteligencia artificial, como

una tecnología emergente que nos permite y permitirá crear redes
neuronales que permitan automatizar tareas complejas en la
educación y así beneficiar el aprendizaje.
3 Análisis para el éxito de los estudiantes
Junto con las dos tendencias anteriores, se plantea como

tendencia educativa la implementación de la IA y el aprendizaje
personalizado, no únicamente para las adecuaciones curriculares y
las mejoras en el aprendizaje, sino también en la eficiencia terminal,
estableciendo así, habilitadores tecnológicos para emitir alertas de
riesgo o deserción escolar.
Elevación del diseño instruccional, la ingeniería de aprendizaje y el

diseño de UX la experiencia de usuario centrada en el estudiante
implica que los profesores desarrollen habilidades para desarrollar
recursos educativos memorables que logren emocionar a sus
estudiantes. En esta tendencia educativa encontramos el uso
creativo de herramientas digitales que refuercen los estímulos
visuales, auditivos y cognitivos, de tal forma que se logre una
ingeniería del aprendizaje y modelos instruccionales efectivos que
hagan a estas experiencias valiosas, autogestionadas y atractivas.
4 Recursos educativos abiertos, REA
Recursos de enseñanza y aprendizaje abiertos a todo el público

para usarse de manera libre y gratuita porque no cuentan con
fecha de inicio/cierre y que posibilita al participante aprender a su
propio ritmo. Los REA pueden incluir: cursos completos, materiales
de cursos, módulos, libros de texto, videos, exámenes, y cualquier
otro recurso de conocimiento.
https://observatorio.tec.mx/edu-news/informe-
horizon-2019-mira-hacia-atras-por-primera-vez
2020
5 Tecnologías XR (AR, VR, MR, Haptic)
Nuevamente las realidades mixtas son tendencia tecnoeducativa

en esta versión del Horizon report, solo que, en este caso se
agregan variantes de esta tecnología como las realidades mixtas y
las hápticas, que además de hacer la inmersión audiovisual,
permiten una simulación del tacto, logrando con esto una inmersión
total de una experiencia de aprendizaje.
2021
1 Inteligencia artificial (IA)
Vemos de nuevo la IA que implica el uso de modelos de

predicción basada en algoritmos que permiten crear acciones
automatizadas que pueden ser analizadas o realizadas a gran
escala en educación, por ejemplo: crear rutas de aprendizaje,
agrupar estudiantes o incluso generar recomendaciones de
evaluación sobre ciertos sectores.
2 M odelos de cursos combinados e híbridos
Sin duda, la llamada “Pedagogía de la emergencia” transformó

las modalidades de enseñanza, ahora, con un regreso paulatino
de las escuelas, el modelo híbrido de enseñanza cobra relevancia
dado que supone un reto didáctico y tecnológico para profesores
y alumnos. Esta tendencia estará presente a mediano plazo, pues
ha significado mayor flexibilidad en el proceso educativo.
3 Análisis del aprendizaje
Corresponde al uso de datos, producidos por herramientas

tecnológicas para analizarlas con técnicas específicas y así
generar decisiones que resuelvan problemas en el aprendizaje. El
Big data o minería de datos educativos son algunas de las
tendencias que están permitiendo implementar estas estrategias
en centros escolares.
4 M icro credenciales
Cuando accedemos a fuentes de conocimientos como cursos (en

cualquier modalidad) podemos tener la necesidad de saber todo
o parte de los programas ofertados, en cada uno de los pasos
que damos para desarrollar una competencia que suele ser
compleja y a veces tardada, podemos acreditar estos avances,
es a lo que denominados microdredenciales, que, además se
pueden convertir en registros únicos a través de blockchain y ser
publicados en redes sociales profesionales o académicas
5 R ecursos educativos abiertos, REA
La democratización de recursos educativos, influenciados por el

internet y el open source, hacen de esta tendencia algo
importante para el desempeño de profesores y alumnos, pues
pone a disposición recursos que pueden mejorar las experiencias
de enseñanza sin invertir mayor cantidad de tiempo en “empezar
de cero”.
6 Aprendizaje en línea de calidad
El aprendizaje en línea no es novedoso, pero si sus elementos que

pueden optimizar la experiencia autogestionada del estudiante
con materiales memorables y que ofrezcan mayor desarrollo de
conocimiento y habilidades, además que rompe con las fronteras
de la presencialidad. En esto podemos incluir vídeos con realidad
aumentada, UX, alternativas en formatos de entrega y material
innovador de consulta.
En función a la revisión a estos dos reportes que hicimos respecto a

las tendencias en tecnología educativa, profundizaremos en seis de
estas, ya que son las que mayormente coinciden entre reportes y en
las ediciones 2020 y 2021, así mismo, son aquellas en las que los
profesores pueden involucrarse de manera más inmediata y
directa. “En la sesión preparar para aplicar” practicaremos con
algunas herramientas de las que ya pueden hacer uso los
profesores y así, empezar a implementar las tecnologías en
tendencia.
Reflexiona
¿Qué tanto sabías de estas tendencias en

tecnología educativa?
¿Crees que podemos prescindir de ellas?
¿Consideras que la tecnología puede ser una aliada

para resolver problemas en el sistema educativo de
tu país o región?

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Tendencias Tecno-Educativas

A partir de 2004, el New Media

Es importante mencionar, que este reporte, a diferencia del

Figura 1. Historial de tendencias del Horizon report, de 2004 a 2018.

Fuente: Audrey Watters (2017) http://horizon.hackeducation.com/

Figura 2. Variables y factores que el horizon report considera para

Las tendencias de los últimos dos años de este reporte son:

Como podemos notar, ambos reportes ponen en tendencia al

Nuevamente vemos la presencia de la inteligencia artificial, como

3 Análisis para el éxito de los estudiantes

Junto con las dos tendencias anteriores, se plantea como

Elevación del diseño instruccional, la ingeniería de aprendizaje y el

4 Recursos educativos abiertos, REA

Recursos de enseñanza y aprendizaje abiertos a todo el público

5 Tecnologías XR (AR, VR, MR, Haptic)

Nuevamente las realidades mixtas son tendencia tecnoeducativa

1 Inteligencia artificial (IA)

Vemos de nuevo la IA que implica el uso de modelos de

2 M odelos de cursos combinados e híbridos

Sin duda, la llamada “Pedagogía de la emergencia” transformó

3 Análisis del aprendizaje

Corresponde al uso de datos, producidos por herramientas

Cuando accedemos a fuentes de conocimientos como cursos (en

5 R ecursos educativos abiertos, REA

La democratización de recursos educativos, influenciados por el

6 Aprendizaje en línea de calidad

El aprendizaje en línea no es novedoso, pero si sus elementos que

En función a la revisión a estos dos reportes que hicimos respecto a

¿Qué tanto sabías de estas tendencias en

¿Crees que podemos prescindir de ellas?

¿Consideras que la tecnología puede ser una aliada

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