Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 81 vistas

    Caso 2

    Cargado por

    susana
    María fue matriculada en el nivel de Materno con una constancia de nacimiento adulterada que aparentaba que tenía más edad de la que realmente tenía. Un año después, cuando la matricularon en primer grado, la maestra y el director detectaron el fraude y le negaron la estadía en la institución. Los padres presentaron un Recurso de Amparo alegando violación al derecho a la educación de su hija.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Caso 2

    Cargado por

    susana
    81 vistas7 páginas
    María fue matriculada en el nivel de Materno con una constancia de nacimiento adulterada que aparentaba que tenía más edad de la que realmente tenía. Un año después, cuando la matricularon en primer grado, la maestra y el director detectaron el fraude y le negaron la estadía en la institución. Los padres presentaron un Recurso de Amparo alegando violación al derecho a la educación de su hija.

    Descripción original:

    Título original

    caso 2

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    María fue matriculada en el nivel de Materno con una constancia de nacimiento adulterada que aparentaba que tenía más edad de la que realmente tenía. Un año después, cuando la matricularon en primer grado, la maestra y el director detectaron el fraude y le negaron la estadía en la institución. Los padres presentaron un Recurso de Amparo alegando violación al derecho a la educación de su hija.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    81 vistas7 páginas

    Caso 2

    Cargado por

    susana
    María fue matriculada en el nivel de Materno con una constancia de nacimiento adulterada que aparentaba que tenía más edad de la que realmente tenía. Un año después, cuando la matricularon en primer grado, la maestra y el director detectaron el fraude y le negaron la estadía en la institución. Los padres presentaron un Recurso de Amparo alegando violación al derecho a la educación de su hija.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 7

     

     “María fue ingresada al nivel de Materno de la escuela El Alto del Chirripó con


    una constancia de nacimiento adulterada, de forma tal que aparentase más edad de la
    que en realidad tenía. Un año más tarde sus padres la matriculan en primer grado.
    Una semana después la maestra y el director detectan el fraude y le niega a la
    estudiante la estadía en la institución. En vista de esto los padres presentan un
    Recurso de Amparo, alegando la violación del derecho a la Educación que tiene su
    hija.”  

    A. Lo qué debe hacer como director en este caso,  5 acciones a tomar. 

    Acciones que debe tomar el director:

     Hablar con los padres de familia respecto al tema, y hacerles entrar en razón que
    esta acción les traerá repercusiones legales, ya que según título xvi delitos contra la
    fe pública, sección i, falsificación de documentos en general, habla sobre la
    falsificación de documentos públicos auténticos, este indica en su artículo 366, será
    reprimido con prisión de uno a seis años, el que hiciere en todo o en parte un
    documento falso, público o auténtico, o alterare uno verdadero, de modo que pueda
    resultar perjuicio.
     Dialogar con el personal a cargo del proceso de matrícula, ya que se dio una falta de
    verificación de la información aportada por el encargado, la cual debe corroborarse
    en la base de datos del Tribunal supremo de elecciones a la hora de la matricula, por
    lo tanto, debe existir un proceso disciplinario por faltas en su labor. Según la ley de
    Reglamento de matrícula y de traslados de los estudiantes el artículo 7° dice: le
    corresponde al supervisor y el director de las instituciones educativas asumir la
    responsabilidad del proceso administrativo de verificación de matrícula para efectos
    de solicitudes de: continuidad de servicios, nuevos códigos, ampliación de jornadas
    y cambios de modalidad. Por lo tanto, también incurre en un error del administrador
    del centro educativo y su jefatura inmediata
     Elevar el proceso a la vía legal, y que cada parte, encargados de la menor por alterar
    información, y el personal del centro educativo, deben asumir las consecuencias de
    sus actos.
     Según la ley de Reglamento de matrícula y de traslados de los estudiantes el
    artículo 21 dice: la matrícula que se realice con base en documentos o información
    falsa, suministrada por el estudiante o padre, madre o representante legal, será
    absolutamente nulo. Sin embargo, se realizó la consulta a diferentes directores y nos
    indican que se debe mantener a la niña en el centro educativo como estudiantes
    regular, ya que al haber ingresado al centro educativo y formalizar una matrícula, no
    se le puede negar el servicio, porque la educación según las leyes de Costa Rica es
    un derecho.
     Realizar con el personal docente un análisis del nivel cognitivo de la menor, y si
    cuenta con las capacidades intelectuales para mantenerse en ese grado, en caso de
    tener un rezago, debe establecerse un plan de mejora para mantener a la niña en el
    grado matriculado.

    B. Fundamentos en las diversas leyes y artículos correspondientes.  

    Decreto 40259:
    Reglamento de matrícula y traslados de los estudiantes:
    Artículo #11:
    Para ingresar a todas las modalidades del sistema educativo, se establece como requisito
    para la matrícula, las siguientes edades mínimas inciso b) Ciclo de Transición de Educación
    Preescolar: Edad mínima de 5 años cumplidos el 15 de febrero del curso lectivo en que se
    desea matricular
    Decreto 40259:

    Reglamento de matrícula y traslados de los estudiantes:


    Artículo #2:
    Todo proceso de matrícula en una institución educativa está sujeto bajo el cumplimiento de
    requisitos, condiciones y procedimientos

    Recurso de amparo voto #10821:


    Artículo #28:
    Los Estados Parte reconocen el derecho del niño a la educación y, con objeto de conseguir
    progresivamente y en condiciones de igualdad de oportunidades ese derecho, deberán en
    particular inciso d):
    Hacer disponibles y accesibles a la información y orientación en cuestiones educacionales y
    profesionales

    Ley de la Jurisdicción Constitucional:


    Artículo #86:
    La Sala Constitucional debe resolver la acción de inconstitucionalidad dentro de un término
    máximo de un mes, a partir de la fecha en que concluya la vista. El presidente señalará, en
    cada caso, el término respectivo, de acuerdo con la índole y complejidad del asunto

    Contraloría de Derechos Estudiantiles:


    Articulo #116:
    Inciso j): La Contraloría de Derechos Estudiantiles vela por dar mecanismos de
    seguimiento y fiscalización para el abordaje de situaciones conflictivas en las instituciones
    educativas

    Decreto 40529: Reglamento de matrícula y traslados de los estudiantes:


    Artículo #14:
    Una vez presentados por los interesados los documentos señalados en el artículo 12, el
    director del centro educativo los revisa, verifica y resuelve en un plazo no mayor a 10 días
    hábiles, con el objetivo de garantizar el derecho a la educación de las personas que hacen la
    solicitud

    Sistema Costarricense de Información Jurídica:


    Artículo 40.
    -Los casos no contemplados en este reglamento, deben ser resueltos por el supervisor o la
    supervisora de Circuito Escolar respectivo, por solicitud escrita del director o directora
    institucional, y podrá contar con el apoyo de la asesoría de Evaluación regional o nacional,
    si fuere necesario. En todos los casos, los planes de estudio aprobados por el Consejo
    Superior de Educación deberán ser las premisas básicas para la toma de decisiones

    Decreto 40529: Reglamento de matrícula y traslados de los estudiantes: Artículo #10:


    La matrícula se debe formalizar de acuerdo con la directriz que al respecto establezca el
    Ministerio de Educación
    Pública en los casos siguientes:
    a) Educación Preescolar
    b) En el primer año de la Educación General

    Código de Educación: Artículo #15: La educación primaria es gratuita y obligatoria para


    todo niño de 7 a 14 años

    Código de la Niñez y la Adolescencia:


    Artículo #72:
    Deberes de los educandos inciso c): Cumplir con disposiciones legales y reglamentarias
    del sistema

    Código de Educación:
    Artículo #25:
    Son deberes y atribuciones de los inspectores punto 8: Ejercer la necesaria la vigilancia a
    efecto de que se cumplan puntualmente todas las leyes, reglamentos y disposiciones
    referentes a la escuela directores, maestros, juntas, patronatos, tesoreros

    Ley Fundamental de Educación:


    Artículo #60:
    Principios educativos inciso a):
    Igualdad de condiciones para el acceso y la permanencia de los centros educativos de todo
    el país

    Código de la Niñez y la Adolescencia: Artículo #30: No procede recurso de amparo contra


    las leyes u otras disposiciones normativas

    Convenio de Unificación de la Educación:


    Artículo #21 La educación primaria tiene carácter nacional, en cuanto contribuye a formar
    la unidad de cada país y debe fomentar la conciencia centroamericana, con miras a la
    integración de la Patria Grande. Es universal, en cuanto está al servicio de todos sin
    ninguna discriminación. Es obligatoria para todo niño dentro de los límites legales fijados
    para la edad escolar

    Decreto 40529:
    Reglamento de matrícula y traslados de los estudiantes:
    Artículo #13: b.2
    Estudiantes sin documentos probatorios para su nivel: de no contar con dichos
    documentos, su matrícula se seguirá tomando en cuenta su edad, y mediante la aplicación
    de pruebas especiales de ubicación que contemplen los objetivos, contenidos del programa
    de estudios del programa de estudio del último año que afirme haber cursado y aprobado

    Convenio de Unificación de la Educación:


    Artículo #18:
    La educación primaria es la etapa básica del proceso educativo sistemático, que toda
    persona tiene el derecho y el deber de recibir, con una duración no inferior a seis años,
    tanto en el medio urbano como en el rural.

    Reglamento de matrícula de traslados de los estudiantes:


    Artículo 13.-
    Con el propósito de garantizar el derecho de la educación a los estudiantes de nuevo
    ingreso al sistema educativo costarricense, es necesario acatar los siguientes postulados:
    Estudiantes que no han cursado estudios en ningún sistema: le corresponde al director del
    centro educativo coordinar la confección y aplicación de las pruebas de conocimiento
    correspondientes para la ubicación del estudiante en el nivel y modalidad correspondiente
    (tomando en cuenta aspectos como la edad y madurez, áreas comprensivas del sistema
    educativo formal), garantizando su ingreso al sistema educativo
     
    Reglamento de Matrícula y de traslados de los estudiantes:
    Artículo 18
    -El estudiante adquiere la condición regular en la institución educativa, siempre y cuando,
    cumpla con el acto de ratificación de matrícula en la forma que establezca el respectivo
    centro educativo.

    Reglamento de Matrícula y de traslados de los estudiantes:


    Artículo 20-
    La aprobación definitiva de la matrícula le otorga al estudiante la condición de alumno
    regular de la institución educativa, con todos los derechos y las obligaciones que establecen
    las leyes y reglamentos. Esta condición se perderá en los siguientes casos:
    D) Incumplimiento del acto de ratificación de matrícula, según lo establecido en el artículo
    18 de este reglamento.

    C. Posible respuesta de los magistrados de la Sala Constitucional  

     Elaborar el informe al sumario:


    El supervisor o la persona encargada por el director regional deberán de preparar este
    informe para presentarlo de una manera clara y detallada la información que va a describir
    a la comunidad educativa, donde se recopilarán todos os documentos necesarios que
    permitirán aclarar y comprender la situación que se está presentando, para ir estableciendo
    criterios técnicos. Se expondrá el tema a tratar. La finalidad, los resultados y
    recomendaciones, importancia, y la confidencialidad que se debe de tener en el caso, con
    los pros y los contras. Se recopilará: cartas, actas, peticiones, litados de asistencia y todos
    los documentos que sean necesarios; para así tomar decisiones o acciones que se va a
    realizar.

    Soluciones

     Elevar el caso a los tribunales de justicia con el informe sumario


    correspondiente
    Con un informe sumario bien estructurado se podrán esclarecer el caso para la toma de
    decisiones sin afectar a la niña.

     A la niña no se le puede castigar y quitar la continuidad del proceso educativo


    Se deberá de cuidar a la niña, tiene derecho adquirido por haber sigo egresada al sistema
    por lo que se le debería dar seguimiento al proceso.

     Si se llegara a comprobar que efectivamente los encargados actuaron de mala


    fe, se encargarán en ellos las acciones correspondientes sin perjudicar a la niña
    en el proceso educativo
    Si se llegara a comprobar que efectivamente los encargados actuaron de mala fe, se
    encargarán en ellos las acciones correspondientes sin perjudicar a la niña en el proceso
    educativa
     Darles continuidad a los procesos

    Se deberá de dar continuidad el proceso, por el bienestar de la niña, para ir


    apoyándola en el proceso y con los padres para que tengan más cuidado con las
    decisiones que fuere a tomar con respecto a la niña

    También podría gustarte