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En Materiales Didácticos JOMI, estamos contentos de contar con tu apoyo.

Por eso se les pide, que el material que has adquirido solo sea para uso personal,
para tus clases virtuales; y dar el valor a los creadores y diseñadores que toman el
tiempo a dedicar este material de igual manera su inversión que realizan para su
adquisición. No lo compartas masivamente por FACEBOOK, WHATSAPP, DRIVE, ya
que al hacerlo nos perjudicas a nosotros como sus diseñadores.

Esperamos contar
con su apoyo
Reciban un cordial saludo, espero de todo corazón que estén tomando las mejores
medidas preventivas para proteger a todos los integrantes de su apreciable familia.

A continuación encontraran la dosificación de las prioridades educativas, con el

propósito a cumplir en este curso de fortalecimiento, con las actividades que se
proponen a realizar durante estos días de aislamiento, sigan las siguientes indicaciones:
1. Utiliza un cartapacios en donde puedas guardar todas las actividades a desarrollar.
2. Siempre se debe de escribir su nombre, la fecha y mantener el margen en la hoja.

3. Utiliza diferentes tinta para escribir nombre y fecha.

4. El cronograma es muy específico, en las actividades,
ayuda a tu hijo a realizarlas como marca en las fechas
establecidas.
5. Recuerda que estas actividades forman parte de la
evaluación continua de los estudiantes, ya que NO
NOS ENCONTRAMOS DE VACACIONES, sino en un
periodo de aislamiento preventivo, por lo cual todos
debemos cumplir.
6. Asigne un tiempo especifico para la solución de cada
una de las actividades.
Del 28 de junio al 02 de julio de 2021
Dosificación de actividades
Conoce las características y la Del 28 de
función del reglamento para la junio al 02
biblioteca. de julio de
Identifica las características 2021
generales de un poema
Vinculen el valor posicional con Del 28 de
el valor absoluto al componer o junio al 02
descomponer números. de julio de
Que reflexionen sobre la 2021
equivalencia de expresiones
aditivas, al resolver problemas
de reparto y medición.
Del 28 de
junio al 02
de julio de
2021
Localiza los limites territoriales Del 28 de
de la entidad y el municipio junio al 02
donde vives. de julio de
2021
Reconoce los derechos de los Del 28 de
niñas, niños y adolescentes. junio al 02
de julio de
2021
Explica las características de Del 28 de
una alimentación sana y es junio al 02
capaz de crear menús de julio de
saludables como medidas para 2021
cuidar su salud.
Identifiquen las emociones que Del 28 de
te provocan situaciones aflictiva, junio al 02
como es el enojo, tristeza, entre de julio de
otros. 2021
Martes 29 de junio de 2021
• Recordemos el tema de la descomposición de números, lee la siguiente
información para refrescar nuestra mente.

Una descomposición de números consiste en realizar una o varias

combinaciones entre las diferentes unidades que componen un número.

• Realiza el anexo 1.

• Recordemos uno de los temas más importantes, el cual es ¨Los derechos de los
niños¨, para recordar lee la siguiente información:

Los derechos del niño son un conjunto de normas jurídicas que protegen a
las personas hasta cierta edad. Todos y cada uno de los derechos de la
infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona
puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia.

• Realiza una lista en tu cuaderno en donde enlistes cuales son los derechos
que deben tener todos los niños, niñas y adolescentes.
• Responde las siguientes preguntas: ¿Qué son los derechos de los niños?, ¿Tu
padres te brindan esos derechos?, ¿Por qué?, ¿Cuál o cuales derechos crees
que son los más importante?, ¿Qué te compren todo lo que quieras es un
derecho o capricho?
• Realiza un collage en una hoja de maquina en donde muestres los derechos
que tienen todos los niños, niñas y adolescentes.
Anexo 1 Martes 29 de junio de 2021

Instrucciones: Realiza la descomposición de los siguientes números y colócalos en

donde le corresponda según su posición.

Cantidad M C D U
6542
961
1356
1289
5730
1923
573
93
1673
965
5090
620
Miércoles 30 de junio de 2021
• Recordemos juntos el tema ¨El reglamento de la biblioteca¨, para ello leamos la siguiente
información:

Un reglamento cumple con la función de cumplir la aplicación de normas,

detallando su ejecución y operando como instrumento eficaz para llevar a cabo
su contenido. Existen diversos reglamentos, los más comunes son el de la
escuela, aula, biblioteca, la cada, entre muchos más.

• Responde las siguientes preguntas: ¿en tu casa existe un reglamento?, ¿Cuáles

son algunas de sus reglas?, ¿En clase a distancia tienes reglamento?, ¿Menciona
3 reglas de esta modalidad?
• Analiza el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=2hpEqD5RxXE

• Escribe en tu cuaderno un reglamento para la biblioteca del aula.

• Realiza el anexo 2.

• Como recordaras, en esta materia lo principal y su objetivo era saber y conocer

acerca de tus sentimientos y tu estado emocional, lee la siguiente información, para
recordar uno de los temas más importantes:

Cada persona siente las emociones a su manera porque todos somos distintos y
tenemos historias diferentes. Incluso, si dos personas experimentan la misma
emoción, cada una lo hará y lo manifestará de modo particular.

Las personas sienten con una intensidad diferente y debemos respetarlas. En

distintas situaciones, las emociones pueden ser intensas, duraderas, leves o
pasajeras.

• Realiza el anexo 3, en el cual debes escribir debajo de cada carita que sentimiento
representa, utiliza las palabras que aparecen en la caja mágica.
• Redacta en tu cuaderno como es tu día, y marca con colores los sentimiento, de
amarillo felicidad, rojo enojo, verde desagrado, azul miedo, morado tímido, y dibuja
lo que más te haya gustado hacer durante tu día que seleccionaste.
Anexo 2 Miércoles 30 de junio de 2021
Instrucciones: Escribe en cada línea el nombre de la regla que se esta cumpliendo.
Anexo 3 Miércoles 30 de junio de 2021
Instrucciones: escribe el nombre de cada una de las emociones que representa cada
cara de los niños, ayúdate con la caja mágica.
Jueves 01 de julio de 2021
• Recordemos uno de los principales temas de la asignatura, este es la ubicación
de ¨La entidad donde vivo¨, para ello lee la siguiente información para recordar un
poco más acerca del tema:

El territorio de la Republica Mexicana se divide en 32 entidades federativas.

Cada una tiene su nombre y su escudo de armas.

Esta división permite organizar las diversas actividades de su población y

administrar los servicios que esta requiere. Cada entidad se divide, a su vez,
en unidades más pequeñas llamadas municipio. El Distrito Federal, por su
parte se divide en delegaciones.

Cada entidad posee paisajes que la hacen única. Lo mismo sucede con la
población que la habita, su historia y tradiciones.

• Realiza el anexo 4.
• Utiliza el mapa del anexo 5 y realiza lo siguiente:
 De color azul el estado donde vives
 De verde con lo que colinda al norte
 De amarillo con lo que colinda al sur
 De naranja con lo que colinda al este
 De rosa con lo que colinda al oeste.
• Recordemos el tema de las fracciones equivalentes, para ello lee la siguiente información:

Las fracciones equivalentes son aquellas que representan una misma cantidad,
aunque el numerador y el denominador sean diferentes.

Por ejemplo: se tienen dos donas iguales. De una dona nos comemos medio trozo y
de la otra nos comemos dos cuartos de dona ¿en cual de las dos quedan más
cantidad de dona?

En ambas donas quedan la misma cantidad. Ya que ½ y 2/4 representan la misma

cantidad.

• Realiza el anexo 6.
Anexo 4 Jueves 01 de julio de 2021
Instrucciones: completa la siguiente ficha.

Mi entidad donde vivo

Mi estado donde El municipio
vivo se llama: donde vivo es:

Dibuja un lugar representativo del municipio donde

vives…
 Anexo 5 Jueves 01 de julio de 2021
Instrucciones: completa la siguiente ficha.

Mi entidad y con que

colinda

• De color azul el estado donde vives

• De verde con lo que colinda al norte
• De amarillo con lo que colinda al sur
• De naranja con lo que colinda al este
• De rosa con lo que colinda al oeste.
Anexo 6 Jueves 01 de julio de 2021
Instrucciones: escribe debajo de cada estrella una fracción equivalente.
Viernes 02 de julio de 2021
• Como ya estudiamos en este periodo escolar lo que es ¨El plato del buen comer¨,
recordemos un poco mas acerca de este tema, leyendo la información a continuación:

El plato del buen comer representa los tres grupos de alimentos que debes
incluir en tu dieta diaria y se divide de acuerdo con sus características
nutrimentales. El verde representa frutas y verduras; el amarillo representa
cereales y tubérculos, y el rojo, leguminosas y alimentos de origen animal.

• Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=vUCGxTWSpMA

• Acomoda los diferentes alimentos en la clasificación que le corresponde del anexo

7.
• Escribe en tu cuaderno porque es importante mantener una buena alimentación.
• Lee la siguiente información para recordar acerca del tema de los poemas:

Los poemas son obras escritas en versos, que buscan expresar las emociones o
impresiones del mundo para el autor, en donde es común el uso de la rima y otras
herramientas de lenguaje.

• Observa el siguiente video y responde las siguientes preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=0KEFVSNensg

 ¿Qué es un poema?
 ¿Cuáles son las partes de un poema?
 ¿Qué es la rima?
 ¿Cuáles son los tipos de rima?

• Selecciona un poema, el que mas te guste y practícalo, posteriormente realiza un video y

compártelo con tus amigos y maestro.
Anexo 7 Viernes 02 de julio de 2021
Instrucciones: clasifica los alimentos en donde corresponda.
Del 05 al 09 de julio de 2021
Dosificación de actividades
Identifica las diferencias del lenguaje Del 05 al 09
oral y escrito utilizando juegos de de julio de
palabras. 2021
Identifica las características de
personajes, escenarios y establece su
importancia.
Identifica la función y características de
las adivinanzas.
Usen la representación horizontal de la Del 05 al 09
división para resolver problemas. de julio de
Familiaricen con la representación 2021
gráfica de los ángulos.

Aplica habilidades, actitudes y valores Del 05 al 09

de la formación científica básica de julio de
durante la planeación, el desarrollo , la 2021
comunicación y la evaluación de un
proyecto de su interés en el que integra
contenidos del bloque.
Identifica la importancia de la Del 05 al 09
conservación de l patrimonio cultural y de julio de
natural de la entidad. 2021
Reconoce que es la discriminación y Del 05 al 09
propone acciones para prevenirla y de julio de
erradicarla. 2021
Practica y contrasta acciones Del 05 al 09
relacionadas con la higiene personal, de julio de
reconociendo su importancia para el 2021
cuidado de su cuerpo.

Promueve que todos los integrantes de Del 05 al 09

un equipo queden incluidos de julio de
para definir y asignar las tareas en un 2021
trabajo colaborativo
Identifica las diferencias del lenguaje Del 05 al 09
oral y escrito utilizando juegos de de julio de
palabras. 2021
Identifica las características de
personajes, escenarios y establece su
importancia.
Identifica la función y características de
las adivinanzas.
Lunes 05 de julio de 2021
• Recordemos juntos el tema ¨contar y escribir chiste¨, responde las siguientes
preguntas
• Responde las siguientes preguntas: ¿Qué es un chiste?, ¿para que se cuentan?, ¿En
qué momento se pueden contar?, ¿Quiénes los puede contar?
• Lee el concepto de chiste para recordar cual es su definición:

El chiste son textos humorísticos, cuya intención es hacer reír, a quien los escucha.

• En familia pide a cada integrante contar su mejor chiste que conozcan, para hacer reír
a todos los demás, cuando sea tu turno pide a mamá o a papá que te grabe para que
envíes la evidencia a tu maestro.
• Escribe en ¼ de hoja de maquina el chiste que contaste, decóralo y pégalo en tu
libreta.
• Anota en tu cuaderno el tema ¨Mi proyecto¨
• Escribe en tu cuaderno la siguiente información:

Como ya estudiamos en esta asignatura el cuidado del medio ambiente, la

importancia de la alimentación y salud, son temas sugeridos para la elaboración de
tu proyecto.

• Selecciona uno de los siguientes temas:

 El cuidado del medio ambiente
 La importancia de la alimentación y la salud.

• Investiga del tema seleccionado y realiza con ayuda de tus padres un cartel acerca
del tema.
• Realiza una exposición explicando tu tema y mostrando tu cartulina, esta es de apoyo
para ilustrar e ir explicando tu tema, comparte con tus compañeros tu video.
Martes 06 de julio de 2021
• Recordemos el tema de la división, para ello lee la siguiente información:

Una división es una operación que indica cuantas veces cabe una
cantidad en otra; por ejemplo, 15 ÷ 5 = 3, refiere a que 5 cabe 3 veces en
15.

Para encontrar el resultado de una división se puede hacer lo siguiente:

24 ÷ 8 = ? Buscar el número que multiplicado por 8 da 24.

8 x 3 = 24 24 ÷ 8 = 3

Para resolver algunos problemas es necesario efectuar la división. Por

ejemplo:

Tere reparte 24 fichas para un juego entre seis primos.

24 ÷ 6 = 4
A cada uno le tocan cuatro fichas.

• Realiza el anexo 8.

• Recordemos el siguiente tema que vimos en el trimestre dos ¨La discriminación¨, lee
la siguiente información

La discriminación es una forma de violencia pasiva; convirtiéndose, a

veces, este ataque en una agresión física. Quienes discriminan designan
un trato diferencial o inferior en cuanto a los derechos y las consideraciones
sociales de las persona. Comúnmente las personas pueden ser
discriminadas por:
Martes 06 de julio de 2021
1. Aspecto físico
2. Estado de salud
3. Discapacidad
4. Cultura
5. Costumbres y tradiciones
6. Su religión
7. Tono de piel
8. Nacionalidad
9. Entre otros.

• Observa el siguiente video, de los tipos de discriminación:

https://www.youtube.com/watch?v=NwYfzsGusPw&t=295s

• Anota en tu cuaderno una reflexión acerca del porque no debemos discriminar a otras
personas.
Anexo 8 Martes 06 de julio de 2021
Instrucciones: resuelve las siguientes divisiones.
Miércoles 07 de julio de 2021
• Recordemos un tema que vimos en tercer grado el cual es ¨La descripciones de personajes
y paisajes¨, para recordar que es una descripción lee la siguiente información:

Describir es representar o definir con palabras, ya sea un personaje o lugar. Para

hacerlo, se usan adjetivos calificativos y también adverbios, que ayudan a hacer
más precisa la descripción.

En la descripción de sucesos, personajes y escenarios, se utilizan verbos en

presente, pretérito o copretérito.

• Realiza el anexo 9, en el cual debes describir los personajes que aparecen.

• En tu cuaderno describe a un familiar, lee a tu familia la descripción y ellos deben adivinar
de quien se trata, graba la actividad y envíala a tu maestro.

• Recordemos uno de los temas más importantes para tener un ámbito

socioemocional adecuado, la clase anterior ya recordamos las emociones, ahora es
el trabajo colaborativo, para ello lee la siguiente información:

El trabajo colaborativo es aquel en el cual un grupo de personas intervienen

aportando sus ideas y conocimientos con el objetivo de lograr una meta común.

• Observa el siguiente video y pon mucha atención:

https://www.youtube.com/watch?v=YRvxF5zQ0vo

• En tu cuaderno escribe la importancia del trabajo colaborativo y escribe una

anécdota de una experiencia tuya; no olvides ilustrarla.
Anexo 9 Miércoles 07 de julio de 2021
Instrucciones: describe los siguientes personajes

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Jueves 08 de julio de 2021
• Recordemos el tema de ¨las regiones naturales de mi entidad¨, para ello lee la
siguiente información:

Una región natural se distingue de otras por su clima, relieve, vegetación y

fauna. Estas características definen las actividades y la vida de sus habitantes.
Por ejemplo, en una región costera, las personas se dedican a la pesca y se
divierten en la playa.

Conocer las características de las regiones que componen tu entidad permite

aprovechar sus recursos. Por ejemplo, si en tu región hay playas, se puede
proporcionar para atraer a los turistas y mejorar la economía de la región.

• Lee el subtema de tu libro la entidad donde vivo ¨Las regiones de mi entidad¨ y

responde las siguientes preguntas:
 ¿Cuántas regiones tiene la entidad donde vives?
 ¿Cómo se llaman?
 ¿En qué región se encuentra el municipio donde vives?
 En un mapa de tu estado colorea las regiones de tu entidad, ayúdate con tu
libro de texto gratuito.
• Recordemos el tema de ¨Los ángulos¨, para ello lee la siguiente información:

Los Ángulos son la abertura comprendida entre dos rectas que se unen en un
punto llamado vértice. Las rectas que lo forman se llaman lados, para expresar
cuánto mide un ángulo, es decir, su amplitud, usamos la unidad: grado (°).

Al realizar giros se forman ángulos, los giros más comunes son los siguientes.

Vuelta completa Giro de ½ de vuelta

(ángulo de 360°) (ángulo de 180°)

Giro de ¼ de vuelta Giro de 1/8 de vuelta

(ángulo de 90°) (ángulo de 45°)
• Realiza el anexo 10.
Anexo 10 Jueves 08 de julio de 2021
Instrucciones: selecciona la respuesta correcta

LOS ÁNGULOS
Viernes 09 de julio de 2021
• Recordemos el tema de la higiene personal, para ello leamos la siguiente información:

La higiene personal es la actividad que tiene como fin la limpieza y el aseo de

nuestro cuerpo, de los elementos que utilizamos y de lo que comemos. Pero lo más
importante es que gozamos de buena salud, pues nos protegemos de microbios y
posibles infecciones.

La higiene personal incluye varios factores para preservar la salud de las

personas, tales como:
1. Higiene bucal
2. Lavado de manos
3. Baño diario
4. Higiene en el espacio personal

• Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=PSw6wj2ppGk

• En tu cuaderno haz un collage acerca de la higiene personal.

• Realiza el anexo 11, e donde debes buscar entre la sopa de letras unas palabras de
higiene personal.
• Recordemos el tema ¨compartir adivinanzas¨, para ello lee la siguiente información:

Las adivinanzas son textos breves en lo que, de manera oculta, se describe o

pregunta algo para que sea adivinado. El propósito de las adivinanzas es entretener,
divertir y desafiar la imaginación. Por lo general están escritas en versos con rima, y
en ellas se utilizan juego de palabras, comparación, metáforas y analogías como
recursos expresivos.

• Observa el siguiente video, y en tu cuaderno ve anotando las respuestas de cada una de

las adivinanzas que se presentan:

https://www.youtube.com/watch?v=NzYDhYD_jOM

• Realiza el anexo 12, en donde debes leer la adivinanza y anotar en la línea a que cosa se
refiere y dibuja el objeto.
Anexo 11 Viernes 09 de julio de 2021

Instrucciones: busca en la sopa de letras palabras que se relacionen a la higiene

personal.

1. Peinado 2. Ducha 3. Higiene bucal

4. Lavado de manos 5. Uñas limpias

P R P I E F T H H E W A D F H

E E U Ñ A S L I M P I A S E F

I W T T U T R R T H J K D X C

N D R R O U S E R Y U U F C F

A G D Y Ñ O E S R R F T E S U

D U C H A P R D E E H A S R O

O Ñ S O N A M E D O D A V A L

H I G I E N E B U C A L A U I
Anexo 12 Viernes 09 de julio de 2021
Instrucciones: busca en la sopa de letras palabras que se relacionen a la higiene
personal.

Empieza con F, Empieza con A,

hay de son las
montones encargadas de
cuando empieza hacer miel
la primavera
¿Quién soy?
¿Quién soy?

Pienso poco y Un animal que tiene

ojos de gato,
salto mucho
orejas de gato,
dime su nombre patas de gato,
que no te rabo de gato y no
escucho es gato

¿Quién es?