PRÁCTICA DE LABORATORIO VIRTUAL

Presión hidrostática y atmosférica

Introducción

Los líquidos y gases se denominan fluidos porque fluyen libremente. Los gases llenan los recipientes que los
contienen, y se les conoce como fluidos compresibles. Los líquidos, no llenan los recipientes que los
contienen, sino que adoptan la forma de dicho recipiente, se les conoce con el nombre de fluidos
incompresibles.

Los fluidos pueden ejercer fuerzas sobre las paredes de los recipientes que los contienen; estas fuerzas al
actuar sobre superficies de área definida crean una condición de presión; es decir, la fuerza ejercida por
unidad de área, es la fuerza que ejerce un fluido sobre las paredes del recipiente que lo contiene, actuando
perpendicular a dichas paredes.

Algunas de las propiedades de los fluidos son:

Densidad absoluta o masa especifica de un cuerpo es la masa de la unidad de volumen del cuerpo, se valúa
3
en gr/cm ó kg/It, etc.

Densidad = masa / volumen

Fuerza de Cohesión. Es la atracción entre las partículas de la misma clase. Las fuerzas de cohesión a
veces llamadas fuerzas de Van Der Waals, son fuertísimas en los sólidos, fuerte en los líquidos y débiles
en los gases.

Tensión superficial. Es el resultado de la fuerza no balanceada que reciben las moléculas superficiales de
los líquidos, ejemplo: debido a la tensión superficial, el agua se mantiene en forma de gotas sobre las hojas.

Esta fuerza neta tiende a aumentar la densidad de la capa superficial, por ello la fuerza neta hace que las
capas superficiales actúen como una película, debido a la tensión superficial los insectos pueden pararse
sobre la superficie de un tanque de agua en reposo, la tensión superficial del agua, también sostiene algunos
objetos como agujas, aunque la densidad del acero es siete veces mayor que la del agua.

Adhesión. Es una fuerza semejante a la cohesión, es una fuerza atractiva que se presenta frecuentemente
entre las moléculas de sustancias diferentes, si se introduce en el agua un tubo de vidrio de diámetro muy
pequeño, el agua sube dentro del tubo, el agua sube debido a que la fuerza de adhesión entre las moléculas

10
10
 de vidrio y las del agua son más fuertes que las fuerzas de atracción que hay entre las moléculas del agua,
esta subirá en el tubo hasta que su peso contrarreste la diferencia entre estas dos fuerzas, este fenómeno se
llama : Capilaridad.

Capilaridad. Se presenta cuando las fuerzas adhesivas son más fuertes que las de cohesión, ejemplo: el
petróleo sube por la mecha de una lámpara por acción de la capilaridad, la pintura se mueve hacia arriba entre
las cerdas de una brocha, por la misma razón.

Todos los líquidos tienen un peso, por ello cuando son contenidos en un recipiente las capas superiores
oprimen a las inferiores, generándose una presión debida al peso. La presión en un punto determinado del
líquido deberá depender entonces de la altura de la columna del líquido que tenga por encima.

A dicha presión se le denomina presión hidrostática. Ésta aumenta conforme es mayor la

profundidad.

La presión hidrostática (Ph) en cualquier punto puede ser calculada multiplicando el peso específico (Pe) del
líquido, por la altura (h) que hay desde la superficie libre del líquido al punto considerado

Los conceptos de presión más comunes son:

Presión Hidrostática. Es la presión que ejercen los líquidos en reposo y se fundamenta en

leyes, características, viscosidad, tensión superficial. Se aplica en campos tan diversos como la aeronáutica,
la ingeniería química, civil e industrial, la meteorología, las construcciones navales y la oceanografía.

Presión Hidrodinámica. Es la presión que está presente en los líquidos en movimiento, se aplica en diseño
de canales, puertos, presas y cascos de barcos.

Presión Atmosférica. Es la presión que ejerce el aire o la atmósfera sobre cualquier

punto.

Un ejemplo de la vida cotidiana se presenta si has buceado alguna vez, ya sabes que la presión aumenta
con la profundidad, pues con seguridad has sentido ese aumento de presión sobre los oídos. Un efecto
opuesto se siente comúnmente cuando se vuela en un avión o se pasea en un automóvil que sube por una
montaña. Al aumentar la altitud, los oídos pueden “estallar” a causa de la reducción de presión.

11
11
 FISICA

______________________________________________________________________________________________________

Objetivo

Comprender como ejerce la presión un líquido de acuerdo a su densidad, aceleración de la gravedad y su altura o profundidad.

Comprender la presión que ejerce el aire de la atmósfera.

Material

Equipo de cómputo

Internet

Desarrollo

1. Abrir internet e ir a https://phet.colorado.edu/sims/html/under-pressure/latest/under-

pressure_es.html

2. Activar en la parte de arriba la regla y la cuadrícula.

3. Mover el manómetro a la profundidad donde se quiere medir la presión, como se muestra en la figura.

12
 FISICA

______________________________________________________________________________________________________

4. Vacíe el recipiente y abra la llave a la altura que indique la tabla 1, anote la presión que indique el manómetro
correspondiente a cada sustancia y anote el valor de la presión total (realice las operaciones correspondientes para
obtener el resultado):

Tabla 1.

Planeta Tierra
Altura o
profundidad Nafta Agua Miel
(combustible)
(h) ρ= 700 Kg/m3 ρ= 1000 Kg/m3 ρ= 1420 Kg/m3

Manómetro Presión total Manómetro Presión total Manómetro Presión total

1.1 m 109.543 108846 113.056 112080 117.974 116607.6

2.2 m 117.995 116392 125.136 122860 135.134 131915.2

3m 121.665 121880 130.383 130700 142.587 143048

Presión Fórmula Variables Unidades

Presión total Ptotal= Ph + Patm Ph= Presión hidrostática N/m2 = Pascales

Patm = Presión atmosférica
ρ= densidad (g/cm3, Kg/m3)
Presión hidrostática Ph= ρgh g= gravedad (9.8 m/s2) N/m2 = Pascales
h= altura (cm, m)

Presión atmosférica Patm= atm 1 atm = 1.013 x 105 N/m2 N/m2 = Pascales

5. De acuerdo a los resultados obtenidos en la tabla 1, realice lo siguiente:

a) Compare las presiones obtenidas de cada sustancia y explique el efecto que tiene la densidad del fluido en la
presión. Considere la misma altura del líquido.

b) Compare las diferentes presiones obtenidas para cada sustancia en relación con la altura; explique el efecto que
tiene la altura del líquido en la presión.

6. Cambie de planeta y anote los resultados del manómetro en la tabla 2 y 3.

Tabla 2

Planeta Marte

13
 FISICA

______________________________________________________________________________________________________

g= 3.7 m/s2
Altura o Nafta Agua Miel
profundidad (combustible)
ρ= 700 Kg/m3 ρ= 1000 Kg/m3 ρ= 1420 Kg/m3
(h) Manómetro Manómetro Manómetro
1.1 m 41.470 42.800 44.661
2.2 m 44.670 47.373 51.158
3m 46.059 49.359 53.979
Tabla 3

Planeta Júpiter
Altura o g= 24.9 m/s2
profundidad Nafta Agua Miel
(combustible)
(h) ρ= 700 Kg/m3 ρ= 1000 Kg/m3 ρ= 1420 Kg/m3
Manómetro Manómetro Manómetro
1.1 m 278.329 287.254 299.749
2.2 m 299.804 317.949 343.351
3m 309.130 331.278 362.287

7. De acuerdo a los resultados obtenidos en la tabla 2 y 3, realice lo siguiente:

c) Compare las presiones obtenidas de Marte y Júpiter y explique el efecto que tiene la gravedad del planeta en la
presión.

8. En la sección de atmósfera selecciona “Apagado”

d) Compare la presión que obtiene en el fluido cuando la atmósfera está en modo de “Encendido” con la que
obtiene cuando la atmósfera está en modo de “Apagado” y explique el efecto que tiene la atmósfera en la
presión.

Resuelve las siguientes cuestiones que se te presentan.

1.Un doctor ubicado en una ciudad a 2200m sobre el nivel del mar atiende a un paciente con
los siguientes síntomas: zumbido de oídos, dificultad al respirar y dolor de cabeza, el
paciente vive a nivel del mar y es la primera vez que visita una ciudad a esa altura. ¿Cuál
es el diagnóstico? ¿Por qué presenta esos síntomas el paciente?

2.¿Qué origina la presión que un líquido ejerce sobre el recipiente que lo contiene?

3. Un bloque de madera se encuentra en el fondo de un tanque en el momento de verter agua en

él. El contacto entre el bloque y el tanque es tan bueno que el agua no se introduce entre ellos.
¿Existe fuerza de flotación sobre el bloque?

14
 FISICA

______________________________________________________________________________________________________

4. En el esquema se ve un tanque elevado que abastece de agua a una granja. Está hecho de
madera y reforzado con cinchos metálicos. a) ¿Por qué está elevado? b) ¿Por qué los cinchos
están más cercanos entre sí cerca del fondo del tanque?

5. Elabore un esquema del principio de Arquimedes y expliquelo con sus palabras.

15
 FISICA

______________________________________________________________________________________________________

6. Explique por qué los barcos y submarinos que tienen una estructura metálica principalmente de hierro o acero pueden flotar.

Conclusiones:.

16