Caratula, Escala Evaluativa y Rubricas. Ciencias Iii PDF

SEGUNDO TRIMESTRE
CIENCIAS III
FEBRERO – MARZO
SECUNDARIA LICEO SAKBÉ DE MÉXICO
ESCALA EVALUATIVA
CICLO ESCOLAR 2022 - 2023
ESCALA DE EVALUACIÓN LA UAC: CIENCIAS III GRADO: TERCERO GRUPO: 3° A

SEGUNDO TRIMESTRE PARCIAL 2
PORCENT DESCRIPC
AJE IÓN OBSERVACIONES
 Los Productos Parciales, deberán ser entregados en un lapso de 24 horas

al cierre de la clase previa o en su caso, dentro de la fecha establecida por
el o la docente.
Evaluación  No se aceptan actividades extemporáneas; salvo casos extraordinarios y
10% que cuenten con la autorización de dirección académica.
Continua
 Los productos deberán estar identificados con: fecha, título y número de
actividad.
 LAS PRACTICAS EXPERIMENTALES TIENE UN 5 % DE ESTE
APARTADO.
 La participación será evaluada, de la siguiente forma:

Participació ▪ Participación máxima por alumno y por clase (3).
10%
n ▪ Participación voluntaria y asertiva.
▪ Participaciones inducidas asertivas.
▪ La evaluación por este concepto, se registrará semanalmente.
 Las tareas se deben entregar en los tiempos y formas establecidas

10% Tareas previamente por el docente.
 No hay revisiones posteriores, salvo casos extraordinarios y que cuenten
con la autorización de la dirección académica.
 La exposición se realizará en las fechas establecidas previamente por el
docente. No hay cambios, salvo casos extraordinarios y que cuenten con la
autorización de la dirección académica.
 Los criterios en este apartado son:
1. Material de apoyo con calidad visual y de contenido (sin faltas de
10% Exposición
ortografía).
2. Dominio del tema (No leer).
3. Uso de herramientas digitales.
4. Trabajo en equipo, si fuera el caso.
5. Asociación de los temas.
6. Uso de uniforme completo correspondiente.
 Este proyecto se realiza en diversas etapas y genera diferentes productos,
en cada una de ellas el alumno deberá realizar una entrega de avance que
20% Proyecto
será sometida al escrutinio de los docentes responsables del seguimiento y
evaluación, quienes emiten una valoración y retroalimentación para la
mejora.
 La evaluación se realizará en los días y horarios establecidos por la

Dirección académica del nivel Los alumnos realizarán dos evaluaciones, una
40% Examen
parcial y otra trimestral.
 Para tener derecho a examen el alumno debe contar con un mínimo de
asistencia del 80% de las clases en cada parcial.
PROFESOR DE LA UA: ELIZABETH MACEDO GONZÁLEZ
Nombre y firma del alumno: __________________________________________________
Nombre y firma de tutor: _____________________________________________________

RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN ORAL
Asignatura: ________________________________ Grupo: _______________

Tema: ____________________________________
Profesor: __________________________________
Escala: 0 – No cumplió 1 – Deficiente 2 – Regular 3 – Bueno 4 – Muy bueno 5 – Excelente N/A No aplica
CRITERIOS 0 1 2 3 4 5 N/A
1 Realiza una introducción efectiva del tema.
2 Identifica el propósito, los objetivos e ideas principales que se
incluyen en la presentación.
3 La presentación es organizada y coherente y puede seguirse con
facilidad.
4 El presentador demuestra dominio del tema o materia de la
presentación al explicar con propiedad el contenido y no incurrir
en errores.
5 Las ideas y argumentos de la presentación están bien
fundamentados en los recursos presentados, consultados,
compartidos y/o discutidos en clase.
6 Se utiliza un lenguaje apropiado con corrección sintáctica y
gramatical.
7 La síntesis de los puntos principales y/o la presentación de las
conclusiones es claro y apropiado.
8 Se cumplen los objetivos o propósitos anunciados en la
introducción.
9 La presentación es interesante y amena.
10 La presentación demuestra creatividad.
11 Dicción clara, sin muletillas o barbarismos y tono adecuado.
12 Proyección efectiva, postura corporal adecuada y manejo de la
audiencia.
13 Capta la atención e interés de la audiencia y/o promueve su
participación.
14 Uso efectivo de la tecnología, ayudas visuales, drama o
ejercicios de acuerdo al tema presentado.
15 Cumple con el tiempo asignado; no se extiende demasiado ni es
demasiado breve.
TOTAL
OBSERVACIONES: _________________________________________________
__________________________________________________________________
RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN DE PARTICIPACIÓN DE

CLASE
Tema: ____________________________________
Profesor: __________________________________
Escala: 0 – No cumplió 1 – Deficiente 2 – Regular 3 – Bueno 4 – Muy
bueno 5 – Excelente N/A No aplica
Nota: La evaluación será de forma semanal
CRITERIOS 0 1 2 3 4 5 N/A
1 Contribuye frecuentemente a las discusiones en clase
2 Demuestra interés en las discusiones en clase
3 Contesta preguntas del profesor(a) y compañer@s
4 Formula preguntas pertinentes al tema de la clase
5 Trae los recursos necesarios de clase
6 Participación voluntaria asertiva
7 Presenta argumentos fundamentados en las lecturas y

trabajos de la clase
8 Demuestra atención y apertura a los argumentos de sus

compañer@s
9 Participación involuntaria asertiva
10 Demuestra iniciativa y creatividad
11 Asistencia y puntualidad
TOTAL 5
5
OBSERVACIONES:
_________________________________________________
_______________________________________________________________
___
RÚBRICA PARA EVALUAR TAREA
Tema: ____________________________________
Profesor: __________________________________
Escala: 0 – No cumplió 1 – Cumplió N/A No aplica
CRITERIOS cumple No N/A
cumple
1 Datos generales (Fecha, título/n° de tarea)
2 Presentación a mano (Letra legible, limpieza y

organización)
3 Presentación computadora (Arial 12,
justificado, margen 2cm, interlineado sencillo)
4 Ortografía
5 Referencias bibliográficas (APA)
6 Extensión (cubrir la requerida por el docente)
7 Dominio del tema.
8 Originalidad / Autoría propia
9 Se cumplen los objetivos o propósitos

anunciados en la tarea (2 pts)
10 Tiempo de entrega
TOTAL
RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJO EN CLASE
Asignatura: ________________________________Grupo: _______________
SEMANA: ____________________________________
Profesor: __________________________________
CRITERIOS Realiza A veces No realiza
Realiza sus actividades proactivamente y
1
con respeto a las ideas de los demás.
2 Identifica el propósito de las actividades.
Las actividades presentan organización,
3 coherencia y se pueden seguir con
facilidad.
Trabaja en conjunto y colaborativamente en
4
las actividades a realizar.
Trabaja de forma correcta en las
5
actividades individuales.
Escucha y Sigue de manera respetuosa y
adecuada cada una de las indicaciones de
6
clase para la realización de sus actividades
individuales y en equipo.
Valora la información de cada una de sus
7 actividades y se retroalimenta con
opiniones del profesor y sus compañeros.
Muestra interés en la realización de las
8
actividades
Cumple con las actividades de manera
9
eficaz.
Aporta opiniones o sugerencias para poder
10
realizar las actividades de forma asertiva.
TOTAL
OBSERVACIONES:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

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SEGUNDO TRIMESTRE

ESCALA DE EVALUACIÓN LA UAC: CIENCIAS III GRADO: TERCERO GRUPO: 3° A

 Los Productos Parciales, deberán ser entregados en un lapso de 24 horas

 La participación será evaluada, de la siguiente forma:

 Las tareas se deben entregar en los tiempos y formas establecidas

 La evaluación se realizará en los días y horarios establecidos por la

PROFESOR DE LA UA: ELIZABETH MACEDO GONZÁLEZ

Nombre y firma del alumno: __________________________________________________

Nombre y firma de tutor: _____________________________________________________

Asignatura: ________________________________ Grupo: _______________

RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN DE PARTICIPACIÓN DE

1 Contribuye frecuentemente a las discusiones en clase

2 Demuestra interés en las discusiones en clase

3 Contesta preguntas del profesor(a) y compañer@s

4 Formula preguntas pertinentes al tema de la clase

5 Trae los recursos necesarios de clase

6 Participación voluntaria asertiva

7 Presenta argumentos fundamentados en las lecturas y

8 Demuestra atención y apertura a los argumentos de sus

9 Participación involuntaria asertiva

10 Demuestra iniciativa y creatividad

2 Presentación a mano (Letra legible, limpieza y

6 Extensión (cubrir la requerida por el docente)

7 Dominio del tema.

8 Originalidad / Autoría propia

9 Se cumplen los objetivos o propósitos

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Asignatura: __________________ Grupo: _