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    UNID. N. - 2 Sistemas Operativos 2do Bachiller

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    Gilda Paladines
    Este documento presenta un plan de unidad de trabajo para el curso de segundo año de bachillerato técnico en el colegio "Lcdo. Fausto Molina Molina". La unidad de trabajo se enfoca en analizar, configurar y modificar el entorno y sistema de archivos de un sistema operativo, reconociendo diferentes tipos de archivos y aplicando la correcta sintaxis para manipular directorios. Las actividades propuestas incluyen el estudio de comandos externos, su formato y sintaxis, y el uso de permisos de directorios y archivos.

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    UNID. N. - 2 Sistemas Operativos 2do Bachiller

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    Gilda Paladines
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    Este documento presenta un plan de unidad de trabajo para el curso de segundo año de bachillerato técnico en el colegio "Lcdo. Fausto Molina Molina". La unidad de trabajo se enfoca en analizar, configurar y modificar el entorno y sistema de archivos de un sistema operativo, reconociendo diferentes tipos de archivos y aplicando la correcta sintaxis para manipular directorios. Las actividades propuestas incluyen el estudio de comandos externos, su formato y sintaxis, y el uso de permisos de directorios y archivos.

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    UNID. N.- 2 Sistemas Operativos 2do bachiller

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    Este documento presenta un plan de unidad de trabajo para el curso de segundo año de bachillerato técnico en el colegio "Lcdo. Fausto Molina Molina". La unidad de trabajo se enfoca en analizar, configurar y modificar el entorno y sistema de archivos de un sistema operativo, reconociendo diferentes tipos de archivos y aplicando la correcta sintaxis para manipular directorios. Las actividades propuestas incluyen el estudio de comandos externos, su formato y sintaxis, y el uso de permisos de directorios y archivos.

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    de 5

    COLEGIO DE BACHILLERATO “LCDO.

    FAUSTO MOLINA MOLINA”


    PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PARA BACHILLERATO TÉCNICO

    PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

    1.- DATOS DE REFERENCIA


    FIGURA PROFESIONAL: INFORMÁTICA

    NOMBRE DEL DOCENTE: LIC.

    CURSO: SEGUNDO DE BACHILLERATO PARALELO: A AÑO LECTIVO: 2019 - 2020


    NOMBRE DEL MÓDULO
    SISTEMAS OPERATIVOS Y REDES
    FORMATIVO:

    Implantar y mantener sistemas operativos y en red, utilizando de manera óptima los recursos físicos y lógicos para lograr
    OBJETIVO DEL MÓDULO
    FORMATIVO:
    una comunicación eficiente, considerando las normas y estándares vigentes.

    N° UNIDAD DE TRABAJO: 2 NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO: Archivos y directorios (Continuación) N° DE HORAS 12


    PEDAGÓGICA
    OBJETIVO DE LA Analizar, configurar y modificar el entorno y el sistema de archivos de un sistema operativo con el fin de reconocer los
    UNIDAD DE TRABAJO: diferentes tipos de archivos y aplicar la correcta sintaxis para manipular los directorios de un sistema operativo.
    2.- DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

    ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EVALUACIÓN


    SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
    N° NOMBRE OBJETIVO TIEMPO CRITERIOS TÉCNICAS -
    INSTRUMENTO
    1 Comandos Conocer a que se 4 Empezar la actividad analizando que - Laboratorio Conoce a los TÉCNICA
    externos llaman comandos, Periodos son los comandos del sistema de principales - Observa-
    mediante el operativo Informática comandos ción.
    análisis de sus Reflexionar: ¿Por qué el sistema - Proyector externos del - Dinámica
    tipos con el fin operativo requería que el usuario - Folletos. sistema
    de conocer la introdujera sus comandos? - Mapas operativo grupal
    función que CONCEPTUAL. Conceptuale - Debate.
    cumplen los Enunciar criterios sobre el papel que s - INSTRUMEN-
    comandos y cumplen los comandos en un - Separatas. TO
    externos. sistema operativo - Imágenes - Lista de co-
    PROCEDIMENTAL. - Mentefacto.
    Definir que son los comandos - Tic’s tejo.
    Conocer los comandos básicos de - Rubricas.
    Windows - Portafolio
    Identificar los principales tipos de
    comandos
    Analizar que son los comandos
    externos
    Explicar ejemplos de comandos
    externos
    ACTITUDINAL.
    Realizar resumen de la temática
    tratada utilizando los organizadores
    gráficos
    Escribir listado de los principales
    comandos básicos del sistema
    operativo

    2 Formato y Conocer el 4 Realizar una lluvia de ideas sobre la - Laboratorio Describe TÉCNICA
    sintaxis formato y sintaxis Periodos función que cumplen los comandos de formato y - Observa-
    de los comandos del Sistema operativo Informática sintaxis de los ción.
    del sistema CONCEPTUAL. - Proyector principales - Dinámica
    operativo, a través Analizar y responder: ¿Qué - Folletos. comandos del
    grupal
    de conocer como comandos básicos del Sistema - Mapas sistema
    ejecutar operativo conoces? Explicar con Conceptuale operativo - Debate.
    comandos en un ejemplos s - INSTRUMEN-
    sistema operativo PROCEDIMENTAL. - Separatas. TO
    privativo o libre Describir algunos comandos del - Imágenes - Lista de co-
    para la realización sistema operativo - Mentefacto.
    tejo.
    de procedimientos Explicar que formato utilizan los - Tic’s
    básicos comandos básicos - Rubricas.
    predeterminados. Conocer la sintaxis de los comandos - Portafolio
    del sistema operativo
    Enunciar lista de comandos básicos
    del sistema operativo
    Describir la sintaxis y formato de los
    principales comandos básicos del
    sistema operativo
    ACTITUDINAL.
    Realizar listado de los principales
    comandos básicos del sistema
    operativo con su correspondiente
    formato y sintaxis

    Describir cómo 4 Formular preguntas para reflexionar - Laboratorio Reconoce la TÉCNICA


    usar los permisos Periodos sobre la importancia del estudio de los - Folletos. importancia de - Observación.
    de directorios y permisos de accesos a archivos y - Mapas aplicar los - Dinámica
    Permisos de archivos, a través directorios Conceptuales permisos de grupal
    directorios y de conocer como CONCEPTUAL. - Separatas. directorios y
    - Debate.
    archivos. asignar y Reflexionar sobre: “Cuales son los - Mentefacto. archivos para
    denegar permisos a elementos más importantes a la hora - Tic’s acceder o- INSTRUMENTO
    usuarios para de asegurar cualquier sitio web modificar el - Lista de cote-
    acceder o modificar directorios y archivos. contenido de jo.
    el contenido de PROCEDIMENTAL. carpetas - Rubricas.
    carpetas o archivos Definir qué significa los permisos en o archivos de - Portafolio
    informática Windows
    Analizar la importancia de proteger a
    los directorios y carpetas del sistema
    operativo
    3 Conocer como asignar y
    denegar permisos a usuarios
    Comprender que permisos poner a los
    archivos y carpetas
    Enlistar a los elementos más
    importantes a la hora de asegurar
    cualquier archivo y directorio en
    Windows
    Describir a los permisos definidos para
    los archivos y directorios
    ACTITUDINAL.
    Resaltar la importancia del uso de los
    permisos definidos para
    los archivos y directorios
    Realizar conclusiones finales utilizando
    los organizadores gráficos
    3.- ADAPTACIONES CURRICULARES En este aparatado se deben desarrollar las adaptaciones curriculares para todos los estudiantes con N.E.E asociadas o
    no a la
    discapacidad

    ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA:

    ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

    EVALUACIÓN
    ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
    SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS. TÉCNICAS E
    CRITERIOS
    INSTRUMENTOS
    N° NOMBRE OBJETIVO TIEMP
    O

    4.- BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA

    https://es.wikipedia.org/wiki/sistemasoperativos
    http://www.masadelante.com/faqs/sistemasoperativos
    http://www.pmg-ssi.com/2015/05/iso-27001-que-significa-sistemas operativos/
    Ministerio de Educación, Actualización y Fortalecimiento Curricular de la educación Técnica, 2017.
    Ministerio de Educación del Ecuador. Figura Profesional del Bachillerato Técnico
     MÓDULO DE SOPORTE TECNICO
    ELABORADO REVISADO APROBADO
    Docente: Lic. JUNTA ACADEMICA RECTOR:

    Firma: Firma: Firma:

    Fecha: Junjo del 2019 Fecha: Fecha:

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