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    Secuencia Didáctica Proporcionalidad

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    Lorena Patiño
    Este documento presenta 4 problemas de matemática relacionados con la proporcionalidad y las relaciones entre cantidades. El primer problema pide completar una tabla con cantidades de ingredientes para diferentes porciones de torta siguiendo una receta base. El segundo problema involucra calcular áreas y longitudes para un afiche rectangular. El tercer problema trata sobre una oferta de latas de arvejas en el supermercado. Y el cuarto problema plantea cálculos sobre distancias y tiempos de viaje a una velocidad constante.

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    Lorena Patiño
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    Este documento presenta 4 problemas de matemática relacionados con la proporcionalidad y las relaciones entre cantidades. El primer problema pide completar una tabla con cantidades de ingredientes para diferentes porciones de torta siguiendo una receta base. El segundo problema involucra calcular áreas y longitudes para un afiche rectangular. El tercer problema trata sobre una oferta de latas de arvejas en el supermercado. Y el cuarto problema plantea cálculos sobre distancias y tiempos de viaje a una velocidad constante.

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    Secuencia didáctica proporcionalidad

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    Este documento presenta 4 problemas de matemática relacionados con la proporcionalidad y las relaciones entre cantidades. El primer problema pide completar una tabla con cantidades de ingredientes para diferentes porciones de torta siguiendo una receta base. El segundo problema involucra calcular áreas y longitudes para un afiche rectangular. El tercer problema trata sobre una oferta de latas de arvejas en el supermercado. Y el cuarto problema plantea cálculos sobre distancias y tiempos de viaje a una velocidad constante.

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    Secuencia didáctica:

    1° año de la ESS N° 9
    Contenido:
     Proporcionalidad: concepto, propiedades
     Constante de proporcionalidad
    Objetivos:

    Problema 1:
    Florencia hace tortas por encargo y empezará a ofrecer torta de frutillas. Tiene una
    receta para la torta de 10 porciones. Completa la tabla

    Cantidad de 10 20 5 8 15 18
    porciones
    Harina (gramos) 400
    Huevos (unidad) 3
    Leche (litros) 1
    4
    Azúcar (gramos) 300
    Manteca (gramos) 225
    Frutillas (unidades) 20

    Problema 2:
    Los chicos de segundo año quieren hacer un gran afiche de cartón con forma
    rectangular. El afiche tiene que tener 1,5 m de alto, pero todavía no decidieron que
    largo tendrá. En todo el borde le van a pegar una cinta.
    a) Juan propone hacerlo de 3 m de largo, ¿Cuántos metros cuadrados de cartón
    necesitarían? ¿y de cinta?
    b) Valentina dice que si lo hacen de 6 metros van a necesitar el doble de cartón y
    de cinta, ¿Tiene razón? Explica tu respuesta
    c) Completa la tabla:

    Largo del 2 4 1 4.5 6 3.5


    afiche (en m)
    Cartón (en m2)
    Cinta (en m)

    Problema 3: SI LLEVAS
    En el super una lata de arveja cuesta $150, pero esta semana hay una oferta 3 LATAS
    PAGAS 2
    a) Mariela compró 4 latas a la mañana y a la tarde compró 5 ¿cuánto pagó?
    ¿Le convino comprar así?
    b) Camilo dice que compró el doble que Damián pero que no pagó el doble, ¿es
    posible? Si es así ¿cuántas latas pudo haber comprado Camilo y cuántas
    Damián?
    Problema 4:
    Juan maneja por la ruta 2 desde Buenos Aires hasta Mar del Plata, a una velocidad de
    120 km por hora. La distancia entre las dos ciudades es de 404 km
    a) ¿Qué distancia recorrió a los 20 minutos? ¿Y después de los 40 minutos? ¿Y
    después de 1 hora y 20 minutos?
    b) ¿Cuánto tardará en recorrer 300 km?
    c) ¿A qué distancia de Mar del Plata estará después de 3 horas de viaje?

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