Ficha 3 Inglés V Blanca

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Secretaría de Educación Pública

Subsecretaría de Educación Media Superior


Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y
Ciencias del Mar
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 8 “Gral.
Emiliano Zapata Salazar”
C.C.T. 17DTA0008B
SEMESTRE AGOSTO 2021 – ENERO 2022

INGLÉS V
Primer parcial Actividad 3 / 3
Valor 50 %

DOCENTES: M.C.E. BLANCA ESTELA GASPAR TORRES / LIC. FERNANDO JOSÉ VARA PADILLA
M.A.R.H. MARÍA MARCELA MORALES GARCÍA
GRUPOS: 5° SEMESTRE. XOXOCOTLA – TICUMÁN – PUENTE DE IXTLA

Fecha de aplicación: del 23 SEPTIEMBRE AL 05 DE OCTUBRE


Tema: SEGUNDO CONDICIONAL
Fecha límite de envió de ejercicios resueltos:
ESTABLECIDA POR EL DOCENTE QUE IMPARTE LA MATERIA

Instrucciones:

1.- Elabora tu propio apunte del tema SEGUNDO CONDICIONAL, debes poner las
características principales: no olvides incluir su uso, estructura, forma afirmativa
(+), negativa (-) e interrogativa (?) y ejemplos. Tú elegirás el video para sacar tu
apunte o bien apoyarte en la información que se anexa en la presente ficha.

Para la entrega de su trabajo no olviden seguir las siguientes reglas:

1 UNA VEZ QUE TERMINEN SUS TAREAS DEBEN PONERLE:

• Nombre completo y grupo del alumno en cada hoja que envíen.


• Enumerar las hojas que usaron
• Convertirlo a PDF, WORD O IMAGEN y subirlo a la plataforma del sise8
2 En caso de requerir asesoría o revisión de trabajos previa a la entrega, ponerse en contacto
con el docente responsable de su grupo, por el medio y el horario establecido entre ambos.

TOTAL DE ACTIVIDADES ESTA SEMANA: 2

1.- Apunte del SEGUNDO CONDICIONAL (MÍNIMO 2 HOJAS POR EL TEMA) 25%

Carretera Alpuyeca – Jojutla, Km. 8.5, Xoxocotla, Morelos. C.P. 62680


Tel. (01) 73 43 43 55 50 mail: [email protected]
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2.- Ejercicios relacionados al tema 25%
ACTIVIDAD 1: Apunte del Segundo Condicional
Valor: 25%

Videos para obtener sus apuntes:

https://www.youtube.com/watch?v=PTrXt7dtUMY
https://www.youtube.com/watch?v=61Oou-WbGfQ

**************CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL SEGUNDO CONDICIONAL************

Segundo condicional

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LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR APUNTES EN EL CUADERNO


VALOR: 25%
ASIGNATURA: INGLÉS V
MOMENTO: PRIMERO
TEMA: SEGUNDO CONDICIONAL

CARRERA: ________________________
GRADO: __________ GRUPO: ____
SEMESTRE: AGOSTO 2021 – ENERO 2022
FECHA DE APLICACIÓN: 23 DE SEPTIEMBRE AL 05 DE OCTUBRE
NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________

Puntos Aspectos a Evaluar Sí No

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5 Posee identificación completa del alumno y la asignatura: Nombre completo,
grado y grupo, nombre del tema y enumeración de las hojas utilizadas.

15 Se entrega de manera ordenada, se identifica la estructura y el orden


solicitado.

10 Se incluyen todos los elementos requeridos para la realización del apunte


(mínimo 2 hojas, uso y estructura del tema, ejemplos…)

5 Entrega su apunte en la fecha estipulada.

5 El apunte se entrega en limpio y de manera legible.

10 Se entrega sin errores de ortografía, gramática y estilo de redacción.

Total de puntos ___ / 50

Nombre y firma del docente

______________________________________

ACTIVIDAD 2
ORACIONES DEL SEGUNDO CONDICIONAL
Valor: 25%

Contesta los ejercicios siguiendo correctamente las instrucciones, tienes la opción de IMPRIMIR
el archivo para ahorrar tiempo en transcribir las actividades al cuaderno.

¡NO OLVIDES! UNA VEZ QUE TERMINES TU EJERCICIO DEBES PONERLE:

• Nombre completo y grupo.


• Enumerar las hojas que usaron

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• Convertirlo a PDF, WORD O IMAGEN y subirlo a la plataforma del sise8
• No es necesario que subas toda la información correspondiente a la actividad 2, sólo la
página donde se encuentran las 06 oraciones a completar.

Instrucciones:

1. Completa las siguientes oraciones con la forma que le corresponde al verbo entre
paréntesis. Dependiendo si está del lado de la condición o del resultado.

2. ¡NO OLVIDES!
Si está del lado de la condición (IF) debe ir en PASADO SIMPLE (LA 2da columna de tu lista de
verbos que se te proporcionó en la ficha anterior).

Por el contrario, si va en el resultado sólo debe llevar WOULD ANTES DEL VERBO.

Nota: cada respuesta errónea restará puntos a la calificación, por lo que es importante
enviar su ejercicio a revisión en el tiempo y horario señalado antes de enviar y/o subir el
trajo final.

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(lose)

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TRAVEL = TRAVELED LEARN: LEARNED / LEARNT

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