Tarjeta Informativa Proyectos y Practicas Pue - 22 - 23
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(ESTRATEGÌA DE
INTERVENCIÓN PARA LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE )
PROYECTOS DE DESARROLLO COMUNITARIO
En los diferentes colegiados tanto regionales y micro regionales, así como el trabajo diario
en los diferentes servicios educativos, no se debe de perder de vista los siguientes
objetivos que tenemos como responsabilidad de impulsar y lograr en los en todas las
comunidades que se atienden.
El trabajo colaborativo que se ha iniciado con todas las figuras educativas y con las
comunidades en lo que va del ciclo escolar hasta estos días con Proyectos para el
Desarrollo Comunitario y Prácticas Culturales (esta última, ahora, Promoción y Animación
Cultural) se han considerado 3 elementes a potencializar: Desarrollo comunitario,
Gestión Escolar y Promoción y Animación Cultural. Y todo lo que hagan en pro a esta
línea de acción debe tener estos tres alcances.
Conformar una base regional, además una carpeta con evidencias de cada una de los
proyectos (programas de trabajo, acciones, los recursos utilizar. Bitácoras, etc), para si
poder acompañar al seguimiento de los proyectos comunitarios que se están ejecutando
por micro región para conocimiento de impulso a promover comunidades autogestoras
A nivel COT y regional se enriquecerá el catálogo de los temas a nivel estatal a través de
la tutoría de las O.C y a su vez a las diferentes regiones y a la inversa de construirán
desafíos con este corte cultural (empezando por la localidad y llevándose a regionales)
con los diferentes equipos técnicos con la intención d enriquecer el catálogo de temas. se
les solicitara aportaciones para ampliar el catálogo del estado orientando aportaciones de
“talleres” diseñados a través de diferentes desafíos y que en estudio de los diferentes
temas de los campos formativos y otros temas más, puedan ir concibiendo que las
habilidades artísticas sirven de apoyo para las demostraciones de lo aprendido que, en su
desarrollo, propician la reflexión y socialización de aspectos socioemocionales.
Los talleres que se han implementado pueden funcionar tanto para trabajo en tutoría uno
a uno o grupal, y emplearse para diferentes temas y condiciones) que implique reconocer
y potencializar manifestaciones culturales de las comunidades y que con el tiempo se
TARJETA INFORMATIVA: PARTICIPACIÓN EN COMUNIDAD. (ESTRATEGÌA DE
INTERVENCIÓN PARA LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE )
puede ir nutriendo ese inventario tanto estatal y regional con otras técnicas enviadas por
las diferentes figuras educativas.
Con la creación de desafíos, pero con esta vertiente, cada una de las regiones impulsará
la creación de los mismos, para que en determinado momento se les solicite, se valide y
se incorpore en el catálogo de la coordinación y sea factible realizar encuentros de tutoría
presencial o a distancia tanto interestatal y nacional.