Preguntas de Investigación1
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Preguntas de Investigación1
C.U.R.L.A.
Preguntas de Investigación
Comportamiento Organizacional DAE 500
Lic. Oscar Omar Morazán
29/01/2023
Preguntas de Investigación
1.- ¿Qué es la Técnica estudio de Casos? ¿Cuáles son sus etapas y en que consiste cada
una de ellas?
conclusión.
R/ Un foro es un tipo de reunión donde las personas conversan y opinan sobre un tema
que les interesa. En el foro se genera una discusión, dirigida por un moderador que
interviene para que sea ordenada.
Se elabora:
Se participa:
Todos los integrantes del curso deben conocer el tema previamente, para que
puedan discutir con fundamentos.
Es importante que los diferentes participantes aporten con distintos puntos de
vista acerca del tema. Si todos piensan igual, no hay intercambio de ideas.
Es conveniente designar un coordinador que regule las intervenciones y que
sintetice las ideas claves del tema.
Como en todo ejercicio de comunicación oral, la tolerancia, el respeto a las
personas, opiniones y tiempos, son claves.
R/ Las Wikis son una comunidad para compartir contenido de interés para un grupo de
personas en la red. Como se trata de un trabajo colaborativo, varios usuarios pueden
crear nuevo contenido o modificar el ya existente.
R/ Este tipo de hoja se utiliza en distintos textos académicos, biografías, resúmenes, etc.
Las hay de diferentes dimensiones, por ejemplo, se podrían encontrar poemas de una
cuartilla, cuentos de media cuartilla de hoja, textos no literarios de la misma extensión,
entre muchos otros. La cuartilla o cuartillo equivale al tamaño específico de una hoja,
que en centímetros equivalen a 14,8 x 21.
9.- ¿Que son los objetivos? ¿Cómo se clasifican? ¿Cuáles son sus normas de redacción?
R/ Son los que indican lo que se espera de la investigación y definen la forma en que se
alcanzará el resultado.
Se clasifican en:
Su redacción:
Los objetivos contienen un verbo en infinitivo que indica la acción que se va a realizar.
Hay que poner especial atención para elegir los que describan mejor la actividad que se
llevará a cabo; la precisión y la claridad dependen de ese cuidado. Los objetivos,
además de ser claros y precisos, deben ser congruentes con el problema y con las
hipótesis de investigación de la que forman parte. Se entiende por congruencia la
concordancia y continuidad entre los factores implicados: todos deben apuntar a un
mismo propósito.
10.- ¿Qué son las conclusiones? ¿Con que o quien se relacionan las conclusiones?
¿Cómo se redactan cada uno de ellos?
R/ Las conclusiones son una reflexión final acerca del trabajo previamente realizado,
constituye la última parte del contenido de la tesis y representa el discurso de cierre de
la misma. Por ello, esta debe contener los elementos necesarios y suficientes para dejar
claros los resultados obtenidos en el trabajo, el procedimiento seguido para su
desarrollo, el cumplimiento o no cumplimiento de los objetivos y en general, debe dejar
claridad en el lector de las características generales de la investigación realizada.
Considerando lo anterior, para que queden redactadas de la mejor manera debe cumplir
con cuatro puntos fundamentales, los cuales se mencionan a continuación:
Por cada objetivo específico trazado en el trabajo debe existir una conclusión
con una extensión mínima de un párrafo, de manera que el lector pueda ver si se
cumplió con el objetivo y a qué resultados se llegó.
No debe existir información que no se haya planteado en el cuerpo del trabajo,
es decir, no es correcto escribir temas nuevos en este punto.
Es necesario escribir un párrafo introductorio para iniciar, con el fin de que el
lector se contextualice y posteriormente pueda adentrarse en el cuerpo de la
conclusión.
Manejar una extensión moderada; les recomendamos que sea entre 1 y 4 páginas
con el fin de que el investigador no se quede corto al plantear las conclusiones
finales de su estudio, pero que tampoco llegue a escribir más de la cuenta y
volver complicado el proceso de lectura y entendimiento de este apartado o peor
aún, que se convierta en otro capítulo.
11.- ¿Qué son las recomendaciones? ¿Cómo se redactan cada uno de ellos?
R/ Las recomendaciones constituyen un ítem que va de la mano con las conclusiones de
la investigación, en algunos casos, conclusiones y recomendaciones se redactan sin
hacer distinción una de la otra.