COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO

PLANTEL N° 36
PROYECTO:
LA BASURA COMO PRINCIPAL CAUSANTE DEL DAÑO AL MEDIO AMBIENTE.

INTEGRANTES:
Guadalupe de Jesús Domínguez Cruz.
Mariely Aguilar Arpay.

CATEDRATICO
MD. VICTOR HUGO FLORES VALENZUELA

CAPACITACION:
DESARROLLO COMUNITARIO

IV SEMESTRE GRUPO “A”

BALANCAN, TABASCO, MARZO 2022

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 3
FASE 1.- ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO ........................................................... 4
1.1 JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................... 4
1.2 OBJETIVOS DEL PROYECTO ........................................................................................... 5
1.2.1 OBJETIVO GENERAL ...................................................................................................... 5
1.2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS ............................................................................................ 5
HIPOTESIS ................................................................................................................................... 5
MARCO DE INVESTIGACIÓN ...................................................................................................... 6
FASE 2 FUNDAMENTOS DE LA COMUNIDAD ........................................................................ 8
FASE 3. FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA DETECTADO.......................................... 17
3.1 Origen ................................................................................................................................... 17
3. 2 Causas ................................................................................................................................. 18
3.3 Consecuencias ................................................................................................................... 19
3. 4 Soluciones .......................................................................................................................... 20
FASE 4. PROCESO DE RECOLECCIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS.
........................................................................................................................................................... 23
4.1 TABLA, GRÁFICAS E INTERPRETACIÓN. ............................................................... 23
4.2 REPORTE DE ENTREVISTA ........................................................................................ 35
FASE 5. ELABORACIÓN DE CONCLUSIONES. .................................................................... 36
ANEXOS .......................................................................................................................................... 37
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................................... 42

2
INTRODUCCIÓN
El tema a desarrollar en este proyecto se llama el problema de la basura como
principal causante del daño al medio ambiente como sabemos es uno de los
problemas más comunes y relevantes ya que afecta nuestro entorno y esto podría
desencadenarse en la destrucción de nuestro planeta tierra. En este proyecto se
hablará sobre los diferentes las causas, consecuencias y sus posibles soluciones
en el mundo y el municipio de Balancán Tabasco, lo que se busca con este ensayo
es crear conciencia ambiental.

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FASE 1.- ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO
DELIMITACION DEL TEMA.
Problemática de la basura en la cabecera municipal de Balancán Tabasco causas,
consecuencias y soluciones.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Unos de los principales problemas ambientales más graves generado por la

humanidad desde mucho tiempo, generando un gran impacto de contaminación
sobre los recursos naturales, los ecosistemas, la salud y la calidad del ambiente, ya
que el mismo es causado por el crecimiento de la población, el consumismo, la
ignorancia, el desconocimiento y una educación ambiental que promueva la cultura
del reciclaje y la gestión integral de los residuos sólidos. Asimismo, este problema
ambiental es conocido como la generación de Residuos Sólidos o comúnmente
como Basura, el cual es fundamental por tener efecto sobre el deterioro del medio
ambiente, la salud humana y la calidad de vida de las futuras generaciones.

el principal causante de los residuos sólidos es el hombre o toda la humanidad como

consecuencia del consumismo, ineficiencia en la recolección, transporte,
tratamiento, reciclaje y disposición final de los residuos, falta de rellenos sanitarios,
sistemas de drenajes y alcantarillado urbano, políticas públicas, programas de
educación ambiental, fomentar la cultura del reciclaje, regulación y sanciones ante
el cumplimiento de las leyes, entre otras causas que originan este problema
ambiental en las sociedades.

1.1 JUSTIFICACIÓN
La basura se considera uno de los problemas ambientales más grandes de nuestra
sociedad. La población y el consumo per cápita crece, y por ende la basura; pero el
espacio no y además su tratamiento no es el adecuado del todo. Este problema
tiene graves consecuencias para el medio ambiente, la salud de humanos, animales
y plantas.

Implementar estrategias y técnicas en el municipio seria algo nuevo para la

población, es de gran necesidad llevar a cabo estas ya que como hemos observado,
no solo las calles se han visto afectadas por la basura, sino también nuestro Lago

4
el Popalillo y el Rio Usumacinta. Para lograr una transformación en el medio
ambiente del municipio es necesario promover y fomentar la educación ambiental,
generar conocimiento sobre la problemática actual, la cultura del reciclaje para
reintegrar los residuos al ciclo productivo, el saneamiento ambiental, hábitos
ecológicos en protección del medio ambiente, la gestión integral de los residuos,
respetar y cumplir el marco legal, prevenir la contaminación, aplicar las tres R del
reciclaje, todo esto en los ciudadanos, empresas, instituciones, organizaciones y
sociedades en general que conforman nuestra localidad.

1.2 OBJETIVOS DEL PROYECTO

1.2.1 OBJETIVO GENERAL
Diagnosticar cuales son las causas que producen el problema de la basura, las
consecuencias que esta tiene y posteriormente las soluciones, medidas y técnicas
que se pueden ejecutar para resolver esta problemática ambiental.

1.2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Presentar y analizar las causas que producen la problemática de la basura.
• Determinar las consecuencias que el problema ha traído para el medio
ambiente.
• Seleccionar las mejores soluciones para atacar de manera directa este
problema

HIPOTESIS
Las medidas y técnicas presentadas fueron las mejores para lidiar con el problema
de la contaminación por residuos (basura) en el municipio.

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MARCO DE INVESTIGACIÓN
MARCO TEORICO
La contaminación por basura es uno de los efectos más visibles de la ocupación
humana en el planeta. cuando un país crece económicamente crece a la par la
demanda de los artículos de consumo, mismos que son reemplazados cada cierto
tiempo. Cuando se terminan de utilizar son arrojarlos al cesto de desperdicios, que
irán hacia un vertedero. Sin embargo, mucha basura no va hacia los cestos, sino
que puede ser arrojada al aire libre, contaminando el suelo, el agua y
consecuentemente, el aire.

manejo de la basura se resume a un ciclo que comienza con su generación y

acumulación temporal, continuando con su recolección, transporte y transferencia y
termina con la acumulación final de la misma. Es a partir de esta acumulación
cuando comienzan los verdaderos problemas ecológicos, ya que los basureros se
convierten en focos permanentes de contaminación. Existen varias formas de
acumulación, una de ellas es la de los tiraderos a cielo abierto, zonas donde
simplemente se acumulan los desechos sin recibir ningún tipo de tratamiento. Otro
medio de apilamiento final es el enterramiento controlado, que consiste en disponer
la basura en algún área relativamente pequeña, dentro de algún sitio elegido para
este fin, extenderla, comprimirla y cuando llegue a una altura de dos metros, se
cubre con tierra traída de alguna obra de excavación. Entre los fenómenos que
causan los problemas ambientales está la mezcla de los residuos industriales con
la basura en general.

Se calcula que se producen más de doscientas mil toneladas de residuos

industriales por día, y que la mayor parte de los industriales, incluyendo a los dueños
de pequeños de talleres, los entregan a los servicios municipales de recolección,
donde son mezclados sin ninguna precaución con la basura doméstica y son
transportados a tiraderos a cielo abierto. Se considera peligroso cualquier desecho
que sea inflamable, corrosivo, reactivo, tóxico, radiactivo, infeccioso, fitotóxico,
teratogénico o mutagénico. En comparación con los procesos naturales, donde se
producen sustancias químicas complejas en que el impacto es mínimo, los procesos

6
son cíclicos y se llevan a cabo con ayuda de catalizadores muy eficientes; la
industria, en cambio, gasta gran cantidad de energía y agua, sus procesos son
lineales y producen muchos desechos.

Los basurales causan problemas ambientales que afectan el suelo, el agua y el aire:
la capa vegetal originaria de la zona desaparece, hay una erosión del suelo,
contamina a la atmósfera con materiales inertes y microorganismos. Con el tiempo,
alguna parte de ellos se irá descomponiendo y darán lugar a nuevos componentes
químicos que provocarán la contaminación del medio, que provocarán que el suelo
pierda muchas de sus propiedades originales, como su friabilidad, textura,
porosidad

7
FASE 2 FUNDAMENTOS DE LA COMUNIDAD
Limites:

Colinda tanto al norte como al este con los municipios de Candelaria y Carmen en
el estado de Campeche; al sur con el municipio de Tenosique, Tabasco y con la
República de Guatemala (específicamente el municipio de San Andrés) y al oeste
con el municipio de Emiliano Zapata, Tabasco.

Estructura en sectores:

La estructura económica comprende la relación entre los diversos sectores de la

economía, conocidos como sector primario, sector secundario y sector terciario.

Principales sectores económicos del municipio de Balancán Tabasco

Sector primario: Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca

Sector secundario (Industria): Manufacturera, Construcción, Electricidad y Agua
Sector terciario (Servicio): Comercio, Transporte y Comunicaciones, Turismo,
Administración pública entre otros.

Asentamientos:

El municipio de Balancán Tabasco cuenta con 505 asentamientos. Algunos de estos

son: Luis Felipe Domínguez, Gregorio Méndez, Carlos Enrique Abreu, La Central,
Municipal, Carlos A. Madrazo, Las Flores, San Joaquín, Nuevo Milenio.

Asociaciones de vivienda:

Programa de vivienda, Programa de vivienda adecuada, Programa de mejoramiento

de vivienda.

Cooperativas:

El municipio cuenta con solo dos cooperativas Asociación Ganadera Local y

Sociedad Cooperativa De Producción Pesquera Suniña.

8
Datos sociodemográficos:

9
Características socioculturales
Historia de Balancán Tabasco

En el siglo V, el territorio de este municipio estaba ocupado por olmecas y mayas.

Siendo gobernado por un cacique llamado Pachimalais en 1516, el pueblo de
Balancán fue invadido por los mactunes. Durante la guerra de los tzendales en 1630
un grupo de choles provenientes de Palenque se asentó al sur de la cabecera
municipal fundando un barrio que aún existe.

El 26 de abril de 1837 por disposición de la Junta Departamental de Tabasco,

Balancán es cabecera de partido del Distrito del Centro. El 20 de octubre de 1841,
es cabecera de partido del Departamento del Centro. El 30 de julio de 1842, por
disposición de la Junta Departamental, es cabecera de uno de los dos partidos que
conforman el Distrito de Usumacinta y el 26 de octubre de 1844, es cabecera de
partido del Distrito de Usumacinta.

El 15 de abril de 1847 se le concede el derecho de elegir ayuntamiento. Según la

Ley de la División Territorial del Estado fechada el 17 de agosto de 1850, Balancán
es partido del Departamento de Usumacinta.

El 15 de julio de 1854 pasa a formar parte del territorio del Carmen, con sede de
gobierno en la Isla del Carmen, pero el 5 de febrero de 1857, por mandato
constitucional, se desintegra éste territorio y Balancán se reincorpora a Tabasco.

En octubre 1869 la población es arrasada por un incendio de gran magnitud. El 4

de octubre de 1883, según la Constitución Política del Estado de Tabasco, Balancán
es uno de los doce partidos en que se divide el estado.

El 18 de diciembre de 1883, según la Ley Orgánica de la División Territorial,

Balancán constituye una de las 17 municipalidades en que se divide el estado,
elevándose a la actual cabecera municipal a la categoría de Villa.

Hacia finales del siglo XIX la ilustre profesora Salomé Marín Virgilio fundó la primera
escuela y comenzó a difundir ideas liberales entre la población siendo perseguida
por la dictadura porfirista. Durante la revolución maderista un nutrido grupo de

10
ciudadanos al mando de Luis Felipe Domínguez Suárez, dan batalla al porfirismo
en el vecino estado de Campeche.

A fines de febrero de 1913, al conocerse la noticia de los asesinatos de Francisco I.

Madero y de José María Pino Suárez (cuya madre era nativa de esta cabecera
municipal) la población se levantó en armas desconociendo el gobierno de
Victoriano Huerta.

Durante la revolución constitucionalista, el 18 de agosto de 1914 la plaza de

Balancán fue disputada entre el ejército huertista y los carrancistas en un sangriento
combate que ocasionó importantes bajas a los revolucionarios, entre otras, la del
coronel José Eusebio Domínguez Suárez.

El 28 de julio de 1915, la Revolución triunfante le dió a la población el título de

ciudad, denominándola Balancán de Domínguez, en honor al coronel muerto
durante el combate.

El 5 de abril de 1919, según la Constitución Política del Estado Libre y Soberano de

Tabasco, Balancán es uno de los 17 municipios libres en que se divide la entidad.
El 4 de mayo de 1946 el Congreso del Estado ratifica a Balancán como municipio
de Tabasco.

11
Tradiciones y costumbres:

Los Fieles Difuntos que se celebran durante el mes de noviembre, en el que se

acostumbra a colocar un altar en el lugar principal de las casas para ofrecer a los
muertos la comida, dulces y bebidas que más les gustaban en vida.

Fiestas populares: El carnaval (del 20 de enero al Miércoles de Ceniza); Fiesta de

San Marcos (patrono del pueblo cabecera municipal) del 17 al 25 de abril; Feria en
villa El Triunfo del 9 al 12 de diciembre; Fiesta guadalupana en el pueblo Mactún;
Feria Municipal (mediados diciembres, cabecera del municipio).

Traje típico: Para las mujeres, falda larga floreada con bastante vuelo, blusa blanca
de algodón con cuello bordado de flores en punto macizo; para los hombres,
pantalón y camisa blanca de manta, paliacate rojo al cuello, sombrero chontal,
morral, machete y bush.

12
 Educación:

Instituciones educativas:

Educación Básica: 239 Instituciones Educativas

Educación Especial: 6 Instituciones Educativas

Educación Inicial: 1 Instituciones Educativas

Educación Media Superior: 11 Instituciones Educativas

Educación Superior: 3 Instituciones Educativas

Niveles de escolaridad y la población estudiantil

La gráfica muestra la distribución porcentual de la población de 15 años y más en

Balancán según el grado académico aprobado

Los principales grados

académicos de la población de
Balancán son Secundaria (13k
personas o 34.6% del total),
Primaria (11.7k personas o 31% del
total) y Preparatoria o Bachillerato
General (7.4k personas o 19.6% del
total).

Tasa de analfabetismo:

Ilustración 1La tasa de

analfabetismo de
Balancán es de 8.55%.
Del total de población
analfabeta, 44.4%
correspondió a
hombres y 55.6% a
mujeres.

13
Salud:

Enfermedades frecuentes:

Distribución de personas afiliadas a servicios de salud por sexo

14
Recursos:

Personajes ilustres:

Francisco Castellanos Díaz: Abogado y político revolucionario, diputado federal y

Gobernador del Estado por el Congreso de Amatitán.

Luis Felipe Domínguez Suárez: (1862-1928). General Brigadier. Comandante de la

Brigada Usumacinta. En 1914 fue el primer Gobernador de la revolución
constitucionalista. Decretó la abolición de las deudas de los peones y el sistema de
servidumbre, considerado el acto libertario más importante de la revolución en
Tabasco. Fue Jefe de Operaciones Militares en Yucatán, Campeche y el Istmo de
Tehuantepec. Murió en la Ciudad de México el 28 de diciembre.

Salomé Marín Virgílio: (1859-1903). Altruista, educadora y liberal. Fundó una

escuela de oficios y la primera escuela primaria. Construyó el antiguo puente que
unía el barrio del Palenque con el centro y la plaza cívica de la cabecera municipal.
Fue perseguida por la dictadura porfirista por difundir ideas liberales. En su
memoria, José María Pino Suárez le dedicó el poema "La Sibila". Murió de fiebre
amarilla el 11 de febrero de 1903.

José Eusebio Domínguez Suárez: (1870 – 1914) coronel revolucionario. Segundo

jefe de la Brigada Usumacinta. Fue muerto el 18 de agosto durante el sangriento
combate de Balancán. En su honor la cabecera se denomina Balancán de
Domínguez y la plaza principal lleva su nombre.

Flora

Los principales ecosistemas son las praderas y pequeñas porciones de bosques y

selvas en la zona limítrofe con Guatemala. De igual forma destaca el sistema
lacustre compuesto por el río Usumacinta y la gran cantidad de lagunas existentes
en toda la geografía municipal. Balancán cuenta con una riqueza biótica, que si bien
ha sido duramente tratada en los últimos años, aún mantiene muestras
representativas de recursos forestales factibles de aprovechamiento, entre los que
destacan las siguientes: Cedro Rojo, Jobo, Ceiba, Bari, Guayacán, Macuiliz y Tinto.

15
Fauna:

16
FASE 3. FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA DETECTADO
3.1 Origen
La contaminación por basura consiste en la acumulación de desechos y residuos
sólidos en el suelo, el aire y agua de los distintos ecosistemas de la Tierra. Así pues,
la contaminación por basura es aquella que se origina por la presencia o
introducción de materiales, productos, artículos, desechos y residuos que el ser
humano descarta desde diferentes ámbitos de la sociedad e impacta sobre el
entorno que rodea.

De los miles de millones de toneladas de basura que generamos los humanos

anualmente, solo se recicla entre el 15% y el 18%. Todo lo demás, o termina siendo
arrojado a los ecosistemas terrestres o acuáticos o siendo incinerado, pero es que
la incineración hace que las micropartículas sólidas queden en suspensión en la
atmósfera, contaminando también el aire.

Y es que a pesar de que los humanos llevamos siglos generando basura, hasta
hace poco, la naturaleza de estos residuos era orgánica, por lo que podía ser
absorbido por los ecosistemas con mayor o menor dificultad. Hoy en día, la basura
es principalmente inorgánica, por lo que no puede ser degradada.

Y no solo es inorgánica, sino que contiene productos químicos que resultan tóxicos
ya no solo para la fauna y la flora de los ambientes en los que se depositan, sino
para nosotros mismos.

Los residuos no aprovechables constituyen un problema para muchas sociedades

debido a, por una parte, la gran cantidad que de estos se produce, y por otra, la
ausencia de un destino sostenible.

Es un gran problema que incide sobre todo en grandes urbes, así como en el
conjunto de la población del planeta, debido al aumento de la población (la
sobrepoblación), las actividades humanas modernas y el elevado consumismo, que
han acrecentado mucho la cantidad de basura que se genera. Lo anterior, junto con
el ineficiente manejo que se hace de dichos residuos (quemas a cielo abierto,
disposición en tiraderos o vertederos de basura ineficaces) provoca problemas tales
como la contaminación de las aguas, suelo y aire, que se resume problemas de

17
 salud y daño al ambiente y la biota, además de provocar conflictos sociales y
políticos.

Antes de convertirse en basura, los residuos han sido materias primas en cuyos
procesos de extracción se han invertido grandes cantidades de energía y agua
(huella ecológica).

En la producción de bienes y su consumo, se ha empleado así mismo energía y

agua. Se calcula que tan sólo 7 países, con únicamente el 21 % de la población
mundial, consumen más del 50 % de los recursos naturales y energéticos de todo
el planeta.

3. 2 Causas
1. Los pesticidas y productos químicos.

Los productos que se usan en la agricultura y en la industria convencional liberan

enormes cantidades de gases de efecto invernadero, que son causantes directos
del deterioro de la capa de ozono y del cambio climático. También perjudican el
estado de los suelos destinados al cultivo y las fuentes de agua.

2. Almacenamiento incorrecto de productos y/o residuos en actividades industriales.

Una de las fuentes de contaminación del suelo más usual es el almacenamiento

incorrecto de productos y/o residuos en actividades industriales. Como ejemplos
más comunes de este tipo de problema podemos citar las fugas en tanques de
almacenamiento o los vertidos accidentales en superficies sin impermeabilizar.

3. Almacenamiento incorrecto de productos o residuos

Con relación al abandono de antiguas actividades industriales pueden hallarse

abandonados determinados productos y residuos en malas condiciones de
almacenamiento con el consiguiente riesgo de contaminación del suelo y de las
aguas, así como de evaporación de compuestos volátiles.

4. Vertidos incontrolados de aguas residuales

Debido al vertido incontrolado de aguas residuales no tratadas procedentes de

municipios o instalaciones ganaderas, que puedan contener sustancias químicas

18
 contaminantes, puede producirse una contaminación del suelo, de las aguas
superficiales.

5. Alcantarillado antiguo en mal estado

En un alcantarillado antiguo en mal estado pueden producirse fugas y escapes que

pueden provocar la contaminación del subsuelo. El deterioro del alcantarillado
puede verse acelerado, por ejemplo, con el vertido continuado de sustancias
corrosivas

6. Crecimiento y concentración poblacional

Una de las principales causas directas de la acumulación de la basura es el

crecimiento poblacional. Esto se debe a que, al haber mayor número de personas,
hay una mayor demanda de bienes y servicios. La producción acelerada de
productos que pueden satisfacer la demanda de consumo de esta creciente
población, genera gran cantidad de desechos.

3.3 Consecuencias
1. Daños a la salud

Los contaminantes de la tierra pasan a nuestro organismo a través de la cadena

trófica, propiciando la aparición de enfermedades. Además, la propagación de los
antibióticos por el medio ambiente favorece la resistencia de los patógenos a estos
fármacos.

7. Peores cultivos

Los agentes de la contaminación del suelo comprometen la seguridad alimentaria

de la población al disminuir la cantidad y la calidad de las cosechas.

8. Cambio climático

La degradación del suelo liberó entre 3.600 y 4.400 millones de toneladas anuales
de CO2 a la atmósfera en la primera década del siglo XXI.

9. Contaminación de agua y aire

El deterioro de la superficie terrestre repercute en la calidad del agua y del aire.

19
10. Contaminación de los sedimentos del rio.

3. 4 Soluciones
Existen diversas propuestas para el tratamiento de los distintos tipos de desechos,
como el hongo que descompone plástico, pero en líneas generales estos planes
pueden resumirse en dos enfoques: el primero tiene que ver con la disposición
adecuada de los desechos y el segundo está relacionado con un cambio en el estilo
de vida dentro de la sociedad.

✓ Los rellenos sanitarios, hechos siguiendo normativas adecuadas, pueden ser la

solución para disponer de los desechos. Se trata de confinar los desechos en
una porción de tierra preparada de forma particular para luego ser compactados.
Este sistema minimiza la contaminación y no tiene impacto negativo en el medio
ambiente.

Puedes ver los lineamientos para hacer un relleno sanitario en detalle aquí. En
resumen, un relleno sanitario debe hacerse en una zona de tierra arcillosa o con un
fondo aislante para evitar el drenaje de líquidos contaminados.

✓ El segundo punto fundamental para acabar con el problema de la contaminación

con basura está relacionado con las costumbres de consumo de la población.
Tenemos que seguir las 3 R: reducir, reusar y reciclar.

Se trata de Reducir la cantidad de objetos que se consumen, sobre todo cuando se

trata de cosas hechas con plásticos y otros materiales no biodegradables. Esto
permite atacar el problema de la basura antes de que comience. Pero el cambio
también debería ocurrir a nivel macro, es decir, las empresas deberían utilizar la
menor cantidad de recursos y desechos al producir, distribuir y comercializar sus
bienes; incluyendo el empaque que llega al consumidor final.

Reusar hace referencia a minimizar la cantidad de basura producida prolongando

la vida útil de ciertos objetos. Muchas cosas que van a parar al vertedero pueden
ser utilizadas en numerosas ocasiones para otras tareas, incluso esas cosas que
ya no utilizas pueden ser útiles para otras personas.

20
Reciclar es una de las etapas más conocidas. Se trata de emplear ciertos objetos
que se desechan como materia prima para la elaboración de nueva mercancía.
Aluminio, vidrio, algunos plásticos, papel, cartón y otros pueden ser procesados por
centros de reciclaje. Esto requiere una inversión mayor por parte del estado y/o la
empresa privada, pero es el tratamiento ideal para los desechos sólidos.

✓ La Participación agrícola y ganadera es otra solución para ayudar a no

contaminar.

Es muy importante estar conscientes de que la agricultura y la ganadería no son

actividades industriales, ya que no trabajan sólo con máquinas sino también con
seres vivos que deben tratarse como tales.

Las personas que realizan estas labores deben tener presente este hecho,
seguramente dañarían menos la naturaleza y sus prácticas serían más racionales y
productivas.

Algunas acciones que deben llevarse a cabo son:

*Utilizar fertilizantes orgánicos como el estiércol y composta y sólo en casos

necesarios usar los inorgánicos en la menor cantidad posible.

*Recurrir a los métodos biológicos de control de plagas en lugar de pesticidas

químicos que tienen sustancias tóxicas.

*No dejar basura en los lugares de trabajo.

*No permitir la acumulación de los desechos producidos por el ganado.

*Utilizar letrinas o retretes para no dejar los excrementos a flor de tierra.

*Controlar el uso de agua y sobre todo no regar con aguas negras los cultivos, ya
que es peligroso para la salud.

*Mantener limpios los establos, chiqueros y corrales

✓ Una última solución muy útil seria implementar la estrategia que en muchos
lugares han realizado “basura cero”.

21
Consiste en la conservación de todos los recursos a través de la producción y el
consumo responsables, la reutilización y recuperación de todos los productos,
envases y materiales sin incinerarlos y sin generar emisiones al suelo, agua o aire
que supongan una amenaza para el ambiente o la salud humana.

Basura Cero es un objetivo que apunta tanto a conservar recursos como a la justicia
ambiental y social, la regeneración, la equidad y el respeto por la naturaleza. Al
diseñar e implementar planes de Basura Cero a nivel local, los municipios deben
respetar e involucrar a todos los sectores que componen el ecosistema de los
residuos, incluyendo comunidades y trabajadores formales y de la economía
popular.

22
FASE 4. PROCESO DE RECOLECCIÓN, ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN DE DATOS.

4.1 TABLA, GRÁFICAS E INTERPRETACIÓN.

Población Encuestada de acuerdo al sexo.

Tabla

Variable Valor Porcentual

Masculino 85.7%

Femenino 14.3%

Total 100%

Grafica

Interpretación: En la gráfica se puede observar con color azul que el 85.7%

pertenece a las mujeres que fueron encuestadas y con color rojo se observa el
14.3% que corresponde a hombres.

23
Población Encuestada de acuerdo a la edad.
Tabla

Variable Valor Porcentual

15-20 88.2%

20-25 11.8%

Total 100%

Grafica

Interpretación: En la gráfica se puede observar con color azul que el 88.2%

pertenece al rango de dad que va de 15- 20 y con color rojo el 11.8% que
corresponde a la edad 20-25, del resultado total de personas encuestadas.

24
Pregunta 1.- ¿Cómo observas la contaminación en el municipio de Balancán
Tabasco?

Tabla
Variable Valor Porcentual

Muy alta 32.4%

Alta 27%

Media 37.8%

Baja 2.7%

Muy Baja 0%

Total 100%

Grafica

Interpretación: De acuerdo a las respuestas de la pregunta, la gráfica arroja los

siguientes resultados: El 32.4% de la población encuestada dice que la
contaminación en Balancán es muy alta, el 27% dice que es alta, el 37.7% asume
que la contaminación es media y el otro 2.7% considera que es baja. De acuerdo a
los resultados obtenidos podemos asumir que la contaminación en el municipio de
Balancán esta entre muy alta y media, lo que quiere decir que es necesario
implementar de inmediato una estrategia para que la contaminación no se siga
propagando y disminuya.

25
Pregunta 2.- ¿Lleva a cabo alguna medida para evitar la contaminación por
basura?
Tabla

Variable Valor Porcentual

Si 78.4%

No 21.6%

Total 100%

Grafica

Interpretación: En la gráfica se puede observar que más de la mitad (78.4%) de

las personas encuestadas implementa alguna medida para evitar la contaminación
lo que nos dice que se preocupan por el medio ambiente, el otro 21% no lleva a
acabo medidas para evitar la contaminación.

26
Pregunta 3.- ¿Cuánto residuo contaminante desecha en su hogar al día?
Tabla

Variable Valor Porcentual

Poco 21.6%

Regular 73%

Mucho 5.4

Total 100%

Grafica

Interpretación: En la grafica se observa que el 21.6% de la población desecha poco

residuo contaminante, pero mas de la mitad (73%) dice que es regular, mientras el
5.1% desecha mucho residuo contaminante. Según los resultados obtenidos se
puede asumir una alta contaminación ya que si cada persona lo hace de manera
regular se acumula bastante basura.

27
Pregunta 4.- ¿Qué tipo de basura se produce más en su hogar?
Tabla

Variable Valor Porcentual

Plástico 52.5%

Cartón 10%

Vidrio 0%

Metales 2.5%

Papel 35%

Total 100%

Grafica

Interpretación: En la grafica se muestra que el 35% de las personas encuestadas

desecha más papel que otro tipo de basura, el 52% desecha plástico, el 10% cartón
y el 2.5% metales. Con base a los resultados podemos deducir que en el municipio
lo que mas contamina al medio ambiente son los plásticos, los cuales no son
reciclados.

28
Pregunta 5.- ¿Qué lugar es el más contaminado en el Balancán?

Tabla
Variable Valor Porcentual

Calles 25%

Rio 10%

Laguna “el popalillo” 65%

Total 100%

Grafica

Interpretación: En la gráfica se observa que 65% de la población encuestada cree

que la laguna “el popalillo” es el lugar más contaminado en el municipio, el 10% cree
que el rio y el otro 25% piensa que son las calles.

29
Pregunta 6.- ¿Qué regla de las 3R implementaría para reducir la contaminación por
basura?

Tabla

Variable Valor Porcentual

Reciclar 42.5%

Reducir 47.5%

Reutilizar 10%

Total 100%

Grafica

Interpretación: En la grafica se puede observar que el 42.5% considera que es

mejor reciclar, el 47.5% piensa que reduciendo el volumen de productos que
consumen y evitando comprar cosas innecesarias ayudaría al medio ambiente y el
10 cree que reutilizando.

30
Pregunta 7.- ¿Qué hace con la basura que genera en su hogar?

Tabla

Variable Valor Porcentual

La clasifica 20%

La quema 12.5%

La entierra% 0%

La deposita en el bote 52.5%

de basura sin clasificar
Otra 15%

Total 100%

Grafica

Interpretación: La grafica muestra que es lo que hacen las personas con la basura
de su hogar, el 52.5% la deposita en el bote de basura sin clasificar, el 20% la
clasifica, el 12.5% la quema y el 15% la desecha de otra manera. Se puede observar
que aún hay personas que no son consientes del daño que le causa al medio
ambiente quemar basura. Así como también hay población que clasifica su basura,
lo cual es de mucha ayuda.

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Pregunta 8.- ¿Cuál de las siguientes estrategias cree que sería útil implementar en
Balancán para reducir la contaminación por basura?
Tabla
Variable Valor Porcentual

A través de conferencias informar a la 26.8%

comunidad sobre la actual situación de
contaminación y las consecuencias que
esta tiene.
Colocar botes de basura en los lugares 43.9%
públicos del municipio
Implementar la estrategia de "basura 29.3%
cero"
Total 100%

Grafica

Interpretación: De acuerdo los resultados de la grafica el 26.8% considera que

informando a la comunidad sobre la actual situación de la contaminación se reducirá
la situación, el 43.9% piensa que colocando botes de basura en los lugares públicos
y el 29.3% cree que implementando la estrategia de “basura cero”.

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Pregunta 9.- ¿Quién es responsable de los problemas ambientales del municipio?

Tabla

Variable Valor Porcentual

Las Pequeñas empresas 42.5%

La población de Balancán 47.5%

Turismo 10%

Total 100%

Grafica

Interpretación: De acuerdo a la grafica se puede observar fácilmente que el

principal responsable del problema de la contaminación en Balancán es su
población el 92.9% de las personas encuestadas piensa eso. El 4.8% cree que es
culpa de las pequeñas empresas que se encuentran el municipio y el 2.4 considera
que los turistas son quienes contaminan.

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Pregunta 10.- ¿Estarías dispuesto a cambiar tu consumo y nivel de vida para reducir
la contaminación?

Tabla

Variable Valor Porcentual

Totalmente de acuerdo 73.8%

De acuerdo 23.8%

En desacuerdo 2.4%

Totalmente en desacuerdo 0%

Total 100%

Grafica

Interpretación: De acuerdo a la gráfica se observa cómo más de la mitad de las

personas encuestadas está totalmente de acuerdo en cambiar su consumo y el nivel
de vida para reducir la contaminación lo cual es una muy buena respuesta, el 23%
esta de acuerdo y solo el 2.4% esta en desacuerdo.

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4.2 REPORTE DE ENTREVISTA
Con base a la entrevista aplicada a la población del municipio y tomando en cuenta
sus respuestas pudimos observar que hay pocas personas que se preocupan por el
medio ambiente y que contribuyen para disminuir este problema. La mayoría de
población no es consiente de los daños que esta trae para el suelo, el aire, los
animales, la salud entre otras.

La principal causa de que la población no haga nada por mejorar este problema es
la falta de cultura ambiental la cual se debe promover con una educación que genere
el conocimiento sobre el medio ambiente, valores, habilidades, capacidades,
hábitos, una conciencia sobre la problemática ambiental y un cambio de
comportamiento para lograr un desarrollo sostenible sin comprometer los recursos
naturales de las futuras generaciones y lograr una mejor calidad de vida.

Según los resultados obtenidos de la pregunta ocho y seis pensamos que el

implementar la técnica de reducir el volumen de productos que consumen, evitando
comprar cosas innecesarias ayudaría al medio ambiente y colocando mas botes de
basuras en los lugares públicos ayudara en una gran parte a que la contaminación
por basura disminuya. Así como también pensamos que, si las personas comienzan
a reutilizar los envases de vidrio, plástico duro y el papel también estarían
contribuyendo con el medio ambiente ya que estos no se irían a la basura y no
dañarían porque como bien sabemos el plástico duro y el vidrio son algunos
materiales que más tardan en descomponerse.

Concluyo que la mejor forma para empezar a solucionar este grave problema en la
el municipio es creando cultura ambiental, es decir, educar a la población con base
a las consecuencias que la basura tiene y los beneficios que se dan si ellos aportan
su pequeño grano de arena alentar, así como también promover la participación de
los niños que están en educación primaria, para despertar su interés y comprender
que el respeto por el medio ambiente tiene una ventaja común.

Por lo tanto, en esta etapa de capacitación, se desarrolla la conciencia ecológica en

los jóvenes. Además, la difusión y promoción de acciones que permitan el desarrollo
de una cultura ambiental debe ser responsabilidad de toda la sociedad

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FASE 5. ELABORACIÓN DE CONCLUSIONES.
Hoy en día la contaminación es un tema que a nadie le importa y por tal razón las
personas no hacen nada por contribuir para disminuir este problema, no debería ser
así ya que el planeta está enfermo y si no lo cuidamos este ha futuro se va acabar.

Por eso es necesario que las personas cuidemos al planeta y esto se puede lograr
educando a las personas en cuanto a medio ambiente, porque una sociedad
conocedora y consiente sería el primer paso para la recuperación ambiental.

Cuando los desechos se separan correctamente no producen contaminación, ya

que están limpios y son fáciles de manipular. Lo que realmente contamina de la
basura es la asociación de los desperdicios colocados en un mismo lugar, como por
ejemplo en una sola bolsa o en un solo relleno sanitario.

Es necesario tomar conciencia de esta realidad para poder, entre todos, mejorar
nuestra calidad de vida y de las generaciones que están por venir. Si cada uno
reduce la cantidad de desechos y los clasifica podremos tratar desde los hogares,
oficinas, escuelas, etc. los residuos orgánicos contribuyendo de esta forma a que
haya menor contaminación ambiental.

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ANEXOS

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Entrevista: debido a la situación de los Contagios por covid-19 decidimos llevar acabo la entrevista
de manera online. https://forms.gle/ks7cbYvC6cqXVE4x8

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://www.nueva-iso-14001.com/2018/03/cultura-ambiental-positiva-
organizacion/

https://www.ecologiaverde.com/contaminacion-por-basura-causas-y-
consecuencias-1777.html

https://www.ecoportal.net/temas-especiales/problemas-de-la-basura-causas-
efectos-y-soluciones/

https://hygolet.com.mx/blog/como-dar-solucion-al-problema-de-contaminacion-
ambiental/

https://blog.oxfamintermon.org/como-prevenir-la-contaminacion-del-suelo/

https://es.wikipedia.org/wiki/Municipio_de_Balanc%C3%A1n

https://datamexico.org/es/profile/geo/balancan#salud

https://detabascosoy.com/balancan/

https://escuelasmex.com/municipio/balancan

https://www.monografias.com/docs/17-Municipios-De-Tabascoo-Flora-Y-Fauna-
F3SU6ZGPJDUNZ

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