Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología

Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos

Gerencia de Modalidades Flexibles
Departamento de Servicios Educativos
PROYECTO: MODALIDADES FLEXIBLES DE EDUCACIÓN PARA PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS.

Socio estratégico: Nombre de la sede: Nombre docente tutor: Lida. Asignatura:

Lorena Isabel Rivera Tobar Estudios Sociales
Grado: 2 Año Sección: “A y B” Módulo 3: Fecha:
Nombre del estudiante:

PRUEBA DE REFUERZO PARA SEGUNDO AÑO

INDICACION:
A) LEA TODO EL EXAMEN PARA TENER UNA IDEA GENERAL.
B) SE PRESENTA POR CADA PREGUNTA CUATRO ALTERNATIVAS, SELECCIONE
LA RESPUESTA CORRECTA, Y
LUEGO MARCA EN LOS CIRCULOS SOLO UNO, CON LAPICERO AZUL.

1-En la clase de Estudios Sociales, la profesora explica a sus alumnos la diferencia entre estudios sociales y ciencias sociales, para lo cual utiliza el siguiente
ejemplo: “Se ha decidido investigar a algunas mujeres salvadoreñas que trabajan en la industria de la manufactura de ropa. El objetivo de este estudio social
es conocer sus ingresos mensuales y cómo los utilizan; se hará uso de la Economía como ciencia social, porque sus métodos y técnicas de recolección son las
más apropiadas para dicha investigación”. A partir de este ejemplo, ¿qué se puede concluir sobre los estudios sociales?
A. Sirven de punto de referencia que guían el desarrollo de la investigación y definen las unidades de observación. B. Son una aproximación del estudio de la realidad
social, en la que se aportan conocimientos elementales. C. Analizan el comportamiento humano, pero emplean métodos y técnicas distintas a las que utilizan las
ciencias sociales. D. Son la aplicación de los métodos y las técnicas que poseen las ciencias sociales, para estudiar la realidad socia

2-El fenómeno de las migraciones en El Salvador puede tener consecuencias económicas, porque a mayor número de salvadoreños en el exterior, mayor será la
ayuda económica que reciban sus familiares; pero esto podría implicar también, una mayor dependencia y una economía centrada en el consumo. Por otro lado,
las migraciones se deben en parte a la pobreza y falta de empleo; entonces, se comprueba que el tema tiene implicaciones sociológicas y políticas. Según lo
anterior y en relación con el objeto de estudio de las ciencias sociales, es correcto afirmar que
A-En el análisis de la realidad social interviene diferentes ciencias sociales, lo que permite una mejor explicación de los hechos
B-Debido a que la realidad social es una sola, los resultados serán los mismos, independientemente de la ciencia social con que se aborde el estudio.
C. En el estudio de un fenómeno social, intervienen varias ciencias sociales, aunque estas no estén interrelacionadas. D. todas las ciencias sociales, enfocan el
problema D-Con la misma perspectiva, por lo que para su comprensión basta con la aplicación de una de ellas.

3- Imagina que eres un investigador o investigadora social interesado en el tema “Proliferación de los teléfonos celulares en lugar de línea fija”. Te encuentras en
la etapa del diseño metodológico de investigación; es decir, te dispones a la recopilación y análisis de datos. ¿Qué técnica es la más apropiada para llevar a cabo
dicho estudio?
A-Estudio de casos. B. Observación. C. Encuesta. D. Registro en fichas bibliográficas.

4- La encuesta es un ejemplo de técnica de investigación de tipo cuantitativa, que recopila y presenta datos en forma numérica y una de sus ventajas es que
trabaja con grandes muestras; sin embargo, no ofrece detalles sobre el tema investigado. Debido a esta razón los investigadores también hacen uso de la
investigación cualitativa, ¿qué ventajas ofrece para el investigador un estudio de tipo cualitativo?
A. Los individuos o fenómenos pueden ser estudiados con mayor profundidad.
B. Permite medir y analizar datos, lo que le da a la investigación la característica de ser científica.
C. Se puede explorar una amplia proporción de la población y obtener sus experiencias.
D. Los resultados de sus investigaciones son datos más, estadísticamente precisos.

5- ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente los cambios que se observan en la fuente de divisas?
A. Actualmente al país ingresan más divisas debido al aumento en el precio y exportación de café.
B. El sector industrial ha crecido, posicionándose en un segundo lugar como fuente de moneda extranjera.
C. Los productos como el café, el algodón y la caña de azúcar superan en importancia al resto de productos exportados.
D. Las exportaciones de productos agrícolas aportan, hoy en día, muy poco a la economía, comparado con el ingreso de remesas.

6- ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente los cambios que se observan en la fuente de divisas?
A. Actualmente al país ingresan más divisas debido al aumento en el precio y exportación de café.
B. El sector industrial ha crecido, posicionándose en un segundo lugar como fuente de moneda extranjera.
C. Los productos como el café, el algodón y la caña de azúcar superan en importancia al resto de productos exportados.
D. Las exportaciones de productos agrícolas aportan, hoy en día, muy poco a la economía, comparado con el ingreso de remesas.

7- Según los datos que muestra la gráfica en relación con la balanza comercial en los últimos años, ¿A qué se debe el déficit comercial que El Salvador refleja?
A. Las exportaciones de productos tradicionales, han crecido en los últimos años.
B. Se observa que hay una tendencia al aumento de las exportaciones en general.
C. Se experimenta un crecimiento de las importaciones, en comparación con lo que exporta.
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D. Las exportaciones de productos tradicionales y no tradicionales crecieron en los últimos años.

9- El conflicto armado en El Salvador se produjo después de un periodo prologando de acontecimientos que forzaron a un desenlace que costó
la vida de más de 70,000 personas. Se dieron elementos de carácter externo, principalmente en el contexto de la guerra fría, pero también
factores puramente internos, siendo los más relevantes los siguiente:
A. falta de políticas económicas que limitaron una adecuada distribución de la riqueza y pocas opciones para fomentar el comercio interno
B. . B. reclutamiento militar obligatorio y mayor presencia armada en las instituciones del Estado.
9- El conflicto armado en El Salvador se produjo después de un periodo prologando de acontecimientos que forzaron a un desenlace que costó
la vida de más de 70,000 personas. Se dieron elementos de carácter externo, principalmente en el contexto de la guerra fría, pero también
factores puramente internos, siendo los más relevantes los siguiente:

A. falta de políticas económicas que limitaron una adecuada distribución de la riqueza y pocas opciones para fomentar el comercio interno
B. . B. reclutamiento militar obligatorio y mayor presencia armada en las instituciones del Estado.
C. C. cierre de espacios políticos, fraudes electorales y problemas en la tenencia de la tierra.
D. pocas oportunidades de crecimiento profesional vinculadas con altos niveles de corrupción en el sistema público.

10- Después de firmados los Acuerdos de Paz, se establece en la Constitución de la República los artículos 191,192 y 194 para la creación de la
Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos (PDDH), cuya misión principal para la nueva sociedad que se deseaba construir fue

A. defender los derechos de los excombatientes en la nueva sociedad.

B. coordinar organizaciones no gubernamentales para fomentar la cooperación comunitaria.
C. apoyar el establecimiento de una sociedad diferente relacionada con la consolidación de la paz y reconciliación social
.D. coordinar el apoyo internacional en la cooperación de derechos humanos en una sociedad de post guerra.

11- Los desplazamientos de campesinos en la insurrección de 1932 se dieron principalmente en el occidente de El Salvador, específicamente en áreas
geográficas de Izalco, Juayúa y Sonsonate. La masacre de campesinos, destrucción de propiedades, violencia urbana y rural se evidenció en las áreas mencionadas.
¿Qué razones económicas y culturales se dieron para que la insurrección se desarrollara principalmente allí?

A. Alta concentración de población indígena y campesina de esa zona, en propiedades que habían pertenecido originalmente a ellos.
B. Mayor presencia de destacamentos militares de parte del General Martínez en esa zona agrícola del país.
C. Mayores niveles de odio y resentimiento por parte de los pobladores del Occidente que de otras regiones de la República
D. Existencia de zonas geográficas con vías de transporte hacia las grandes haciendas que facilitaban el traslado de armas y municiones

12- La insurrección campesina de enero de 1932 fue un hecho trascendental con repercusiones incluso en la historia más reciente del país. Intervinieron muchos
elementos que configuraron ese momento y sus consecuencias. ¿Cuál de las siguientes proposiciones tiene ese enfoque multicausal que mejor explica lo que
sucedió?

A. Se unieron intereses del poder militar y eclesiástico con intereses multinacionales de empresas y el poder de Estados Unidos de la época. B. Se conjugaron
elementos relacionados con la tenencia de la tierra, opresión de los líderes locales y desprecio al elemento indígena.
C. Las fuerzas internacionales comunistas lideradas por Rusia se conjugaron con fuerzas nacionales del recién formado Partido Comunista de 1930.
D. Los resentimientos indígenas desde el levantamiento de Anastasio Aquino fueron los elementos históricos básicos.

13- Según el texto, ¿por qué se le dificultaba al campesino (pequeño o mediano) obtener créditos del sistema bancario imperante en esa época?

A. No era sujeto de crédito porque los bancos eran todos exclusivos, de capital extranjero.
B. Los bancos solo prestaban a personas reconocidas por sus recursos financieros.
C. Los campesinos no necesitaban acceder a créditos para el tipo de cultivos que tenían.
D. Se necesitaba un respaldo de un terrateniente para ofrecer el crédito al campesino

14- ¿Por qué el cultivo del café “contribuyó” al desarrollo de una creciente oligarquía agraria en El Salvador?

A. Creó las condiciones necesarias para grandes concentraciones de tierra en pocas manos.
B. El cultivo del café se convirtió en la exportación más eficiente a Centroamérica.
C. Fomentó un sistema financiero más fuerte y sólido.
D. Estableció lazos más fuertes de compadrazgo, lo que contribuyó a una oligarquía más poderosa.

15- Muchos símbolos representaron la división del mundo durante la guerra fría, por medio de la pintura, literatura, monumentos, etc. Posiblemente el más
representativo de todos fue el muro de Berlín que cayó en 1989. ¿Por qué ese muro se consideró algo tan simbólico?
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A. Fue hecho con materiales valiosos, muy difíciles de encontrar dentro de la Unión Europea y que llegó a ser también un icono artístico.
B. Dividió 2 sectores importantes y de gran valía económica en la capital alemana.
C. Dividía la ciudad de Berlín Este y Oeste, simbolizando el mundo occidental y oriental controlado por diferentes potencias. D. El arte de graffiti que adornaba el
muro estaba lleno de elementos que llamaban a la paz y a la reconciliación de las potencias.