Desarrollo de La Teoría de La Evolución
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Desarrollo
de la teoría de la evolución.
ÍNDICE:
A. El pensamiento en la antigüedad.
1. La edad de la Tierra.
2. Pensamiento acerca de la evolución en el siglo XVIII.
3. Evolución por Selección Natural.
4. Selección natural y genética.
B. La visión moderna de la evolución.
1. Poblaciones.
2. Velocidad de mutación.
3. Fuentes de variación.
4. Selección natural.
5. Tipos de selección.
6. Especiación.
7. El curso de la Evolución.
8. Equilibrios intermitentes.
C. De África al Beagle.
1. Los primates y sus adaptaciones.
2. Origen de los simios y homínidos.
3. El Neandertals.
4. Agricultura y migraciones.
5. De cómo se pobló originalmente América.
6. De África a Tierra del Fuego.
D. Diversidad Biológica y Clasificación.
1. La construcción de arboles filogenéticos.
2. Clasificación tradicional.
3. Cladística y Cladogramas.
4. Clasificación cladística.
5. Fenética.
6. Taxonomía Molecular.
7. Nomeclatura.
8. Los reinos de la vida.
E. ADN mitocondrial.
1. ADN Mitocondrial y el origen del Homo sapiens.
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A. El pensamiento en la antigüedad.
El filósofo griego Anaximandro (611-547 a.C.) y el romano Lucrecio (99-55 a.C.)
acuñaron el concepto de que todas las cosas vivas se encuentran relacionadas y que
ellas cambiaron en el transcurso del tiempo. La ciencia en su época se basaba
principalmente en la observación y, sorprende la similitud con los conceptos
actuales de la evolución.
Los geólogos dudaron durante un cierto tiempo de la "verdad" de una tierra de 5.000
años de antigüedad. Leonardo da Vinci (el pintor de La Última Cena, de la Mona
Lisa, escultor e ingeniero) calculó, en base a los sedimentos del río italiano Po, que
debió haber tomado unos 200.000 para formarse los depósitos.
Galileo Galilei, hereje convicto por haber sostenido que la Tierra no era el centro del
universo, estudió los fósiles (evidencias de vida pasada) y concluyó que eran reales
y no artefactos inanimados (que la Tierra no era el centro del Universo fue una
opinión sostenida hasta que la Inquisición le pidió aclaraciones..... El acta de la
Inquisición señala "habiendo informado el señor Cardenal Belarmino que Galileo
Galilei, matemático, fue advertido en debida forma por la Santa Congregación de
que abandonara la opinión que hasta entonces sostenía, que el Sol es el centro de
las esferas y se halla inmóvil y que la Tierra se mueve, y habiendo aceptado....La
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leyenda dice que cuando se retracta, pronunció la famosa frase "e pur si muove", " y
sin embargo se mueve")
El geólogo británico Charles Lyell (mas tarde sir Charles Lyell) refinó las ideas de
Hutton durante el siglo 19, y concluyó que el efecto lento, constante y acumulativo
de las fuerzas naturales había producido un cambió continuo en la Tierra, su libro
Los Principios de la Geología tuvo un profundo efecto en Charles Darwin (quien lo
leyó durante su viaje) y Alfred Wallace.
1. La edad de la Tierra.
Los datos de estos métodos sugieren que la Tierra tiene mas de 4,5 mil
millones de años, teniendo la roca mas antigua conocido 3,96 mil millones
de años (encontrada en los gneiss de Acasta, zona de rocas al sureste del lago
Gran Oso en los territorios del nordeste canadiense. Rocas tan antiguas se
encontraron en Groenlandia, Labrador y Australia Occidental).
Arcaico, abarca desde el origen del planeta hasta hace unos 2.500 millones de años,
Proterozoico, duró hasta hace unos 2.000 millones de años
Fanerozoico, comenzó hace unos 540 millones de años
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Un par de días antes del Año Nuevo de 1830, en la sección indigentes del
cementerio de Montparnasse en París, se descendió el cadáver de un hombre
de 85 años a una fosa común, era Jean Baptiste de Monet más conocido por
todos por el apelativo de su título nobiliario: caballero de Lamarck.
La idea (hecha pública por Lamarck) que las especies pueden cambiar a lo
largo del tiempo no fue inmediatamente aceptada por muchos: la falta de un
mecanismo creíble conspiraron contra la aceptación de la idea. Charles
Darwin y Alfred Wallace, ambos trabajando independientemente, realizaron
extensos viajes y, eventualmente, desarrollaron la misma teoría acerca de
como cambió la vida a lo largo de los tiempos como así también un
mecanismo para ese cambio: la selección natural.
Este viaje dio a Darwin una oportunidad única para estudiar la adaptación y
obtener un sinnúmero de evidencias que fueron utilizadas en su teoría de la
evolución. Darwin dedicó mucho tiempo a coleccionar especimenes de
plantas, animales y fósiles y a realizar extensas observaciones geológicas. El
viaje que incluyó, entre otros puntos, toda la costa atlántica sudamericana
(desde allí partió su expedición a los Andes y en la cual contrajo una fiebre
que persistió por el resto de su vida, ¿Chagas?) y el paso por el estrecho de
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Magallanes. Una de las escalas mas importante fue la del archipiélago de las
Galápagos, frente a Ecuador, en cuyas áridas islas observó a las especies de
pájaros (pinzones), las famosas tortugas gigantes y notó sus adaptaciones a
los diferentes hábitats isleños.
Variación: todos los organismos presentan caracteres variable, ellas son una
cuestión de azar, aparecen en cada población natural y se heredan entre los
individuos. No las produce una fuerza creadora, ni el ambiente, ni el esfuerzo
inconsciente del organismo, no tienen destino ni dirección, pero a menudo
ofrecen valores adaptativos positivos o negativos.
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Dado que no todos los individuos están adaptados por igual a su medio
ambiente, algunos sobrevivirán y se reproducirán mejor que otros, esto es
conocido como selección natural. Alguna veces se hace referencia a este
hecho como "la supervivencia del mas fuerte", en realidad tiene mas que ver
con los logros reproductivos del organismo mas que con la fuerza del mismo.
A.R. Wallace.
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Si bien con algunos cambios esta teoría elaborada en 1859, (los mas notables
debido a la incorporación de la genética y del los conocimientos del ADN) es
aceptada por la mayoría del los científicos como una guía en la cual se basa
la biología moderna.
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Vale la pena citar a Richard Dawkins él, en "El gen egoísta", nos dice: la
"supervivencia de los mas aptos" es un caso especial de una ley más general
relativa a la supervivencia de lo estable y, extiende la competencia a las
moléculas del caldo primordial que, en un principio, habrían dado lugar a
replicadores.
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1. Poblaciones.
2. Velocidad de mutación.
La velocidad de mutación varía mucho entre las especies e inclusive entre los
genes de un individuo. Las mutaciones son causadas por errores en la
replicación del ADN, por productos químicos o radiaciones. Efectos en gran
escala de una mutación solo se producen cuando la mutación se combina con
otros factores que alteran el conjunto de genes.
3. Fuentes de variación.
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Un cuello de botella por otra parte, puede hacer que estén excesivamente
representados ciertos alelos, como en la población judía asquenazí donde la
alta incidencia de la enfermedad de Tay-Sachs parece debida a un cuello de
botella experimentado por esa población durante su persecución en la Edad
Media.
4. Selección natural.
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5. Tipos de selección.
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Selección direccional:
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6. Especiación.
Una especie puede ser definida como una o más poblaciones de individuos
que se interreproducen y se encuentran reproductivamente aislados en la
naturaleza de todos los otros organismos.
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Separación geográfica
Rituales de cortejo
Variaciones estacionales y temporales.
Esterilidad de los híbridos
7. El curso de la Evolución.
El curso de la evolución es a menudo lento, tan lento que todos los estadíos
de la formación de una especie no puede ser observado. La evolución, desde
el punto de vista darwiniano es considerada un proceso muy lento, resultante
de la acumulación gradual de pequeñas diferencias genéticas. La clave del
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8. Equilibrios intermitentes.
De acuerdo a este modelo hay dos niveles de selección, en uno actúa sobre el
individuo, y en el otro sobre la especie.
C. De África al Beagle.
Los monotremas (como el actual ornitorrinco) son ovíparos pero nutren con
leche a la progenie luego del nacimiento.
Los marsupiales (como los actuales canguros) son vivíparos, pero sus crías
nacen diminutas y crecen en una bolsa.
Los placentarios (la mayoría de los mamíferos actuales) llamados así por su
conexión nutritiva ( la placenta) entre el útero y el embrión.
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Entre los placentarios esta radiación originó: los carnívoros, los ungulados,
los roedores (omnipresentes), y grupos tales como ballenas, delfines,
murciélagos, los insectívoros (como las musarañas actuales) y los primates.
Los mayores órdenes de los mamíferos se desarrollaron en este período,
incluyendo a los Primates a los cuales pertenecemos los humanos. Nosotros
somos mamíferos, placentarios y miembros del orden de los primates.
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Tercero hace un millón y medio de años la dieta cambió para incluir además
de frutas y vegetales a la carne.
los Monos (Monos del Nuevo Mundo, Platirrinos o de nariz ancha y Monos
del Viejo Mundo, Catarrinos, o de nariz hacia abajo, separados como
consecuencia de la ruptura de Gondwana),
los Hominoides ("primos" del los monos del Viejo Mundo son Catarrinos y
la línea de descendientes comunes a gorilas y el hombre).
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Hasta hace algunos años, se pensaba que los arborícolas dieron lugar a los
homínidos. Hoy consideramos a los arborícolas como ascentros de los
orangutanes. La línea de los homínidos parte de antecesor todavía
desconocido.
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Lucy, la mujer de la "primera familia" nombrada así por una canción de los
Beatles, Dolly, la primera oveja clonada, parece ser que los así llamados
"hombres cultos" evolucionaron desde el latín a formas con una gran
cultura rockera).
El rol de A. afarensis como el curso del cual emergen los otros homínidos
esta envuelto en discusión. Hace unos dos millones de años, luego de un
largo período (de un millón de años) de pocos cambios, tantos como seis
especies de homínidos evolucionan en respuesta a los cambios climáticos
asociados a los comienzos de la Edad de Hielo.
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usó el fuego
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3. El Neandertals.
El antiguo Homo sapiens (de sapere = conocer) vivió hace entre 500.000 a
30.000 años combinaba rasgos de Homo sapiens con los de Homo erectus.
El Neandertal (descubierto por Carl Fuhlrott el fundador de la
paleoantropologia, paleo=antiguo antro=hombre logia= estudio) considerado
en este grupo, vivió en Europa y el oeste de Asia entre hace 100.000 y
30.000 años antes de desaparecer. Los Neandertales (los primeros
descubrimientos fueron realizados en el Valle de Neander en Alemania, en
alemán valle= tal o thal) tenían un cerebro mas grande que los actuales
humanos ( caja craneana de 1250 a 1750 cc, volumen superior al actual
Homo sapiens: 1300 a 1500 cc), la frente inclinada, cejas prominentes, un
mentón pronunciado y una altura de alrededor de 1,60 m.
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La hipótesis "out-of-Africa" sugiere que los Neandertales eran una especie
separada (Homo neanderthalensis) que fue reemplazada a medida que los
humanos modernos (Homo sapiens) irradiaban desde el África.
4. Agricultura y migraciones.
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Para tantos el fin de una historia muy larga contada en forma muy
resumida...
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Pero, ¿pudo ocurrir que los primitivos habitantes de Tierra del Fuego en
realidad ya estaban ahí y no se originaron en estas grandes migraciones?,
¿que sus orígenes se remonten al momento en que se abrieron los
continentes que formaban la primitiva Gondwana?, de ser así los primitivos
habitantes de Tierra del Fuego fueron los primeros habitantes de América.
Nada avala esta hipótesis, ni cambia el hecho de que onas y yaganes (los
primitivos habitantes) no pueden, hoy, discutir este punto ni contribuir al
patrimonio genético de la humanidad, los últimos de ellos se extinguieron
alrededor de 1960.
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Reino Animal
Phylum (Division en plantas) Cordados
Clase Mamíferos
Orden Primates
Familia Hominidae
Genus Homo
species sapiens
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2. Clasificación tradicional.
Los datos tradicionales, desde el punto de vista lineeano, son que las aves
tiene plumas, los reptiles escamas y los mamíferos pelos. Usando esto, como
mayor característica se construye una clasificación como en (a). Los fósiles,
evidencias de vidas pasadas no se incluyen en esta clasificación.
Dado que todos estos grupos tienen huevos con amnios, o una modificación
de el, deberían unirse en un taxón superior. Linneo colocó a cada uno de
estos grupos en una clase separada dentro del Phylum Chordata. Un caracter
primitivo es uno presente en el antepasado común y en todos los miembros
del grupo, tal como el huevo con amnios.
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3. Cladística y Cladogramas.
Este dendograma (página siguiente) traza el linaje de las aves desde sus
antepasados los dinosaurios. Los nodos o puntos de ramificación señalan la
aparición de una línea que reune una nueva serie de caracteres derivados
(novedades evolutivas). En este cladograma los Therapoda proceden de un
dinosurio precursor que ya poseía huesos huecos y tres dedos. Siguen siendo
dinosaurios, un subgrupo de Saurischia. Cada línea o clado se incluye en otro
mayor (rectángulos de color que representan "conjuntos anidados"), por ello
las aves son manirraptores, tetanuros y dinosurios terópodos. Modificado de:
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4. Clasificación cladística.
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5. Fenética.
6. Taxonomía Molecular.
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7. Nomeclatura.
El nombre de las epecies sigue una serie de reglas dadas por, el Código
Internacional de Nomenclatura Botánica (International Code of Botanical
Nomenclature, ICBN, enlace para una versión en línea) para las plantas, y el
Código de Nomenclatura Zoológica (International Code of Zoological
Nomenclature, ICZN) para los animales.
Todas las taxas deben tener un autor. Cuando ud. vé un nombre científico
como Homo sapiens L, la L es por Linneo, que fue el primero en describirlo
y darle nombre. En muchos casos se escribe el apellido con detalle p.ej.
Libopollis jarzenii Farabee et al.( un pólen fósil descripto por el autor en
orginal de estas páginas), o Leptodactyllus chaquensis Cei (nuestra rana
común, descripta por el Dr. Cei, científico de origen italiano de gran
influencia en el desarrollo de la biología en nuestro país).
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E. ADN mitocondrial.
Los genes del ADN mitocondrial se heredan solo de la madre por medio de las
mitocondrias del óvulo (la mitocondria del espermatozoide no penetra). En razón de
ello pueden reconstruirse las migraciones humanas.
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Durante la primera hace unos 34.000 años se desplazaron por Siberia y Alaska y
luego por América del Norte, Centroamérica y América del Sur (constituyen
antepasados de los paleoíndios modernos como los pimas de Arizona, los mayas de
México y los yanomamis de Venezuela).
La segunda oleada hace unos 15.000 años procedente de Asia habrían rodeado
Siberia, posiblemente buscando la costa, hasta llegar a Alaska y dispersarse por toda
América. Se mezclaron allí con la población existente para dar lugar a los
paleoíndios actuales de habla amerindia.
La tercera oleada parte de Siberia hace unos 9.500 años constituyéndose en los
fundadores del grupo lingüístico Nadéné (las tribus atabascas del noroeste de
Canadá y Alaska, como los dogrib y los apaches y navajos del sudeste de los
Estados Unidos).
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En el caso de la herencia mitocondrial los genes que definen los 16.569 pares
de bases de cada lazo de su ADN se heredan solo de la madre. La célula
progenitora no determina que mitocondria específica irá a la célula hija, por
probabilidad las células tenderán a tener mitocondrias predominantemente
normales o predominantemente mutantes. La gravedad de una enfermedad
diferirá de acuerdo a la cantidad de mitocondrias mutantes recibidas.
Los genes del ADN mitocondrial codifican trece proteínas de los complejos
que intervienen en la cadena respiratoria y la ATP sintetasa, los mensajes se
codifican en 23 mARN utilizados en la síntesis de estas proteínas. Sus
mutaciones son responsables de unas serie de enfermedades que también
pueden originarse en mutaciones nucleares que alteren la función
mitocondrial, entre ellas:
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con la degeneración de
ganglios basales del
cerebro.
Síndromo de Kearns- CPEO combinada con
Sayre (KSS) diabetis, degeneración
de retina, cardiopatía,
pérdida de audición y
fallo renal.
Síndrome de Leigh Pérdida progresiva de Sustitución de un
las capacidades motoras aminoácido de la ATP
y verba, cursa con sintetasa por sustitución
degeneración de los de una base en la
ganglios basales. posición 8993
Potencialmente letal en
niños.
Neuropatía óptica Ceguera permanente o Genes del Complejo I
hereditaria de Leber temporal por lesión del (tres genes): 3460.11778
(LHON) nervio óptico. y 14484
Encefalomiopatía Disfunción del tejido
mitocondrial, acidosis cerebral ( a menudo
láctica y episodios que provoca ataques de
asemejan a la apoplejía parálisis transitoria y
(MELAS) demencia) combinada
con miopatía
mitocondrial y una
acumulación tóxica de
ácido láctico en sangre
Epilepsia mioclónica y Pérdida de adición,
fibras rojas de aspecto demencia, ataques
raído(MERF) epilépticos combinados
con miopatía
mitocondrial.
Debilidad muscular Pérdida de fuerza y Sustitución de un
neurogénica, ataxia y coordinación musculat aminoácido de la ATP
retinitis pigmentosa acompañada de sintetasa por sustitución
(NARP) degeneración cerebral de una base en la
regional y deterioro de posición 8993
la retina.
Síndrome de Pearson Disfunción de la médula
ósea en la infancia (que
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Charles Darwin's grandfather, Erasmus Darwin, was one of the leading intellectuals
of eighteenth century England, a man with a remarkable array of interests and
pursuits. Erasmus Darwin was a respected physician, a well known poet,
philosopher, botanist, and naturalist.
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Sometimes it is hard to imagine how revolutionary an idea was, especially when that
idea is currently accepted as common knowledge. Many such ideas appear simple
and are often taught at the elementary school level, yet the simplicity of these ideas
belies the complexity involved in their origins.
During the eighteenth century, two church doctrines provided sweeping biblical
explanations for most questions about biological diversity: Separate Creation, the
idea that all creatures have been created independently of one another by God and
organized into a hierarchy ("chain of being") with Man occupying the most elevated
rank beneath God; and the 6,000 year limit on the age of the planet.
It is not the average person who questions two thousand years of dogma, but that is
what Buffon did: 100 years before Darwin, Buffon, in his Historie Naturelle, a 44
volume encyclopedia describing everything known about the natural world, wrestled
with the similarities of humans and apes and even talked about common ancestry of
Man and apes. Although Buffon believed in organic change, he did not provide a
coherent mechanism for such changes. He thought that the environment acted
directly on organisms through what he called "organic particles". Buffon also
published Les Epoques de la Nature (1788) where he openly suggested that the
planet was much older than the 6,000 years proclaimed by the church, and discussed
concepts very similar to Charles Lyell's "uniformitarianism" which were formulated
40 years later.
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Buffon was born into the wealth and prestige of the French aristocracy and was
educated in law and medicine, but his real interest was nature. He was struck by the
diversity of life and was not content with existing explanations of the natural world.
What separated him from others was his empirical and philosophical pursuits of
causes and explanations beyond the accepted explanations of his time. Buffon's
courageous way of looking at the world paved the way for subsequent revolutionary
thinkers who are responsible for much of what we know about the natural world.
William Smith was born on March 23, 1769, into a family of small farmers. He
received little formal education, but from an early age took an interest in exploring
and collecting fossils in his native Oxfordshire in England. At the same time, he
learned geometry, surveying, and mapping; at the age of eighteen he became an
assistant surveyor, learning his trade from the master surveyor Edward Webb.
Surveying required Smith to travel all over England; in 1794 he toured the entire
country, and then he began to supervise the digging of the Somerset Canal in
southwestern England, a job that lasted six years.
The job of surveying canal routes required detailed knowledge of the rocks through
which the canal was to be dug. This led Smith to examine the local rocks very
carefully. While doing this, Smith observed that the fossils found in a section of
sedimentary rock were always in a certain order from the bottom to the top of the
section. This order of appearance could also be seen in other rock sections, even
those on the other side of England. As Smith described it,
... each stratum contained organized fossils peculiar to itself, and might, in cases
otherwise doubtful, be recognised and discriminated from others like it, but in a
different part of the series, by examination of them.
Traducción, redacción, diagramación: Dr. Jorge S. Raisman, Ing. Ana María González.
Digitalizó y formó: Ing. Gerardo Ferrétiz de León.
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Por: Compilación.
In 1796, Smith was elected to the agricultural society at Bath, and began to discuss
his ideas with others who were interested in rocks and fossils. He began to write
notes and draw up local geologic maps. Smith was not the first to make geologic
maps, but he was the first to use fossils as a tool for mapping rocks by their
stratigraphic order, and not necessarily by their composition. Previous mapmakers
had attempted to use the composition of rocks as indicators of their position in the
stratigraphic column.
In 1799, Smith's employment with the canal-building firm came to an end. Smith
then took a series of engineering jobs in several parts of Britain, and made a number
of side trips all over England and Wales. His goal was to produce a complete
geologic map of England and Wales, using the principles of fossil succession.
Progress was slow, and money to finance the publication of such a map was hard to
find. Finally, with the aid of 400 subscribers underwriting the project, production of
the completed map began in 1812, and in 1815 the map was finally published.
If, in the pride of our present strength, we were disposed to forget our origin, our
very speech betrays us: for we use the language which he taught us in the infancy of
our science. If we, by our united efforts, are chiselling the ornaments and slowly
raising up the pinnacles of one of the temples of nature, it was he that gave the plan,
and laid the foundations, and erected a portion of the solid walls, by the unassisted
labour of his hands.
I. Glosario.
Traducción, redacción, diagramación: Dr. Jorge S. Raisman, Ing. Ana María González.
Digitalizó y formó: Ing. Gerardo Ferrétiz de León.
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Por: Compilación.
Ácido nucleico que funciona como soporte físico de la herencia en el 99% de las
especies. La molécula, bicatenaria, esta formada por dos cadenas antiparalelas y
complementarias entre sí. Su unidad básica, el nucleótido, consiste en una molécula
del azúcar desoxirribosa, un grupo fosfato, y una de estas cuatro bases
nitrogenadas: adenina, timina, citosina y guanina.
Alelo: (del griego allelon = "el uno al otro", recíprocamente): Formas alternativas
de un gen, se hereda separadamente de cada padre (p. ej. en el locus para el color
de ojos puede haber un alelo para ojos azules o uno para ojos negros). Uno o más
estados alternativos de un gen.
Cromosomas (del griego khroma = color; soma = cuerpo): Estructuras del núcleo
de la célula eucariota que consiste en moléculas de ADN (que contienen los genes)
y proteínas (principalmente histonas).
Traducción, redacción, diagramación: Dr. Jorge S. Raisman, Ing. Ana María González.
Digitalizó y formó: Ing. Gerardo Ferrétiz de León.
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Por: Compilación.
Clovis: Nombre dado a los antiguos pobladores americanos por los yacimientos de
la región de Clovis (en Nuevo México), donde se encontraron los primeros
utensilios, entre ellos, las puntas clovis utilizadas para cazar.
Dogma ( del griego dogma = decisión, decreto; derivada del verbo dokei= parece,
es decisión de..): 1) definición de las verdades reveladas y propuestas por la
autoridad suprema de la Iglesia Católica. 2) Fundamentos, puntos capitales de todo
sistema.
Evolución (del latín e- = fuera; volvere = girar): Cambio de los organismos por
adaptación, variación, sobrerreproducción y reproducción/sobrevivencia
diferencial, procesos a los que Charles Darwin y Alfred Wallace se refirieron como
selección natural.
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Desarrollo de la teoría de la evolución. Página 50 de 52
Por: Compilación.
Fósiles (del latín fossilis = enterrado): Los vestigios o restos de vida prehistórica
preservadas en las rocas de la corteza Terrestre. Cualquier evidencia de vida
pasada.
Genes (del griego genos = nacimiento, raza; del latín genus = raza, origen):
segmentos específicos de ADN que controlan las estructuras y funciones celulares;
la unidad funcional de la herencia. Secuencia de bases de ADN que usualmente
codifican para una secuencia polipeptídica de aminoácidos.
Geología (del griego geo = Tierra): ciencia que estudia la composición, estructura y
evolución de la Tierra.
Gneis (del alemán gneis con igual significado que en castellano): roca
caracterizada por presentar una estructura en capas alternas de minerales claros y
oscuros (cuarzo, fedespalto y mica).
Haploide (del griego haploos = simple, ploion = nave): Célula que contiene solo un
miembro de cada cromosoma homólogo (número haploide = n). En la fecundación,
dos gametos haploides se fusionan para formar una sola célula con un número
diploide (por oposición, 2n) de cromosomas.
Heterocigoto (del griego heteros = otro, zygon = par) Cuando los dos alelos son
diferentes, en este caso el alelo dominante es el que se expresa.
Homocigoto (del griego homos = mismo o similar, zygon = par): Cuando los dos
alelos son iguales.
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Isótopo (del griego isos = igual, topos = lugar): átomos con el mismo número
atómico pero con un diferente número de neutrones; se los nombra agregando el
número de masa al nombre del elemento, p.ej. carbono 12 o 12C; carbono 14 o 14C.
Locus (del latín: lugar, plural loci): Posición que ocupa un determinado gen en un
cromosoma.
Mutación (del latín mutare = cambiar): El cambio de un gen de una forma alélica a
otra, cambio que resulta heredable.
Paleontología (del griego palaios = antiguo; onthos = ente, ser; logos = tratado):
Ciencia que estudia los seres del pasado mediante los restos fósiles que se
encuentran en la corteza terrestre.
Peso atómico: la suma del peso de los protones y de los neutrones de un átomo. El
peso atómico difiere entre isótopos de un mismo elemento.
Radioactividad (del latín radius = rayo): Energía emitida por los núcleos inestables
de determinados isótopos (los así llamados "radioactivos") en forma de ondas o
partículas.
Recesivo: Término que se aplica a un carácter (alelo) que solo se expresa cuando el
segundo carácter (alelo) es igual.
Taxón: (del griego taxis = arreglo, poner orden) Término aplicado a un grupo de
organismos situado en una categoría de un nivel determinado en un esquema de
clasificación taxonómica.
Taxonomía (del griego taxis = arreglo, poner orden; nomos = ley): Método
sistemático de clasificar plantas y animales. Clasificación de organismos basada en
el grado de similitud, las agrupaciones representan relaciones evolutivas
(filogenéticas).
Traducción, redacción, diagramación: Dr. Jorge S. Raisman, Ing. Ana María González.
Digitalizó y formó: Ing. Gerardo Ferrétiz de León.
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degeneración del sistema nervioso. Los niños homocigotas para el alelo recesivo
raramente superan la edad de cinco años. Los enfermos no tienen capacidad para
fabricar una enzima (la N-acetil-hexosaminidasa), que elimina un lípido (conocido
como gangliósido GM2). Este lípido se acumula en los lisosomas de las células
cerebrales y, eventualmente las mata.
J. Bibliografía.
Los primeros americanos, Sasha Nemecek, Investigación y Ciencia, 290 pág. 76,
Noviembre de 2000
FIN.
Nota final:
Traducción, redacción y diagramación a cargo de: Dr. Jorge S. Raisman, Ing. Ana
María Gonzalez. Actualizado en Febrero del 2001. Reproducción autorizada
únicamente con fines educativos citando su origen. Se agradecen comentarios y
sugerencias. La forma y arreglos dentro de este archivo fue hecha por quienes
aparecen al pié de cada página. El uso de este material es con fines educativos y de
investigación cultural y no de lucro.
Traducción, redacción, diagramación: Dr. Jorge S. Raisman, Ing. Ana María González.
Digitalizó y formó: Ing. Gerardo Ferrétiz de León.