Contrato Pedagogico 2do 1ra PDF
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Expectativas de logro:
● Abordar individual y grupalmente la resolución de problemas matemáticos
decidiendo en forma autónoma la modalidad de resolución adecuada y evaluando
la razonabilidad de los resultados obtenidos.
● Producir y validar conjeturas sobre relaciones y propiedades geométricas y
numéricas.
● Producir y analizar construcciones geométricas considerando las propiedades
involucradas y las condiciones para su construcción.
● Elegir unidades de medición adecuadas a un contexto y a una magnitud dada.
● Reconocer la independencia entre área y perímetro de figuras.
● Interpretar el lenguaje matemático y adquirir, en forma progresiva, niveles de
expresión cada vez más claros y formales.
● Utilizar y explicitar las jerarquías y propiedades de las operaciones en la
resolución de problemas de cálculo.
● Operar con números enteros, reconocer su orden y extender las propiedades
analizadas en el conjunto de los números naturales a este conjunto numérico.
● Interpretar a los números racionales como cociente de números enteros y utilizar
diferentes formas de representarlos (fracciones y expresiones decimales, notación
científica, punto de la recta numérica) reconociendo su equivalencia y eligiendo
la representación más adecuada en función del problema a resolver.
● Operar con números racionales y extender las propiedades analizadas en el
conjunto de los números enteros a este conjunto numérico.
● Utilizar distintos tipos de calculadoras comerciales y científicas para explorar
sistemáticamente sus características.
● Interpretar información presentada en forma oral o escrita, a través de textos,
tablas, fórmulas, gráficos y expresiones algebraicas, pudiendo pasar de una forma
de representación a otra.
Contrato Pedagógico:
● Los estudiantes deberán tener su carpeta completa, prolija, ordenada y con hojas
numeradas para ser presentadas en cualquier momento que el profesor lo solicite.
● Es responsabilidad de los estudiantes estudiar en el hogar los temas tratados en
clase, practicar ejercicios, resolver problemas y realizar las tareas indicadas. De
ésta manera, si luego de estudiar le surgieran dudas podrá consultarlas a la clase
siguiente. Esta dedicación del alumnos es fundamental para poder junto a la guía
del docente, construir los conocimientos y hacer un buen seguimiento del área.
● Las inasistencias no justifican el incumplimiento de las tareas asignadas; para
ello es responsabilidad del alumno tener teléfonos y direcciones de compañeros a
fin de poder conseguir lo visto en clase.
● Es necesario que los alumnos traigan los útiles, materiales y bibliografía
solicitados por el profesor.
● Las evaluaciones escritas individuales y grupales serán avisadas con 1 semana de
anticipación, así como los trabajos prácticos; por lo cual es responsabilidad del
estudiante no faltar ese día. Si por razones de fuerza mayor no pudiera evitar
estar ausente, entonces deberá traer certificado médico (si lo posee) o una nota en
el cuaderno de comunicados firmado por los padres en la cual expliquen el motivo
de la ausencia. El día que se reintegre será evaluado, o si las circunstancias no lo
permiten, el docente fijará una nueva fecha de evaluación.
En caso contrario, los contenidos no se considerarán aprendidos.
● En el aula el estudiante deberá mantener una relación cordial y respetuosa tanto
con el docente como con los compañeros, cumpliendo con el uniforme del colegio
y cuidando sus instalaciones.
● No está permitido jugar a las cartas, utilizar celulares y/o escuchar música en el
aula.
● El estudiante debe presentar el cuaderno de comunicados cada vez que el profesor
lo solicite, a fin de pasar notas y/o notificados a los padres, contribuyendo de esa
manera a una fluida comunicación entre escuela y hogar.
Bibliografía Obligatoria:
“Hacer Matemática 1/2” Editorial Estrada.