ACADEMIA DE REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN CURRICULAR

2023

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 ACADEMIA DE REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN CURRICULAR

Academia de Revisión y Actualización Curricular

Dr. Edgar Jesús Zapata Estrada

Comité de Ciencias Básicas

Comité Interno de la Licenciatura en Médico Cirujano

Subcomité de Ciencias Básicas

Dr. Orlando M. Tomé García

Subcomité de Ciencias Clínicas

Dr. José Manuel Soto Alzaga

Guía para el Examen General de Conocimientos 2022

Séptima edición 2021
Sexta edición 2020
Quinta edición 2019
Cuarta Edición enero 2015
Tercer Edición enero 2012
Segunda edición diciembre 2009
Primera edición diciembre 2008

Derechos Reservados 2008

Escuela de Medicina Tominaga Nakamoto S.C.
Luis Freg No. 12, Colonia Lomas de Sotelo
Naucalpan de Juárez, Estado de México
C.P. 53390

Impreso y hecho en México

Printed and made in México

Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra, por cualquier medio, sin autorización escrita del editor

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INDICE

I. PRESENTACIÓN

II. CONTENIDO TEMÁTICO

Módulo de Medicina Interna

Módulo de Cirugía General
Módulo de Urgencias
Módulo de Pediatría
Módulo de Gineco-Obstetricia
Módulo de Proyección a la Comunidad y Medicina Familiar

III. GUIA DEL EXAMEN PROFESIONAL

IV. ESTRUCTURA DEL EXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS

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I.PRESENTACIÓN

La Guía del Examen General de Conocimientos es un documento aprobado por la

Academia de Revisión y Actualización Curricular (ARAC), en diciembre del 2008,
es fruto de un largo proceso de búsqueda y de participación de docentes,
pedagogos, investigadores y personal de la salud dedicados al conocimiento, a la
investigación; siendo expertos en las diversas áreas médicas y formando parte
de la Escuela de Medicina de la Universidad Tominaga Nakamoto, quienes
abordan desde la perspectiva de la medicina el proceso salud enfermedad con
un enfoque para el médico general.

La Guía está dirigida a los alumnos que han cubierto el 100% de créditos del
Plan de estudios de la Licenciatura en Médico Cirujano que ofrece la Universidad
Tominaga Nakamoto y tiene por objetivo facilitar al estudiante los contenidos en
las diferentes áreas de la medicina y estará vigente para los exámenes que se
apliquen durante el año 2019.

La Guía perm ite al alumno conocer los objetivos y características de

la evaluación teórica, se diseñó para proporcionar la información sobre el examen
general d e conocimientos, las áreas que lo integran y los contenidos que deben
considerar al prepararlo ya que evalúa conceptos y metodologías utilizadas en el
campo profesional, se enlista la bibliograf ía básica considerada útil para
su preparación además de referencias complementarias.

Debido al carácter multidisciplinario de la Guía, se hizo indispensable establecer

unidades temáticas, c o n c eb i d a s c o m o e s t r u c t u r a s o r g a n i z a t i v a s
c a p a c e s d e articular los programas académicos con la práctica clínica que los
alumnos de la Escuela de Medicina de la Universidad Tominaga Nakamoto han
cursado, por tal motivo cuenta con la participación constante de docentes y profesores
constituyendo así una base sólida en beneficio de la formación de recursos
humanos altamente capacitados.

La Academia de Revisión y Actualización Curricular (ARAC) es la responsable de

realizar, actualizar y aprobar las unidades temáticas así como el desarrollo académico
y los campos de conocimiento de cada unidad que integran esta Guía, sustentado en
el plan de estudios vigente, garantizando una calidad académica acorde a las
innovaciones tecnológicas que constantemente influyen el saber médico y de
mantener dichas actualizaciones para evaluar la pertinencia del plan de estudios
y además garantizar la evaluación del cumplimiento del perfil del egresado.

Este dinámico diseño permite la incorporación de nuevos conocimientos científicos

y tecnológicos en los diferentes campos de la medicina; así se asegura la calidad
y el rigor académico, cumpliendo con la competencias profesionales que nuestros
egresados deben poseer para realizar sus actividades médicas para responder a
la demanda de una exigencia social cada vez más marcada y la consiguiente
aptitud del individuo para responder a dicha demanda mediante conocimientos,
habilidades, destrezas, actitudes y valores.
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Esperando sea de utilidad para nuestros alumnos, continuaremos con el esfuerzo
de cubrir las exigencias de calidad para sus mejores resultados.

DR. EDGAR JESÚS ZAPATA ESTRADA

PRESIDENTE DE ARAC

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II.CONTENIDO TEMÁTICO

1.- La guía está compuesta de seis módulos:

a) Medicina Interna
Cardiología
Neumología
Reumatología
Nefrología
Oncología
Infectología
Hematología
Dermatología
Gastroenterolo
gía
Medicina
Forense
Endocrinología
Neurología
Psiquiatría

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b) Cirugía General

Cirugía General
Urología
Oftalmología
Otorrinolaringología
Traumatología y Ortopedia
Cirugía Plástica Reconstructiva
Angiología
Proctología
c) Pediatría

d) Ginecología y Obstetricia

e) Urgencias Médicas

f) Medicina Familiar y Estadística Médica

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III.GUÍA DE EXAMEN PROFESIONAL

2022

MEDICINA INTERNA

TEMA

1. PATOLOGIA RESPIRATORIAS 1.1 Neumonías

1.2 Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (enfisema,

bronquitis crónica)
1.3 Asma bronquial
1.4 Tuberculosis pulmonar
1.5 Cáncer
2.-PATOLOGIA CARDÍACA 2.1 Cardiopatía isquémica
2.2 Hipertensión arterial
3.- PATOLOGÍA HEMATOLÓGICA 3.1 Anemias
3.2 Leucemias
3.3 Linfomas
4.- PATOLOGÍAS 4.1 Diabetes mellitus
ENDOCRINOLOGICAS 4.2 Hipertiroidismo
4.3 Hiperuricemia
4.4 Síndrome metabólico
5.- PATOLOGIA 5.1 Artritis reumatoide
INMUNOLÓGICAS 5.2 Lupus
5.3 Esclerodermia

6.- PATOLOGÍAS INFECCIOSAS 6.1 Hepatitis

6.2 Amibiasis
6.3 Salmonelosis
6.4 Síndrome de Inmunodeficiencia adquirida
7.- PATOLOGÍA RENAL 7.1 Síndrome nefrótico y nefrítico
7.2 Insuficiencia renal aguda y crónica
8.- PATOLOGÍA NEUROLÓGICA 8.1 Epilepsia
8.2 Enfermedad vascular cerebral
9.- PATOLOGIA 9.1 Cáncer de piel
DERMATOLÓGICA

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS SUGERIDAS

1. Longo, D. et al. Harrison Principios de Medicina Interna. Mc Graw Hill. 18ª ed. 2012
2. Rivero, S. Neumología. Trillas. 6ª ed. 2009.
3. Papadakis, M. Diagnóstico clínico y Tratamiento. Mc Graw Hill. 7ª ed. 2013.
4. Villalobos , J. Gastroenterología. Méndez Editores. 6a ed. 2012.
5. Gardner, D. Greespan. Endocrinología básica y clínica. Mc Graw Hill. 9a ed. 2012.
6. Sans Sabafren, J. Hematología Clínica. Elsevier. 5a ed. 2006.
7. Saul, A. Lecciones de dermatología. Méndez Editores.15ª ed. 2008.
8. Ruesga, E. Cardiología. Manual Moderno. 2ª ed. 2011.
9. www.cenetec.salud.gob.mx
10. www.saludbc.gob.mx/wp-content/uploads/.../IMSS_038_08_GRR.pdf

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CIRUGÍA GENERAL

TEMA

1. PRE, TRANS Y 1.1 Generalidades

POSTOPERATORIO. 1.2 Complicaciones

2. RESPUESTAS METABÓLICA A 2.1 Catabolismo

LA 2.8 Inflamación
LESIÓN 2.9 Cicatrización
3. SÍNDROMES DIGESTIVOS 3.1 Síndrome doloroso abdominal ( quirúrgico y no
quirúrgico)
3.2 Síndrome ictérico
3.3 Síndrome de hipertensión portal
4. TRAUMA Y CHOQUE 4.1 Hipovolémico
4.2 Cardiogénico
4.3 Obstructivo
4.4 Distributivo
5. PATOLOGÍA DE LA PARED 5.1 Hernias inguinales
ABDOMINAL 5.2 Hernias crurales
5.3 Hernias Spigel
5.4 Hernia de Petit
5.5 Hernias epigásticas
5.6 Evisceraciones
5.7 Eventraciones
6. PATOLOGÍA DIGESTIVA 6.1 Enfermedad por reflujo gastroesofágico ( esofagitis,
Esófago de Barret, hernia hiatal)
6.2 Trastornos motores ( acalasia)
6.3 Enfermedad ácido péptica
6.4 Tumores del esófago y estómago
6.5 Enfermedades inflamatorias del intestino ( Crohn y
CUCI)
6.6 Enfermedades isquémicas del intestino
6.7 Oclusión intestinal ( adherencias, vólvulos, tumores)
6.8 Colón irritable
6.9 Enfermedad diverticular
6.10 Tumores de colon
6.11 Hemorroides, abscesos, fisuras y fístulas
6.12 Abscesos hepáticos
6.13 Quistes hepáticos
6.14 Pancreatitis aguda y crónica
6.15 Colecistitis y coledocolitiasis
6.16 Cáncer de hígado y vías biliares

7. PATOLOGÍA VASCULAR 7.1 Insuficiencia vascular aguda y crónica

7.2 Trombosis venosa profunda
7.3 Pie diabético
8. PATOLOGÍA UROLÓGICA 8.1 Urolitiasis
8.2 Tumores renales
8.3 Infección de vías urinarias y Pielonefritis
8.4 Orquiepididimitis, tumores testiculares
8.5 Hipertrofia prostática benigna
9. PATOLOGÍA TORÁCICA 9.1 Neumotórax
9.2 Hidrotórax
9.3 Trauma torácico

10. PATOLOGIA 10.1 Fracturas

OSTEOMUSCULAR 10.2 Esguinces

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11. PATOLOGÍA 11.1 Bocio

ENDOCRINOLÓGICA 11.2 Paratiroidismo
12. CIRUGÍA METABÓLICA

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS SUGERIDAS

1. Brunicardi, F. Principios de Cirugía Schwartz. McGraw-Hill, 9ª ed. 2010
2. David C. Sabiston, Courtney M. Townsend, R. Danie Bauchamp. Sabiston Tratado de
Cirugía. Elsevier. 19ª ed. 2014.
3. Patrick C. W alsh. Campbell : Urología. Médica Panamericana. 10ª ed. 2015.
4. Klingensmith, M. Manual Washington de Cirugía. Lippincott, 6ª ed. 2013.

www.amcg.org.mx/images/guiasclinicas/apendicitis.pdf
www.amcg.org.mx/images/guiasclinicas/colecistitis.pdf
www.amcg.org.mx/images/guiasclinicas/colangitis.pdf
www.amcg.org.mx/images/guiasclinicas/nodulo_tiroideo.pdf
www.amcg.org.mx/images/guiasclinicas/hernia_inguinal.pdf
www.amcg.org.mx/images/guiasclinicas/pancreatitis.pdf
https://amcgmx.wordpress.com/category/guias-de-practica-clinica/

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URGENCIAS
TEMA
1.- URGENCIAS CARDIOLÓGICAS a) Reanimación Cardio–cerebro–pulmonar
b) Crisis Hipertensiva: Urgencias y Emergencia
Hipertensiva
c) Edema Agudo del Pulmón
d) Síndromes Coronarios Agudos
2.- URGENCAS RESPIRATORIAS a) Síndrome de Insuficiencia Respiratoria del Adulto
b) Tromboembolia Pulmonar
3.- URGENCIAS DIGESTIVAS a) Abdomen Agudo
b) Apendicitis
c) Colecistitis Aguda
d) Pancreatitis
e) Oclusión Intestinal
f) Hemorragia Digestiva
4.-URGENCIAS NEFROLÓGICAS a) Insuficiencia Renal Aguda y Crónica

5.- URGENCIAS HEMATOLÓGICAS a) Pancitopenias

6.- URGENCIAS METABÓLICA a) Cetoacidosis Diabética
b) Coma Hiperosmolar
c) Hipoglucemia
d) Insuficiencia Suprarrenal
7.- URGENCIAS NEUROLÓGICAS a) Evento Vascular Cerebral
b) Crisis Convulsivas
c) Status Epiléptico
d) Coma
8.- TRAUMA a) Abdominal y Pélvico
b) Torácico
c) Raquimedular
d) Cráneo
9.- QUEMADURAS
10.- INTOXICACIONES a) Manejo universal del Paciente Intoxicado
b) Intoxicaciones más frecuentes
c) Toxíndromes

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS SUGERIDAS

1.- Tintinalli,J et al. Medicina de Urgencias. McGraw-Hill. 7ª ed.2014.
2.- Godara, H. El manual W ashington de terapéutica médica. Lippincott. 34 ed. 2014.
3.- Stone, C. K. Diagnóstico y tratamiento en medicina de urgencias. Mc Graw Hill. 7ª ed. 2013

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MEDICINA FAMILIAR

TEMA
1. EL HOMBRE Y SU ENTORNO SOCIAL. 1.1. La Familia
MÉTODO EPIDEMIOLÓGICO Y MÉTODOS 1.1.1. La función social del Médico
ESTADÍSTICOS. EL PERFIL 1.1.2. Proceso Salud Enfermedad
EPIDEMIOLÓGICO 1.1.3. Teoría y Conceptos
2. DIAGNÓSTICO DE SALUD
1.2. La Atención a la Salud
1.3. Participación del Interno de Pregrado en
el primer nivel de Atención a la Salud
1.4. Educación y Promoción para la Salud
1.5. Diagnóstico de Salud en la Atención
Integral de los Individuos, Familias y
Comunidades
1.6. Promoción de la Salud y Prevención de
Enfermedades
1.7. Integración de los saberes Médicos y
Formación Ciudadana durante el proceso
de formación en la Licenciatura de Médico
Cirujano en la práctica médica
1.8. Atención Materna Infantil
1.8.1. Lactante y Pre–escolar
1.8.2. Saneamiento Básico
1.8.3. Infección de Vías Respiratorias
1.8.4. Parasitosis y Cisticercosis
1.8.5. Dermatosis Superficiales
1.8.6. Paludismo
1.8.7. Tétanos
1.8.8. Rabia
3. CONTROL DE ENFERMEDADES NO 1.3 Las Enfermedades no Transmisibles
TRANSMISIBLES (ENT)

1.3. Sus tipos principales

1.3.1. Cardiovasculares
1.3.2. Oncológicas
1.3.3. Enfermedades Respiratorias Crónicas
1.3.4. Diabetes Mellitus
1.3.5. Dislipidemias y obesidad

4. ALCHOLISMO Y DROGRADICCIÓN 1.4 Los riesgos y daños asociados al

Alcoholismo y la DrogadiccióN
1.5 El grado de intensidad de la Adicción
1.6 Las variables personales en el Consumo de
Alcohol y otras Drogas
5. INMUNIZACIONES 1.7 Importancia de la Inmunización o Vacunas en
la Prevención de Enfermedades y
Promoción de la Salud en la Niñez
y Población en general
1.8 Las Inmunizaciones y la reducción del
número de muertes y las discapacidades
ocasionadas por Infecciones

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6.- RESIDUOS PELIGROSOS BIOLÓGICOS 1.9 Los Servicios de Salud y los Residuos
INFECCIOSOS Peligrosos Biológicos Infecciosos (RPBI)
1.10 Problemas de Contaminación Ambiental y
Riesgos a la Salud de los trabajadores de
estas Instituciones

7.- INFECCIONES INTRAHOSPITALARIAS 1.11 Importancia de las Acciones de

Prevención ante la Infección
Intrahospitalaria
1.12 Definición
1.13 La Infección Intrahospitalaria y el
Contagio que pueden contraer los
trabajadores de diferentes Centros de Salud
debido a su ocupación
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS SUGERIDAS
1. Cañedo DL. Investigación Clínica. México. Editorial Interamericana, 1990.
2. Dawson SB y Trapp RG. Bioestadística Médica. México. Editorial El Manual Moderno, 1998.
3. Gutiérrez S. Introducción al Método Científico. México. Editorial Esfinge, 1994.
4. Hernández Sampieri Roberto. Metodología de la Investigación. Ed. McGraw Hill, 2003.
5. Méndez RI. El Protocolo de Investigación. México. Editorial Trillas, 1990.
6. Murria RS. Estadística. México. Editorial McGraw Hill, 1992
7. Rivera MM. La comprobación científica. México. Editorial Trillas, 1990. (serie temas básicos:
Área de Metodología de la Ciencia No. 4).
8. International Comité of Medical Journal Editors. Vancouver, British Columbia Uniform
9. Requirements for Manuscrits Submitted to Biomedical Journals. Rev. JAMA 1993; 269: 2282-
2286.
10. Comité Internacional de editores de revistas médicas. Vancouver, Columbia Británica.
Requerimientos uniformes para el envío de manuscritos a revistas biomédicas. Rev.Mex de
Ped.1998; 65: 30-37.

11. 10.- Sosa MM, Pablos HJ, Santos AD. Guía para elaborar el protocolo de investigación,
primera parte. Rev. Acta Ped de Mex. 1994; 15: 9-14.

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PEDIATRIA

1.RECIEN NACIDO TEMA 1.1.1. Diagnóstico de Niño Sano

1.1 ASISTENCIA AL RECIÉN NACIDO 1.1.2. Diagnóstico de Malformaciones Congénitas
1.1.3. Lactancia Materna
1.1.4. Inmunizaciones
1.2 PROGRAMA DE CONTROL DEL NIÑO
SANO
1.3 CRECIMIENTO Y DESARROLLO

1.4 ENFERMEDADES DEL RECIÉN NACIDO 1.1.5. Síndrome de Dificultad Respiratoria

1.1.6. Síndrome Ictérico
1.1.7. Enfermedades por Aparatos y Sistemas
1.1.7.1. Atresia Esofágica
1.1.7.2. Estenosis Pilórica
1.1.7.3. Gastroquisis, Onfalocele
1.1.7.4. Hernias
1.1.7.5. Labio y Paladar Hendido
1.1.7.6. Ano Imperforado
1.1.7.7. Epispadias e Hipospadias
1.1.7.8. Criptorquidia
1.1.7.9. Meningocele
1.1.7.10.Malformaciones Cardiacas
1.1.7.11.Síndromes Genéticos
1.1.7.12.Hipoplasia Pulmonar

2. PREESCOLAR Y ESCOLAR
2.1 CRECIMIENTO Y DESARROLLO.
DESARROLLO PSICOMOTOR

2.2 ENFERMEDADES POR APARATOS Y 2.1.1. Fiebre Reumática

SISTEMAS 2.1.2. Insuficiencia Cardiaca
2.1.3. Rinofaringoamigdalitis
2.1.4. Laringotraqueitis
2.1.5. Bronquiolitis
2.1.6. Asma
2.1.7. Neumonías
2.1.8. Insuficiencia Renal
2.1.9. Epilepsia
2.1.10. Síndrome Diarreico
2.1.11. Hepatitis
2.1.12. Enfermedades Exantemáticas
2.1.13. Diabetes Mellitus
2.1.14. Maltrato Infantil
3. ADOLESCENCIA 3.1 Conducta
3.2 Toxicomanías
3.3 Desarrollo sexual, embarazo y planificación
familiar
3.4 Trastornos alimentarios

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS SUFERIDAS

1. Kliegman, R. et al. Nelson Tratado de Pediatría. Elsevier, 19ª ed. 2013.
2. Hay. E. Diagnóstico y tratamientos pediátrico.Mc Graw Hill. 19ª ed. 2010

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GINECO-OBSTETRICIA

TEMA

1. EMBARAZO, PARTO Y PUERPERIO 1.1 Fisiología del embarazo

1.1.1. Diagnóstico
1.1.2. Mecanismo de Trabajo de Parto
1.1.3. Unidad Feto Placentaria

1.2. Programa de Vigilancia Prenatal

1.3. Parto Normal

1.4. Parto Patológico

1.4.1. Pre–término y Prolongado
1.4.2. Ruptura Prematura de Membranas
1.4.3. Distocias

1.5. Fisiología del Puerperio Normal y Patológico

2. ALTERACIONES DEL EMBARAZO 2.1. Hemorragia (Gestorragia) de la 1ª mitad del

Embarazo
2.1.1. Embarazo Ectópico
2.1.2. Enfermedad Trofoblástica
2.1.3. Aborto

2.2. Hemorragia (Gestorragia) de la 2ª mitad del

embarazo
2.2.1. Desprendimiento Prematuro de Placenta
2.2.2. Placenta Previa

2.3. Infecciones
2.3.1. Vulvovaginitis
2.3.2. Cervicitis
2.3.3. Enfermedades de Transmisión Sexual
2.3.4. Enfermedad Pélvica Inflamatoria
2.3.5. Infección TORCH
2.3.6. Hepatitis y Embarazo
2.3.7. Mastitis
2.3.8. Infección de Vías Urinarias

2.4. Trastornos Hipertensivos del Embarazo

2.4.1. Pre–eclampsia, Eclampsia
2.4.2. Estados Hipertensivos Asociados al
Embarazo
2.4.3. Síndrome de HELLP

2.5. Embarazo de Alto Riesgo

2.6. Planificación Familiar

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3.1. Hemorragia Uterina Disfuncional

3. Ginecología
3.2. Trastornos de la Estática Pélvica

3.3. Tumores Ováricos, Uterinos, Mama

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS SUGERIDAS

1.- Edmund R Novak, Emil Novak, Jonathan S Berek, Rebecca D Rinehart, Félix García
Roig. Tratado de Ginecología. 13ª ed. McGraw-Hill Interamericana, 2004.
2.- Gary Cunningham, W illiams, John W hitridge W illiams. W illiams Obstetricia.20ª ed. Médica
Panamericana, 1998

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IV.ESTRUCTURA DEL EXÁMEN GENERAL DE

CONOCIMIENTOS
Para describir el Examen General de Conocimientos se tomarán 4

componentes que son:

A. Estructura de examen y número de reactivos.

B. Temario y bibliografía recomendada.
C. Estrategias para resolver reactivos de opción múltiple.
D. Instrucciones para contestar el examen y llenar hoja de respuestas.

A. Estructura de examen y número de reactivos.

El examen escrito evalúa los conocimientos generales de los alumnos en

medicina en seis áreas básicas y distribuidas en tres módulos:

A. Módulo de Medicina Interna y Cirugía General

B. Módulo de Ginecoobstetricia y Pediatría
C. Módulo de Medicina Familiar y Urgencias

Consta de 300 reactivos de opción múltiple con 5 opciones de respuesta, de

las cuáles sólo una es correcta. La distribución de reactivos por módulo se detalla
en la tabla 1.
El examen General de Conocimientos, se encuentra estructurado en series
de casos clínicos que evalúan la sistematización del conocimiento que debe mostrar
el estudiante a través del método clínico, se evalúa además el razonamiento que
realice a través de la secuenciación de las preguntas y la toma de decisiones
mediante el juicio crítico.
TABLA 1. Distribución del número de reactivos de acuerdo con los módulos a evaluar

MEDICINA INTERNA Y CIRUGÍA 100

GENERAL GINECOOBSTETRICIA Y
PEDIATRÍA
100
MEDICINA FAMILIAR Y
URGENCIAS

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B. Temario y bibliografía recomendada.

El temario de estudio se encuentra incluido en la página de la Institución

www.universidadtominaganakamoto.com.mx así como la
bibliografía recomendada.

C. Estrategias para resolver reactivos de opción múltiple.

En este apartado se muestran ejemplos de tipo de reactivos en el examen.

Recuerde que se evaluará todos los temas por lo que es importante que revise
la bibliografía recomendada.

Ejemplo:

1.- ¿Cómo se establece el diagnóstico electrocardiográfico de un infarto

al miocardio?
A. Por la presencia de un bloqueo de rama izquierda del haz de
His nuevo
B. Por la presencia de elevación del segmento ST y desarrollo de
ondas
Q patológicas.
C. Por el desarrollo de bloqueo auriculoventricular avanzado.
D. Por la presencia de alto voltaje del QRS dilatación auricular
izquierda y depresión del segmento ST en derivaciones laterales.
E. Por la presencia de alto voltaje en derivaciones V1 y desviación
del eje eléctrico a la derecha.

D. Instrucciones para contestar el examen y llenar hoja de respuestas

El día d e l examen, se le entregará un sobre que contiene los tres módulos

con un total de 300 reactivos y sus respectivas hojas de respuestas. Recuerde que
el examen se calificará mediante la lectura óptica de la hoja de respuestas, por
lo que es importante que conteste adecuadamente.

En la primera hoja del cuadernillo encontrará las instrucciones para llenar

su hoja de respuestas. Con el propósito de que se familiarice con ellas, más
adelante se presentan dichas instrucciones, léalas con atención y asegúrese de
seguir las recomendaciones el día del examen.

También se presenta un formato similar al de la hoja de respuestas. Aun

cuando en el anverso se solicitan diversos datos, solamente deberán anotarse
los correspondientes al nombre y número de folio, cada hoja estará

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personalizada y usted tendrá que firmar en el recuadro que se asignó para ello
localizado en la parte superior derecha de la hoja. En cada enunciado se ofrecen
cinco opciones de respuesta precedidas de las letras A, B, C, D y E, de las cuales
sólo una es la correcta. Con respecto al llenado de respuestas, se ejemplifica
con la siguiente pregunta:

11. Los elementos del núcleo que transmiten la herencia son:

A) Las vacuolas
B) Los flagelos
C) Los cromosomas

D) Las mitocondrias

E) Los flagelos

Como la respuesta correcta es los cromosomas, el círculo que debe llenarse es

el
C del renglón 11 como se muestra a continuación:

Nota: Recomendaciones importantes

1. Esta prueba será calificada con un lector óptico electrónico, por lo que es
indispensable:

a) Llenar un solo círculo en cada pregunta. A quien marque más de uno, se le

considerará la pregunta como no contestada.
b) Cerciorarse que la respuesta se marque en el renglón correspondiente al
número de la pregunta.

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c) Llenar por completo el círculo correspondiente, pero sin rebasarlo.

d) No marcar ni hacer anotaciones en la zona rayada del margen izquierdo de la
HOJA DE RESPUESTAS.
e) Utilizar lápiz del número 2 ó 2 ½.
f) No doblar ni arrugar la HOJA DE RESPUESTAS.
g) Borrar completamente cualquier respuesta que se quiera cambiar.

2. No destruir los cuestionarios.

3. Como el tiempo para resolver el cuestionario es limitado, no se detenga

demasiado en las preguntas cuya respuesta desconozca.

4. Presentarse sin mochilas, bolsas, objetos estorbosos, celulares o cualquier

tipo de aparato electrónico no autorizado. El alumno respetará la formalidad del
acto al presentarse apropiadamente vestido para la ocasión y en actitud discreta.

5. Deberá acatar estrictamente las disposiciones que el personal señale para la

aplicación del examen, así como los tiempos destinados al mismo.

Entrega de Resultados

Los resultados se darán a conocer tres días hábiles después de haber aplicado
el examen con la p u b l i c a c i ó n de la leyenda “APROBADO”, o bien “NO
APROBADO” siendo éste inapelable.

GUIA PARA EL EXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS 2019

ES UNA OBRA PUBLICADA POR:

EDITORIAL NAKAMOTO

SE EDITÓ POR PERSONAL ADSCRITO A

LA ACADEMIA DE REVISIÓN Y

ACTUALIZACIÓN CURRICULAR

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