CDDCC

FÍSICA
CICLO
INTENSIVO
2022-0

Contenidos:

BOLETÍN
✓ MAGNITUDES FÍSICAS.
✓ VECTORES. I
✓ CINEMÁTICA.
✓ .
✓ ONDAS Y SONIDO.

Docente: Eulogio Montalvo Espinoza

 La Física • Óptica: Estudia la luz y sus fenómenos.
• Física nuclear: Estudia el átomo.
¿Qué es la física?
• Física moderna: Estudia la teoría de la relatividad
La física es la rama de las ciencias naturales que estudia y las características ondulatorias de las
entre otras cosas: el equilibrio, el movimiento, el calor, características subatómicas.
la electricidad, el magnetismo, la luz, el micro y el
macrocosmos; con el propósito de comprenderlos y ¿De qué se ocupa la Física?
aplicarlos en beneficio del hombre. La Física estudia los fenómenos mecánicos, acústicos,
térmicos, electromagnéticos, luminosos, etc. en
En forma general, puede decirse que la física permite resumen a todos aquellos que son considerados
comprender, emplear, transformar y pronosticar los
fenómenos físicos, los cuales se llevan a cabo en la
fenómenos de la naturaleza
naturaleza, descubriendo las leyes que los rigen, a fin
Física Clásica y Moderna de utilizarlas en aplicaciones prácticas para que éstas,
luego satisfagan las necesidades del hombre y la
Se denomina Física Clásica a las pautas y conceptos sociedad. Pues bien, siendo amplio el espectro de los
básicos desarrollados en esta ciencia hasta antes del año fenómenos físicos, el contenido lo podemos fraccionar
1900, porque este es el año en el que se postulan la y resumir en las siguientes partes:
Teoría de la Relatividad y la Teoría Cuántica, estas
ideas dieron lugar a cambios profundos en los Mecánica
conceptos tradicionales denominándose a esta parte
“Física Moderna”. Estudia el movimiento mecánico de una partícula, de
los cuerpos rígidos y de los fluidos (sobre todo los
La Física Moderna no invalida de ningún modo a la líquidos), incluye el estudio de las ondas mecánicas,
Física Clásica, sino que demuestra que la Física Clásica como el sonido, que es una parte de la acústica y el
tiene límites, por ejemplo en la Mecánica Clásica las análisis de las condiciones de equilibrio, etc.
leyes conocidas hasta antes del año 1900 no pueden
describir los fenómenos cuando las velocidades de las Termodinámica
partículas son cercanas a la velocidad de la luz.
Estudia el calor y las leyes que gobiernan los procesos
En conclusión: La Física Moderna es la Física de las de transformación de la energía de una forma a otra.
altas velocidades, mientras que la Física Clásica es
aplicable a las partículas cuyas velocidades son Física Molecular
pequeñas en comparación con la velocidad de la luz.
Estudia las propiedades de los cuerpos considerando
Ramas de la Física: que están formados por una gran cantidad de moléculas
en movimiento e interacción.
Para su mejor estudio de los fenómenos físicos la física
se divide en ramas: Mecánica Estadística
• Mecánica: Estudia el movimiento Explica y predice teóricamente las propiedades
• Acústica: Estudia el sonido macroscópicas y el comportamiento de un sistema de
muchos componentes como es el caso de cualquier
• Calor: Estudia los fenómenos térmicos sustancia, cuando se le analiza a nivel molecular, para
• Electricidad: Estudia los fenómenos eléctricos ello se basa en las características ya conocidas de la
• Magnetismo: Estudia los fenómenos magnéticos forma cómo interactúan sus componentes
microscópicos.
• Electromagnetismo: Estudia la interacción entre la
electricidad y el magnetismo.

FÍSICA
 Electromagnetismo y Óptica
5. El Universo se conoce como :
Estudia y describe los fenómenos eléctricos y
A) El continúo espacio–tiempo en que nos
magnéticos, demostrando que son fenómenos de una
encontramos, junto con toda la materia y energía
misma naturaleza así como también estudia el
existentes en él.
comportamiento de las ondas electromagnéticas, usadas
B) El continúo espacio-tiempo de los planetas
actualmente en un sinnúmero de aplicaciones como las
C) El Conjunto de materias en la galaxia
telecomunicaciones, mientras que la óptica estudia la
D) El conjunto de planetas y estrellas
propagación, el comportamiento y los fenómenos que
E) un espacio desconocido que solo existe en la
experimenta la luz
Imaginación

PROBLEMAS PROPUESTOS
MAGNITUDES FÍSICAS
1. La Física es una ciencia
A) Ordenada sistematizada y abstracta
MAGNITUDES FUNDAMENTALES:
B) Ordenada sistematizada y realista
Son aquellas tomadas convencionalmente y sirven de
C) Natural que estudia a la materia cuando
base para las demás magnitudes.
interactúa con medio que lo rodea
De acuerdo con las unidades de base del S.I. tenemos:
D) Que estudia a todo los fenómenos que provocan
la energía
E) Que estudia al cuerpo y la naturaleza MAGNITUD UNIDAD SIM-
FUNDAMENTAL FUNDAMENT BOLO
2. La física se sustenta en los siguientes AL
Métodos. 1. Longitud Metro m
A) Inductivo deductivo experimental 2. Masa Kilogramo Kg
B) Observación hipótesis experimentación y ley 3. Tiempo Segundo s
C) Inductivo deductivo experimental ley 4.Temperatura kelvin °k
D) Observación hipótesis experimentación Termodinámica
E) Inductivo deductivo experimental y ley 5.Intensidad de ampere I
corriente eléctrica
3. Fenómeno Físico son aquellos: 6. Intensidad Luminosa Candela Cd
A) Donde la materia no altera su estructura interna 7.Cantidad de Mol-gramo mol
B) Donde la materia altera su estructura interna Sustancia
C) Donde tiene un proceso reversible
D) Donde tiene un proceso irreversible
E) Donde la materia cambia con el tiempo 6. Lasmagnitudes fundamentales son :
A) Longitud masa tiempo
4. La combustión de un gas es un : B) Longitud masa tiempo si
A) Fenómeno físico C) Longitud masa tiempo temperatura
B) Fenómeno Químico intensidad de corriente intensidad
C) Fenómeno naturales luminosa cantidad de sustancia
D) Fenómeno irreversible D) Longitud masa tiempo temperatura
E) Es un proceso termodinámico intensidad de corriente intensidad
luminosa cantidad de movimiento
E) Longitud masa tiempo temperatura
derivada vectorial y escalar.

FÍSICA 2
7. La masa del aire que rodea la tierra es de seis mil
millones de tómelas su peso es:
A) 6 Terakilogramos B) 6 Exakilogramos DIFERENCIA: R = A −B
B) 6 Exakilogramos D) 6 nanokilogramos
E) 6 attokilogramos
Ley de los Cosenos:
8. El sistema de unidades más usado en el Perú es:
2 2
R = A + B − 2A B Cos
A) MKS B) SI C) CGS D) FPS
E) MKSC
R MAX = A − B  A  B
R MIN = A − B  A  B
VECTORES 2D A
VECTOR: Es una expresión matemática que tiene M.
origen, magnitud, dirección y sentido. Paralelogramo

ADICION Y SUSTRACCION DE VECTORES: -B B

Existen los siguientes métodos:
a) Método el Triángulo M. Gráfico
b) Método del Paralelogramo y A
c) Método del Polígono M. Analítico M.
Triángulo
Método Analítico:
a) SUMA: R = A +B
Ley de los Cosenos: B

2 2 Ley de los Senos: Tenemos la siguiente fig.:

R = A + B + 2A B Cos
RMAX = A + B  A  B A

RMIN = A − B  A  B 
 
B
A
B
 2 2
(*) Resultante: R = A + B + 2AB cos 
A B (*) La Dirección del Vector Resultante:
M. Triángulo M. Paralelogramo
R A B
= =
C Sen Sen Sen

M. Polígono
A
FÍSICA 3
 COMPONENTES DE UN VECTOR:
5. Calcular el módulo de la resultante del sistema de
Sea la siguiente figura: vectores mostrados y el ángulo que forma el vector
resultante con la horizontal.
Y (Todos los vectores tienen igual módulo y ubicados
A en la cuadrícula)

A) a 26 ;
tg ()
−1 2
5

24 ; tg ( 5 )
 X
−1 1
0 B) a
A = Ax + Ay
29 ; tg ( 2 )
−1 5
C) a
Pero: A x = A cos 
D) a 26 ; tg ( 2 )
−1 5
E) a 29 ;
tg −1 2
5
()
A y = A sen 
 A = A cos  + A sen
6. SiR es la resultante de A , B , C y D . Hallar: el
módulo de R − 2D
Ejercicios. A) 13
1. Dos vectores A y B tienen una resultante máxima B) 0
de 16m. y una mínima de 4m. ¿Cuál será el C) 5 5
modulo de la Resultante de dichos vectores cuando D) 19
forman un ángulo de 127° entre sí? E) 0 7 12
7. Hallar el vector resultante del conjunto de
A) 15m B) 8m C) 13m D) 14m E)
6m vectores.
→ → →
A) R = A+ 2 B A
2. Que ángulo deben de formar para que la magnitud → → →
de la resultante y de los dos vectores tenga la B) R = B+ 2 D
→ → →
misma magnitud: C) R = C + 2 E E
→ → →
A) 45° B) 60° C) 53° D) 120° E) 180° D) R = A+ 2 D
→ → → B D
3. Los módulos de dos vectores y de su diferencia son
E) R = C + 2 A C
como los números 2,3,4 respectivamente Hallar el 8. Hallar el módulo de la resultante de los
ángulo que forman los vectores vectores mostrados.
Si: A = 5 y B = 3
A) 45° B) 60° C) 74° D) 75° E) 76°
A) 5
A
B) 6
4. En el sistema de vectores sobre el hexágono de 4m C) 7
de lado mostrado en la figura, determine el módulo D) 8 B
de la resultante. 72º 12º
A) 20m
B) 16m
C) 24m
D) 8m
E) 32m
FÍSICA 4
9. En los siguientes casos hallar el módulo de la
resultante 2. Hallar el módulo de la resultante de los vectores
a) √2 mostrados en la figura:
10 y
b) 1
m 10 2
c) 3
25u
d) 2 53º 143
e) √5 45º x 2u º
127
10u
º
15m
a) 10 b) 20 c) 25 d) 15 e) 30

10.
3. Determinar el módulo de la resultante de los vectores
a) 2 cm y colocados en el triángulo equilátero.
b) 2 5 cm 5u

c) 2 2 5 cm 10u
53 x
d) 3 º
e) 4 15u
45 3 2 cm
º
a) 5√3𝑢 b) 3√3𝑢 20 c) 5√2𝑢 d) 15√3𝑢 e)
11. En el diagrama se muestran cuatro vectores, halle el 5√2𝑢
módulo del vector resultante y su respectiva
dirección. 4. Calcular el módulo de la resultante de los vectores
mostrados.
𝐶
10 16u
A) 3 2 ; 125° 𝐴
⃗
𝐵
37° 4 B) 5 2 ; 120° 30º

60° C) 8 2 ; 135° 15u

4
D) 8 3 ; 135°
E) 7 2 ; 125° a) 10 b) 18 c) 14 d) 17 e) 13

5. Haciendo uso del diagrama, calcule el vector unitario

PROBLEMAS PROPUESTOS ⃗⃗ .
del vector 𝑀
4u

⃗⃗⃗⃗⃗
|𝐴| ⃗⃗⃗⃗⃗
|𝐵| ⃗⃗⃗⃗⃗
|𝑐| 3u
1. Para los vectores A, B y R se tiene que = = , ⃗⃗
𝑀
7 15 20
𝑅⃗ = 𝐴 + 𝐵⃗ . Determinar el ángulo formado por: 𝐴 y
𝐵⃗.
1 1 1
a) (2, −1) b) (−2, −1) c) (2,1)
√5 √5 √5
a) 37º b) 53º c) 30º d) 45º e) 60º 1
d) (−2,1) e) N.A
√5

FÍSICA 5
 ⃗ = 12.
6. Hallar el vector resultante; si : 𝐴 = 16 y 𝐵 11. Si |𝐴| = 𝐴 = 7 𝑢 y |𝐵 ⃗ | = 𝐵 = 10 𝑢 ; hallar:
⃗ ⃗
|𝐴 + 𝐵|, si 𝐴 y 𝐵 forman un ángulo de 1200 .
𝐴 ⃗
𝐵 106º
16º ⃗⃗ + 𝑩
(|𝑨 ⃗⃗ | = √𝟏𝟏𝟒)

a) 22 b) 18 c) 15 d) 19 e) 20 12. Hallar el módulo de "𝑀", sabiendo que la resultante

de los vectores es horizontal.
⃗.
7. Usando el esquema determine el vector 𝐵 (𝑹 = 𝟒√𝟐) 8
30
º
3
45 ⃗⃗
𝑀
⃗
𝐵 º
-3 0
13. Hallar el módulo de "𝐿", sabiendo que la resultante
a) (3, −3) b) (4, −3) c) (−4,3) d) (−4,3) e) (3,3) de los vectores es vertical.
⃗
𝐿
(𝑹 = 𝟒√𝟑) 4
30 60
8. Calcule el módulo del vector resultante, según la º º
figura.

4
120
º4 14. De la figura; hallar el vector resultante.
5

a) √61 b) √65 c) √21 d) 61 e) 21 ⃗

𝐷
10 𝐶 ⃗
𝐵
3 5
9. La suma de dos vectores tiene módulo 10, si uno de 53 37 𝐴
ellos tiene módulo 6, hallar el módulo mayor del º º 6
otro vector. (𝟖 𝒖)
2√2
45 𝐸⃗
10. De la figura, hallar el módulo de la resultante, si
º
|𝐴| = 𝐴 = 3 𝑢 y |𝐵⃗ | = 𝐵 = 4 𝑢.
(𝑹 = 𝟏𝟎 𝒖) 𝐹 (𝑹 = 𝟔√𝟓)

𝐴
𝐶
𝐸⃗

⃗
𝐵
⃗
𝐷

FÍSICA 6
 VECTORES EN 3D

EJERCICIOS
1. Sabiendo de que la cuadricula mostrada
es de 1cm de lado, determine el vector
resultante (suma)

FÍSICA 7
 a) 2𝑖̂ 4. Determinar el módulo del vector
resultante de los vectores mostrados, el
b)- 2𝑖̂ cubo tiene como lado 1m.
c) 4 𝑖̂
a )
d) -4 𝑖̂ √10𝑚
b)
e) 2 𝑖̂+-4 𝑗̂ − √17𝑚
c) √17𝑚
d) √5𝑚
e) −√5𝑚

2. A partir del siguiente sistema de 5. Hallar el módulo de la suma de los

vectores, determine el vector resultante. vectores, si el cubo de la figura es de
lado 1cm.

a ) √3𝑐𝑚
b) − √3𝑐𝑚
c) √6𝑐𝑚
d) √5𝑐𝑚
e) √4𝑐𝑚

a)
𝑖̂ - 𝑗̂ b) 𝑖̂ + 𝑗̂ c) 2𝑖̂- 𝑗̂ d) 2 𝑗̂
e) - 𝑗̂ 6. Se muestra tres vectores en un plano
cartesiano. Determinar el módulo del
3. En la figura muestra un cubo de arista “a” vector resultante.
determinar el módulo del vector
resultante. a) −3
b) − √3
a ) 2 a c) −2
b) 2 a
c) 3 a d) 2
d) -3 a e) 3
e) - a

FÍSICA 8
 7. ⃗ +𝐶−𝐷
Hallar 𝐴 − 𝐵 ⃗ d) 𝑎 + 𝑏⃗
e) 𝑎 − 𝑐
PROBLEMAS PROPUESTOS
a) 2 𝑖̂+ 𝑗̂
b) 2 𝑖̂ -5 𝑗̂ 1. Hallar el módulo del vector resultante
sabiendo que la figura es un cubo de arista
c) 3 𝑖̂- 4 𝑗̂ “L”.
d) 5 𝑖̂ + 3 𝑗̂ A) L
B) 2L
e) 3 𝑖̂ + 2𝑗̂ C) 3L
D) 4L
E) 0

2. Si el lado del cubo es de 6cm, determinar

8. En el sistema que se muestra, determine el módulo del vector resultante.
el módulo de los vectores resultantes. A) 6 3
B) 12
C) 12 3
D) 24
E) 0

3. El grupo de vectores mostrados se en-

cuentran inscritos en un cubo. Determine
el vector resultante. →
A
→
A) 2D + B B
B) 2B
C) 2D − C
a) 4√2 u b) − √4 u c) −4√2 u
D) B →
C
→
E
d) 2u e) 16u
E) E →
D

9. En el sistema mostrado, determine la

4. Calcular el vector unitario de M :
⃗ en función de los vectores
suma de 𝐴 𝑦 𝐵
𝑎 , 𝑏⃗ 𝑦 𝑐.

a) 𝑎 + 𝑏⃗ +
𝑐
b) 2 (𝑎 + 𝑐 )
c) 2( 𝑏⃗ + 𝑐 )

FÍSICA 9
 1 V=0 y a=0
A) (4 i -3 j + 12 k )
13
1
B) (3 i - 4 j + 12 k )
13 • Equilibrio Cinético
1
C) ( i +2 j -7 k )
3
1 V: Constante
D) ( i +4 j -2 k )
3
i 3 k
E) + j -
3 4 3 FUERZA. Es una magnitud vectorial que modifica la
situación de los cuerpos, variando su estado de reposo,
5. Cada uno de los 4 cubos tiene 1m de variando la velocidad de los cuerpos, aumentándole,
arista. Determine el ángulo que forman los disminuyéndoles o variando su dirección.
Ejm. Cuando suspendemos un cuerpo, golpeamos un
vectores P y Qz clavo, estiramos o comprimimos un resorte, empujamos
un automóvil o limpiamos una ventana de vidrio,
decimos que estamos interaccionando; la interacción
Q es pues jalar o empujar los demás cuerpos, entonces:
P

La fuerza es la medida de la interacción

y que se manifiesta entre dos cuerpos
x
A) arc cos(1/5) B) arc cos(2/5)
C) arc cos(3/5) D) arc cos(2/3)
E) arc cos(4/3)
FUERZA NORMAL (N). Consideremos un cuerpo
sobre una superficie plana.

ESTATICA
N
Es la parte de la mecánica que se encarga de estudiar • Debido al contacto las moléculas inferiores del
a los cuerpos que se encuentran en equilibrio. cuerpo se comprimen (acercan).
• En el contacto aparece una fuerza NORMAL (N)
EQUILIBRIO. Es el estado de reposo o movimiento para contrarrestar el acercamiento molecular.
rectilíneo uniforme de un cuerpo. • Separando imaginariamente el cuerpo de la
superficie plana representamos la fuerza normal
(N) la cual siempre ingresa al cuerpo en forma
• Equilibrio Estático perpendicular al contacto.
FÍSICA 10
 Las fuerzas de tensión (T), compresión (C) normal
(N) son moleculares y por tanto de naturaleza
electromagnética.
1RA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
“Si un cuerpo se encuentra en equilibrio entonces la MOMENTO DE UNA
fuerza resultante que actúa sobre él es igual a cero” FUERZA O TORQUE

∑ 𝐹̅ = 0 El momento de una fuerza es igual al producto del

módulo de la fuerza aplicado a un cuerpo y la distancia
de la línea de acción de la fuerza a un punto de giro del
cuerpo.

Cuando las fuerzas se descomponen en sus M FA = F.d

componentes rectangulares se tiene.

∑ 𝐹̅𝑥 = 0 ∑ 𝐹̅𝑦 = 0 M FA = Momento de la fuerza “F”

respecto del punto “A”.
Teorema de Lamy.

ELEMENTOS DE TORQUE

1. MODULO:

𝑅 𝐴 𝐵
= = M FA = F.d
𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑠𝑒𝑛𝛽 𝑠𝑒𝑛Ɵ
F2
y Unidad:
F1
F2

M FA = N.m. (Newton x metro)

m x
F1
2. DIRECCIÓN:
F3 F3
Es perpendicular al plano de rotación

M FA

DIAGRAMA DEL CUERPO LIBRE (D.C.L)

Consiste en aislar a un cuerpo y graficar sobre él,
d
primero su peso y luego todas las fuerzas externas que
actúan sobre él (tensiones, compresiones, reacciones,
etc.). F
Ejemplo 1 : En el sistema mostrado hallar la tensión
en la cuerda y la reacción normal del plano inclinado
liso, si el bloque pesa 100 N
N, existe equilibrio. T 3. SENTIDO:
Puede ser horario y antihorario.

4. SIGNO:
FÍSICA 30°
11
30° 60°

P = 100 N
 Si el giro del cuerpo es horario el momento es C) 100 2 N
negativo. D) 100 N
Si el giro del cuerpo es antihorario el momento es E) 25 N
positivo.

- +
03. Si los bloques pesan 25 N cada uno. Hallar la
tensión de las cuerdas A y B.

2da. CONDICIÓN DE EQUILIBRIO

A

Cualquier cuerpo rígido, sometido a la acción de un

sistema de fuerzas, no gira si la sumatoria de momentos B
es igual a cero.
F1
A F2
A) 25 N y 25 N B) 50 N y 50 N
C) 50 N y 0 N D) 50 N y 25 N
E) 500 N y 250 N
F3
04. Hallar “F” para que el bloque de 600N de peso
esté en equilibrio.
M F
A =0 66
A) 200 N F
B) 300 N
C) 450 N
EJERCICIOS D) 350 N 37º
E) 500 N
01. Hallar el DCL correcto del cuerpo mostrado.
05. Si el bloque está en equilibrio halle la fuerza F y
la reacción del piso
W bloque=200N.
50 N
F
37º

A) B) C) R

A) 50; 120 B) 40; 230 C) 30; 150

D) 40; 170
E) 30; 230
D) E)
06. Si el sistema está en equilibrio y el bloque “A”
pesa 600 N, hallar la tensión de la cuerda (1)

02. Si el bloque está en equilibrio y pesa 100N, halle A) 360 N 37º 53º
la tensión “T”. B) 480 N (1)
C) 600 N
D) 800 N
A) 50 2 N E) 520 N
B) 50 N 45º

FÍSICA 12
T
 2a 6a
A

8Kg
07. Hallar la reacción normal del piso, existe B
equilibrio. Las poleas pesan 10 N cada una ( A
= 200 N); (B=20N)
a) 240 N
A) 90 N
b) 300N
B) 115 N
c) 120N
C) 130 N
d) 20N
D) 65 N B e) 60N
E) 75 N
A 11. Hallar “TA” y la reacción del puntal en el sistema
mostrado en equilibrio.
A

08. Calcular las tensiones en todas las cuerdas. 37º

M = 4Kg
53º
53º
4 m = 6Kg 300N
3 g = 10m/s2
A) 245N; 500N B) 475N; 320N
2 C) 560N; 125N D) 625N; 375N
T1 = ____________
M E) N. A.
T2 = ____________
1 12. La barra es homogénea y pesa 8 N. Calcular
T3 = ____________
m la reacción en la articulación “A”; además
T4 = ____________ AC=4 m y BC=6 m.

09. La figura muestra una masa “m” en equilibrio.

Determinar la tensión en la cuerda de longitud C
6m. B

60º A

F m
A) 8 N B) 6 N C) 10 N D) 16 N E) 4
A) F+mg B) F2 + (mg)2

C) F2 − (mg)2 D) F – mg
E) F + mg 13. Calcular la reacción en “A” si la esfera
2 homogénea pesa 120N.
10. Hallar la tensión en la cuerda AB, la barra es
de peso despreciable. (g=10m/s 2). A) 120N
B) 160N
FÍSICA 13 A
53º
 C) 200N
D) 220N
a) 100 3N b) 50 3N c) 75 3N
E) 300N
d) 200N e) 150N
14. Dos esferas que tienen el mismo peso de 20N y
el mismo radio de 20cm. están suspendidos 3. En la figura, calcular el valor de cada reacción,
como indica la figura por los alambres AB y AC. sabiendo que el peso de la esfera es 80N.
de longitud 20cm, ¿cuál es la fuerza de tensión
en cada alambre?
A) 20 3 N A
B) 60N
10 3
53
B C
C)
3
3
D) 40
3 a) 50N y 90N b) 64N y 48N
E) N. A. c) 32N y 56N d) 120N y 100N
e) 60N y 100N

4. La barra homogénea de 42kg se encuentra en

equilibrio mecánico, tal como se muestra.
Determine el módulo de la fuerza de
rozamiento entre la barra y el piso rugoso.
PROBLEMAS PROPUESTOS
( g = 10m / s 2 ) .
1. En el sistema en la figura, si no existe
rozamiento y si P=Q, hallar el ángulo "  " Liso
que determina la condición de equilibrio.
53
40


 Q
a) 200N b) 250N
c) 400N d) 280N
P e) 210N
5. La figura muestra un bloque en equilibrio.
a) 60° b) 120° Cada polea pesa 5N y el bloque 50N.
c) 100° d) 143° e) 127° Determinar la tensión en la cuerda central.

2. Si el sistema mostrado se encuentra en

equilibrio y no existe rozamiento, determinar
la tensión en la cuerda si la esfera pesa
150 3N .

30 a) 11,25N b) 12,25N c) 25N

d) 50N e) 37,5N
30

FÍSICA 14
6. Hallar el valor de la tensión “T” sabiendo que
el bloque pesa 1000N. Las poleas pequeñas
pesan 20N cada una y las grandes 50N. CINEMATICA:
Es parte de la mecánica que estudia el movimiento de
T los cuerpos sin analizar las causas que lo producen.

MOVIMIENTO:
Se dice que un objeto se mueve cuando ocupa
diferentes posiciones en tiempos diferentes los
elementos del movimiento son:

- Trayectoria.
- Desplazamiento
- Ecuación del movimiento.
a) 120N b) 121N c) 122N
d) 123N e) 125N La trayectoria es el camino que sigue el objeto y puede
ser rectilíneo o curvilíneo.
El desplazamiento es la magnitud vectorial, esta
representado por un vector.
7. Sabiendo que el sistema mostrado está en
reposo, calcular la longitud del resorte sin
El objeto puede moverse a velocidad constante ó
deformar. F=25N; k=40N/cm.
velocidad variable.
8cm F
M.R.U.: Se caracteriza porque el móvil recorre espacios
37 iguales en tiempos iguales.

VELOCIDAD: Es la magnitud física vectorial que

a) 1cm b) 5cm c)7,5cm representa el ritmo de la variación de la posición del
d) 3cm e) 4cm móvil.

e v = velocidad
V = e = recorrido (espacio)
t T = tiempo.

Ejercicios
01. Dos móviles están separados 800 km. Si parten al
encuentro simultáneamente, Calcular la distancia
que separa a los móviles después de 4 horas.
20 15 km/h
km/h

800 km

CINEMÁTICA A) 780 km B) 680 C) 980

FÍSICA 15
 D) 480 E) 0 después escucha el eco? (velocidad del sonido en
el aire 340m/s)
02. Un vehículo que se mueve a 15 km/h recorre un
camión en un tiempo “t”, si va a 10km/h. se A) 0,3 s B) 0,8 C) 0,5 D) 0,2 E) 0,7
demora 2h más. ¿A que velocidad tiene que ir para
llegar en un tiempo t + 1h 07. Dos automóviles están separados una distancia de
1500m. ambos salen simultáneamente al
A) 6 km/h B) 7 C) 10 D) 11 E) 12 km/h rencuentro con velocidades constantes de 20 y
30m/s. respectivamente ¿Después de cuánto
03. Percy se dirige a la playa manejando su auto a tiempo chocan los automóviles?
velocidad de 50 km/h en su regreso su velocidad A) 30 s B) 20 C) 40 D) 10 E) 5
promedio fue de 40 km/h. El viaje total duro 9h.
¿Cuál era la distancia a la playa? 08. Que distancia, separa inicialmente a los móviles A
y b, sabiendo que parten en el mismo instante, en
A) 50 km B) 100 C) 150 D) 200 E) 250 la misma dirección y sentido con velocidades de
18m/s y 13m/s respectivamente, además el móvil
01. Un automóvil se mueve con M. R. U. Con “A” alcanzar al móvil “B” después de 2 minutos.
velocidad de 72km/h. ¿Calcular cuántos metros
recorre en el quinto segundo de su movimiento? A) 30 s. B) 20 C) 10 D) 40 E)
N. A.
A) 10m B) 20m C) 30m
D) 15m E) 5m 09. “C” y “M” caminan en línea recta con velocidades
de 18Km/h y 6m/s respectivamente. Si parten
02. Para el problema anterior. ¿Cuántos metros recorre simultáneamente del mismo punto, en el mismo
en los primeros 5 segundos de su movimiento? sentido, ¿Qué distancia los separa después de un
A) 40 m B) 60 C) 80 D) 100 minuto?

E) N. A. A) 20 m B) 60 C) 40 D) 30 E)
15

03. Una persona sale del punto “P” en auto a una

velocidad de 36Km/h. Llega al punto “Q” y 10. Un móvil ha recorrido una distancia de 200 km en
regresa caminando a 4Km/h; si todo el recorrido 5 horas. Hallar la velocidad constante.
duró 10 horas. ¿Durante cuánto tiempo viajo en A) 10,5 m/s B) 11,1 m/s
auto? C)15,5 m/s D) 17,4 m/s
A) 1h B) 2 C) 1,5 D) 2,5 E) 3 E) 15,2 m/s

11. Un móvil lleva una rapidez de 80 km/s, si

04. Para el problema anterior durante cuánto tiempo se debe cubrir una distancia de 1600 km.¿En qué
estuvo caminando. tiempo lo hará?
A) 1000 minutos B) 1100 min
A) 4h B) 3 C) 5 D) 9 E)10
C) 1200 min D) 1250 min
E) 1400 min
05. Un tren de 200 m. de longitud con una velocidad
de 72km/h tarda 30 segundos en pasar totalmente
12. La distancia entre Lima e Ica es 1200 km. Si un
un túnel. Hallar la longitud del túnel.
avión se moviliza a velocidad constante y tarda
A) 200m B) 300 C) 400 D) 500 E) una hora y media en ese recorrido. ¿Cuál es la
700 velocidad del avión?
A) 600 km/h B) 900 km/h
06. Un alumno del cepre. Se encuentra a 136 m. de C) 800 km/h D) 200 km/h
una pared, en cierto instante silba. ¿Qué tiempo E) 700 km/h
FÍSICA 16
 20. Un auto recorre 72km en ½ hora. Halle su
13. Un móvil recorre en 20 segundos la cuarta parte de velocidad en m/s.
una pista circular en 60 m de radio. Calcular la
velocidad lineal del móvil. A) 36 B) 18 C) 40
D) 20 E) 52
A)  m/s B) 4,5 m/s
C) 2 m/s D) 3 m/s 21. Un auto tiene que recorrer 200m. La mitad de
E) 4 m/s camino lo hace con una velocidad de 10 m/s y la
otra mitad lo hace con 5 m/s. ¿Cuánto tiempo
14. Dos móviles salen simultánea-mente del mismo tardará en recorrer ese espacio?
punto con velocidades de 30 y 60 m/s. Hallar la A) 10s B) 20s C) 30s
distancia que separa a los móviles después de 20 D) 40s E) 50s
s.
A) 400 m B) 500 m C) 600 m 22. Dos autos se encuentra en el mismo punto y viajan
D) 700 m E)800 m en sentido contrario con velocidad de 15m/s y 13
m/s. ¿Qué espacio los separa después de 4s?.
A) 52m B) 60m C) 112m
TAREA DOMICILIARIA D) 120m E) 150m
15. Un automóvil posee una velocidad de 20m/s. 23. Dos autos se encuentran separados 100m. Si
Calcule el espacio recorrido por el móvil en 10 ambos parten al mismo instante uno al encuentro
segundos. del otro con velocidad de 12m/s y 8m/s. ¿Cuánto
A) 100m B) 150m C) 2m tiempo transcurrirá para que se encuentren?
D) 200m E) 300m A) 5s B) 8s C) 10s
D) 20s E) 7s
16. Un carrito tiene una velocidad de 35 m/s. Halle el 24. Dos personas corren simultáneamente uno al
espacio que recorre en 5 segundos. encuentro del otro con velocidad de 7m/s y 8m/s.
A) 150m B) 175m C) 220m Si se encuentran separados 150m después de
D) 420m E) 125m cuánto tiempo se encuentran.
A) 5s B) 7s C) 8s
17. Una persona posee una velocidad de 4m/s. D) 10s E) 12s
¿Cuántas cuadras recorrerá en 200 segundos?(1
cuadra = 100m) 25. Un perrito recorre 3km en 300 segundos. Calcule
A) 18 B) 6 C) 4 su velocidad.
D) 3 E) 1 A) 20km/h B) 30km/h C) 3km/h
D) 36km/h E) 72km/h
18. Un perrito recorre 3km en 3 horas, calcule su
velocidad en m/s. 26. Dos móviles parten del mismo punto uno hacia el
A) 18 B) 5 C) 5/18 este a 4m/s y el otro al sur a 3m/s. ¿Qué distancia
D) 18/5 E) 10 los separa al cabo de 5s?
A) 5m B) 15m C) 25m
19. Una persona está ubicada en 1020m de una D) 20m E) 30m
montaña. Emite un grito, si la velocidad del sonido
es de 340m/s. ¿Al cabo de qué tiempo escuchará su 27. Una tortuga se mueve a razón de 0,1m/s. ¿Qué
eco? espacio recorrerá en 2 horas?
A) 2s B) 4s C) 6s A) 240m B) 420m C) 720m
D) 8s E) 10s D) 642m E) 200m

FÍSICA 17
 28. Dos móviles A y B pasan simultáneamente por el e = Vm x t
punto P de una pista recta con velocidad de 8m/s y
15 m/s y en la misma dirección. ¿Qué distancia los
separa al cabo de 2 minutos? V0 + V f
Vm =
A) 420m B) 1260m C) 630m 2
D) 140m E) 840m

V f = V0  a.t
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORMEMENTE VARIADO 1 2
(M.R.U.V.) e = V0 .t  a.t
2
Este movimiento se caracteriza porque los cambios de
velocidad del móvil, son iguales en tiempos iguales.

V f = V0  2.a.e
2 2
ACELERACIÓN: Es una magnitud vectorial que
representa el ritmo de variación de la velocidad a lo
largo del tiempo.
MRUV
v
a= 01. Un avión parte del reposo con MRUV y cambia de
velocidad a razón de 8 m/s2 logrando despegar
t
luego de recorrer 1600 m. ¿Con qué velocidad en
m/s despega?
v = variación de la velocidad
t = tiempo a) 100 b) 520 c) 160
d) 200 e) 250

V f − V0 02. El móvil “A” tiene V = 6 m/s constante y el móvil

a= “B” parte del reposo con a = 2 m/s2. Determinar el
t
tiempo de encuentro.

Vf = Velocidad final A B
V0 = Velocidad inicial

160m

a) 5 s b) 7 c) 10
d) 12 e) 15
ECUACIONES DEL M.R.U.V.
03. Un móvil duplica su velocidad entre dos puntos
“A” y “B” de su trayectoria rectilínea en 10 s.
Determinar la distancia entre el punto de partida
(parte del reposo) y el punto “A”, el móvil realiza
un MRUV con una aceleración de 2 m/s2.

a) 50 m b) 100 c) 150
d) 200 e) 75

FÍSICA 18
04. Un auto va por una avenida con una velocidad de 09. Un jumbo de propulsión a chorro necesita alcanzar
36 km/h cuando al llegar aun cruce ponen la luz una velocidad de 360 km/h sobre la pista para
roja. Si el conductor necesita 3/4 de segundo para despegar. Suponiendo una aceleración constante y
aplicar los frenos y la aceleración retardatriz que una pista de 1,8 km de longitud. ¿Qué aceleración
producen es de 8 m/s2. Hallar la distancia que mínima se requiere partiendo del reposo?
recorrerá antes de detenerse.
a) 1 m/s2 b) 1,6 c) 2
a) 13,75 m b) 6,25 c) 7,5 d) 2,7 e) 3
d) 5,25 e) N.A.
10. La cabeza de una serpiente de cascabel puede
acelerar a razón de 50 m/s2 al atacar a su víctima.
05. Un esquiador parte del reposo y se desliza 9 m Si un automóvil lo hiciera también. ¿Cuánto le
hacia abajo, por una pendiente en 3 s. ¿Cuánto tomará llegar a una velocidad de 100 km/h desde
tiempo después del inicio, el esquiador habrá el reposo?
adquirido una velocidad de 24 m/s? considérese la
aceleración constante. a) 0,5 s b) 0,8 c) 1,5
d) 1,8 e) N.A.
a) 10 s b) 11 c) 12
d) 13 e) 14 11. Un tren partió del reposo y se movió con
aceleración constante. En un momento dado estaba
06. Un automóvil viaja a razón de 25 km/h durante 4 viajando a 30 m/s y 150 m más adelante lo hacía a
minutos, después a 50 km/h durante 8 minutos y 50 m/s. calcule el tiempo requerido para que
finalmente 20 km/h durante 2 minutos. alcance la velocidad de 33 m/s.
Encuéntrese la distancia total recorrida.
a) 9 km b) 11 c) 13 a) 5 s b) 10 c) 15
d) 15 e) 17 d) 20 e) 6,2

07. Un auto parte del reposo y se desplaza con una 12. Un móvil con MRUV cubre la distancia entre dos
aceleración de 1 m/s durante 1 s. Luego se apaga el puntos que distan entre sí 50 m en 5 s. Su
motor y el auto desacelera debido a la fricción, velocidad cuando pasa por el segundo punto es de
durante 10 s a un promedio de 0,05 m/s2. 15 m/s. ¿Cuál es su aceleración?
Entonces se aplican los frenos y el auto se detiene
en 5 segundos más. Calcular la distancia total a) 1 m/s2 b) 2 c) 3
recorrida por el auto. d) 4 e) 5

a) 7,5 m b) 1,25 c) 8,65 13. Un objeto que se mueve a 13 m/s se detiene

d) 9,25 e) N.A. uniformemente a razón de 2 m/s por cada segundo
durante un tiempo de 6 s. Determínese la distancia
08. Un auto está esperando que cambie la luz roja. recorrida en los 6 segundos.
Cuando la luz cambia a verde, el auto acelera
uniformemente durante 6 segundos a razón de 2 a) 40 m b) 42 c) 7
m/s2, después de lo cual se mueve con velocidad d) 21 e) 23
constante. En el instante que el auto comienza a
moverse, un camión que se mueve en la misma
dirección con movimiento uniforme de 10 m/s lo TAREA DOMICILIARIA
pasa. ¿En qué tiempo se encontrarán nuevamente
el auto y el camión?
14. Un cuerpo parte del reposo con MRUV y avanza
a) 16 s b) 17 c) 18 50 m en 5 s. ¿Cuál es su aceleración en m/s2?
d) 19 e) 20
a) 2 b) 3 c) 4
FÍSICA 19
 d) 5 e) 6 22. Del problema anterior, calcular la distancia
recorrida al frenar.
15. Un móvil con MRUV pasa por dos puntos con
velocidades de 3 m/s y 7 m/s. Si dichos puntos a) 324 m b) 22,4 c) 135
están separados 50 m. ¿Qué tiempo empleó en el d) 342 e) 153
recorrido?
23. Dos móviles parten del reposo en un mismo
a) 10 s b) 20 c) 30 instante llevando una aceleración de 6 m/s2 y 4
d) 40 e) 50 m/s2 respectivamente. Luego de qué tiempo
estarán separados 225 m.
16. Un móvil partió del reposo con una aceleración de
20 m/s2. Cuando su velocidad sea de 100 a) 10 s b) 15 c) 20
m/s. ¿Qué distancia habrá recorrido? d) 25 e) 30

a) 200 m b) 250 c) 300 24. Dos trenes parten de un mismo punto en

d) 350 e) 400 direcciones perpendiculares entre sí, con
aceleraciones de 6 m/s2 y 8 m/s2. ¿Qué tiempo
17. Del problema anterior, ¿en qué tiempo recorrió pasará para que estén separados 2000 m?
dicha distancia?
a) 10 s b) 20 c) 5
a) 1 s b) 2 c) 3 d) 25 e) 30
d) 4 e) 5
25. Un electrón incide sobre una pantalla de televisión
18. Un móvil con MRUV inicia su movimiento con con una velocidad de 3 x 106 m/s. Si ha sido
una velocidad de 50 m/s. Si su aceleración es de 12 acelerado desde el reposo a través de una distancia
m/s2. ¿Qué distancia habrá recorrido en el 7º de 0,04 m. ¿Cuál es su aceleración promedio?
segundo de su movimiento? 26.
a) 125 x 1014 m/s d) 1,125 x 1012
a) 78 m b) 50 c) 128 b) 11, 25 x 1014 e) N.A.
d) 13 e) 200 c) 1,125 x 1014

19. Del problema anterior, ¿qué distancia habrá 27. Un móvil que se desplaza con MRUV parte del
recorrido el móvil durante los 7 primeros segundos reposo y recorre 20 m en 3 s. Durante los tres
de su movimiento? segundos siguientes recorre 60 m. ¿Qué distancia
recorrerá en los próximos 6 s?
a) 294 m b) 420 c) 644
d) 714 e) 469 a) 150 m b) 300 c) 110
d) 240 e) 220
20. Un móvil parte del reposo con una aceleración
constante entre el 8º y 9º segundo recorre 34 28. Un representante del orden observa a un
m. ¿Qué distancia recorre en el 12º segundo? malhechor que se encuentra a 6 m de él, en ese
instante el delincuente se da a la fuga con una
a) 46 m b) 34 c) 68 velocidad de 1 m/s. De inmediato el policía parte
d) 23 e) 36 acelerando a razón de 2 m/s2, en su persecución.
¿Después de qué tiempo será atrapado el
21. Un tren va a la velocidad de 18 m/s, frena y se malhechor?
detiene en 1/4 de minuto. Calcular la aceleración.
a) 1 s b) 2 c) 3
a) 1,2 m/s2 b) 2,1 c) 3 d) 4 e) 5
d) 2 e) 3,1

FÍSICA 20
29. Un móvil con MRUV pasa por “A” con una
velocidad “V” y después de 4 s pasa por “B” con
una velocidad “3V” y un segundo más tarde
recorre 52 m. Calcular “V”.

a) 9 m/s b) 8 c) 15
d) 10 e) 16

FÍSICA 21