Cepre Fisica
Cepre Fisica
Cepre Fisica
FÍSICA
CICLO
INTENSIVO
2022-0
Contenidos:
BOLETÍN
✓ MAGNITUDES FÍSICAS.
✓ VECTORES. I
✓ CINEMÁTICA.
✓ .
✓ ONDAS Y SONIDO.
FÍSICA
Electromagnetismo y Óptica
5. El Universo se conoce como :
Estudia y describe los fenómenos eléctricos y
A) El continúo espacio–tiempo en que nos
magnéticos, demostrando que son fenómenos de una
encontramos, junto con toda la materia y energía
misma naturaleza así como también estudia el
existentes en él.
comportamiento de las ondas electromagnéticas, usadas
B) El continúo espacio-tiempo de los planetas
actualmente en un sinnúmero de aplicaciones como las
C) El Conjunto de materias en la galaxia
telecomunicaciones, mientras que la óptica estudia la
D) El conjunto de planetas y estrellas
propagación, el comportamiento y los fenómenos que
E) un espacio desconocido que solo existe en la
experimenta la luz
Imaginación
PROBLEMAS PROPUESTOS
MAGNITUDES FÍSICAS
1. La Física es una ciencia
A) Ordenada sistematizada y abstracta
MAGNITUDES FUNDAMENTALES:
B) Ordenada sistematizada y realista
Son aquellas tomadas convencionalmente y sirven de
C) Natural que estudia a la materia cuando
base para las demás magnitudes.
interactúa con medio que lo rodea
De acuerdo con las unidades de base del S.I. tenemos:
D) Que estudia a todo los fenómenos que provocan
la energía
E) Que estudia al cuerpo y la naturaleza MAGNITUD UNIDAD SIM-
FUNDAMENTAL FUNDAMENT BOLO
2. La física se sustenta en los siguientes AL
Métodos. 1. Longitud Metro m
A) Inductivo deductivo experimental 2. Masa Kilogramo Kg
B) Observación hipótesis experimentación y ley 3. Tiempo Segundo s
C) Inductivo deductivo experimental ley 4.Temperatura kelvin °k
D) Observación hipótesis experimentación Termodinámica
E) Inductivo deductivo experimental y ley 5.Intensidad de ampere I
corriente eléctrica
3. Fenómeno Físico son aquellos: 6. Intensidad Luminosa Candela Cd
A) Donde la materia no altera su estructura interna 7.Cantidad de Mol-gramo mol
B) Donde la materia altera su estructura interna Sustancia
C) Donde tiene un proceso reversible
D) Donde tiene un proceso irreversible
E) Donde la materia cambia con el tiempo 6. Lasmagnitudes fundamentales son :
A) Longitud masa tiempo
4. La combustión de un gas es un : B) Longitud masa tiempo si
A) Fenómeno físico C) Longitud masa tiempo temperatura
B) Fenómeno Químico intensidad de corriente intensidad
C) Fenómeno naturales luminosa cantidad de sustancia
D) Fenómeno irreversible D) Longitud masa tiempo temperatura
E) Es un proceso termodinámico intensidad de corriente intensidad
luminosa cantidad de movimiento
E) Longitud masa tiempo temperatura
derivada vectorial y escalar.
FÍSICA 2
7. La masa del aire que rodea la tierra es de seis mil
millones de tómelas su peso es:
A) 6 Terakilogramos B) 6 Exakilogramos DIFERENCIA: R = A −B
B) 6 Exakilogramos D) 6 nanokilogramos
E) 6 attokilogramos
Ley de los Cosenos:
8. El sistema de unidades más usado en el Perú es:
2 2
R = A + B − 2A B Cos
A) MKS B) SI C) CGS D) FPS
E) MKSC
R MAX = A − B A B
R MIN = A − B A B
VECTORES 2D A
VECTOR: Es una expresión matemática que tiene M.
origen, magnitud, dirección y sentido. Paralelogramo
RMIN = A − B A B
B
A
B
2 2
(*) Resultante: R = A + B + 2AB cos
A B (*) La Dirección del Vector Resultante:
M. Triángulo M. Paralelogramo
R A B
= =
C Sen Sen Sen
M. Polígono
A
FÍSICA 3
COMPONENTES DE UN VECTOR:
5. Calcular el módulo de la resultante del sistema de
Sea la siguiente figura: vectores mostrados y el ángulo que forma el vector
resultante con la horizontal.
Y (Todos los vectores tienen igual módulo y ubicados
A en la cuadrícula)
A) a 26 ;
tg ()
−1 2
5
24 ; tg ( 5 )
X
−1 1
0 B) a
A = Ax + Ay
29 ; tg ( 2 )
−1 5
C) a
Pero: A x = A cos
D) a 26 ; tg ( 2 )
−1 5
E) a 29 ;
tg −1 2
5
()
A y = A sen
A = A cos + A sen
6. SiR es la resultante de A , B , C y D . Hallar: el
módulo de R − 2D
Ejercicios. A) 13
1. Dos vectores A y B tienen una resultante máxima B) 0
de 16m. y una mínima de 4m. ¿Cuál será el C) 5 5
modulo de la Resultante de dichos vectores cuando D) 19
forman un ángulo de 127° entre sí? E) 0 7 12
7. Hallar el vector resultante del conjunto de
A) 15m B) 8m C) 13m D) 14m E)
6m vectores.
→ → →
A) R = A+ 2 B A
2. Que ángulo deben de formar para que la magnitud → → →
de la resultante y de los dos vectores tenga la B) R = B+ 2 D
→ → →
misma magnitud: C) R = C + 2 E E
→ → →
A) 45° B) 60° C) 53° D) 120° E) 180° D) R = A+ 2 D
→ → → B D
3. Los módulos de dos vectores y de su diferencia son
E) R = C + 2 A C
como los números 2,3,4 respectivamente Hallar el 8. Hallar el módulo de la resultante de los
ángulo que forman los vectores vectores mostrados.
Si: A = 5 y B = 3
A) 45° B) 60° C) 74° D) 75° E) 76°
A) 5
A
B) 6
4. En el sistema de vectores sobre el hexágono de 4m C) 7
de lado mostrado en la figura, determine el módulo D) 8 B
de la resultante. 72º 12º
A) 20m
B) 16m
C) 24m
D) 8m
E) 32m
FÍSICA 4
9. En los siguientes casos hallar el módulo de la
resultante 2. Hallar el módulo de la resultante de los vectores
a) √2 mostrados en la figura:
10 y
b) 1
m 10 2
c) 3
25u
d) 2 53º 143
e) √5 45º x 2u º
127
10u
º
15m
a) 10 b) 20 c) 25 d) 15 e) 30
10.
3. Determinar el módulo de la resultante de los vectores
a) 2 cm y colocados en el triángulo equilátero.
b) 2 5 cm 5u
c) 2 2 5 cm 10u
53 x
d) 3 º
e) 4 15u
45 3 2 cm
º
a) 5√3𝑢 b) 3√3𝑢 20 c) 5√2𝑢 d) 15√3𝑢 e)
11. En el diagrama se muestran cuatro vectores, halle el 5√2𝑢
módulo del vector resultante y su respectiva
dirección. 4. Calcular el módulo de la resultante de los vectores
mostrados.
𝐶
10 16u
A) 3 2 ; 125° 𝐴
⃗
𝐵
37° 4 B) 5 2 ; 120° 30º
⃗⃗⃗⃗⃗
|𝐴| ⃗⃗⃗⃗⃗
|𝐵| ⃗⃗⃗⃗⃗
|𝑐| 3u
1. Para los vectores A, B y R se tiene que = = , ⃗⃗
𝑀
7 15 20
𝑅⃗ = 𝐴 + 𝐵⃗ . Determinar el ángulo formado por: 𝐴 y
𝐵⃗.
1 1 1
a) (2, −1) b) (−2, −1) c) (2,1)
√5 √5 √5
a) 37º b) 53º c) 30º d) 45º e) 60º 1
d) (−2,1) e) N.A
√5
FÍSICA 5
⃗ = 12.
6. Hallar el vector resultante; si : 𝐴 = 16 y 𝐵 11. Si |𝐴| = 𝐴 = 7 𝑢 y |𝐵 ⃗ | = 𝐵 = 10 𝑢 ; hallar:
⃗ ⃗
|𝐴 + 𝐵|, si 𝐴 y 𝐵 forman un ángulo de 1200 .
𝐴 ⃗
𝐵 106º
16º ⃗⃗ + 𝑩
(|𝑨 ⃗⃗ | = √𝟏𝟏𝟒)
4
120
º4 14. De la figura; hallar el vector resultante.
5
𝐴
𝐶
𝐸⃗
⃗
𝐵
⃗
𝐷
FÍSICA 6
VECTORES EN 3D
EJERCICIOS
1. Sabiendo de que la cuadricula mostrada
es de 1cm de lado, determine el vector
resultante (suma)
FÍSICA 7
a) 2𝑖̂ 4. Determinar el módulo del vector
resultante de los vectores mostrados, el
b)- 2𝑖̂ cubo tiene como lado 1m.
c) 4 𝑖̂
a )
d) -4 𝑖̂ √10𝑚
b)
e) 2 𝑖̂+-4 𝑗̂ − √17𝑚
c) √17𝑚
d) √5𝑚
e) −√5𝑚
a ) √3𝑐𝑚
b) − √3𝑐𝑚
c) √6𝑐𝑚
d) √5𝑐𝑚
e) √4𝑐𝑚
a)
𝑖̂ - 𝑗̂ b) 𝑖̂ + 𝑗̂ c) 2𝑖̂- 𝑗̂ d) 2 𝑗̂
e) - 𝑗̂ 6. Se muestra tres vectores en un plano
cartesiano. Determinar el módulo del
3. En la figura muestra un cubo de arista “a” vector resultante.
determinar el módulo del vector
resultante. a) −3
b) − √3
a ) 2 a c) −2
b) 2 a
c) 3 a d) 2
d) -3 a e) 3
e) - a
FÍSICA 8
7. ⃗ +𝐶−𝐷
Hallar 𝐴 − 𝐵 ⃗ d) 𝑎 + 𝑏⃗
e) 𝑎 − 𝑐
PROBLEMAS PROPUESTOS
a) 2 𝑖̂+ 𝑗̂
b) 2 𝑖̂ -5 𝑗̂ 1. Hallar el módulo del vector resultante
sabiendo que la figura es un cubo de arista
c) 3 𝑖̂- 4 𝑗̂ “L”.
d) 5 𝑖̂ + 3 𝑗̂ A) L
B) 2L
e) 3 𝑖̂ + 2𝑗̂ C) 3L
D) 4L
E) 0
a) 𝑎 + 𝑏⃗ +
𝑐
b) 2 (𝑎 + 𝑐 )
c) 2( 𝑏⃗ + 𝑐 )
FÍSICA 9
1 V=0 y a=0
A) (4 i -3 j + 12 k )
13
1
B) (3 i - 4 j + 12 k )
13 • Equilibrio Cinético
1
C) ( i +2 j -7 k )
3
1 V: Constante
D) ( i +4 j -2 k )
3
i 3 k
E) + j -
3 4 3 FUERZA. Es una magnitud vectorial que modifica la
situación de los cuerpos, variando su estado de reposo,
5. Cada uno de los 4 cubos tiene 1m de variando la velocidad de los cuerpos, aumentándole,
arista. Determine el ángulo que forman los disminuyéndoles o variando su dirección.
Ejm. Cuando suspendemos un cuerpo, golpeamos un
vectores P y Qz clavo, estiramos o comprimimos un resorte, empujamos
un automóvil o limpiamos una ventana de vidrio,
decimos que estamos interaccionando; la interacción
Q es pues jalar o empujar los demás cuerpos, entonces:
P
ESTATICA
N
Es la parte de la mecánica que se encarga de estudiar • Debido al contacto las moléculas inferiores del
a los cuerpos que se encuentran en equilibrio. cuerpo se comprimen (acercan).
• En el contacto aparece una fuerza NORMAL (N)
EQUILIBRIO. Es el estado de reposo o movimiento para contrarrestar el acercamiento molecular.
rectilíneo uniforme de un cuerpo. • Separando imaginariamente el cuerpo de la
superficie plana representamos la fuerza normal
(N) la cual siempre ingresa al cuerpo en forma
• Equilibrio Estático perpendicular al contacto.
FÍSICA 10
Las fuerzas de tensión (T), compresión (C) normal
(N) son moleculares y por tanto de naturaleza
electromagnética.
1RA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
“Si un cuerpo se encuentra en equilibrio entonces la MOMENTO DE UNA
fuerza resultante que actúa sobre él es igual a cero” FUERZA O TORQUE
ELEMENTOS DE TORQUE
1. MODULO:
𝑅 𝐴 𝐵
= = M FA = F.d
𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑠𝑒𝑛𝛽 𝑠𝑒𝑛Ɵ
F2
y Unidad:
F1
F2
M FA
4. SIGNO:
FÍSICA 30°
11
30° 60°
P = 100 N
Si el giro del cuerpo es horario el momento es C) 100 2 N
negativo. D) 100 N
Si el giro del cuerpo es antihorario el momento es E) 25 N
positivo.
- +
03. Si los bloques pesan 25 N cada uno. Hallar la
tensión de las cuerdas A y B.
A) B) C) R
02. Si el bloque está en equilibrio y pesa 100N, halle A) 360 N 37º 53º
la tensión “T”. B) 480 N (1)
C) 600 N
D) 800 N
A) 50 2 N E) 520 N
B) 50 N 45º
FÍSICA 12
T
2a 6a
A
8Kg
07. Hallar la reacción normal del piso, existe B
equilibrio. Las poleas pesan 10 N cada una ( A
= 200 N); (B=20N)
a) 240 N
A) 90 N
b) 300N
B) 115 N
c) 120N
C) 130 N
d) 20N
D) 65 N B e) 60N
E) 75 N
A 11. Hallar “TA” y la reacción del puntal en el sistema
mostrado en equilibrio.
A
60º A
F m
A) 8 N B) 6 N C) 10 N D) 16 N E) 4
A) F+mg B) F2 + (mg)2
C) F2 − (mg)2 D) F – mg
E) F + mg 13. Calcular la reacción en “A” si la esfera
2 homogénea pesa 120N.
10. Hallar la tensión en la cuerda AB, la barra es
de peso despreciable. (g=10m/s 2). A) 120N
B) 160N
FÍSICA 13 A
53º
C) 200N
D) 220N
a) 100 3N b) 50 3N c) 75 3N
E) 300N
d) 200N e) 150N
14. Dos esferas que tienen el mismo peso de 20N y
el mismo radio de 20cm. están suspendidos 3. En la figura, calcular el valor de cada reacción,
como indica la figura por los alambres AB y AC. sabiendo que el peso de la esfera es 80N.
de longitud 20cm, ¿cuál es la fuerza de tensión
en cada alambre?
A) 20 3 N A
B) 60N
10 3
53
B C
C)
3
3
D) 40
3 a) 50N y 90N b) 64N y 48N
E) N. A. c) 32N y 56N d) 120N y 100N
e) 60N y 100N
Q
a) 200N b) 250N
c) 400N d) 280N
P e) 210N
5. La figura muestra un bloque en equilibrio.
a) 60° b) 120° Cada polea pesa 5N y el bloque 50N.
c) 100° d) 143° e) 127° Determinar la tensión en la cuerda central.
FÍSICA 14
6. Hallar el valor de la tensión “T” sabiendo que
el bloque pesa 1000N. Las poleas pequeñas
pesan 20N cada una y las grandes 50N. CINEMATICA:
Es parte de la mecánica que estudia el movimiento de
T los cuerpos sin analizar las causas que lo producen.
MOVIMIENTO:
Se dice que un objeto se mueve cuando ocupa
diferentes posiciones en tiempos diferentes los
elementos del movimiento son:
- Trayectoria.
- Desplazamiento
- Ecuación del movimiento.
a) 120N b) 121N c) 122N
d) 123N e) 125N La trayectoria es el camino que sigue el objeto y puede
ser rectilíneo o curvilíneo.
El desplazamiento es la magnitud vectorial, esta
representado por un vector.
7. Sabiendo que el sistema mostrado está en
reposo, calcular la longitud del resorte sin
El objeto puede moverse a velocidad constante ó
deformar. F=25N; k=40N/cm.
velocidad variable.
8cm F
M.R.U.: Se caracteriza porque el móvil recorre espacios
37 iguales en tiempos iguales.
e v = velocidad
V = e = recorrido (espacio)
t T = tiempo.
Ejercicios
01. Dos móviles están separados 800 km. Si parten al
encuentro simultáneamente, Calcular la distancia
que separa a los móviles después de 4 horas.
20 15 km/h
km/h
800 km
E) N. A. A) 20 m B) 60 C) 40 D) 30 E)
15
FÍSICA 17
28. Dos móviles A y B pasan simultáneamente por el e = Vm x t
punto P de una pista recta con velocidad de 8m/s y
15 m/s y en la misma dirección. ¿Qué distancia los
separa al cabo de 2 minutos? V0 + V f
Vm =
A) 420m B) 1260m C) 630m 2
D) 140m E) 840m
V f = V0 a.t
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORMEMENTE VARIADO 1 2
(M.R.U.V.) e = V0 .t a.t
2
Este movimiento se caracteriza porque los cambios de
velocidad del móvil, son iguales en tiempos iguales.
V f = V0 2.a.e
2 2
ACELERACIÓN: Es una magnitud vectorial que
representa el ritmo de variación de la velocidad a lo
largo del tiempo.
MRUV
v
a= 01. Un avión parte del reposo con MRUV y cambia de
velocidad a razón de 8 m/s2 logrando despegar
t
luego de recorrer 1600 m. ¿Con qué velocidad en
m/s despega?
v = variación de la velocidad
t = tiempo a) 100 b) 520 c) 160
d) 200 e) 250
Vf = Velocidad final A B
V0 = Velocidad inicial
160m
a) 5 s b) 7 c) 10
d) 12 e) 15
ECUACIONES DEL M.R.U.V.
03. Un móvil duplica su velocidad entre dos puntos
“A” y “B” de su trayectoria rectilínea en 10 s.
Determinar la distancia entre el punto de partida
(parte del reposo) y el punto “A”, el móvil realiza
un MRUV con una aceleración de 2 m/s2.
a) 50 m b) 100 c) 150
d) 200 e) 75
FÍSICA 18
04. Un auto va por una avenida con una velocidad de 09. Un jumbo de propulsión a chorro necesita alcanzar
36 km/h cuando al llegar aun cruce ponen la luz una velocidad de 360 km/h sobre la pista para
roja. Si el conductor necesita 3/4 de segundo para despegar. Suponiendo una aceleración constante y
aplicar los frenos y la aceleración retardatriz que una pista de 1,8 km de longitud. ¿Qué aceleración
producen es de 8 m/s2. Hallar la distancia que mínima se requiere partiendo del reposo?
recorrerá antes de detenerse.
a) 1 m/s2 b) 1,6 c) 2
a) 13,75 m b) 6,25 c) 7,5 d) 2,7 e) 3
d) 5,25 e) N.A.
10. La cabeza de una serpiente de cascabel puede
acelerar a razón de 50 m/s2 al atacar a su víctima.
05. Un esquiador parte del reposo y se desliza 9 m Si un automóvil lo hiciera también. ¿Cuánto le
hacia abajo, por una pendiente en 3 s. ¿Cuánto tomará llegar a una velocidad de 100 km/h desde
tiempo después del inicio, el esquiador habrá el reposo?
adquirido una velocidad de 24 m/s? considérese la
aceleración constante. a) 0,5 s b) 0,8 c) 1,5
d) 1,8 e) N.A.
a) 10 s b) 11 c) 12
d) 13 e) 14 11. Un tren partió del reposo y se movió con
aceleración constante. En un momento dado estaba
06. Un automóvil viaja a razón de 25 km/h durante 4 viajando a 30 m/s y 150 m más adelante lo hacía a
minutos, después a 50 km/h durante 8 minutos y 50 m/s. calcule el tiempo requerido para que
finalmente 20 km/h durante 2 minutos. alcance la velocidad de 33 m/s.
Encuéntrese la distancia total recorrida.
a) 9 km b) 11 c) 13 a) 5 s b) 10 c) 15
d) 15 e) 17 d) 20 e) 6,2
07. Un auto parte del reposo y se desplaza con una 12. Un móvil con MRUV cubre la distancia entre dos
aceleración de 1 m/s durante 1 s. Luego se apaga el puntos que distan entre sí 50 m en 5 s. Su
motor y el auto desacelera debido a la fricción, velocidad cuando pasa por el segundo punto es de
durante 10 s a un promedio de 0,05 m/s2. 15 m/s. ¿Cuál es su aceleración?
Entonces se aplican los frenos y el auto se detiene
en 5 segundos más. Calcular la distancia total a) 1 m/s2 b) 2 c) 3
recorrida por el auto. d) 4 e) 5
19. Del problema anterior, ¿qué distancia habrá 27. Un móvil que se desplaza con MRUV parte del
recorrido el móvil durante los 7 primeros segundos reposo y recorre 20 m en 3 s. Durante los tres
de su movimiento? segundos siguientes recorre 60 m. ¿Qué distancia
recorrerá en los próximos 6 s?
a) 294 m b) 420 c) 644
d) 714 e) 469 a) 150 m b) 300 c) 110
d) 240 e) 220
20. Un móvil parte del reposo con una aceleración
constante entre el 8º y 9º segundo recorre 34 28. Un representante del orden observa a un
m. ¿Qué distancia recorre en el 12º segundo? malhechor que se encuentra a 6 m de él, en ese
instante el delincuente se da a la fuga con una
a) 46 m b) 34 c) 68 velocidad de 1 m/s. De inmediato el policía parte
d) 23 e) 36 acelerando a razón de 2 m/s2, en su persecución.
¿Después de qué tiempo será atrapado el
21. Un tren va a la velocidad de 18 m/s, frena y se malhechor?
detiene en 1/4 de minuto. Calcular la aceleración.
a) 1 s b) 2 c) 3
a) 1,2 m/s2 b) 2,1 c) 3 d) 4 e) 5
d) 2 e) 3,1
FÍSICA 20
29. Un móvil con MRUV pasa por “A” con una
velocidad “V” y después de 4 s pasa por “B” con
una velocidad “3V” y un segundo más tarde
recorre 52 m. Calcular “V”.
a) 9 m/s b) 8 c) 15
d) 10 e) 16
FÍSICA 21