N°1 LABORATORIO.

Medidas y Error

ABRIL GÓMEZ Lizeth Yuliana1 1096946459, TORRADO CAÑIZARES Juan David2 1092730311,
CARVAJAL VERA Karen Michell3 1005062762
Universidad de Pamplona, Facultad de Ciencias
Basicas Microbiología
[email protected], [email protected],
[email protected]

Resumen — En esta práctica se realizarán El análisis de los resultados obtenidos se debe

mediciones de magnitudes en diferentes objetos, basar enel conocimiento y la procedencia del error,
haciendo uso de algunos instrumentos de medidas teniendo encuenta que los errores son de tres tipos:
de laboratorio, con la finalidad de identificar los errores de escala, errores aleatorios y errores
errores cometidos frecuentemente a la hora de sistemáticos. [2]
ejecutar el procedimiento adecuado, teniendo en
cuenta los análisis de porcentajes de error, la II. OBJETIVOS
elección y calidad de los instrumentos utilizados. [1] - Realizar mediciones de magnitudes de
diversos objetos utilizando diferentes
Palabras Claves: - Mediciones; magnitudes ; instrumentos de medida y reportar los
instrumentos de medición. resultados especificando las incertidumbres.
Abstract — In this practice, measurements of - Analizar los errores y elegir los instrumentos
magnitudes will be made in different objects, más adecuados para cada medición.
making use of some laboratory measurement
instruments, in order to identify the errors III. MARCO TEORICO
frequently made when executing the appropriate
Las mediciones físicas incluyen un error;
procedure, considering the analysis of error
esto es una falta de exactitud debida a pequeñas
percentages, the choice and quality of appropriate perturbaciones aleatorias las cuales no se
instruments. pueden eliminar por completo. Las medidas no
son simples números exactos, si no que
Keywords - Médicaments ; grandeurs ; instruments
consisten en intervalos; la teoría de error se basa
de médecine. en consideraciones estadísticas y de cálculo.
I. INTRODUCCIÓN Los errores se pueden clasificar en tres
Las mediciones de magnitudes de diferentes tipos: errores de escalas, aleatorios y
objetos requieren la manipulación y el uso de sistemáticos.
algunos instrumentos de medida; la realización de Errores de Escala: Se debe a la precisión o
estos procesos incluye un margen de error el cual resolución limitada que presenta cualquier
esta ocasionado por una falta de exactitud debido a aparato de medida por bueno que sea este.
factores de precisión tanto en los instrumentos Además, puesto que la resolución de un aparato
utilizados como en la implementación de los mismos de medida es limitada, nunca será posible
por parte de las personas. determinar una magnitud con mayor precisión
de la que tenga este aparato. Como depende de
La medición es un proceso para determinar el la calidad del aparato, este tipo de error esigual
valor de una cantidad en términos de una unidad para todas las medidas que se tomen con dicho
patrón establecida por un sistema de medición. Para instrumento.
esto debemos tener en cuenta la precisión y la
exactitud en la lectura del resultado obtenido, al Errores Aleatorios: Son los errores causado
terminar experimentalmente una magnitud el por las fluctuaciones de posibles variables que
resultado siempre va acompañado de un número y de no pueden sercontroladas en el experimento
una respetiva unidad de medición, dicho valor (Por ejemplo, cambios de temperatura, presión,
presenta un grado de incertidumbre ligado a diversas humedad, etc.) esto le confiere un carácter
limitaciones de nuestros sentidos, imperfecciones en impredecible e inevitable de manera que se
el uso de las técnicas y de los instrumentos; esto es distribuyan al azar y puedan ser tratadas
lo que se denomina porcentaje de error. estadísticamente.
 Errores Sistemáticos: Son aquellos que Si conocemos un valor aceptado M de una
contribuyen a desviar el valor verdadero de la medida, o el valor teórico predicho por un
medición en la mismadirección, provienen de una modelo, podemos evaluar la exactitud de nuestra
mala calibración del instrumento o aparato de medida, la medida seráexacta si el valor
medición, lo que se conduceforzosamente a aceptado o teórico está dentro del intervalo de la
desviaciones que sobrestiman y subestiman la medida, donde el error relativo está definido a
medida realizada, este error influye en la exactitud de través de:
la medida.
(7)
Los criterios a seguir para la determinación del
errorson los siguientes:
Si realizamos x1, x2, x3 … x veces la medida También hablaremos de diferencia
directa deuna magnitud x, los diferentes valores se porcentual que simplemente corresponde al
agruparán alrededor de un cierto valor medio que error relativo expresado de forma porcentual:
nosotros vamos a tomar como “mejor valor”. Una
sola determinación, y aun dos, que den casualmente (8)
el mismo valor no son garantía de una buena medida.
Por ello deber realizarse, como mínimo, de cinco
a
diez medidas de cada magnitud x. El 𝜋 es la relación que existe entre la longitud de
la circunferencia y el diámetro de un circulo en esta
Es posible demostrar que “mejor valor”, que sección se hallara este número de forma empírica
más seacerque al verdadero valor de x, viene dado midiendo la longitud de la circunferencia y el
por la medida aritmética de los n valores: diámetro de una esfera metálica utilizando el tornillo
micrométrico o el calibrador: [3] [4]

(1)
(9)

Que el error Єi de cada medida asociado con

respecto a la medida aritmética se calcula con la IV. RESULTADOS Y ANALISIS
expresión:
TABLA 1. Incertidumbre en el tiempo de oscilación de un
péndulo de hilo.
(2)
Tiempos de oscilación del péndulo
Y el error absoluto o incertidumbre Δx asociado a 3,62 3,33 3,17 3,17 3,58
estevalor promedio viene dado: 3,00 2,97 3,18 3,28 3,52
Mejor valor 3. 28s
Errores 0.34 0.05 - 0,11 - 0.11 0.33
(3) -0.28 -0.31 -0.1 0 0.24
Incertidumbre 0.392
∆𝑡 = √ = 0.20s
El resultado de la medida de la magnitud más 10
precisa de x se escribe de la forma: Valor medido 𝑡 = 3.28𝑠 ± 0.20𝑠
X1= 3.48s X2= 3.08s
(4)
TABLA 2.A. Mediciones de la mesa con cuartas y
Del error absoluto, se define error relativo pulgadas.
comoel cociente entre el error absoluto y la
medida aritmética. Es decir: Estudiante Estudiante Estudiante
Dimensión
1 2 3
(5) 5 cuartas + 4 cuartas +
Ancho 5 cuartas 2 pulgadas 4 pulgadas
Y el error relativo porcentual al 10 cuartas + 10 cuartas + 6 9 cuartas +
Largo 2 pulgadas pulgadas 2 pulgadas
error relativomultiplicado por 100%:
Long cuarta 20 cm 18.5 cm 21.5 cm
(6)
Long pulgada 3.6 cm 3.0 cm 3.6 cm
TABLA 2.B. Mediciones de la mesa con cuartas y
pulgadas.
Análisis tabla 2.A
Teniendo en cuenta la técnica de medición con la
mano se pudo observar que los resultados obtenidos
eran próximos a los tomados con la cinta métrica, se
presentaron variaciones debido a la postura de la
mano, para determinar el margen de error se pasaron
las medidas obtenidas en cuartas y en pulgadas a
centímetros para poderlos comparar.

Análisis tabla 2.B

De acuerdo a los resultados obtenidos en la tabla
2.A se determinó el área de la mesa de acuerdo al largo
y ancho, se implementaron algunas ecuaciones
descritas en el marco teórico para determinar la medida
promedio, la medida precisa y el porcentaje de error.
TABLA 3.A. Experimental del número 𝜋 El porcentaje de error se puede tomar como
satisfactorio debido a que los resultados de variación
no sobrepasan el 5%, evidenciando un promedio de
cm Diámetro Radio Circunferencia Volumen
exactitud del 95% y el 98%.
Esfera 5.77cm 9.5cm 19cm 3591.4cm3
1
(1)
Esfera 6.9cm 11cm 22cm 5575.2cm3
2

Esfera 9.74cm 16cm 32cm 17157.3cm3

3 (8)

Análisis tabla 3.A

TABLA 3.B. Experimental del número 𝜋
Se tomaron medidas tanto del diámetro con pie de
rey y de la circunferencia con cinta métrica de cada
Esfera Esfera Esfera una de las esferas, ya teniendo estos datos se procedió
1 2 3 a determinar la razón entre la longitud de la
circunferencia y el diámetro de cada esfera y se halló
𝝅𝟏 = 𝝅𝟐 = 𝝅𝟑 = el volumen de una circunferencia usando la fórmula,
3.3cm 3.2cm 3.3cm
3.3cm 4.85% los datos no son exactos debido a que todas las esferas
no eran del mismo tamaño y tenían variaciones en su
forma.

V= 𝟒 πR3
Análisis tabla 1 𝟑

Con base a cada tiempo de oscilación del péndulo, Análisis tabla 3.B
se implementaron las siguientes ecuaciones realizando
los
cálculos correspondientes, determinando a su vez los Teniendo el valor de π promedio de las esferas se
errores y el margen de incertidumbre, la cual dio como procedió a usar la fórmula para hallar el error porcentual que
resultado 3,48s y 3,08s esto nos indica que es dio como resultado 4.5% el cual es un error aceptable ya que
no es un valor muy alto, se evidencia un promedio de
aceptable ya que estos valores proporcionan un
exactitud del 95%, las variaciones pueden deberse a las
intervalo de confianza del 95% al 99% según la teoría. medidas tomadas con la cinta métrica y las irregularidades
presentadas en las esferas.
(2)
|𝛑𝐩𝐫𝐨𝐦 − 𝛑𝐫𝐞𝐚𝐥|
(3) 𝜀% = × 𝟏𝟎𝟎
𝛑𝐩𝐫𝐨𝐦
 V. CONCLUSIONES
De los resultados obtenidos de la práctica se puede
concluir que las variaciones de medidas son debido a las
alteraciones o irregularidades en la utilización de los
métodos de medición, como en las formas particulares de los
objetos medidos utilizados en la práctica.

Los valores obtenidos en los porcentajes de error son

satisfactorios debió a que las variaciones presentadas no
sobrepasan el 5% evidenciando una exactitud del 95% al
98%, lo que da a entender que las mediciones y los
instrumentos de medición fueron los adecuados.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

- HTTPS://UNIPAMPLONAEDU.SHAREPOINT.CO
M/:B:/S/GROUP_C182462189/ED-
3JR1NU0NMSPYKEQOEKXEBN8RKYQD
STDE_G_31SM6JKW AUTORES [1].

- LABORATORIO DE FISICA 1 Y FISICA

GENERAL(2021):https://es.slideshare.net/
CARMENCONCEPCINLEDEZ/practica-
1-fisica-i-teoria-error [2].

- https://unipamplonaedu.sharepoint.com/:b:
/s/group_c182462189/Ed-
3jR1Nu0NMspYkEQoEKXEBN8RKyqds
tDE_g_31sm6jKw [3]

- LABORATORIO DE FISICA 1 Y FISICA

GENERAL(2021):https://es.slideshare.net/
CARMENCONCEPCINLEDEZ/practica-
1-fisica-i-teoria-error [4]