02 - 12 - 22 - Tutoria
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DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº : 7266 “Las Mercedes”
1.2. Grado : 1ero
1.3. Sección :A
1.4. Área : TUTORIA
1.5. Fecha : 02/12/22
1.6. Docente :Maribel Chumbimuni Chirinos
Pido que mencionen las acciones que han realizado durante la semana para ayudar a los demás.
Escucho sus respuestas.
DESARROLLO
Pregunto:
-¿Has vivido alguna situaciones parecida? ¿Cuáles?
-¿Será bueno ayudar a nuestros compañeros?
¿Cómo te sientes cuando ayudar a tus compañeros?
¿Qué sientes cuando ellos te ayudan?
Indico que formaremos grupos de 5 o 6 y deberán compartir situaciones en que hayan sido solidarios
con otras personas y luego situación es en que alguien haya sido solidario con ellas o ellos. Pueden
ser situaciones del colegio o comunidad.
Cada equipo elige un representante para compartir en plenaria con los demás, y señalan por què
consideran que fue una acción solidaria.
Reflexionan:
• ¿Por qué es importante poner en práctica la solidaridad y ser servicial con los demás?
Recuerda:
CIERRE
Las niñas y los niños del primer grado esperaban con emoción la semana del festival
del juego que se realizaría en su escuela. Cada estudiante contaría acerca de un juego
novedoso e interesante que conoce y juega.
Ese año había en el salón una niña nueva y dos niños nuevos. Amelia era del Cusco
y estaba algo temerosa de contar su juego, ya que, muchas veces, sus compañeras
y compañeros no jugaban con ella. Matías era de la selva y estaba triste, porque
pensaba que le iban a decir que su juego era muy simple. Antonio venía de Venezuela y
tampoco estaba seguro de que su juego les iba a gustar.
El día del festival, cada niña y niño explicó su juego en medio de aplausos. En el momento
de presentar a Amelia, Matías y Antonio, la profesora dijo que iban a contar los juegos de
su localidad.
Así, Amelia contó el juego “la cola del zorro”.
Luego fue el turno de Matías. Él les contó el juego “el tuzo”.
Finalmente, participó Antonio, quien contó “el juego de la perinola”.
Cuando terminó el festival, las niñas y los niños estaban muy felices y con mucho
entusiasmo. Ya querían poner en práctica los juegos que habían aprendido.
Posteriormente, pidieron a Amelia, Matías y Antonio que les contaran más juegos de sus
localidades.
Generar el interés esperando que los niños pregunten como es cada juego.
1. El juego “la cola del zorro”, que consiste en que una persona lleva una cola de tela, sale
corriendo a través de obstáculos y las demás personas la persiguen hasta atrapar la cola.
2. El juego “el tuzo”, que consiste en colocar una lata y, encima, unas fichas. Después, a cierta
distancia se lanzan argollas con el fin de encerrar la lata o derribarla para obtener las fichas.
3. El juego “La Perinola”, es un juego tradicional en Venezuela compuesto por un casco y un
mango que van unidos por un palito, el juego es sencillo y consiste en ensartar el casco en el
palito la mayor cantidad de veces y con mucha rapidez.