Rúbrica de Evaluación - Lenguaje - Kamishibai

“Colegio Estación”
RESOLUCIÓN EXENTA N° 1030/2009 MINISTERIO DE EDUCACIÓN

RBD: 40184-6
Lenguaje, Comunicación y Literatura

Rúbrica de evaluación sumativa: Lectura complementaria “Gustavo y los
miedos” a través de kamishibai.
Nombre: _____________________________________ Fecha: _____________
Curso: 1°A – 1°B Puntaje total: 28 puntos Puntaje obtenido: ___________

Objetivo de Aprendizaje Actitud Habilidad
OA4 Profundizar su comprensión de las Demostrar interés y una Resumir textos y exponerlos por
narraciones leídas: extrayendo información actitud activa frente a la medio de dibujos.
explícita e implícita lectura, orientada al disfrute
de la misma y a la valoración Expresarse adecuadamente
OTA 12 participar solidaria y del conocimiento que se para relatar el resumen del
responsablemente en las actividades y texto.
puede obtener a partir de ella.
proyectos de la familia, del establecimiento y
de la Comunidad. Realizar tareas y trabajos de Comunicar la información de
forma rigurosa y manera coherente y clara.
OTA 10 diseñar, planificar y realizar proyectos. perseverante, con el fin de Crear ilustraciones adecuadas al
OTA 7 organizar, clasificar, analizar, desarrollarlos de manera contexto descrito en la lectura.
interpretar y sintetizar la información y adecuada a los propósitos de
establecer relaciones entre las distintas la asignatura.
asignaturas del aprendizaje.
El estudiante debe confeccionar un kamishibai para ser utilizado y así narrar la lectura complementaria “Gustavo y
los miedos” a través de un video, el cual debe ser presentado en clases desde el 18 al 21 de octubre. La docente de
forma aleatoria y durante la clase, seleccionara a los estudiantes que deben exponer su trabajo al curso.
Indicador 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto Total
Ilustrar los tres Ilustra con Ilustra los tres Ilustra dos Ilustra un No ilustra ningún
momentos del claridad los tres momentos del momentos del momento del momento del
cuento (inicio – momentos del cuento de forma cuento de forma cuento de forma cuento.
desarrollo – cuento de forma poco resumida. resumida. resumida.
final) de forma resumida.
resumida.
Participar de Participa de Participa en Participa en dos Participa en una No participa

todas las clases, todas las clases, todas las clases, clases, no clase, no durante el
presentando presenta sus presenta sus presenta todos presenta todos proceso.
materiales y materiales y materiales y sus materiales y sus materiales y
avances en cada avances durante avances durante avances durante avances durante
etapa del el tiempo el tiempo el tiempo el tiempo
proyecto. otorgado. otorgado. Apaga otorgado. La otorgado. La
Encender Encendiendo su constantemente cámara solo la cámara no la
cámara para cámara durante la cámara. enciende en enciende.
poder observar toda la clase. algunas
ocasiones.
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el trabajo
realizado.
Construir Construye Construye Construye Construye No confecciona

kamishibai kamishibai kamishibai kamishibai no kamishibai no kamishibai.
siguiendo demostrando que demostrando que siguiendo las siguiendo las
indicaciones y siguió las siguió las indicaciones indicaciones
demostrando indicaciones indicaciones dadas, solicita dadas, no decora
creatividad. entregadas, entregadas. ayuda para su trabajo.
demostrando Solicita ayuda realizar la
creatividad en la para realizar la decoración.
decoración. decoración.
Exponer el Expone ante el Expone ante el Expone ante el Expresa ante el No expone su
cuento a través curso su curso su curso su curso su trabajo.
del kamishibai kamishibai kamishibai kamishibai kamishibai con
expresando expresándose expresándose expresándose dificultad
adecuadamente adecuadamente, adecuadamente adecuadamente hablando entre
la información, demostrando la mayor parte (con un buen dientes o no se le
demostrando coherencia y del tiempo (de volumen de voz) puede entender
coherencia y cohesión en su momentos baja pero con y/o tiene
cohesión. relato. Utiliza un el volumen de problemas de problemas de
tono de voz y voz). No presenta dicción. dicción.
dicción problemas en la
adecuado. dicción.
Utilizar Utiliza el Utiliza el Utiliza el Utiliza el No utiliza de

kamishibai kamishibai de kamishibai de kamishibai de kamishibai de forma adecuada
durante la forma adecuada, forma adecuada, forma adecuada, forma adecuada, el kamishibai, ni
exposición, de mostrando las mostrando las mostrando las mostrando las muestra las
forma adecuada ilustraciones ilustraciones ilustraciones ilustraciones ilustraciones
en relación al correspondientes correspondientes correspondientes correspondientes correspondientes
relato. al relato. al relato solo del al relato solo del al relato solo del al relato.
inicio del texto. desarrollo del final del texto.
texto.
Valorar el Valora el trabajo Valora el trabajo Valora el trabajo Valora muy poco No demuestra
trabajo realizado por sus realizado por sus de sus el trabajo de sus valoración por el
realizado por compañeros, compañeros, compañeros, compañeros, no trabajo de sus
sus entregando un entregando a pero no entrega entrega compañeros.
compañeros, comentario veces comentarios comentarios
aportando con positivo y comentarios positivos a sus positivos.
apreciaciones realistas hacia su positivos a sus pares.
positivas ante la trabajo. compañeros.
exposición.
Cumplir con las Entrega su Entrega su Entrega su Entrega su No entrega su

fechas y trabajo en la trabajo con un trabajo con dos trabajo con tres trabajo en el
horarios fecha y horario día de retraso. días de retraso. días de retraso. plazo de cinco
establecidas. establecido. días a contar de
la fecha de
entrega.

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Curso: 1°A – 1°B Puntaje total: 28 puntos Puntaje obtenido: ___________

Indicador 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto Total

Participar de Participa de Participa en Participa en dos Participa en una No participa

Construir Construye Construye Construye Construye No confecciona

Utilizar Utiliza el Utiliza el Utiliza el Utiliza el No utiliza de

Cumplir con las Entrega su Entrega su Entrega su Entrega su No entrega su

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