DISEÑO PSICOEDUCATIVO: “ TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA”

Este diseño psicoeducativo está especialmente diseñado para los padres de familia que tienen

niños diagnosticados con autismo, por ello, se les brindará conocimientos sobre el autismo y

algunas posibilidades de cómo podría afectar a la familia, asimismo, encontrar estrategias o

actividades que ayudarán en la adaptación de un niño con autismo, por otro lado, encontrar el

apoyo necesario ya que como padres atravesar por esta situación no es fácil y requieres de

apoyo, con el objetivo de fomentar un futuro positivo para su hijo y su familia.

● Importancia del tema

● Que se entiende por autismo

● Estadísticas

● Características del Autismo

Comunicación

Social

Lenguaje

● Como afecto el covid a los niños con autismo

● Causas del autismo

● Qué tratamientos se utilizan actualmente en nuestro País en la actualidad

● Programas de ayuda

● Recomendaciones para que los padres afronten dicha situación

● Cómo tratar a tu niño si presenta autismo

¿Qué es el autismo?
El autismo es un problema con el neurodesarrollo ¿Qué quiere decir neurodesarrollo? Es

como un niño va a adquiriendo desde que nace hasta llegar a la edad adulta, va creciendo su

cerebro y cómo su cerebro al crecer va adquiriendo todas las habilidades necesarias para ser

un adulto independiente, caminar, hablar, moverse todo lo que se aprende en la escuela,

adolescencia todo ello es neurodesarrollo, por lo que, cuando surge un problema en este

proceso se llama trastorno.

Las personas con autismo presentan dificultades en tres áreas:

1. Dificultades en la comunicación y el lenguaje

2. Interacción social

3. Interés poco variados y repetitivos

Señales de alerta que debemos considerar en el hogar

Como se sabe las primeras señales de alerta se encuentran en el hogar del niño y ¿Como

podemos darnos cuenta? A continuación le mostraremos algunos síntomas que presentan,

asimismo, debemos tomar en cuenta que no todos los niños con autismo necesariamente

presentan problemas en las tres áreas ya mencionadas anteriormente ya que la apariencia y la

gravedad de los síntomas son diferentes en cada niño.

Es muy importante….

Social Comunicación Conducta

Evita mirar a los ojos de otra Pueden ser cuantitativas es ● No suele jugar con

persona o no mantiene decir tiene poco lenguaje los juguetes.

contacto visual. como puede ser cualitativas ● Tiene rabietas

No suele responder cuando que ese lenguaje que tiene es ● Camina de puntillas
 lo llaman por su nombre poco eficaz o tiene ● Pone los objetos en

Como el lenguaje no está características que dificulta fila

bien la comunicación. ● Repite actividades o

Tienen intereses poco No sonríe socialmente movimientos.

variados y repetitivos Lentitud para hablar

Diagnóstico Situacional “Estadísticas”

Como se encuentra nuestro País ante esta Situación, es fundamental mencionar ello,

para que como Padres puedan tener un conocimiento previo

Gracias a Conadis que es una organización de asistencia y servicios para personas con discapacidad que

se encarga de promover, dirigir, registrar información y realizar programas, proyectos y

servicios a favor de las personas con discapacidad pudimos tomar consciencia sobre la

realidad en nuestro país y sobre un aproximado de cifras de personas diagnosticadas con

autismo.

Desde el año 2001 al 2018 pudimos ver un gran aumento de personas diagnosticadas con

Autismo, gracias a Conadis pudimos ver la realidad en la que se encontraba nuestro país,

lamentablemente, si vemos la realidad sabemos que no toda la población se pudo registrar ya

que mayormente en la población de bajos recursos no tienen mucha información sobre este

tipo de trastorno.

Actualmente hoy en día se calcula según la OMS que uno de cada 100 niños presenta

Autismo, asimismo, en muchas ocasiones no se diagnostica de manera correcta , por lo que,

en relación con la pandemia pudimos apreciar que los más afectados en este acontecimiento

fueron los niños con autismo, cabe mencionar que en el año 2020 se hizo investigaciones

donde mencionan que el acontecimiento de la pandemia afectó sobre todo a los niños con

autismo ya que cambió el modo de vida y su rutina que usualmente realizaban, de por sí, la

pandemia distanció socialmente a todos en general, imagínense ahora como impacto a los

niños con autismo, quizá de lo poco que podían socializar yendo al colegio o a centros

después con la pandemia su nivel de sociabilización quedó escasa, según la investigación del

2020 esto generó ansiedad en estos niños,

Causas del autismo

Lastimosamente se puede observar que la mayoría de casos de niños con autismo son

idiopáticos, lo que significa que la causa usualmente es desconocida ya que en ocasiones los

síntomas y la gravedad son diferentes en cada niño, por lo que, se dice que no hay dos

personas con autismo exactamente iguales,asimismo, es probable que haya varias causas y no
solo una en especifico, pero lo que les podemos informar es que se considera que la genética

y el ambiente pueden influir según el DSM 5 y varios estudios realizados hasta la actualidad.

➔ Según lo ambiental:

“Cualquier cosa que puede influir en el crecimiento del cerebro”

La edad avanzada de los padres

Bajo peso al nacer o exposición fetal al valproato

Niño que nace prematuro

Niño que ha tenido una infección

➔ Según lo genético o fisiológico:

Los niños prematuros son más propensos al autismo

Tener un familiar que tuvo autismo o sintomatología o rasgos.

Reacción usual de los padres frente al diagnóstico

Que diagnostiquen a su hijo con autismo es una situación muy difícil y angustiante para los

padres, sobre todo, porque a pesar que se preguntan el ¿Porque mi hijo tiene autismo? no le

encuentran una respuesta específica ya que como tal no hay causas exactas para este

trastorno, asimismo, como o de qué manera va afrontar dicha situación día a día y que pasara

con el futuro de sus hijos, primeramente, es muy importante que como padres sepan que el

autismo no es una enfermedad, sino, algo que forma parte desde el nacimiento del niño y que

puede ser tratado para una mejor calidad de vida.

Tener autismo no significa no ser humano, sino que significa ser diferente. Significa que lo

que es normal para otros no es normal para mi, y lo que es normal para mi no es normal para
otros. En cierto modo estoy mal equipado para sobrevivir en este mundo, igual que un

extraterrestre sin manual de orientación…” Jim Sinclair (1992)

Este cambio que va a tener que ser afrontado tanto para ustedes como padres como para sus

hijos y los demás miembros de la familia, asimismo, que tengan un apoyo emocional e

información fundamental para ayudarlos a sobrellevar dicha situación y fomentar un futuro

positivo para su hijo y su familia será fundamental.

Cómo actuar ante esta situación como Padres

Es muy importante que como padres puedan tener un círculo social activo ya sea con sus

familiares, amigos cercanos entre otros para que sean como un apoyo cuando lo necesiten,

asimismo, es necesario que no busquen distanciarse por el problema que su hijo presente, por

el temor del qué dirán los demás, como sabemos, cada familia es diferente tanto en su cultura

como sus costumbres, sin embargo, eso no quita que puedan afrontar esta situación, por ello,

mostraremos algunos puntos que pueden tomar en cuenta:

1. Mantener un buen lazo matrimonial: Es muy importante que como pareja deben estar

unidos y asi se de el caso que quizá estén separados la unión de los padres es muy

importante tanto como una fuente de apoyo para ambos como pareja como también

para el niño que va a recibir este apoyo de ambos, como padres deben darse cuenta

que los niños sienten tensión cuando algo en los padres no esta bien asi no lo den a

notar, por ello, es fundamental que mantengan una buena relación y que mantengan

una comunicación totalmente abierta.

frustrante y de estrés ya sea por que uno de los padres deje el trabajo para cuidar a su

hijo y por los gastos adicionales que esto amerita o quizá el contratar a otros

cuidadores que se hagan a cargo en las horas que ambos padres se encuentran

ausentes y la variedad de preocupaciones por lo que pasara con el futuro de su hijo y

entre otras cosas, por ende, es importante darse un tiempo a solos como padres para

relajarse intentar quiza hacer las actividades recreativas que hacían antes de que a su

hijo se le diagnosticó autismo.

3. Si en caso tienen más hijos es importante que les informen la situación que está

pasando con su hermano que presenta autismo con palabras donde ellos puedan

entenderlo, asimismo, ayudar a sus hijos a jugar y establecer socialmente con su

hermano, cómo enseñarles a llamar la atención de su hermano y darle instrucciones

simples, también es importante brindar el mismo afecto por igual y brindarles

palabras alentadoras a todos los miembros de la familia por que al final del dia todos

son un equipo.

Actividades en el hogar

Qué problemas se presentaron a lo largo del tiempo con una persona diagnosticada con

Autismo

Programas de apoyo

Involucrarse con la comunidad de autismo:

gabriel-alto-implementan-programas-de-entrenamiento-para-padres-de-

personas-con-autismo

El Ministerio de Salud (Minsa), a través de los Centros de Salud Mental Comunitaria

(CSMC) San Borja y San Gabriel Alto (Villa María del Triunfo) ha implementado un taller

piloto de entrenamiento de habilidades dirigido a padres y cuidadores, principalmente de

personas con trastorno del espectro autista (TEA) denominado “Programa de capacitación a

cuidadores de niños con trastornos del desarrollo de la OMS”, el cual consta de 3 visitas

domiciliarias, llamadas telefónicas y 9 sesiones grupales tanto virtuales como presenciales,

que se lograron desarrollar durante la pandemia por la COVID-19.

En el programa, se capacita y monitorea a los cuidadores para utilizar los momentos de juego,

actividades y rutinas domésticas cotidianas como oportunidades de aprendizaje y desarrollo

para que sus hijos puedan ser más independientes en la escuela y en la casa.

“Es importante reforzar la seguridad y el autocuidado del cuidador porque muchos de ellos

están muy impactados con la noticia y a veces sienten que no tienen un control sobre lo que

está pasando”, destacó la psiquiatra de niños y adolescentes del CSMC San Borja, Leticia

Cornejo Ore.

En ese sentido, explicó que con este programa “los padres y cuidadores se benefician porque

se sienten más seguros para ayudar a sus hijos a comunicarse y aprender cosas nuevas, a tener

una relación más fuerte para compartir y disfrutar las actividades cotidianas, además se

relacionan con otros cuidadores que tienen experiencias similares, lo que es enriquecedor
porque al saber que hay esta necesidad en otros padres, se sienten acompañados y finalmente

se les brindan estrategias para apoyar su propio bienestar y puedan proveer seguridad a sus

niños”.

- https://www.madiperu.org/quienes-somos

Tratamientos si su hijo es diagnosticado con autismo

Terapias de comportamiento y lenguaje

Datos:

Aunque gracias a Hans Asperger entendemos que el autismo también se da en personas con

alta capacidad intelectual (por ello se habla de espectro) hay quienes mantienen una visión

capacitista del autismo que patologizar dicha condición. Desde la comunidad autista se
alienta a entender el autismo como una condición del neurodesarrollo y no como un trastorno

o un déficit.

Referencias

Covid

https://www.defensoria.gob.pe/defensoria-del-pueblo-advierte-falta-de-politicas-publicas-

para-la-atencion-a-personas-con-autismo/#:~:text=Tomando%20en%20consideraci

%C3%B3n%20estos%20datos,con%20TEA%20en%20el%20pa%C3%ADs.

https://www.gob.pe/institucion/minsa/noticias/26606-mas-de-15-mil-personas-son-tratadas-

por-autismo-en-peru

Estadísticas:

https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders

https://www.conadisperu.gob.pe/wp-content/uploads/2019/01/PLAN_TEA_2019-2021.pdf