COMUNICACIÓN

LITERATURA
 EL ROMANTICISMO PERUANO
 Surge en Europa y se desarrolla durante  Representantes:
la primera mitad del siglo XIX. Llega a
Hispanoamérica en ese lapso (1832, con
Echevarría, autor de El matadero), pero  Carloa Augusto Salaverry: Cartas a un ángel
logra desarrollarse durante la segunda  Ricardo Palma: Tradiciones peruanas
mitad del siglo XIX (1848-1860).
 Arnaldo Márquez: La bandera de Ayacucho
 En el ámbito político, comprende el
gobierno de Ramón Castilla, y en lo  Narciso Aréstegui: El padre Horán (Primera
literario, el Perú sigue aún una literatura novela escrita en el Perú en 1848, que narra las
imitativa, ya que serían Francia y España escenas de la vida del Cusco.
los patrones que rigieron el rumbo de  Manuel Nicolás Corpancho: El poeta curzado en
inspiración, pero se produjeron obras 1851 (Pieza teatral con la cual se inicia el
valiosas y fecundas. romanticismo en el Perú)
 Luis Benjamín Cisneros: Alfredo. El sevillano
 Carlos Augusto Salaverry
 OBRAS:
(1830-1891)
 Poesía:
 “El ruiseñor del Chira”
 Albores y destellos (11871)
 Características:
 Misterio de la tumba (1883)
 Respetuoso de las formas clásicas
 Cartas a un ángel (1890)
 Utilizó el soneto, la oda y el verso
endecasílabo.  Diamantes y perlas (1899)
 Tono nostálgico, melancólico y  Teatro:
triste. Inspirado en Becquer, Heide  Atahualpa
y Victor Hugo.
 El hombre del siglo XX
 Sus temas son de amor y dolor .
 El bello ideal
 Se le conoció como el poeta de la
soledad y la muerte.  El amor y el oro

 En vida fue admirado por su  El pueblo y el tirano

producción dramática, “El sucesor  Abel, el pescador.
de Segura”.
 Análisis de Acuérdate de mí
 INCLUIDO EN LA OBRA:  Carlas a un ángel
 GÉNERO:  Lírico
 ESPECIE:  Elegía
 CLASES DE ESTROFAS:  Estancia
 N° DE ESTROFAS:  9
 INSPIRADO EN:  Ismena Torres
 TEMA:  El recuerdo de la amada
 INFLUENCIA:  Becquer (pasión amorosa, ruptura sentimental,
melancolía, dramatismo)
 Ricardo Palma
(Lima 1833 – 1919) El bibliotecario mendigo.
 Características:  Obras:
 Escritor peruano. Liberal de convicción,  Poesía:
intervino en las luchas políticas, lo que le  Armonía
valió el destierro en Chile (1860). De  Pasionarias
regreso a su patria, Ricardo Palma  Verbos y gerundios
desempeñó diversos cargos como  Teatro:
diplomático y llegó a ser director de la
Biblioteca Nacional (1884).  Rodil
 La hermana del verdugo
 Ricardo Palma se inició como poeta  La muerte o la libertad
romántico, aunque su verdadero camino
literario lo encontró en la narración  Crítica literaria
histórica, un género en el que mezcla la  La bohemia de mi tiempo
historia y la ficción, y que dio como fruto su
obra más importante y trascendental:  Obras filológicas:
Tradiciones peruanas (1872-1918). En ella,  Neologismo y americanismo
parte de una crónica histórica y recrea una  Papeletas lexicográficas
leyenda, y desde el punto de vista irónico
de la historia construye una mitología  Obras históricas:
peruana con una visión nostálgica del  Anales de la inquisición de Lima
pasado.
 Monteagudo Sánchez Carrión
 El estilo de Ricardo Palma, algo arcaizante,
se basa en el humor y en la utilización del  Obras narrativas.
lenguaje popular de su tiempo, por lo que  Tradiciones peruanas
es considerado como el representante más  Los marañones
destacado del costumbrismo literario.
 Análisis de las Tradiciones peruanas
 Características:
 Perfecciona la tradición.  Son 453 tradiciones, cronológicamente,
 Tradición: relato breve y ameno, dentro de la historia peruana:
que comunica el cuento, leyenda,
crónica, historia y artículo de  6 se refieren al imperio incaico
costumbres.
 339 se refieren al virreinato
 Formalmente mezcla de historia y
ficción anecdótico.  43 se refieren a la emancipación
 Lenguaje coloquial.
 49 se refieren a la república
 Frases populares.
 Ironía  16, que no se ubican en un tiempo preciso.
 Género: Narrativo  Entre ellas destacan:
 Especie: Tradición
 Al rincón quita calzón
 Las tradiciones tienen su base en la
leyenda romántica, el cuadro  El clarín de Canterac
costumbrista, la oralidad y el
humor.  La última frase de Bolívar
 Historia de un cañoncito
 Los mosquitos de Santa Rosa
 EL REALISMO PERUANO
 Llega después de la Guerra con Chile, se  Representantes:
preocupa por los problemas sociales,
levantando su voz de protesta por:  Mercedes Cabello de Carbonera (Sacrificio y
Recompensa, El Conspirador)
 El maltrato del indio.
 Manuel González Prada (Pájinas Libres,
 La centralización de la economía. Horas de Lucha)
 La corrupción pública.  Clorinda Matto de Turner (Aves sin Nido)
 La derrota con Chile.  Teresa Gonzáles de Fanning (Ambición y
abnegación)
 Características:
 Abelardo Gamarra (La Ciudad de Pelagatos,
 Predominio de la realidad. Cien años de vida perdularia)
 Es objetivo.
 Rechaza los vicios del pasado.
 Temas sociales.
 Radicalismo político y social.
 Nacionalismo.
 La literatura realista, en nuestro país, levantó
los ánimos de los escombros, hizo análisis y
planteamientos políticos doctrinarios, cuestionó
el sistema imperante y criticó el
comportamiento de los caudillos militares.
Sobre sale más el ensayo y la novela.
 Manuel Gonzales Prada
(Lima 1844 – 1918)El Sibarita, el Anticristo, El apóstol de la muerte
 Antes de la Guerra con Chile cultivó una
literatura romántica sobre todo la lírica.
Obras:
 En Verso:
 Después dela Guerra con Chile insurgió
 · Minúsculas (1901)
como un radical y polémico intelectual.
 · Presbiteriana (1909)
 Fue anticlerencial, antiaristocrático,  · Exóticas (1911)
antilimeñista, antichilenista.  · Trozos de vida (1933)
 · Baladas Peruanas (1985)
 Denunció la corrupción política.
 En Prosa:
 Reivindicó la figura del indio.
 · Pájinas libres (1849)
 Criticó los vicios sociales de la época.  · Horas de lucha (1908)
 Nota:  · Bajo el Oprobio (1933)
 · Figuras y Figurones (1938)
 Considerado como precursor del
modernismo.  En narrativa:
 Introdujo el rondel, triolet y balabas  El tónel de Diógenes
alemanas.
 Análisis de Pájinas libres
 Género: Narrativo  TEMAS
 La realidad sociopolítica del Perú después de la
 Especie: Ensayo guerra con Chile.
 N° de ensayos: 20 (agrupados sin  La situación de la realidad peruana respecto a los
orden temático, ni cronológico para responsables que dirigieron los destinos del Perú
antes y durante la guerra con Chile.
encarnar el espíritu libre del autor)
 La situación de los literarios peruanos, respecto a
 Texto más importante: El “Discurso los del mundo.
en el Politeama”  La situación sociopolítica del Perú y Chile durante
la época republicana del s. XIX.
 Leído el : 28 de julio de 1888
 La educación primaria en el siglo XIX y la religión
 Teatro: Politeama. católica del Perú.
 Leído por: Manuel Urbina  MENSAJE
 Todos aquellos que terminamos de leer la obra
 Se encontraba en el teatro: El “PÁJINAS LIBRES” De Manuel Gonzáles Prada,
presidente Andrés Abelino Cáceres recibimos el mensaje de que nosotros no debemos
ser conformistas ante una derrota, si no buscar la
revancha y ganar una batalla en nuestra propia
vida. También nos enseña a ser críticos de nosotros
mismos y nuestra realidad y del mismo ser parte de
la solución y el desarrollo de nuestra sociedad y el
Perú.
 Argumento
 En Pájinas libres el autor fustiga violentamente a las instituciones y personajes de la
República. En esta obra González Prada analiza la debacle de la Guerra del Pacífico, en la
que nuestro país quedó sumido en una grave miseria económica y moral. Prada llama a la
búsqueda de la identidad nacional y la recuperación de los valores anquilosados y
maltratados por la casta dominante que llevó al Perú a la trágica participación bélica en
alianza con Bolivia, frente al avezado invasor Chileno. A través del Circulo Literario,
institución más artística que política, Prada invoca a los intelectuales peruanos a
reflexionar sobre los graves momentos que atraviesa el Perú luego de la aplastante
derrota en la contienda militar de 1879. Su estilo cáustico y violento, reclama la toma de
conciencia de nuestro pueblo para lograr la reivindicación bélica frente al despiadado
enemigo chileno que arrasó y humilló el honor nacional «Los viejos a la tumba, los
jóvenes a la obra» fue su grito de batalla en la búsqueda de remecer el adormecido
espíritu nacional, aplastado y confundido por los viciosos contubernios de los políticos de
turno y caudillos hambrientos de poder. Gonzáles Prada plantea en esta obra un
profundo análisis de la realidad histórica, pasada y presente de nuestra patria, su
lenguaje original e incendiario, todo lo toca, Pocos escritores como Gonzáles Prada han
hurgado tan profundamente en las entrañas de nuestra identidad nacional con tan briosos
arrestos y singulares acentos proféticos.
 EL MODERNISMO PERUANO
(Comprende aproximadamente entre los años 1890 - 1920)
 Surgió en América a fines del siglo XlX. Su más
alto exponente fue Rubén Darío. Es considerada Características:
una corriente literaria de carácter
eminentemente poético. Buscó enaltecer la  Opuesto al romanticismo.
belleza, utilizando la palabra en su más alta  Exotismo del paisaje.
expresión de color, sonoridad del sentimiento
expresado en versos. En el Perú se afianzó a  Fantasía y elegancia.
comienzos del siglo XX y tuvo poca duración.
Esta corriente buscaba la renovación literaria y  Elaboración de la forma.
espiritual a través de la libertad, la originalidad  Búsqueda de nuevos metros y nuevos ritmos.
y la belleza. La figura principal del Modernismo
fue José Santos Chocano  Arte individualista.
 Representantes:  Renovación literaria y espiritual a través de la
libertad, la originalidad y la belleza.
 José Gálvez Barrenechea
 GENERACIÓN ARIELISTA
 Percy Gibson
 Prosistas en su mayoría se caracterizan por ser
 Leonidas Yerobi aristocrática, conservadora, y tradicionalista.
 Alberto Hidalgo  Representantes:
 José de la Riva Agüero
 Ventura García Calderón
 José Santos Chocano
(Lima 1875-Santiago de Chile 1934)

Talento precoz. Dirige publicaciones


como: “El Perú Ilustrado”. Obras:
 Vida turbulenta y aventurera.  Poesías pre modernistas:

 Consejero del tirano guatemalteco  Iras santas

 Manuel Estrada Cabrera. Elogia las  Azahares

dictaduras.  Selva virgen
 Sufre prisión durante tres años.  La epopeya del morro
 Es asesinado en Chile en 1934.  Poesía modernista:
 Sus restos fueron traídos al Perú en 1965.  Alma América (1906)
 Características:  Oro de indias
 Poeta novomundista  Antología:
 Versos sonoros y retumbantes  Fiat lux
 Poeta épico  Obras en prosa:
 Poesía sensual: colorido, musical e  El libro de mi proceso
imágenes.
 Versos grandilocuentes, rítmicos.
 Paisajes americanos.
 Análisis de Alma América
 GÉNERO: Lírico  El autor empieza diciendo que «Téngase por
no escritos cuantos libros de poesía
 SUBTITULADO: Poemas indo españoles aparecieron antes con mi nombre», dando a
entender que comenzaba una nueva era
 PUBLICADO EN: 1906 poética, y luego confiesa que «en mi arte
caben todas las escuelas, como en un rayo de
 PRÓLOGO: Rubén Darío sol todos los colores».
 Soy el cantor de América autóctono y salvaje:
 DEDICADO A: El rey de España Alfonso  mi lira tiene un alma, mi canto un ideal.
XII  Mi verso no se mece colgado de un ramaje
 con vaivén pausado de hamaca tropical.
 ESCENOGRAFÍA: Nuevo mundo, retrata
 Cuando me siento inca, le rindo vasallaje
los cóndores, vicuñas, cataratas, ríos,  al sol, que me da el cetro de su poder real;
pampas, montañas, magnifica a los  cuando me siento hispano y evoco el
incas, admita a los virreyes. coloniaje,
 Incluye las poesías:  parecen mis estrofas trompetas de cristal.
 Mi fantasía viene de un abolengo moro;
 Blasón  los andes son de plata, pero el león, de oro;
 y las dos castas fundo con épico fragor.
 Los caballos de los conquistadores.
 La sangre es española e incaico es el latido;
 y de no ser poeta, quizá yo hubiera sido
 un blanco aventurero o un indio emperador.
 EL POSMODERNISMO
 Surge como un movimiento contrario a
la generación arielista, crea nuevas
expresiones poéticas y resalta el MOVIMIENTO COLÓNIDA
provincialismo. Una de sus  Es el nombre de un movimiento literario que surgió en el Perú entre los
manifestaciones fue la revista llamada años 1915 y 1916, como respuesta al espíritu elitista y colonial que aún
Colónida dirigida por Abraham persistía en la literatura peruana.
Valdelomar y animado por un grupo de
poetas y escritores, entre los que  Propugnó la ruptura con el academicismo hispano y la libre renovación
destacan Federico More. de temas y estilos, atisbando con simpatía las nuevas tendencias
literarias italianas y francesas. En ese empeño cohesionó a una
 CARACTERÍSTICAS generación de artistas y escritores, convocando particularmente a los
jóvenes valores de provincias, hasta entonces marginados.
 · El retorno a la realidad inmediata. Los
escritores postmodernistas renegaron  El impulsador de este movimiento fue el escritor peruano Abraham
del exotismo y los temas fantásticos Valdelomar, recién vuelto de Europa, con la fundación de la revista
propios de la literatura modernista. Colónida, y en la que agrupó a los escritores más jóvenes de aquella
época.
 Buscaron recuperar la emoción por las
cosas humildes y simples de la vida  Este movimiento debe su nombre a la revista: "Colónida", aparecida en
cotidiana y retornaron, en muchos 1916 y de la que sólo se publicaron cuatro
casos, a la literatura confidencial e
intimista.  números y que agrupó a un pequeño número de escritores rebeldes e
iconoclastas: Federico More, Percy Gibson, Luis Enrique Cavietto,
 · El sencillismo y la depuración de la Alberto Hidalgo, José Carlos Mariátegui, entre otros. Sin embargo quien
formas de la expresión artística. Frente dirigía y lideraba esta revista era Abraham Valdelomar Pinto.
al refinamiento del lenguaje modernista,
los escritores postmodernistas depuran  INTEGRANTES
el lenguaje poético de los elementos  •Federico More: "Prosas de la luna y el mar"
decorativos y optan por una forma de  •Alberto Hidalgo: "Hombres y bestias"
expresión cada vez más clara y sencilla.
Sin embargo se conservó por largo  •José Carlos Mariátegui: "Siete Ensayos de la realidad peruana"
tiempo el gusto por la musicalidad en el  •Percy Gibson: "Jornada heroica"
verso y la utilización de imágenes  •Abraham Valdelomar: "El Caballero Carmelo”
sensoriales.
 Abraham Valdelomar
(Ica 1888 – Ayacucho 1919) “El Conde de Lemos"
 Aporte de lo provinciano en la literatura  NARRATIVA
peruana.  b.1 Cuentos
 •"El Caballero Carmelo".
 Padre de cuento costeño.
 •"Los hijos del sol".
 Valoró lo cotidiano y la sencillez del mundo  •"El hipocampo de oro".
rural.  •"Los ojos de judas".
 •“El vuelo de los cóndores".
 Tono nostálgico, tierno e íntimo.
 •"Hebaristo, el sauce que murió de amor".
 Ternura hogareña y melancólica.  •"Cuentos chinos".
 Estilo narrativo, sencillo, intimista.  •"Cuentos yanquis".
 b.2 Novelas
 Obras:  •"La ciudad de los tísicos".
 Poesía  •"La Ciudad Muerta".
 •"Yerba Santa".
 "Tristitia".  TEATRO
 "El hermano ausente en la cena pascual".  "Verdolaga" (inconclusa).
 "La Mariscala" (en colaboración con José Carlos Mariategui).
 "La danza de las horas".  HISTORIA
 "Yo pecador".  "La Mariscala".
 ENSAYO
 "Confiteor".  "Belmonte, el trágico".
 "Ofertorio".  "La psicología del gallinazo".

 "Ha vivido mi alma".

Análisis de El Caballero Carmelo
 ESCUELA LITERARIA AL QUE PERTENECE EL EL ARGUMENTO:
AUTOR: El argumento del cuento “El Caballero Carmelo es el siguiente
 El postmodernismo “El cuento se inicia con la llegada de Roberto a casa después de una
larga ausencia que dejó a la familia en la más completa tristeza. Roberto
 ÉPOCA: Contemporánea regresó cabalgando un hermoso caballo de paso y trayendo regalos a
 GÉNERO LITERARIO: Narrativo sus seres queridos. Su madre lo recibió cariñosamente, besándole con
amor y le dijo que estaba muy flaco. Roberto se paseó por toda la casa,
 ESPECIE LITERARIO: Cuento revisándola. Después entregó uno a uno de la familia un regalo; pero el
 FORMA DE EXPRESIÓN: El cuento “El Caballero regalo que más impactó fue el que dio a su querido padre: era un gallardo
Carmelo” está escrito en prosa. gallo. Le pusieron el nombre de Caballero Carmelo. Después de un corto
tiempo, Anfiloquio se quejó diciendo que desde que llegó el Caballero
 .- EL TEMA
Carmelo todos miran mal al gallo Pelado. Durante tres años, el Caballero
 a.-El tema principal: Es el honor y la valentía Carmelo salió victorioso de muchas peleas de gallos. El Caballero
del protagonista, el gallo Carmelo. Carmelo era el orgullo de la familia y su héroe, pero el tiempo pasó y el
 b.- Los temas secundarios: gallo perdió su brillo y juventud. El padre de Abraham había pactado una
 -El amor filial y fraternal pelea entre su gallo Carmelo y el Ajiseco, que era joven y lleno de vida.
La familia que era dueña del Carmelo sintió mucha pena y preocupación
 -La venerable vida aldeana
porque su gallo estaba achacoso y no podía soportar una pelea con el
 -El dolor del Carmelo agonizante. Ajiseco. La pelea se efectuaría en el día de la patria, el 28 de julio. El día
 ESTRUCTURA: Seis capítulos cortos. El escritor de la pelea entre el Caballero Carmelo y el Ajiseco, todos apostaban a
utiliza la narración lineal clásica: Inicio, favor del Ajiseco. Después de una sangrienta pelea de gallos, el Carmelo
presentación, clímax y el desenlace. logró enterrar en la arena el pico del Ajiseco; pero el achacoso gallo
quedó mortalmente herido y murió después, dejando en la profunda
tristeza a la familia de Abraham”.
 EL SIMBOLISMO EN EL PERÚ
 El Simbolismo es movimiento artístico y literario, que
aparece en Francia durante la segunda mitad del siglo XIX,
José María Eguren
como reacción al naturalismo, ya que sus características  (Lima 1874 – 1942)
están más bien dadas por la fantasía.
 Características:
 La inquietud que muchos artistas experimentaban ante las
consecuencias de la revolución industrial fue concretizada  Sugiere ambientes irreales.
por el simbolismo, a través de un idealismo que  Poesía desligada de la realidad.
recuperaba ciertas aspiraciones esenciales del
romanticismo, como la reivindicación del humano frente al  Eligió un vocablo preciso y sugerente.
sistema.  Lirismo profundo.
 El nuevo movimiento se vinculó, entonces, al misterio y a  Lenguaje musical.
la esencia espiritual de los objetos y de los seres, tratando
de dar unos equivalentes plásticos de la naturaleza y del  Ensueño, visiones infantiles y alucinatorias.
pensamiento, representando seres rodeados de un aura
mágica y paisajes tenebrosos.  Su poesía tiene la incoherencia del sueño y la pesadilla.

 EL SIMBOLISMO EN EL PERÚ  Obras

 •Simbólicas (1911)
 José María Eguren fue uno de los más grandiosos poetas  •La canción de las figuras(1916)
del simbolismo peruano.
 •Sombras (1929)
 Frente a lo decorativo del Modernismo se fueron  •Rondinelas (1929)
levantando voces intelectuales, que pedían a los creadores
 •Motivos estéticos (1959) Prólogo de Estuardo Nuñez
de poesía se alejaran de las formas y del lenguaje no
"acordes con el ritmo" de la "vida profunda" y que, más  •Poesías completas y prosas selectas (1970),
bien, adornan "intensamente la vida".  •Antología poética (1972),
