Procesos de La Innovación Tecnológica
Procesos de La Innovación Tecnológica
Procesos de La Innovación Tecnológica
TECNOLÒGICA
Sesión Nª 15
Estimado alumn@:
Para poder desarrollar esta sesión de aprendizaje es necesario analices el
presente a fin de poder resolver las actividades:
El tema a trabajar esta semana son los:
PROCESOS DE LA
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
ELEMENTOS BÁSICOS DE LA INNOVACIÓN
FASES DE LA INNOVACIÓN
Las fases de una innovación, es decir, un proceso de innovación, se pueden dividir en
cuatro pasos principales:
Idea: recopilación de potenciales de innovación, derivación de ideas, evaluación y
liberación de ideas.
Es la transformación de la idea inicial en la definición conceptual de la familia de
aplicaciones, dirigidas por la tecnología, productos, servicios o plataforma de
distribución, o la combinación de plataformas
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Concepto: Amplio análisis y derivación de
conceptos para la solución, implementación y
comercialización.
La comunidad de mejoras toma responsabilidad
del proyecto. El objetivo es la definición de un
diseño dominante validado para las nuevas
plataformas o nuevas plataformas para diseños
dominantes existentes.
Solución: Desarrollo y prueba de las soluciones al
producto terminado.
Desarrollo de nuevos productos, servicios, familias de distribución y desarrollo de
métodos.
Mercado: Despertar y satisfacer las necesidades de los clientes mediante la
implementación en compras, producción y logística, así como en marketing y ventas.
Desarrollo de las actividades de mercado para una familia de producto,
específicamente para los nuevos productos, servicios y procesos.
ETAPAS DE LA INNOVACIÓN
Iniciación del proceso. El stock de conocimientos tecnológicos existentes, es decir,
el estado de la técnica, sugiere la posibilidad de una innovación capaz de satisfacer
una necesidad presente de la sociedad. O bien esta necesidad provoca la búsqueda
de los conocimientos y tecnologías que nos permiten lograr una innovación con la cual
se elimine la necesidad detectada.
Formulación de la idea. Se realiza un pre diseño que es sometido a evaluación. Ésta
es una etapa fundamentalmente creativa, en la cual es imprescindible el
reconocimiento tanto de la viabilidad técnica como de la económica de la futura
innovación. Es de gran importancia la evaluación que se haga al costo del proceso, ya
que la empresa tendrá que comprometer los recursos necesarios para el desarrollo
de las ulteriores etapas.
Formulación del problema. En algunas ocasiones se dispone de la información que
permite resolver el problema de manera inmediata. En otras ocasiones la
información ha de obtenerse mediante actividades de investigación y desarrollo. En
esta etapa surgen problemas imprevistos y aparecen nuevas soluciones que es
necesario evaluar y sobre las que hay que decidir.
A veces, las dificultades que aparecen no pueden solucionarse, y el proceso ha de
suspenderse temporal o definitivamente.
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Solución del problema. Ésta puede ser
original, en cuyo caso nos encontramos con
una invención que incrementará el stock de
procesos tecnológico disponibles. O bien
puede solucionar el problema mediante la
adaptación de una invención ya existente,
hallándonos entonces ante una invención
imitativa.
Perfeccionamiento y desarrollo. Durante
esta etapa se fabrican prototipos o pequeñas cantidades de acuerdo con las
especificaciones previstas. Se efectúan las pruebas y evaluaciones técnicas
necesarias para determinar las posibilidades de fabricación o uso del nuevo producto
o proceso.
Utilización y difusión. La innovación no tiene lugar hasta que se ha introducido el
producto, ya sea un bien o un servicio, o se ha aplicado el proceso por primera vez en
el mercado, a partir de cuyo instante se inicia la difusión.
Para que exista una innovación tecnológica real tienen que darse simultáneamente tres
condiciones:
Un uso de tecnologías mejores que las anteriores: Un producto que no sea
tecnológicamente avanzado puede quedarse obsoleto en muy poco tiempo. Ejemplo:
sistemas de control de riego automático basados en relés. El nuevo producto puede
pretender cubrir una necesidad que la sociedad no tiene o no valora, o hacerlo a un
coste socialmente inaceptable. Ejemplo: las necesidades energéticas constituyen una
necesidad básica de la sociedad, pero cubrirla con centrales nucleares ha obtenido
un rechazo en muchos países.
Dirigirse a unas necesidades que la sociedad acepte: Un nuevo producto que
sustituya a otro no puede introducirse en el mercado a un precio que impida su
adquisición por la mayoría del segmento de consumidores a los que va dirigido.
Introducirse en el mercado a unos costos que éste acepte: A partir de una analogía
con el mundo de la física se analizan cuáles son los mecanismos para que en un
ambiente educativo surja una innovación y cuáles son las condiciones para que sea
aceptada. Se complementa esa analogía con los aspectos humanos del proceso y se
describen las distintas etapas de un proceso de innovación, desde que surge hasta
que envejece y es necesario comenzar un nuevo ciclo. En cada etapa del proceso de
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innovación se comentan los aspectos más importantes a considerar para su éxito y
para la aceptación de la innovación. Las diferentes etapas se van comparando con la
analogía física y con el método científico. Se concluye que el proceso de innovación y
el método científico tienen etapas similares.
Sin duda, las innovaciones son fuente de riqueza y crecimiento para las empresas que las
generan, pero también son fuente de problemas si no se controlan los riesgos que éstas
llevan consigo.
Cuando se habla de innovación podemos referirnos a: innovación de producto/servicios
(ofrecidos por la empresa – la oferta -) e innovación del modelo de negocio (cómo la
empresa hace llegar su oferta al mercado).
Estas innovaciones tienen dos tipos de riesgos:
Riesgo de tecnología: si la innovación a lanzar es un nuevo producto/servicio o
procesos, basados en un avance tecnológico, la cuestión que surge es: ¿funcionará?
Riesgo de mercado: si la innovación a lanzar tiene por objetivo desarrollar una nueva
forma de hacer llegar a los clientes una oferta determinada, la cuestión que surge es:
¿lo aceptará el mercado?
Cuanto menor es la innovación que se propone (mejora-incremental), menores son los
riesgos, y obviamente menores serán los beneficios que se obtendrán. Y viceversa,
cuanto mayor sea la innovación que se propone (nuevo-ruptura), mayores son los riesgos y
mayores los beneficios potenciales.
SECCIÓN TAREAS.
De acuerdo a lo la sesión realizada:
1. Investiga las etapas de la innovación
tecnológica por generaciones.
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2. De acuerdo al libro virtual en la página 64. Cómo define el autor: ¿La estrategia
de innovación pura?