Investigación Maria Montessori
Investigación Maria Montessori
Investigación Maria Montessori
BARSTOW
Maria Montessori fue una pedagoga y médica italiana que revolucionó la educación
en la primera mitad del siglo XX con su método Montessori,siendo una de las teorias
pedagogicas mas relevantes .Este método se basa en la idea de que los niños
aprenden mejor a través de la exploración y la experimentación, en lugar de ser
enseñados de manera tradicional. En este trabajo se presentará una investigación
sobre la autora Maria Montessori, incluyendo la justificación de por qué se eligió su
teoría pedagógica, su vida y sus aportaciones importantes, así como una
explicación de cómo su teoría se aplicaría en la educación actual. Además, se
presentarán algunas conclusiones y opiniones personales sobre su teoría
pedagógica.
Justificación
En muy poco tiempo consiguió que algunos alcanzaran el mismo nivel de lectura y
escritura que los otros niños de la misma edad. En 1907 le ofrecieron crear una
guardería para niños de 2 a 6 años en un barrio pobre de Roma, que se llamó Casa
dei Bambini. En este lugar, puso en práctica sus ideas y desarrolló lo que pasaría a
llamarse método Montessori. Él éxito de esta escuela fue tal que sus principios se
hicieron famosos a nivel internacional. María Montessori publicó su primer libro
sobre pedagogía en 1909 y empezó a impartir cursos por todo el mundo para
difundir sus ideas basadas en la experiencia de la Casa dei Bambini.
Para ello, hay que proporcionarles un ambiente preparado donde cada elemento
tenga una función para su desarrollo. Debe ser un espacio ordenado, abierto,
agradable y amplio. Además, en el aula Montessori, los pequeños se agrupan por
edades de 3 a 3 años: menores de 3, de 3 a 6, de 6 a 9 y de 9 a 12. Así se favorece
la cooperación, la socialización y el respeto mutuo.
Según esta pedagogía, los niños aprenden a través de su interacción con el entorno,
por eso trabajan con materiales diseñados científicamente, teniendo en cuenta los
intereses del niño y la etapa evolutiva en la que están. Estos materiales les permiten
explorar la realidad de forma independiente.
https://insights.gostudent.org/es/maria-montessori-quien-fue-educacion
https://lamolonakids.com/educacion/montessori/cuales-son-los-aportes-que-maria-
montessori-ha-hecho-a-la-educacion-montessori-para-hoy/
Montessori, M. (1912). The Montessori method: Scientific pedagogy as applied to
child education in "the Children's Houses" with additions and revisions by the
author. Frederick A. Stokes Company.
Montessori, M. (1949). The Absorbent Mind. Clio Press.
Lillard, A. S. (2017). Montessori: The science behind