SESIÓN 9 - Fenomenos de La Materia

COLEGIO PARTICULAR “FEDERICO VILLARREAL” – SULLANA
CURSO: CIENCIA Y TECNOLOGÍA 3 – QUÍMICA

GRADO: 5to y 6to de primaria
TEMA: Fenómenos que sufre la materia
COMPETENCIA: CAPACIDAD DESEMPEÑO

Explica el mundo físico Justifica a partir de fuentes con respaldo
Comprende y usa
basándose en científico, que la materia sufre una serie
conocimientos sobre los
conocimientos sobre los de transformaciones y que en muchos
seres vivos; materia y energía;
seres vivos; materia y casos pueden ser favorables; y aplica
biodiversidad, tierra y
energía; biodiversidad, estos conocimientos a situaciones
universo.
tierra y universo cotidianas
DESEMPEÑOS PRECISADOS:
 Identifica y diferencia los fenómenos que sufre la materia
 Aplica lo aprendido a actividades del quehacer cotidiano.
FENÓMENOS DE LA MATERIA
¿Qué observan en las imágenes?
¿Qué clase de
fenómenos serán
estos?
¿Qué es un fenómeno?
Es el cambio o transformación que sufre la materia de sus condiciones iniciales por
la acción de algún agente energético interno o externo. Este cambio hace que la
materia ya no se vea igual que al inicio. Los agentes energéticos pueden ser: la luz,
el calor, el fuego, la electricidad, etc.
Pueden ser: a) naturales (espontáneos) como la lluvia, la maduración de una fruta,

oxidación de un metal, etc. y b) artificiales (por acción de la mano del hombre)
como cortar un papel, quemar leña, encender el motor de un carro, etc.
¿Cómo pueden ser los fenómenos o cambios que sufre la materia?

Los fenómenos que sufre la materia se clasifican en tres grandes grupos de acuerdo al lugar de la misma
donde estos ocurran; estos son:
1) Fenómenos o cambios físicos (A → A)
1
Son los cambios que presenta la materia sin alterar su constitución; es decir, no forman nuevas
sustancias, solo cambian de forma o estado de agregación. Pueden ser reversibles, es decir, se pueden
repetir muchas veces.
Ejemplo: romper una hoja del cuaderno, doblar un alambre, caminar, ver caer la lluvia, el trueno, la
evaporación del agua, etc.
2) Fenómenos o cambios químicos (A → B)

Son los cambios que experimenta la materia en su estructura
interna (a nivel nube electrónica), transformándose en otras
sustancias diferentes. En muchos casos son irreversibles.
Ejemplo: Cuando se quema la madera, esta pasa de ser celulosa
a ser carbón o cuando se muerde una manzana y se deja sin
comer, cambia de color porque ha sufrido una oxidación.
3) Fenómenos o cambios nucleares (A → B + C + energía)

Son los cambios que presenta la materia en su estructura interna (núcleo atómico); es decir, los núcleos
de los átomos se transforman en núcleos de otros átomos con gran desprendimiento de energía.
Pueden ser:
a) Fisión nuclear:
Cuando el núcleo de un átomo pesado se fracciona o rompe
transformándose en núcleos de átomos más livianos. Energía
b) Fusión nuclear:
Cuando se unen núcleos de átomos livianos para transformarse en núcleos de átomos más pesados.
2
TAREA DOMICILIARIA (REFORZANDO LO APRENDIDO)
1. Mencione cinco fenómenos naturales y cinco artificiales
Fenómenos naturales Fenómenos artificiales
2. En el siguiente listado indicar si se trata de un fenómeno físico (F) o químico (Q):
a) Se rompe un plato de losa ( ) h) Resbalarse al pisar una cascara de plátano

b) Una pelota dando botes ( ) ( )
c) Se quema un papel ( ) i) Destilar petróleo para separar gasolina ( )
d) El agua se convierte en hielo ( ) j) Un eclipse total ( )
e) Un pan se convierte en glucosa en el k) La pudrición de una papa ( )
estómago ( ) l) La lluvia ácida ( )
f) Un auto que se desplaza a regular m) El profesor se desplaza de Piura a Sullana
velocidad ( ) ( )
g) Hacemos queso de la leche ( ) n) Cambios de estado de la materia ( )
o) Disolver azúcar en agua ( )
3. Porque la fotosíntesis y la digestión de los alimentos son fenómenos químicos.
4. Porque la elaboración de yogurt a partir de la leche no es un fenómeno físico.
5. Señale tres diferencias entre fenómenos físicos y químicos.
Fenómeno físico Fenómeno químico

Ejemplo: Es reversible Es irreversible
6. Porque el arco iris, convertir madera en aserrín, romper un cristal son fenómenos físicos.
7. Indague un caso donde los fenómenos nucleares (energía nuclear) son beneficiosos para la humanidad.
8. Indague que tipo de fenómeno son: las reacciones químicas, el calentamiento global, hacer un helado,
sancochar un huevo – justifique su respuesta en cada caso.

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CURSO: CIENCIA Y TECNOLOGÍA 3 – QUÍMICA

COMPETENCIA: CAPACIDAD DESEMPEÑO

Pueden ser: a) naturales (espontáneos) como la lluvia, la maduración de una fruta,

¿Cómo pueden ser los fenómenos o cambios que sufre la materia?

1) Fenómenos o cambios físicos (A → A)

2) Fenómenos o cambios químicos (A → B)

3) Fenómenos o cambios nucleares (A → B + C + energía)

TAREA DOMICILIARIA (REFORZANDO LO APRENDIDO)

1. Mencione cinco fenómenos naturales y cinco artificiales

Fenómenos naturales Fenómenos artificiales

2. En el siguiente listado indicar si se trata de un fenómeno físico (F) o químico (Q):

a) Se rompe un plato de losa ( ) h) Resbalarse al pisar una cascara de plátano

3. Porque la fotosíntesis y la digestión de los alimentos son fenómenos químicos.

4. Porque la elaboración de yogurt a partir de la leche no es un fenómeno físico.

5. Señale tres diferencias entre fenómenos físicos y químicos.

Fenómeno físico Fenómeno químico

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