CRITERIOS DE NIVELES DE LOGRO PUNTAJE

COMPETENCIA EVALUACIÓN OBTENIDO PREGUNTAS

NOTABLE ALTO MEDIO BAJO

Logra totalmente Logra parcialmente

Relaciona conceptos relacionar los conceptos relacionar los conceptos Identifica pero no relaciona No relaciona ni identifica
básicos de la ingeniería los conceptos básicos de la los conceptos básicos de 2 1, 2
industrial básicos de la ingeniería básicos de la ingeniería ingeniería industrial la ingeniería industrial
industrial industrial

Logra totalmente Logra identificar

Identifica el tipo de No identifica el tipo de
material y elabora un identificar el tipo de parcialmente el tipo de Identifica el tipo de material y material y no elabora un
CE1: Diseña y mejora sistemas de material y elabora un material y elabora un no elabora un gráfico en el 2 9,10
producción de bienes y servicios, buscando gráfico en el sistema gráfico en el sistema gráfico en el sistema DIN- sistema DIN-ASA gráfico en el sistema
la productividad y la eficiencia en los DIN-ASA DIN-ASA
DIN-ASA ASA
procesos, con criterio técnico y científico.

Resuelve mediante Resuelve mediante Resuelve mediante Resuelve erroneamente

cálculos numéricos No resuelve ningún
calculos númericos cálculos numéricos parcialmente las mediante cálculos numéricos cálculo numérico de la
situaciones todas las situaciones parcialmente las situaciones 2 3,5
problemáticas de la problemáticas de la situaciones problemáticas de la ingeniería problemáticas de la
problemáticas de la ingeniería industrial
ingeniería industrial ingeniería industrial ingeniería industrial industrial

Conoce y clasifica los Conoce y clasifica Conoce y clasifica Conoce y clasifica No conoce ni clasifica los
totalmente los recursos parcialmente los erroneamente algunos 2 12,13
recursos utilizados en los utilizados en los recursos utilizados en los recursos utilizados en los recursos utilizados en los
CE2: Gestiona de manera estratégica y procesos industriales procesos industriales
táctica las operaciones relacionadas a la procesos industriales procesos industriales procesos industriales
planificación y producción de bienes y
servicios, optimizando el uso de los
recursos de las organizaciones, agregando
valor a las mismas, satisfaciendo las
necesidades de los mercados proponiendo Realiza un diagnóstico Realiza un diagnóstico Realiza parcialmente un Realiza erroneamente un No realiza un diagnóstico
soluciones de un sistema de de un sistema de diagnóstico de un diagnóstico de un sistema de de un sistema de 2 4,7
operaciones operaciones sistema de operaciones operaciones operaciones

CE3: Gestiona organizaciones

promoviendo la eficiencia, innovación, Calcula indicadores Calcula indicadores Calcula parcialmente Calcula erroneamente No calcula indicadores
indicadores contables y indicadores contables y 3 6,8,11
creatividad, motivación y trabajo en contables y económicos contables y económicos económicos de una económicos de una contables y económicos
equipo con enfoque de procesos, con ética de una organización de una organización organización organización de una organización
y responsabilidad social

CG1:
Aplica fundamentos y estrategias del
Propone diversas Propone respuestas ,
pensamiento crítico y creativo para respuestas , soluciones soluciones e ideas Propone algunas respuestas No propone respuestas,
interpretar, comprender y proponer coherentes ante una misma ni soluciones a una 2 1,2
alternativas innovadoras a problemas o e ideas coherentes ante coherentes ante una situación misma situación
una misma situación misma situación
necesidades surgidas en el ámbito
personal, académico, social y empresarial

CG2: Se comunica en forma verbal y no Adecua sus recursos y

Adecua sus recursos y Adecua con dificultad los
verbal de manera efectiva y con actitud registros verbales y no registros verbales y no recursos y registros verbales
reflexiva, usando las tecnologías de la verbales para hacer
información y la comunicación en énfasis en la verbales para hacer y no verbales para hacer No es convincente ni 3 3,4,5
énfasis en la información énfasis en la información expresivo.
diferentes contextos, para favorecer las información relevante y relevante, pero no relevante, pero no convence
relaciones interpersonales en el ámbito para convencer al
formativo y profesional. espectador. convence al espectador. al espectador.

Promueve el
compromiso de todos Promueve el compromiso de
CG3: Ejerce liderazgo ético para el los miembros hacia el Promueve el todos los miembros hacia el
planeamiento, implementación, ejecución compromiso de todos los No promueve la
y evaluación de proyectos emprendedores logro de un objetivo en miembros hacia el logro logro de un objetivo en participación de todos
común, considerando común, sin embargo no 1 6
empresariales, socioculturales y su participación de un objetivo en común, considera su participación los miembros hacia el
ambientales aportando al desarrollo local, considerando su objetivo común.
regional y nacional proactiva para un participación proactiva. proactiva para un aprendizaje
aprendizaje colaborativo.
colaborativo.

Expone sus opiniones

argumentando sus
Expone sus opiniones sin
observaciones y tratar de imponerse Expone sus opiniones y
CG4:Aplica los principios de coordinación, conclusiones. Escucha, mientras el resto escucha Escucha sin interrumpir trata sistemáticamente
compromiso, complementariedad, atentamente y con cuando sus compañeros de imponerse.
comunicación y confianza del trabajo en respeto, las opiniones e atentamente y con exponen sus opiniones, pero Interrumpe, o habla en 1 7
respeto
equipo para generar una cultura ideas del resto, sin Demuestra mente mantiene una actitud parejas sin prestar
emprendedora. interrumpir. Valora de indiferente durante la misma atención al que tiene la
manera constructiva y abierta a otras formas de palabra.
pensar y trabajar.
respetuosa las
opiniones de los demás.

PUNTAJE TOTAL 20
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR COMPETENCIAS -PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO II

FACULTAD Facultad de Ingeniería y Arquitectura

ESCUELA Ingeniería Industrial
CICLO VI
EXPERIENCIA CURRICULAR Herramientas para la toma de decisiones
PRODUCTO PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO II
UNIDAD I - III

CRITERIOS DE NIVELES DE LOGRO

COMPETENCIA
EVALUACIÓN NOTABLE ALTO

Diseña sistemas de Analiza y aplica mejora de Aplica mejora de

métodos de trabajo en métodos de trabajo en
producción líneas de producción líneas de producción
CE1: Diseña y mejora sistemas
de producción de bienes y
servicios, buscando la
productividad y la eficiencia en
los procesos, con criterio
técnico y científico. Desarrolla modelos de Elabora, resuelve e Elabora y resuelve
optimización de interpreta modelos de modelos de
sistemas productivos programación lineal programación lineal

Gestiona de forma Analiza y aplica Aplica indicadores

CE2: Gestiona de manera táctica las operaciones
indicadores financieros de financieros de
estratégica y táctica las inversiones inversiones
operaciones relacionadas a la
planificación y producción de
bienes y servicios, optimizando
el uso de los recursos de las
organizaciones, agregando
valor a las mismas,
satisfaciendo las necesidades Evalúa los equipos y Analiza y evalúa los Evalúa los equipos
de los mercados proponiendo sistemas usados en equipos usados en usados en procesos
soluciones procesos industriales procesos industriales industriales

CE3: Gestiona organizaciones Realiza análisis

promoviendo la eficiencia, económicos y ratios
innovación, creatividad, Elabora y analiza
financieros para lograr presupuestos del costo de Elabora presupuestos del
motivación y trabajo en equipo la eficiciencia producción
costo de producción
con enfoque de procesos, con operacional
ética y responsabilidad social
CG1:
Aplica fundamentos y estrategias
del pensamiento crítico y creativo Propone diversas Propone respuestas ,
para interpretar, comprender y respuestas , soluciones soluciones e ideas
proponer alternativas innovadoras e ideas coherentes ante coherentes ante una
a problemas o necesidades una misma situación misma situación
surgidas en el ámbito personal,
académico, social y empresarial

CG2: Se comunica en forma verbal Adecua sus recursos y

Adecua sus recursos y registros verbales y no
y no verbal de manera efectiva y registros verbales y no
con actitud reflexiva, usando las verbales para hacer verbales para hacer
tecnologías de la información y la énfasis en la
comunicación en diferentes énfasis en la información
contextos, para favorecer las información relevante y relevante, pero no
relaciones interpersonales en el para convencer al
espectador. convence al
ámbito formativo y profesional. espectador.

Promueve el Promueve el
CG3: Ejerce liderazgo ético para el compromiso de todos compromiso de todos
planeamiento, implementación, los miembros hacia el
ejecución y evaluación de logro de un objetivo en los miembros hacia el
logro de un objetivo
proyectos emprendedores común, considerando en común,
empresariales, socioculturales y su participación
ambientales aportando al considerando su
proactiva para un
desarrollo local, regional y nacional aprendizaje participación
proactiva.
colaborativo.

Expone sus opiniones

argumentando sus Expone sus opiniones
observaciones y sin tratar de
CG4:Aplica los principios de conclusiones. Escucha,
atentamente y con imponerse mientras el
coordinación, compromiso, resto escucha
complementariedad, comunicación respeto, las opiniones e atentamente y con
y confianza del trabajo en equipo ideas del resto, sin respeto
para generar una cultura interrumpir. Valora de
emprendedora. manera constructiva y Demuestra mente
respetuosa las abierta a otras formas
de pensar y trabajar.
opiniones de los
demás.

PUNTAJE TOTAL
NCIAS -PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO II

NIVELES DE LOGRO PUNTAJE PREGUNTAS

MEDIO BAJO OBTENIDO

No analiza ni aplica
Analiza métodos de mejora de métodos de
trabajo en líneas de
trabajo en líneas de 3 1, 2, 10
producción
producción

Resuelve modelos de No elabora modelos de

programación lineal programación lineal 3 7, 8,9

Analiza indicadores No analiza ni aplica

financieros de indicadores financieros 3 11,12
inversiones de inversiones

Analiza los equipos No analiza ni evalúa los

usados en procesos equipos usados en 2 3, 4
industriales procesos industriales

No elabora ni analiza
Analiza presupuestos del presupuestos del costo
costo de producción 2 5,6
de producción
 Propone algunas No propone
respuestas coherentes respuestas, ni 2 1
ante una misma soluciones a una
situación misma situación

Adecua con dificultad

los recursos y
registros verbales y no
verbales para hacer No es convincente ni
énfasis en la expresivo. 3 2,3,4
información
relevante, pero no
convence al
espectador.

Promueve el
compromiso de todos
los miembros hacia el
logro de un objetivo No promueve la
en común, sin participación de todos
embargo no considera los miembros hacia el 1 5
su participación objetivo común.
proactiva para un
aprendizaje
colaborativo.

Escucha sin Expone sus opiniones

interrumpir cuando y trata
sus compañeros sistemáticamente de
exponen sus imponerse. 1 6
opiniones, pero Interrumpe, o habla
mantiene una actitud en parejas sin prestar
indiferente durante la atención al que tiene
misma la palabra.

E TOTAL 20
 CRITERIOS DE NIVELES DE LOGRO PUNTAJE
COMPETENCIA EVALUACIÓN OBTENIDO PUNTAJES
NOTABLE ALTO MEDIO BAJO

CE1: Diseña y mejora sistemas de producción de Diseña propuestas Interpreta y propone No interpreta ni
bienes y servicios, buscando la productividad y la de mejora de Propone mejoras en Interpreta sistemas
eficiencia en los procesos, con criterio técnico y sistemas de mejoras en sistemas sistemas productivos productivos propone mejoras en 4 2
científico. producción productivos sistemas productivos

CE2: Gestiona de manera estratégica y táctica las

operaciones relacionadas a la planificación y Planifica, organiza, Planifica y propone No planifica ni propone
producción de bienes y servicios, optimizando el controla y dirige mejoras de forma táctica Planifica mejoras de Propone mejoras de mejoras de forma
uso de los recursos de las organizaciones, estrategias para
en sistemas de forma táctica en forma táctica en táctica en sistemas de 4 3,4
agregando valor a las mismas, satisfaciendo las mejorar sistemas de sistemas de producción sistemas de producción
necesidades de los mercados proponiendo producción producción producción
soluciones

Propone mejoras
CE3: Gestiona organizaciones promoviendo la con creatividad e Elabora y propone Elabora mejora de Elabora y propone No elabora ni propone
eficiencia, innovación, creatividad, motivación y innovación teniendo mejora de procesos procesos dentro de las cambios de procesos mejora de procesos 2 1
trabajo en equipo con enfoque de procesos, con en cuenta las dentro de las dentro de las dentro de las
ética y responsabilidad social restricciones del organizaciones organizaciones organizaciones organizaciones
sistema

Diseña planes de
CE4: Diseña sistemas de gestión de la calidad en Diseña y promueve No diseña ni promueve
mejora continua Diseña planes de Promueve planes de
organizaciones, promoviendo la mejora continua,
considerando la planes de mejora planes de mejora 3 5
la cultura de calidad, auditoría, con ética y
prevención de continua mejora continua mejora continua continua
responsabilidad social.
riesgos

CG1:
Aplica fundamentos y estrategias del Propone diversas Propone respuestas , Propone algunas No propone
pensamiento crítico y creativo para interpretar, respuestas , soluciones soluciones e ideas respuestas coherentes respuestas, ni
comprender y proponer alternativas innovadoras e ideas coherentes ante coherentes ante una ante una misma soluciones a una misma 1 1
a problemas o necesidades surgidas en el ámbito una misma situación misma situación situación situación
personal, académico, social y empresarial

Adecua sus recursos y Adecua con dificultad

CG2: Se comunica en forma verbal y no verbal de Adecua sus recursos y registros verbales y no los recursos y registros
manera efectiva y con actitud reflexiva, usando registros verbales y no verbales para hacer verbales y no verbales
las tecnologías de la información y la verbales para hacer énfasis en la para hacer énfasis en la No es convincente ni
énfasis en la información información relevante, 2 2
información relevante, expresivo.
comunicación en diferentes contextos, para
favorecer las relaciones interpersonales en el relevante y para
ámbito formativo y profesional. convencer al espectador. pero no convence al pero no convence al
espectador. espectador.

Promueve el
Promueve el Promueve el compromiso de todos
compromiso de todos compromiso de todos los miembros hacia el
CG3: Ejerce liderazgo ético para el planeamiento, los miembros hacia el
implementación, ejecución y evaluación de los miembros hacia el logro de un objetivo en No promueve la
logro de un objetivo en logro de un objetivo en común, sin embargo no participación de todos
proyectos emprendedores empresariales,
común, considerando su los miembros hacia el 2 3,4
socioculturales y ambientales aportando al común, considerando considera su
desarrollo local, regional y nacional participación proactiva su participación participación proactiva objetivo común.
para un aprendizaje
colaborativo. proactiva. para un aprendizaje
colaborativo.

Expone sus opiniones

argumentando sus
observaciones y Expone sus opiniones Escucha sin interrumpir Expone sus opiniones y
conclusiones. Escucha, sin tratar de imponerse cuando sus trata sistemáticamente
CG4:Aplica los principios de coordinación, atentamente y con mientras el resto compañeros exponen de imponerse.
compromiso, complementariedad, comunicación
respeto, las opiniones e escucha atentamente y sus opiniones, pero Interrumpe, o habla en 2 5.6
y confianza del trabajo en equipo para generar
ideas del resto, sin con respeto mantiene una actitud parejas sin prestar
una cultura emprendedora. Demuestra mente
interrumpir. Valora de abierta a otras formas indiferente durante la atención al que tiene la
manera constructiva y de pensar y trabajar. misma palabra.
respetuosa las opiniones
de los demás.
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR COMPETENCIAS -PRUEBA DE

FACULTAD Facultad de Ingeniería y Arquitectura

ESCUELA Ingeniería Industrial
CICLO IX
EXPERIENCIA CURRICULAR Dirección estratégica de operaciones
PRODUCTO PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO IV
UNIDAD I - III

NIVELES D
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NOTABLE

CE1: Diseña y mejora sistemas Diseña y mejora sistemas de Diseña y mejora totalmente
de producción de bienes y producción de bienes y servicios, sistemas de producción de
servicios, buscando la bienes y servicios, buscando
productividad y la eficiencia en buscando la productividad y la la productividad y la eficiencia
los procesos, con criterio eficiencia en los procesos, con en los procesos, con criterio
criterio técnico y científico
técnico y científico. técnico y científico

CE2: Gestiona de manera

estratégica y táctica las Gestiona de manera estratégica y
operaciones relacionadas a la táctica las operaciones Gestiona de manera
planificación y producción de relacionadas a la planificación y estratégica y táctica las
bienes y servicios, optimizando producción de bienes y servicios, operaciones relacionadas a la
el uso de los recursos de las optimizando el uso de los recursos planificación y producción de
organizaciones, agregando de las organizaciones, agregando bienes y servicios
valor a las mismas, valor a las mismas, satisfaciendo las optimizando totalmente el
satisfaciendo las necesidades necesidades de los mercados uso de los recursos
de los mercados proponiendo proponiendo soluciones
soluciones

CE3: Gestiona organizaciones Gestiona organizaciones

promoviendo la eficiencia, promoviendo la eficiencia,
innovación, creatividad, innovación, creatividad, motivación
motivación y trabajo en equipo y trabajo en equipo con enfoque
con enfoque de procesos, con de procesos, con ética y
ética y responsabilidad social responsabilidad social
 CE4: Diseña sistemas de Diseña sistemas de gestión de la
gestión de la calidad en calidad en organizaciones, Diseña sistemas de gestión de
organizaciones, promoviendo la calidad totalmente en
la mejora continua, la cultura promoviendo la mejora continua, organizaciones promoviendo
de calidad, auditoría, con ética la cultura de calidad, auditoría, con la mejora continua
ética y responsabilidad social.
y responsabilidad social.

CG1:
Aplica fundamentos y estrategias
del pensamiento crítico y creativo Propone diversas
para interpretar, comprender y respuestas , soluciones e
proponer alternativas innovadoras ideas coherentes ante una
a problemas o necesidades misma situación
surgidas en el ámbito personal,
académico, social y empresarial

CG2: Se comunica en forma verbal

y no verbal de manera efectiva y Adecua sus recursos y
con actitud reflexiva, usando las registros verbales y no
tecnologías de la información y la
comunicación en diferentes verbales para hacer énfasis en
contextos, para favorecer las la información relevante y
relaciones interpersonales en el para convencer al espectador.
ámbito formativo y profesional.

CG3: Ejerce liderazgo ético para el Promueve el compromiso de

planeamiento, implementación, todos los miembros hacia el
ejecución y evaluación de logro de un objetivo en
proyectos emprendedores
empresariales, socioculturales y común, considerando su
ambientales aportando al participación proactiva para
desarrollo local, regional y nacional un aprendizaje colaborativo.

Expone sus opiniones

argumentando sus
CG4:Aplica los principios de observaciones y conclusiones.
coordinación, compromiso, Escucha, atentamente y con
complementariedad, comunicación
y confianza del trabajo en equipo respeto, las opiniones e ideas
para generar una cultura del resto, sin interrumpir.
emprendedora. Valora de manera
constructiva y respetuosa las
opiniones de los demás.
 La actividad propuesta es
CG5: Desarrolla competencias viable y sostenible;
investigativas para la investigación, el objetivo estratégico, la
generando conocimientos que descripción de la
propician en el estudiante procesos actividad y los resultados
de formación permanente. son coherentes y
pertinentes.

PUNTAJE TOTAL
ARA EVALUAR COMPETENCIAS -PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO IV

NIVELES DE LOGRO PUNTAJE

ALTO MEDIO BAJO OBTENIDO

Diseña y mejora parcialmente Diseña sistemas de No diseña ni mejora sistemas

sistemas de producción de producción de bienes y de producción de bienes y
bienes y servicios, buscando servicios, buscando la servicios, buscando la
la productividad y la eficiencia productividad y la eficiencia productividad y la eficiencia 3
en los procesos, con criterio en los procesos, con criterio en los procesos, con criterio
técnico y científico técnico y científico técnico y científico

Gestiona de manera Gestiona de manera No gestiona de manera

estratégica y táctica las estratégica y táctica las estratégica ni táctica las
operaciones relacionadas a la operaciones relacionadas a la operaciones relacionadas a la
planificación y producción de planificación y producción de planificación y producción de 4
bienes y servicios bienes y servicios bienes y servicios
optimizando parcialmente el parcialmente el uso de los optimizando el uso de los
uso de los recursos recursos recursos

2
Diseña sistemas de gestión de Diseña sistemas de gestión de No diseña sistemas de gestión
la calidad parcialmente en de la calidad en
organizaciones promoviendo la calidad parcialmente en organizaciones ni promueve 4
la mejora continua organizaciones la mejora continua

Propone respuestas ,
soluciones e ideas Propone algunas respuestas No propone respuestas, ni
coherentes ante una misma soluciones a una misma 1
coherentes ante una misma situación situación
situación

Adecua sus recursos y Adecua con dificultad los

registros verbales y no recursos y registros verbales
verbales para hacer énfasis en y no verbales para hacer No es convincente ni 1
la información relevante, énfasis en la información expresivo.
pero no convence al relevante, pero no convence
espectador. al espectador.

Promueve el compromiso de
Promueve el compromiso de todos los miembros hacia el
todos los miembros hacia el logro de un objetivo en No promueve la participación
logro de un objetivo en común, sin embargo no de todos los miembros hacia 2
común, considerando su considera su participación el objetivo común.
participación proactiva. proactiva para un aprendizaje
colaborativo.

Expone sus opiniones sin

tratar de imponerse mientras Escucha sin interrumpir Expone sus opiniones y trata
el resto escucha atentamente cuando sus compañeros sistemáticamente de
imponerse. Interrumpe, o
y con respeto exponen sus opiniones, pero habla en parejas sin prestar 1
Demuestra mente abierta a mantiene una actitud
otras formas de pensar y indiferente durante la misma atención al que tiene la
trabajar. palabra.
 La actividad propuesta es
La actividad propuesta es viable
viable, pero el objetivo La actividad propuesta no
el objetivo estratégico, la estratégico, la descripción cumple con los requisitos
descripción de la de solicitados o no desarrolla 2
actividad y los resultados la actividad y los resultados la
son coherentes y no guardan actividad propuesta.
pertinentes. relación entre sí o no son
pertinentes.

PUNTAJE TOTAL 20
PUNTAJES

1.2.3

4.5.6.7

8.9
10.11.12.13

3.4

5
6.7
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR COMPETENCIAS -PRUEBA DE

FACULTAD Facultad de Ingeniería y Arquitectura

ESCUELA Ingeniería Industrial
CICLO X
EXPERIENCIA CURRICULAR Dirección estratégica de operaciones
PRODUCTO PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO V
UNIDAD I - III

NIVELES D
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NOTABLE

CE1: Diseña y mejora sistemas Diseña y mejora sistemas de Diseña y mejora totalmente
de producción de bienes y producción de bienes y servicios, sistemas de producción de
servicios, buscando la bienes y servicios, buscando
productividad y la eficiencia en buscando la productividad y la la productividad y la eficiencia
los procesos, con criterio eficiencia en los procesos, con en los procesos, con criterio
criterio técnico y científico
técnico y científico. técnico y científico

CE2: Gestiona de manera

estratégica y táctica las Gestiona de manera estratégica y
operaciones relacionadas a la táctica las operaciones Gestiona de manera
planificación y producción de relacionadas a la planificación y estratégica y táctica las
bienes y servicios, optimizando producción de bienes y servicios, operaciones relacionadas a la
el uso de los recursos de las optimizando el uso de los recursos planificación y producción de
organizaciones, agregando de las organizaciones, agregando bienes y servicios
valor a las mismas, valor a las mismas, satisfaciendo las optimizando totalmente el
satisfaciendo las necesidades necesidades de los mercados uso de los recursos
de los mercados proponiendo proponiendo soluciones
soluciones

CE3: Gestiona organizaciones Gestiona organizaciones

promoviendo la eficiencia, promoviendo la eficiencia,
innovación, creatividad, innovación, creatividad, motivación
motivación y trabajo en equipo y trabajo en equipo con enfoque
con enfoque de procesos, con de procesos, con ética y
ética y responsabilidad social responsabilidad social
 CE4: Diseña sistemas de Diseña sistemas de gestión de la
gestión de la calidad en calidad en organizaciones, Diseña sistemas de gestión de
organizaciones, promoviendo la calidad totalmente en
la mejora continua, la cultura promoviendo la mejora continua, organizaciones promoviendo
de calidad, auditoría, con ética la cultura de calidad, auditoría, con la mejora continua
ética y responsabilidad social.
y responsabilidad social.

CG1:
Aplica fundamentos y estrategias
del pensamiento crítico y creativo Propone diversas
para interpretar, comprender y respuestas , soluciones e
proponer alternativas innovadoras ideas coherentes ante una
a problemas o necesidades misma situación
surgidas en el ámbito personal,
académico, social y empresarial

CG2: Se comunica en forma verbal

y no verbal de manera efectiva y Adecua sus recursos y
con actitud reflexiva, usando las registros verbales y no
tecnologías de la información y la
comunicación en diferentes verbales para hacer énfasis en
contextos, para favorecer las la información relevante y
relaciones interpersonales en el para convencer al espectador.
ámbito formativo y profesional.

CG3: Ejerce liderazgo ético para el Promueve el compromiso de

planeamiento, implementación, todos los miembros hacia el
ejecución y evaluación de logro de un objetivo en
proyectos emprendedores
empresariales, socioculturales y común, considerando su
ambientales aportando al participación proactiva para
desarrollo local, regional y nacional un aprendizaje colaborativo.

Expone sus opiniones

argumentando sus
CG4:Aplica los principios de observaciones y conclusiones.
coordinación, compromiso, Escucha, atentamente y con
complementariedad, comunicación
y confianza del trabajo en equipo respeto, las opiniones e ideas
para generar una cultura del resto, sin interrumpir.
emprendedora. Valora de manera
constructiva y respetuosa las
opiniones de los demás.
 La actividad propuesta es
CG5: Desarrolla competencias viable y sostenible;
investigativas para la investigación, el objetivo estratégico, la
generando conocimientos que descripción de la
propician en el estudiante procesos actividad y los resultados
de formación permanente. son coherentes y
pertinentes.

PUNTAJE TOTAL
PARA EVALUAR COMPETENCIAS -PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO V

NIVELES DE LOGRO PUNTAJE

ALTO MEDIO BAJO OBTENIDO

Diseña y mejora parcialmente Diseña sistemas de No diseña ni mejora sistemas

sistemas de producción de producción de bienes y de producción de bienes y
bienes y servicios, buscando servicios, buscando la servicios, buscando la
la productividad y la eficiencia productividad y la eficiencia productividad y la eficiencia 3
en los procesos, con criterio en los procesos, con criterio en los procesos, con criterio
técnico y científico técnico y científico técnico y científico

Gestiona de manera Gestiona de manera No gestiona de manera

estratégica y táctica las estratégica y táctica las estratégica ni táctica las
operaciones relacionadas a la operaciones relacionadas a la operaciones relacionadas a la
planificación y producción de planificación y producción de planificación y producción de 4
bienes y servicios bienes y servicios bienes y servicios
optimizando parcialmente el parcialmente el uso de los optimizando el uso de los
uso de los recursos recursos recursos

2
Diseña sistemas de gestión de Diseña sistemas de gestión de No diseña sistemas de gestión
la calidad parcialmente en de la calidad en
organizaciones promoviendo la calidad parcialmente en organizaciones ni promueve 4
la mejora continua organizaciones la mejora continua

Propone respuestas ,
soluciones e ideas Propone algunas respuestas No propone respuestas, ni
coherentes ante una misma soluciones a una misma 1
coherentes ante una misma situación situación
situación

Adecua sus recursos y Adecua con dificultad los

registros verbales y no recursos y registros verbales
verbales para hacer énfasis en y no verbales para hacer No es convincente ni 1
la información relevante, énfasis en la información expresivo.
pero no convence al relevante, pero no convence
espectador. al espectador.

Promueve el compromiso de
Promueve el compromiso de todos los miembros hacia el
todos los miembros hacia el logro de un objetivo en No promueve la participación
logro de un objetivo en común, sin embargo no de todos los miembros hacia 2
común, considerando su considera su participación el objetivo común.
participación proactiva. proactiva para un aprendizaje
colaborativo.

Expone sus opiniones sin

tratar de imponerse mientras Escucha sin interrumpir Expone sus opiniones y trata
el resto escucha atentamente cuando sus compañeros sistemáticamente de
imponerse. Interrumpe, o
y con respeto exponen sus opiniones, pero habla en parejas sin prestar 1
Demuestra mente abierta a mantiene una actitud
otras formas de pensar y indiferente durante la misma atención al que tiene la
trabajar. palabra.
 La actividad propuesta es
La actividad propuesta es viable
viable, pero el objetivo La actividad propuesta no
el objetivo estratégico, la estratégico, la descripción cumple con los requisitos
descripción de la de solicitados o no desarrolla 2
actividad y los resultados la actividad y los resultados la
son coherentes y no guardan actividad propuesta.
pertinentes. relación entre sí o no son
pertinentes.

PUNTAJE TOTAL 20
PUNTAJES

1.2.3

4.5.6.7

8.9
10.11.12.13

3.4

5
6.7