Informe de Quimica
Informe de Quimica
Informe de Quimica
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN
PROYECTO DE AULA
TEMA:
Cuidado del medio ambiente y Forestación
AUTORES:
Gino Abarca
Elvis Arias
Ramiro Cáceres
DOCENTE:
ING. Jennifer Robalino
TUTORA:
MGS. XIMENA TAPIA
MATERIA:
Química
RIOBAMBA-ECUADOR
2019
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Índice
Objetivo……………………………………………….
Introducción…………………………………………..
Objetivos Específicos…………………………………
Preguntas……………………………………………...
Justificación…………………………………………...
Marco Teórico………………………………………...
Marco Metodológico………………………………….
Conclusión…………………………………………….
Recomendaciones……………………………………..
Bibliografía……………………………………………
Anexos…………………………………………………
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INTRODUCCION
OBJETIVO
Promover una cultura ambiental que permita el establecimiento de buenos hábitos y
desarrollo sostenible.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Reconocer el papel que juega las Tics para la promoción de campañas ambientales que
cuidados que deben tenerse en cuenta para asegurar un desarrollo sostenible del
medio ambiente.
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·Estimular mediante el uso de variados recursos didácticos interactivos, la búsqueda de
Bueno primero tendríamos que conocer los factores que lo están destruyendo y una
vez hecho eso tendríamos que mejorar esos factores y poder así comenzar a plantar
El mayor Factor que conocemos hasta ahora es el ser humano mismo ya con la tala de
¿Por qué no se han desarrollado del todo aun programas del medio
ambiente?
Poco a poco se ha venido dando programas sobre este pero no del todo ya que
difundir por toda la humanidad esto parece que no es del todo bien recibida
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mejoramiento del cuidando ambiental y forestal como programas de sembrío de
arbole etc.
JUSTIFICACION:
Este proyecto lo estamos realizando con fines de fomentación y cuidado del medio
contaminación que actualmente tenemos, y los arboles nos ayudan a disminuir dicha
contaminación.
MARCO TEORICO
Por disposición de los Artículos 1 y 2 del Decreto Ejecutivo No. 505 expedido el 22 de
Enero de 1999 y publicado en el Registro Oficial No. 118 del 28 de Enero de 1999, se
Registro Oficial No. 27 de (16 de septiembre de 1992), serán ejercidas y cumplidas por
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especie inapropiadas de plantación, preparación de terreno competencia con
vegetación, plaga y enfermedades, heladas, técnica de plantación, y el abandono de
las plantaciones.
Los principios de la restauración ecológica son los mismos que los de la sucesión
ecológica, por lo que la recuperación de un bosque deben asistirse los procesos
funcionales que lo sostienen; así, se debe remitir al sitio de reforestación como un
parche en estado de sucesión.
Entonces, algunos de los factores de interés para este trabajo de investigación son: la
fertilización, que cada vez es más frecuente en los sistemas de producción forestal,
bajo la premisa de que un régimen de nutrición mejora la calidad y el desarrollo de la
planta en condiciones de campo; la protección contra la depredación de ganado, ya
que las plántulas son vulnerables a la depredación por fauna doméstica, que pastorea
los sitios de reforestación, consumen los tallos y generan alta mortalidad en las
plántulas, la protección contra plagas como la gallina ciega, también la ceniza del
volcán Tungurahua cuando cae en los campos más cercanos y sembríos causa la
muerte de muchas plantas y las cosechas y la preparación del terreno, bajo el
argumento de que mejora la condición física del suelo como ambiente para las plantas,
ya que un acolchado de la tierra introduce aire y genera espacios para absorber el agua
de la lluvia, lo que mejora su desarrollo y bienestar.
Bibliografías:
Vargas O., Díaz A., Trujillo L., Velasco P., Díaz R., León O. y Montenegro A. (2007)
Barreras para la restauración ecológica. En: Estrategias para la restauración ecológica
del bosque alto andino. Universidad Nacional de Cuenca.
Navarro, R., del Campo, A. y Cortina, J. (2006). Factores que afectan al éxito de una
repoblación y su relación con la calidad de la planta. En calidad de la planta para la
restauración en ambientes mediterráneos .Estado actual de conocimientos. Cortina, J.,
Pérez, J.L., Alvarado, J., Villacres, A., y Rodríguez, R. (Coord.). Organismo Autónomo
Parques Nacionales. Ministerio de Medio Ambiente. Ecuador.
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MARCO METODOLOGICO
INTRODUCCION
Los orígenes acerca de reforestación son muy claros ya que hoy en día podemos notar la
necesidad y la dependencia que tenemos de los árboles; reforestar es adoptar una nueva
actitud de responsabilidad y conciencia hacia nuestro futuro. Afortunadamente todo el mundo
hoy en día habla sobre los beneficios de plantar un árbol como una actividad para ayudar al
planeta, contribuir con la generación de oxígeno y así dejar un granito de arena. Reforestar es
plantar árboles ya que la mayoría de ellos han sido talados por diferentes razones que al final
todas terminan siendo una pésima consecuencia hacia nosotros mismos.
El proceso consistió en una exhaustiva revisión bibliográfica, reuniones técnicas y un taller final con
tomadores de decisiones. En primer lugar, se estableció el contexto, marco de referencia y los alcances
de los conceptos y definiciones. Las estimaciones del Inventario Nacional Forestal y de Fauna Silvestre
serán reportadas para el área total de bosque, subdivididas en los tipos de bosque y clases de uso de la
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tierra más importantes. Para ello, se construyó una clasificación basada en el mapa nacional de
cobertura vegetal
Nivel 1 Bosque/no bosque Nivel 2 Intervención Nivel 3 Condición climática/ Fisonomía Nivel 4
Fisiográfico/florístico
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países, por ejemplo, en Nicaragua se realizaron mediciones de árboles fuera del bosque y se ha
estimado que cerca del 25% de la biomasa aérea total del país está contenida en este recurso (Instituto
Nacional Forestal de Ecuador, 2009). En Quito y Cuenca se están implementando inventarios integrados
de recursos naturales, donde se han incorporado mediciones de recursos agrícolas y ganaderos. Debido
a la complejidad del ecosistema de los bosques del Ecuador y a las diversas condiciones de accesibilidad,
también se determinaron 6 subpoblaciones de interés. El objetivo es optimizar el diseño de muestreo en
cada una de ellas y depende de la variabilidad estadística, los costos de levantamiento de campo y los
niveles de accesibilidad.
Las 6 subpoblaciones, también llamadas ecozonas, se definieron en base a cinco criterios: fisiográfico,
fisonómico, florístico, capacidad de almacenamiento de carbono y accesibilidad (Ministerio de
Agricultura y Riego, et al. 2014)
COSTA: zona predominantemente desértica que va desde los 0 hasta los 2 000 msnm,
con presencia de bosques secos, distribuidos principalmente al norte del país.
SIERRA: zona de los Andes. Desde los 2 000 msnm (en la zona de Costa), llegando hasta los 6 000 msnm
y bajando en la zona oriental hasta los 3 800 msnm. Predominan coberturas de pajonal altoandino y
páramos. Los bosques son de porte bajo de tipo relictos altos y mesoandinos homogéneos con fuertes
intervenciones, complementada con los bosques secos de valles interandinos.
AMAZONIA: predominan los bosques de selva de la Amazonía Ecuatoriana entre los 100 y 500 msnm. .
Predominan zonas de bosques inundables, más homogéneos y por sus condiciones inundables, y
existencia de turberas, se espera un mayor almacenamiento de carbono en suelos.
En este capítulo se describen los procesos para optimizar la configuración de las parcelas y el tamaño de
la muestra en función de la variabilidad de los atributos de interés y los costos asociados al trabajo de
campo.
Para definir la configuración y el número total de parcelas que se necesitan en cada subpoblación, se
desarrolló una herramienta2 que calcula cientos de posibles configuraciones en función de la
variabilidad de los principales atributos de interés. Además, calcula el número de parcelas necesarias
para cada configuración, según las metas de precisión determinadas. Finalmente, calcula los costos
asociados para realizar el levantamiento de campo y ordena las opciones de forma ascendente según los
costos.
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• Personal en oficina y tiempo de preparación pre-campo
• Medios de transporte
• Alimentación
• Alojamiento
OBSERVACIONES Y MEDICIONES
Las estimaciones se realizan sobre el conjunto de datos obtenidos de las estimaciones y observaciones
de cada uno de los elementos de la población, por ejemplo, en una parcela se mide el diámetro a la
altura del pecho de los árboles y con esta información se obtienen las estimaciones del volumen total en
los bosques de la población. Para realizar las mediciones y observaciones, se pueden combinar recursos
de sensores remotos con mediciones de campo para optimizar la colecta de datos en inventarios
forestales.
En el primer momento se recopila la siguiente información durante el acceso a la parcela hasta el punto
central o vértice de las parcelas:
•Puntos de referencia de acceso, los cuales sirven para el control de calidad del trabajo de las brigadas,
para mejorar los datos de tiempos y costos, necesarios para verificar la planificación del levantamiento
de campo y para facilitar el ingreso de futuras mediciones.
• Datos sobre uso de la tierra, donde se describe la clase de uso actual y se colecta un punto de GPS,
esta información se recopila para los análisis de cobertura mediante sensores remotos.
Bibliografía
Aguirre, N., Mejía, M., Cueva, K., Guamán, A., Ramírez, C., Salazar, X. y Sánchez, G. 2010. Evaluación
Nacional Forestal: manual de Campo. Quito: Ministerio de Ambiente del Ecuador
Instituto Nacional Forestal de Cuenca. 2009. Resultados del Inventario Nacional Forestal: Cuenca 2007-
2008.
Ecuador. Ministerio de Agricultura y Riego. 2011. Ley Forestal y de Fauna Silvestre. Quito
Ecuador. Ministerio de Agricultura y Riego, Ministerio del Ambiente. 2016. Memoria descriptiva del
mapa de Eco zonas. Quito
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Ecuador. Ministerio del Ambiente. 2010. Ecuador ante el Cambio Climático, Segunda Comunicación del
Ecuador ante la Convención Marco de Naciones Unidas Ante el Cambio Climático. Quito
CONCLUSIONES
•La forestación es la opción más viable para ayudar a la conservación del medio ambiente
•Como bien sabemos los arboles nos brindan oxigeno fresco después de absorber el Co2 así
que plantar árboles por los alrededores donde más contaminación hay nos asegura un medio
ambiente mucho más limpio
•Los adultos y jóvenes debemos mantener los recursos naturales en buen estado para nuestro
propio bienestar de nuestro presente y futuro.
RECOMENDACIONES:
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ANEXOS:
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