REVISTA PSICOLOGÍA

DE LA SALUD Vol. 11. Núm. 1. 2023. Artículo 11

DOI: 10.21134/pssa.v11i1.309

PATRONES Y ESTRATEGIAS DE REGULACIÓN EMOCIONAL

EMPLEADAS EN PERSONAS MAYORES DE 60 AÑOS CON
DETERIORO COGNITIVO

Parra-Rizo, M.A*
Faculty of Health Sciences, Valencian International University, -VIU-,Valencia, Spain. Department
of Health Psychology, Faculty of Social and Health Sciences, Campus of Elche, Miguel Hernandez
University (UMH), Elche, Spain.

Agustí, A.I.
Faculty of Health Sciences, Valencian International University, -VIU-, 46002, Valencia, Spain.

Guillem-Saiz, J.
Faculty of Health Sciences, Valencian International University, -VIU-, 46002, Valencia, Spain.

González-Moreno, J.
Faculty of Health Sciences, Valencian International University, -VIU-, 46002, Valencia, Spain.

Cantero-García, M
Faculty of Health Sciences, Valencian International University, -VIU-, 46002, Valencia, Spain.
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Psicología. Universidad Pontificia
de Comillas, Madrid, Spain.

*Autor de correspondencia:
Dra. María Antonia Parra Rizo, Department of Health Psychology, Faculty of Social and Health
Sciences, Campus of Elche, Miguel Hernandez University (UMH), 03202 Elche, Spain.
Email [email protected]
https://orcid.org/0000-0002-1986-1148
PATRONES Y ESTRATEGIAS DE REGULACIÓN EMOCIONAL EMPLEADAS EN PERSONAS MAYORES DE 60 AÑOS CON
DETERIORO COGNITIVO
Parra-Rizo, M.A, Agustí, A.I., Guillem-Saiz, J., González-Moreno, J. y Cantero-García, M.,

Resumen
Introducción. Son escasos los estudios científicos sobre los patrones cognitivos y estrategias em-
pleadas en personas mayores con deterioro cognitivo (DC). Objetivo. El objetivo fue comparar 2 grupos
de personas mayores, con DC y sin DC, la refocalización de planes, catastrofización, autoculpa, refoca-
lización positiva y reinterpretación positiva para observar diferencias y establecer patrones cognitivos
adaptados al perfil para la mejora en la atención profesional. Método. Para ello en este estudio de corte
transversal con diseño correlacional y muestreo no probabilístico por conveniencia se empleó el Cog-
nitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) y Geriatric Depression Scale (GDS) en 196 personas
mayores de 60 años pertenecientes a centros de día y residencias (M= 75,95 DT= 10,08). Resultados.
Se han obtenido resultados estadísticamente significativos en refocalización de planes (p <. 00); catas-
trofización (p= .00); autoculpa (p <. 00); refocalización positiva (p <. 00) reinterpretación positiva (p <.
00). Conclusiones. Es uno de los escasos estudios de este campo que contribuye a enfatizar la necesi-
dad de estudio de variables emocionales adaptativas o desadaptativas para la vida del adulto mayor con
DC inexistentes en el ámbito científico, además, muestra diferentes patrones cognitivos y estrategias
adaptativas empleadas en DC y sin DC. Su conocimiento ayudaría a personalizar intervenciones en
función de los patrones cognitivos presentes en esta publicación.

Palabras clave: personas mayores; refocalización de planes; catastrofización; autoculpa; refocali-

zación positiva.

Abstract
Scientific studies on cognitive patterns and strategies used in older people with cognitive impair-
ment (CD) are scarce. Objective: The objective was to compare 2 groups of older people, with CD and
without CD, the refocusing of plans, catastrophizing, self-blame, positive refocusing and positive rein-
terpretation to observe differences and establish cognitive patterns adapted to the profile for the impro-
vement in professional care. Method: For this, in this cross-sectional study with correlational design and
probability sampling by not convenience, the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) and
Geriatric Depression Scale (GDS) were used in 196 people over 60 years old belonging to day centers
and residences (M=75.95 SD= 10.08) Results: Statistically significant results have been obtained in re-
focusing plans (p<.00); catastrophizing (p=.00); self-blame (p<.00); positive refocusing (p<.00); positive
reinterpretation (p<.00). Conclusions: It is one of the few studies in this field that contributes to empha-
size the need to study adaptative or maladaptative emotional variables for the life of the elderly with CD
that do not exist in the scientific field, in addition, it shows different cognitive patterns and adaptative
strategies used in CD and without DC. Their knowledge would help to personalize interventions based
on the cognitive patterns present in this publication.

Keywords: older people; refocusing of plans; catastrophizing; self-blame; positive refocusing.

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Introducción depresiva (Kraaij, Pruymboom, & Garnefski, 2002).

De hecho, Etxebarria (2016) observó en personas
mayores SDC, que empleaban en menor medida
El proceso de envejecimiento conlleva cam-
las estrategias proactivas y la solución de proble-
bios fisiológicos que repercuten en la vulnerabili-
mas, y en mayor medida las pasivas como evita-
dad y desarrollo de enfermedades físicas y menta-
ción, aceptación y supresión.
les, por ello, una mejor condición física se asocia
con mejoras en calidad de vida, bienestar y salud
mental (Hemmeter & Ngamsri 2022). En la actua- En esta línea, las estrategias de regulación
lidad, la situación demográfica en auge represen- emocional adaptativas permiten flexibilidad ante
ta una carga para la salud pública (Kushkestani et las situaciones, mientras que las desadaptativas
al. 2022). Ante este escenario, se hace necesario obstaculizan las metas propuestas (Aldao, No-
comprender las diferentes condiciones que afec- len-Hoeksema & Schweizer, 2010), siendo estas
tan la calidad de vida de las personas mayores y últimas las que mayor repercusión tienen en la
que derivan en una mayor probabilidad de causar salud emocional. En este sentido, las estrategias
deterioro cognitivo. Definiendo el deterioro cogni- de regulación emocional desadaptativas como el
tivo (DC) como un síndrome clínico que consiste catastrofismo, la evitación o la culpa son contra-
en la alteración de al menos un dominio cogniti- producentes para determinados estados anímicos
vo, a diferencia de su grupo normativo (Sáez et y emocionales como la depresión, ansiedad o des-
al. 2021). órdenes alimenticios (Aldao et al. 2010). La cul-
pa también es otro sentimiento con el que puede
identificarse el adulto mayor, sin embargo, exis-
En la actualidad, la necesidad por alcanzar un
ten muy pocos estudios que evalúen la culpa en
envejecimiento exitoso y feliz, forma parte de las
personas mayores (Else-Quest, 2006; Jurkowitz,
prioridades para mejorar la calidad de vida, redu-
1996; Valliant y Furac, 1993). Turner-Cobb, Micha-
ciendo al máximo la enfermedad y discapacidad.
laki & Osborn (2015) observaron más culpa en
Siendo necesario el mantenimiento de la salud
mujeres que en hombres, altos niveles de culpa
e independencia con tal de favorecer el manteni-
y vergüenza, así como las relaciones entre culpa
miento de las actividades básicas de la vida diaria
y autoevaluación negativa, y entre culpa y males-
y evitar las consecuencias emocionales negativas
tar físico. Asimismo, autores como Klooster et al.
(Lara et al. 2020). Esta situación genera interés en
(2014) indicaron que las mujeres puntuaron más
las características de la enfermedad desde un en-
alto en culpa y vergüenza que los hombres. Por
foque biomédico, psicológico y social (Solé et al.
su parte, Orth, Robins & Soto (2010) indicaron que
2019).
la culpa, la vergüenza y el orgullo aumentan con
la edad hasta los 70 años y que después tiende a
Al respecto de la importancia del estudio de estabilizarse. En general las mujeres presentaban
las emociones en las personas mayores, autores más culpa y vergüenza, y menos orgullo que los
como Vega et al. (2018) indican que la presencia hombres, pero no en población CDC.
de deterioro cognitivo está relacionada con una
disminución del bienestar funcional, social y emo-
Por lo que respecta a las funciones ejecutivas
cional, así como el incremento de la sintomato-
en los adultos mayores, descritas como funciones
logía depresiva. En cuanto a las diferencias entre
metacognitivas y de autorregulación de la conduc-
personas con deterioro cognitivo y sin él, son las
ta, debemos tener en cuenta que la posibilidad de
de más edad y las de más deterioro las que desta-
planificar, ejecutar tareas en la vida diaria, re-focali-
can en sintomatología depresiva.
zar planes, capacidad de formar conceptos, la abs-
tracción, la flexibilidad y la inhibición disminuyen
En relación a lo anteriormente dicho, Nowlan, con la edad. Esas funciones, están estrechamen-
Wuthrich & Rapee (2016) indican que esta etapa te relacionadas con el funcionamiento del lóbulo
de envejecimiento corresponde con una etapa de frontal, y otras áreas subcorticales que son espe-
adaptación emocional y estrategias adaptativas, cialmente vulnerables al envejecimiento, ya que
siendo la reevaluación positiva como una de las si no se estimula adecuadamente se deteriora en
más estudiadas y empleadas cuando experimen- primer lugar (Bravo, Pérez & Ucha, 2021).
tan alguna situación adversa, reportando mayor
bienestar psicológico (Schanowitz & Nicassio,
Finalmente, Meltzer (2016), indica que son es-
2006; Nowlan, et al. 2016), y, satisfacción vital
casos los estudios que prestan atención al estudio
(Windsor, 2009) así como menor sintomatología

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de las estrategias de regulación emocional en per- c) padecer enfermedad de Alzheimer; d) trastorno

sonas mayores, y, sobre todo, en menor medida de la personalidad o trastornos conductuales, e)
en aquellas con deterioro cognitivo. Por tanto, y déficits sensoriales visuales, auditivos moderados
teniendo en cuenta la literatura anteriormente pre- o severos que dificulten la evaluación, f) padecer
sentada, el presente estudio pretende investigar algún tipo de depresión moderada o grave (valo-
las emociones adaptativas o desadaptativas en rado mediante la escala GDS, excluyendo aquellos
una población mayor con deterioro cognitivo, sus participantes con puntuación igual o superior a 8).
patrones y estrategias cognitivas empleadas. En
consecuencia, el objetivo del presente artículo es
comparar los efectos del deterioro cognitivo en la
Instrumentos de evaluación
refocalización de planes, catastrofización, autocul-
pa, refocalización positiva y reinterpretación posi- Se administró un cuestionario online con dos
tiva en un grupo de personas mayores sin deterio- partes, la primera centrada en el estudio de los
ro cognitivo (SDC) y otro con deterioro cognitivo datos sociodemográficos, y la segunda, en la ad-
ministración de tres cuestionarios sobre: deterioro
(CDC).
cognitivo, depresión y regulación emocional.

Método Datos sociodemográficos

Diseño Se recogen datos generales, como sexo, es-
tado civil, profesión, nivel socioeconómico, con
El diseño se corresponde con un estudio corte quien vive, de hijos y/o nietos.
transversal con diseño correlacional.
Montreal Cognitive Assessment
Participantes (MoCA)
La muestra final estuvo compuesta por 196 Este instrumento es un test de screening para
personas mayores de 60 años cuyas respuestas la detección del deterioro cognitivo leve, mode-
fueron recopiladas mediante una encuesta onli- rado y grave. Examina las siguientes habilidades:
ne, 15 personas no llegaron a completarla y fue- atención, concentración, funciones ejecutivas (in-
ron descartadas. Además, una persona no dio su cluyendo la capacidad de abstracción), memoria,
consentimiento y no pudo continuar con la parti- lenguaje, capacidades visoconstructivas, cálculo y
cipación en este estudio. La encuesta fue distri- orientación (Nasreddine, et al. 2005). El tiempo de
buida online, mediante el método bola de nieve administración requerido es de aproximadamente
entre participantes y contactos, con la ayuda de diez minutos, cuyo propósito es detectar la pre-
los investigadores y con una media de edad de sencia de DCL y diferenciarlo de alteraciones cog-
M=75,95, siendo la mínima de 61 años y la máxi- nitivas consecuentes al envejecimiento normal.
ma de 99 años. En cuanto al estado civil, el 35,2% El puntaje máximo es de 30; un puntaje igual o
casados, 31,1 % viudos, 20,9 % solteros, 12,8 % superior a 26 se considera normal, con una con-
divorciados. sistencia interna de .772, fiabilidad inter-evaluador
del .922 (Delgado, Araneda & Behens, 2019).
Los criterios de inclusión de los participantes
fueron: a) que tuvieran 60 años o más; b) que no
tuvieran una enfermedad que les impidiera la en-
Geriatric Depression Scale (GDS)
trevista; c) ausencia de deterioro cognitivo o pre-
sencia de este (el puntaje máximo para el grupo Geriatric Depression Scale (Yesavage et al.
con CDC fue de 25 en el test MoCA). Los criterios 1982) evalúa la presencia de depresión. Consta de
de exclusión fueron: a) que estuvieran fuera del 30 preguntas con respuestas dicotómicas (si/no)
rango de personas mayores de 60 años o más; sobre la última semana. Los ítems abarcan sobre
b) personas mayores que por sus circunstancias diferentes síntomas relacionados con afecto, in-
de salud no fuera posible la realización de la en- actividad, irritabilidad, aislamiento, pensamientos
trevista para su lectura o comprensión de la ba- angustiosos o juicios negativos. Siendo los puntos
tería de cuestionarios presente en este estudio; de corte de 0-10 una puntuación normal; y de 11-

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30 una posible depresión. En el presente estudio y normativa de los centros. Estas comisiones se
se ha empleado la versión abreviada 15 ítems de conformaron con los directivos de los centros, fa-
Martínez de la Iglesia et al. (2002). El cuestionario miliares y usuarios que conforman el consejo rec-
posee una consistencia interna de .99; una fiabi- tor de cada centro. Su aprobación vino determina-
lidad interobservador e intraobservador, medidas da por un aval por escrito de su conformidad para
a través del índice Kappa ponderado de .65 y .95; aprobar el proyecto. Todos los participantes en la
una validez convergente de .618 y discriminante investigación recibieron información de los objeti-
de .235; sensibilidad de 81.1% y especificidad de vos, finalidades de la investigación, compromiso
76.7%. Este cuestionario se ha empleado para de confidencialidad y firmaron el consentimiento
evaluar a personas mayores de 60 años en la ac- informado.
tualidad (Abdi, Mirzaian & Abbasi, 2021).
Tras su aprobación, se convocó una reunión
Cognitive Emotion Regulation grupal con las personas mayores para explicar los
objetivos de la investigación en los centros de día y
Questionnaire (CERQ) residencias. En ella, se explicó el objetivo y proce-
dimiento del mismo, ofreciendo información clara
Cognitive Emotion Regulation Questionnaire y comprensible a todos los participantes en cola-
(Garnefski, Kraaij & Spinhoven, 2001) identifica las borar, garantizando en todo momento el anonima-
estrategias de afrontamiento de regulación cogni- to de los datos. También, se trasladó la información
tiva de las emociones en respuesta a un suceso vi- a los familiares para que también fueran informa-
tal importante. Consta de 36 ítems, con 9 escalas dos de la investigación en la que los participantes o
de 4 ítems cada una, aceptación, centrarse en lo sus familiares mayores iban a colaborar.
positivo, focalización en la planificación, reevalua-
ción positiva, puesta en perspectiva, autoculparse, Aquellos interesados en participar, recibieron
rumiación, catastrofización, y culpar a otros. Las la hoja de consentimiento informado y una fecha
opciones de respuesta se miden en una escala próxima para el pase de cuestionarios, que tendría
tipo Likert, donde 1 indica “casi nunca” y 5 “casi lugar en el propio centro, garantizando un clima li-
siempre”. La puntuación de cada una de las nueve bre de distracciones y con descansos necesarios.
escalas puede variar de 4 a 20 puntos, indicando
las puntuaciones más altas una mayor frecuencia El pase de cuestionarios, se realizó median-
de uso de esa estrategia cognitiva específica. Se- te una entrevista individual de aproximadamente
gún los datos obtenidos por Garnefski et al. (2001), 15-20 minutos, donde tras establecerse un primer
presenta una alta consistencia interna (.92), una contacto y presentarse, se recogía la hoja de con-
fiabilidad test-retest entre .62 y .64. En la actuali- sentimiento informado, se informaban los objeti-
dad, este instrumento es ampliamente empleado vos de la investigación, y se indicaba que durante
en la evaluación de la población mayor (Strutt et al. todo momento se garantizaría la confidencialidad
2021). de los datos con fines estrictamente científicos.
También se comunicaba que, en caso de fatiga,
Procedimiento malestar o preferencia personal, tenían la posibi-
lidad de realizar la evaluación en 2 sesiones. Ade-
En primer lugar, se estableció contacto con el más, en cualquier momento que lo deseen, podían
responsable de los centros de día y residencias. abandonar la investigación. Tras esto se procedía
Se explicó el objetivo de la presente investigación, a la cumplimentación de los datos sociodemográ-
el procedimiento y que los participantes formarían ficos mediante las preguntas del profesional a la
parte de una investigación de forma voluntaria y persona participante, así como se llevaba a cabo
anónima en una serie de batería de cuestionarios. cumplimentación de el test Montreal Cognitive
Respetando el anonimato de los participantes Assessment (MoCA), Geriatric Depression Scale
quienes tuvieron pleno conocimiento de la finali- (GDS) y Cognitive Emotion Regulation Question-
dad del estudio, el cual se cumplió bajo el amparo naire (CERQ). El pase de cuestionarios se llevó
de las disposiciones éticas en investigación de la a cabo por colaboradores de la investigación con
Declaración de Helsinki. El proyecto fue aprobado formación en psicogerontología.
por una comisión en cada centro participante (de
donde se extrajo la muestra), esta comisión eva- La recogida de datos tuvo lugar de marzo a ju-
luó la adecuación del proyecto a la normativa legal lio de 2021.

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Análisis de datos mayor medida que el grupo con DC. También

hubo una diferencia estadísticamente significativa
en la estrategia de catastrofización, entre el
Para estudiar las diferencias entre los partici-
grupo CDC y el grupo SDC Estos resultados,
pantes según las estrategias de regulación emo-
nos muestran que en el caso del grupo con DC
cional, según el cuestionario CERQ. Se utilizó una
se utiliza en mayor medida la catastrofización,
prueba t de student para muestras independien-
como estrategia de regulación emocional que en
tes, entre el grupo con deterioro cognitivo y el gru-
po sin deterioro cognitivo. El valor de significación el grupo SDC.
establecido es <.05
Las estrategias de autoculpa y Refocalización
Los análisis de datos se han realizado con el positiva y reinterpretación positiva, también ofre-
paquete estadístico SPSS, versión 25.0. cieron resultados estadísticamente significativos
entre ambos grupos. Estos datos reflejan que se
utiliza en mayor medida la estrategia de autoculpa
Resultados en el grupo de mayores con deterioro cognitivo
que en mayores sin deterioro cognitivo, mostran-
El total de adultos mayores encuestados fue do así, como el grupo con SDC utiliza en mayor
de 195, el 64,8 % eran mujeres, y el 34,7% hom- medida la estrategia de Refocalización positiva
bres. De la muestra, los adultos mayores con de- que el grupo DC. Finalmente para la estrategia de
terioro cognitivo (CDC) fueron 84 (43,07%), y sin Reinterpretación positiva, los datos fueron signifi-
deterioro cognitivo (SDC) 111 (56,92%). cativos para el grupo SDC y el grupo CDC. Estos
últimos datos indicaron que el grupo sin deterioro
Para conocer los resultados estadísticos en cognitivo utiliza en mayor medida la reinterpreta-
referencia a la diferencia de medias entre grupos ción positiva que el grupo DC tal y como se puede
sobre los cuestionarios MoCA y GDS, se realizó observar en la tabla 2.
una prueba t de Student entre los grupos CDC y
SDC. Como se puede observar en la tabla 1, se Discusión
encontraron diferencias entre grupos para el re-
sultado total del MoCA, pero no se encontraron
El objetivo del presente trabajo era evaluar las
diferencias significativas entre ambos grupos para
estrategias de regulación emocional en un grupo
el GDS.
de adultos mayores sin deterioro y otro con dete-
rioro cognitivo y mostrar evidencia científica “so-
La comparación de estrategias de regulación bre las diferencias que acontece con el desarrollo
emocional según el CERQ mediante la prueba t de del deterioro”.
Student reportó en los dos grupos (sin deterioro/
con deterioro) mostró que hubo una diferencia
En primer lugar, nuestros resultados mues-
significativa en la estrategia de refocalización de
tran que en las personas sin deterioro cognitivo
planes, esto nos indica que el grupo SDC, utiliza
es característico la refocalización de planes, refo-
la estrategia de refocalización de los planes, en
calización positiva y reinterpretación positiva. Al

Tabla 1. Media, desviación típica y t Student atendiendo a diferencias entre CDC y SDC de los par-
ticipantes para el GDS y el MoCA
CDC SDC

M (DT) M (DT) Sig. d

MoCA 28.12±1.13 19.31± 5.45 <.001 .93

GDS 4.59 ± 2.26 4.80± 2.86 .834 .53

n= 196 participantes
CDC= Con deterioro cognitivo
SDC= Sin deterioro cognitivo
d = tamaño del efecto

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Tabla 2. Media, desviación típica y t Student atendiendo a diferencias entre CDC y SDC de los
participantes para el CERQ
CDC SDC

M(DT) M(DT) Sig. d

Refocalización de planes 12.3 ±3.20 15.78±.63 <.001 .87

Catastrofización 11.28±4.14 9.45±3.37 <.001 .63

Autoculpa 11.16±3.68 9.39±3.98 <.001 .62

Refocalización positiva 13.17±4.38 15.03±3.61 <.001 .63

Reinterpretación positiva 12.95±4.15 14.13±4.35 .05 .63

n= 196 participantes
CDC= Con deterioro cognitivo
SDC= Sin deterioro cognitivo
d = tamaño del efecto

respecto, estos resultados encontrados van en la ducir la sintomatología que generan en personas
misma línea que autores como Pérez-Fuentes et mayores.
al. (2016) los cuales hacen alusión en su investi-
gación a que el entrenamiento y enfrentamiento Dada la escasez de literatura sobre las di-
de las capacidades cognitivas y de las habilidades mensiones evaluadas en esta población, como
vinculadas con la inteligencia emocional presen- implicaciones prácticas a la sociedad estos datos
tan un efecto positivo en la valoración que hace la suponen una evidencia para que en la práctica pro-
persona mayor de su salud y, por ende, la confron- fesional se preste atención al cuidado del patrón
tación puede llevar a que se obtengan resultados cognitivo en las personas mayores.
más favorables. De este modo, se pone de mani-
fiesto que la mejora de estas capacidades permite Por otro lado, como implicaciones teóricas a
junto a la inteligencia emocional ser una estrategia la comunidad científica, este estudio supone un
eficaz para el desarrollo de nuevos programas de aporte a la escasa literatura científica en el ámbito
salud (Krawczyk et al. 2009). del deterioro cognitivo y las emociones.

En segundo lugar, en personas con DC nues- Para futuras investigaciones sería interesan-
tros resultados muestran mayor catastrofización te analizar en profundidad diversos aspectos po-
y autoculpa. En esta línea, es importante resaltar sitivos de las dimensiones evaluadas y conocer
los pocos estudios que evalúan la culpa en perso- la manera en la que potenciar diversos aspectos
nas mayores haciendo hincapié en que tales emo- de la salud mental y la calidad de vida tratando
ciones pueden ser consideradas como un factor como objetivo principal de la intervención aquellas
de riesgo para obtener resultados negativos en la dimensiones que no han sido estudiadas en la ac-
autopercepción, sobre todo, cuando hay un diag- tualidad pero que sí muestran una relación nega-
nóstico de patología. (Else-Quest, 2006). tiva con el desarrollo emocional de nuestro adulto
mayor. Además, sería necesario poder analizar
Sin embargo, nuestros resultados van en línea diferentes subgrupos de edades, ya que como
del estudio de Turner-Cobb et al. (2015) el cual indi- muestran los resultados a partir de los 70 años
ca las relaciones entre la culpa y la autoevaluación hay cambios en el estado emocional, al convertir-
negativa como percepción asociada al envejeci- se éste en más estable.
miento que ocasiona una falta de percepción de
control y síntomas de depresión . Además, auto- Si bien es cierto, la pérdida de determinados
res como Orth et al. (2010) indicaron que la culpa procesos como atención, percepción y memoria
aumenta con la edad hasta los 70 años y que des- en dicha población puede mermar ciertas emocio-
pués tiende a estabilizarse, por ello es importante nes (Abdi et al. 2021), sería interesante potenciar
incluir estas variables en intervenciones para re-
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estrategias más adaptativas en la población mayor Aldao, A., Nolen-Hoeksema, S. y Schweizer,

con deterioro cognitivo para producir mejores in- S. (2010). Emotion-regulation strategies across
tervenciones que mejoren al mayor. psychopathology: A meta-analytic review. Clinical
psychology review, 30(2), 217-237. DOI: 10.1016/j.
Pese a este aporte, destacar una de las limi- cpr.2009.11.004.
taciones del presente estudio, como es el corte
transversal del mismo. Aun así, una de las futu- Bravo, O. L., Pérez, D. Z., & Ucha, F. G. (2021).
ras vías de actuación es profundizar sobre los Desarrollo de habilidades espacio temporales para
patrones cognitivos y estrategias investigadas. favorecer la función ejecutiva en el adulto mayor
De igual modo, sería necesario poder realizar un desde una perspectiva ecológica. Revista Inclusio-
test- screening para poder identificar el DC. Su nes, 09-32.
conocimiento nos ofrecerá mayor alcance en las
intervenciones a realizar. Delgado, C., Araneda, A., & Behrens, M. I.
(2019). Validación del instrumento Montreal Cog-
Conclusión nitive Assessment en español en adultos mayores
de 60 años. Neurología, 34(6), 376-385.https://doi.
org/10.1016/j.nrl.2017.01.013
El hallazgo de este artículo nos muestra dife-
rentes patrones cognitivos y estrategias adapta-
tivas en población mayor con DC. En primer lu- Else-Quest, N. M. (2006). The development of
gar, las personas sin deterioro cognitivo muestran adaptive cognitions, guilt and shame in cancer pa-
una mayor refocalización de planes, refocalización tients. Dissertation Abstracts International: Sec-
positiva y reinterpretación positiva. Mientras que tion B. Sciences and Engineering, 67(6), 3481.
las personas con deterioro cognitivo muestran un
patrón cognitivo de pensamiento característico Etxeberria, I. (2016). Estudio descriptivo de al-
como es la catastrofización como estrategia de gunas variables emocionales en las personas ma-
afrontamiento y autoculpa, como pensamientos yores. European Journal of Investigation in Heal-
negativos que evitarán que podamos resolver un th, Psychology and Education, 6(2), 57-69. DOI:
problema o pensando que es imposible de solu- 10.1989/ejihpe.v6i2.159.
cionar, así como al sentimiento de incumplir con lo
establecido, fomentado el sentimiento de autocul- Folkman, S., Lazarus, R. S., Dunkel-Schetter,
pa ante el deber esperado. C., Delongis, A. y Gruen, R.J. (1986). Dynamics of
a stressful encounter: Cognitive appraisal, coping
and encounter outcomes. Journal of Personality
Fuente de financiación and Social Psychology, 50(5), 992-1003.

Esta investigación no recibió ninguna subven- Garnefski, N., Kraaij, V. y Spinhoven, P. (2001).
ción específica de agencias de financiamiento en Negative life events, cognitive emotion regulation
los sectores público, comercial o sin fines de lucro. and emotional problems. Personality and Indivi-
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