1° Medio Quimica
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1° Medio Quimica
VISADO/UTP
Departamento de ciencias
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA
TRANSFORMACIONES DE LA MATERIA
¿Por qué si dejo una estructura metálica a la interperie se oxida?¿El agua gaseosa es lo mismo que el
agua líquida? ¿Por qué la primera lluvia del año en Santiago es tóxica? Te podrás dar cuenta que la
naturaleza está en permanente cambio y que nada permanece invariable. Estas tansformaciones
pueden ocurrir de manera natural, como el cambio de color en las hojas durante el otoño; y otros son
causados por las personas, como los incendios forestales. Dichos cambios que experimenta la materia
pueden ser físicos o químicos y, en ambos casos estos pueden ser reversibles o irreversibles.
CAMBIOS FÍSICOS
Son transformaciones que alteran solo el aspecto de la materia, pero no su composición, es decir,
no se producen variaciones en la naturaleza química de las partículas que conforman un objeto o
sustancia, más bien se modifican sus posiciones como en el caso de los cambios de estado.
Por ejemplo, cuando un metal es fundido (pasa del estado sólido al líquido), lo que
hacemos es aplicar energía térmica que genera que las partículas de dicho sólido
comiencen a separarse hasta transformarse al estado líquido, tal cual se observa en la
imagen.
Deformación momentánea o permanente deun Combinación física de dos o más sustancias puras
objeto debido a la aplicación de fuerzas. que no implican una modificación de su
composición química.
Liceo Francisco Antonio Encina Armanet
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CAMBIOS QUÍMICOS
Decimos que algo combustiona cuando se quema. La descomposición se genera por acción de
En ese caso, el objeto en presencia defuego y microorganismos que degradan plantas y
oxígeno del aire se va a quemar, transformándose animales, generando nuevas sustancias. Se
y generando cenizas, dióxidode carbono (gas) y puede evidenciar por cambios de color, olor y
agua; además de luz y calor. sabor.
Oxidación Fotosíntesis
Cuando algunos metales se dejan a la intemperie, Las plantas gracias al Sol, utilizan la energía que
éstos pueden deteriorarse y volverse rojizos. En éste les brinda para capturar el dióxido decarbono
este caso, el oxígeno delaire reacciona con el de la atmósfera y producir, a partir deeso, su
metal formándose una nueva sustancia llamada alimento (glucosa) y oxígeno.
herrumbre u óxido (“está oxidado”).
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ACTIVIDADES
II. Completa la tabla, marcando con una X, si las situaciones llevadas a cabo por la materia
corresponden a cambio químico o físico.
III. Observa las siguientes imágenes en las cuales se muestran tres sustancias que han
experimentado cambios:
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IV. ¿Cómo le explicarías a un compañero/a las diferencias entre un cambio físico y uno
químico? Apoya tu explicación con un esquema o dibujo.
Monitoreando mi aprendizaje
Al finalizar, completa el siguiente cuadro en tu cuaderno o en la misma guía. Luego, lee cada una delas
aseveraciones y marca con una X, dependiendo tu respuesta:
Criterio L ML PL NL
Tuve una disposición positiva para desarrollar la guía.