Plan de Mejora Ie 1182 2023 Comunicacion
Plan de Mejora Ie 1182 2023 Comunicacion
Plan de Mejora Ie 1182 2023 Comunicacion
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL: 05
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA: 1182 “EL BOSQUE”
1.3 DIRECTOR : Hipólito García Vega
1.4 SUBDIRECTOR: Leonidas Diomides Amez Cerda
II. JUSTIFICACIÓN
El presente plan de mejora nace de la necesidad del poco logro de los aprendizajes que evidencian los estudiantes del 1° de secundaria al 5° de secundaria al
demostrar un bajo rendimiento académico en el área de Comunicación.
A través del fortalecimiento de las competencias del área, se pretende lograr el desarrollo de capacidades de los docentes de EBR del nivel secundaria de la
UGEL 05 para perfeccionar la práctica pedagógica que se produce a través de la observación y valoración del trabajo en el aula.
Estos aprendizajes esperados deben expresar las capacidades que los estudiantes deben desarrollar en el área de Comunicación mediante el desarrollo de
competencias.
El propósito del Plan de Mejora es tratar de mejorar el logro de los aprendizajes usándola como una herramienta para potenciar su nivel académico en la I.E
1182 “EL BOSQUE”
Análisis de contexto
Para ayudar en este proceso, es recomendable hacer las siguientes preguntas (pueden completar el cuadro usando diferentes estrategias):
IV. OBJETIVOS
IV.1OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las habilidades docentes a través de la autoevaluación critica-reflexiva sobre su propia practica pedagógica, a fin de suscitar retos y compromisos
para mejorar los procesos de enseñanza y alcanzar los logros de aprendizajes de los estudiantes.
IV.2OBJETIVOS ESPECÍFICO
COMUNICACIÓN
Seleccionar estrategias de enseñanza aprendizaje para aplicar en las sesiones en las competencias lectoras, expresión oral y producción de textos.
V. ATENCIÓN:
1ro de secundaria
190 PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE
Alum PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G.
nos G. 1 G. 2 G. 3 G. 4 G. 5 G. 6 G. 7 G. 8 G. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Adecu 155 137 109 113 124 120 134 105 119 81 139 127 113 101 89 90 128 100 106 145 129 136 105 97 111
ada (75.(66. (52. (54. (60. (58. (65.
(50. (57. (39. (67. (61. (54. (49.
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Inadec 37 55 83 79 68 72 86 58 71 111 53 65 79 10391 102 63 92 86 47 63 5594 87 81
uada (17.(26. (40. (38. (33. (34. (28.
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No
evalua 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 14 13 13 13
do (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.3 (6.8 (6.3 (6.3 (6.3
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No
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2do Secundaria
3ro Secundaria
197 PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE
Alumn PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G.
os G. 1 G. 2 G. 3 G. 4 G. 5 G. 6 G. 7 G. 8 G. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Adecu 108 63 108 80 120 159 116 151 144 153 178 127 80 156 98 166 139 158 157 65 151 138 96 61 117
ada (51. (30. (51. (38. (57. (76. (55. (72. (68. (73. (85. (60. (38. (74. (46. (79. (66. (75. (75. (31. (72. (66. (45. (29. (55.
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Inade 90 135 89 117 77 38 80 45 53 44 18 70 117 41 98 31 58 39 40 133 46 59 100 136 80
cuada (43. (64. (42. (55. (36. (18. (38. (21. (25. (21. (8.6 (33. (55. (19. (46. (14. (27. (18. (19. (63. (22. (28. (47. (65. (38.
(I) 06%) 59%) 58%) 98%) 84%) 18%) 28%) 53%) 36%) 05%) 1%) 49%) 98%) 62%) 89%) 83%) 75%) 66%) 14%) 64%) 01%) 23%) 85%) 07%) 28%)
1 1 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1
Omiti 0 0 (0.4 (0.4 (0.4 (0.4 (0.9 (0.9 (0.4 (0.4 (0.9 (0.4 (0.4 (0.4 (0.9 (0.4 (0.4 (0.4 (0.4 0 (0.4 (0.4 (0.9 (0.4 (0.4
da (O) (0%) (0%) 8%) 8%) 8%) 8%) 6%) 6%) 8%) 8%) 6%) 8%) 8%) 8%) 6%) 8%) 8%) 8%) 8%) (0%) 8%) 8%) 6%) 8%) 8%)
No
evalua 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
do (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8 (2.8
(NE) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%) 7%)
No
registr 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
ado (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3
(NR) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%)
4to Secundaria
2019 PRE PRE PRE PRE PRE PREPRE PRE PRE PRE PREPRE PRE PRE PRE PRE
Alum PRE PRE PRE PRE PRE PREPRE PRE PRE G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G.
nos G. 1 G. 2 G. 3 G. 4 G. 5 G. 6
G. 9G. 7 G. 8 10 11 12 13 14 16 15 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Adecu 186 169 175 147 122 131135 124 147 153 155 139 141 114 148113 123 113 126 131138 134 153 136 161
ada (80. (73. (76. (63. (53. (56.
(58.(53. (63. (66. (67. (60. (61. (49. (49.
(64. (53. (49. (54. (56.
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) 26%) 52%) 13%) )
Inade 17 34 28 56 81 72 66 79 56 49 48 64 62 89 54 90 80 89 77 72 64 69 49 67 40
cuada (7.3 (14. (12. (24. (35. (31.
(28.(34. (24. (21. (20. (27. (26. (38. (39.
(23. (34. (38. (33. (31.
(27. (30% (21. (29. (17.
(I) 9%) 78%) 17%) 35%) 22%) 3%)7%) 35%) 35%) 3%) 87%) 83%) 96%) 7%) 13%)
48%) 78%) 7%) 48%) 3%)83%) ) 3%) 13%) 39%)
2 1 1 1 1 1 2
Omiti 0 0 0 0 0 0 0 0 (0.8 (0.4 0 0 0 0 0 (0.4 0 (0.4 0 0 (0.4 0 (0.4 0 (0.8
da (O) (0%) (0%) (0%) (0%) (0%) (0%) (0%) (0%) 7%) 3%) (0%) (0%) (0%) (0%) (0%) 3%) (0%) 3%) (0%) (0%) 3%) (0%) 3%) (0%) 7%)
No
evalua 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
do (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9 (3.9
(NE) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%) 1%)
No
registr 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18
ado (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8 (7.8
(NR) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%)
5to Secundaria
205 PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE
Alum PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G.
nons G. 1 G. 2 G. 3 G. 4 G. 5 G. 6 G. 7 G. 8 G. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Adecu 176 159 137 134 108 99 86 83 81 80 78 85 79 75 84 79 87 77 89 81 72 70 75 76 76
ada (81. (73. (63. (62. (50. (46. (40% (38. (37. (37. (36. (39. (36. (34. (39. (36. (40. (35. (41. (37. (33. (32. (34. (35. (35.
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Inade 24 41 63 66 92 101 114 117 118 119 122 115 121 125 116 122 113 124 111 120 128 131 126 126 125
cuada (11. (19. (29. (30. (42. (46. (53. (54. (54. (55. (56. (53. (56. (58. (53. (56. (52. (57. (51. (55. (59. (60. (58. (58. (58.
(I) 16%) 07%) 3%) 7%) 79%) 98%) 02%) 42%) 88%) 35%) 74%) 49%) 28%) 14%) 95%) 74%) 56%) 67%) 63%) 81%) 53%) 93%) 6%) 6%) 14%)
Omiti 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1
da (O) (0%) (0%) (0%) (0%) (0%) (0%) (0%) (0%) (0.4 (0.4 (0%) (0%) (0%) (0%) (0%) (0%) (0.4 (0%) (0.4 (0%) (0%) (0%) (0%) (0%) (0.4
7%) 7%) 7%) 7%) 7%)
No
evalua 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 9 9 9 9 9 10 9 9 8 8
do (4.6 (4.6 (4.6 (4.6 (4.6 (4.6 (4.6 (4.6 (4.6 (4.6 (4.6 (4.6 (4.6 (4.6 (4.6 (4.1 (4.1 (4.1 (4.1 (4.1 (4.6 (4.1 (4.1 (3.7 (3.7
(NE) 5%) 5%) 5%) 5%) 5%) 5%) 5%) 5%) 5%) 5%) 5%) 5%) 5%) 5%) 5%) 9%) 9%) 9%) 9%) 9%) 5%) 9%) 9%) 2%) 2%)
No
registr 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
ado (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3 (2.3
(NR) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%) 3%)
Implementar del Plan de Mejora de los Todos los integrantes del área Elaboración del plan de Trabajo colegiado entre Presentación del plan de
aprendizajes para todas las Áreas mejora áreas mejora
curriculares
Todos los integrantes del área Disminución de alumnos Recursos propios Sesiones de aprendizaje
desaprobados en el área
Programa de Recuperación a los alumnos de Comunicación
que se encuentran en el nivel de
aprendizaje de inicio y proceso Aumento de alumnos de
buen rendimiento
académico
Trabajo conjunto e individual con los Todos los integrantes del área Mayor supervisión y guía Recursos propios Ficha de atención al padre
padres de familia en las jornadas y de parte de los padres de de familia
encuentros para capacitarlos y/o familia Hoja de asistencia de
orientarlos en el acompañamiento padres de familia
académico a sus hijos.
Todos los integrantes del área Los alumnos se expresan Recursos propios Fotos
Liderazgo pedagógico
oralmente frente a
Exposición de alumnos en distintas
compañeros de distinta
secciones.
sección
Participación y entrega Recursos propios Fotos
Clima de aula Todos los integrantes del área de trabajos por parte de Trabajos expuestos
Se promueve un concurso interno los alumnos
referente la creación y exposición de
afiches referente a la lectura y promoción Exposición de los
de un libro. trabajos en lugares
visibles al público dentro
de la institución
Todos los integrantes del área Elaboración del informe Recursos propios Informe final
Evaluación durante el proceso
N° ACCIONES M J J A S O N D
1 Elaboración del plan de mejora X
2 Programa de Recuperación a los alumnos de bajo rendimiento académico X X X X X X X
3 Trabajo conjunto con los padres de familia X X X X X X X
X. 4MATERIALES
Exposición de alumnos en distintas secciones X X X X X X
5 concurso interno referente la creación y exposición de afiches referente a la lectura X X X X X
6 Evaluación durante el proceso X X
Impresora y papel.
Aulas CRT
Proyector multimedia
Laptop