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    FORMATO DEL PLAN DE EVALUACIÓN (1) Desiree

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    Desiree Andreina Portillo Marquez
    Este documento presenta un plan de evaluación para estudiantes de un grado y sección específicos. El plan detalla varias actividades que serán evaluadas como paneles de expertos, mapas mentales y planes de acción, junto con los indicadores empleados para cada evaluación. El plan puede ser modificado de acuerdo a instrucciones del Ministerio de Educación u otras situaciones, y los cambios deberán ser comunicados oportunamente.

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    Desiree Andreina Portillo Marquez
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    Este documento presenta un plan de evaluación para estudiantes de un grado y sección específicos. El plan detalla varias actividades que serán evaluadas como paneles de expertos, mapas mentales y planes de acción, junto con los indicadores empleados para cada evaluación. El plan puede ser modificado de acuerdo a instrucciones del Ministerio de Educación u otras situaciones, y los cambios deberán ser comunicados oportunamente.

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    FORMATO DEL PLAN DE EVALUACIÓN (1) desiree

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    Este documento presenta un plan de evaluación para estudiantes de un grado y sección específicos. El plan detalla varias actividades que serán evaluadas como paneles de expertos, mapas mentales y planes de acción, junto con los indicadores empleados para cada evaluación. El plan puede ser modificado de acuerdo a instrucciones del Ministerio de Educación u otras situaciones, y los cambios deberán ser comunicados oportunamente.

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    PLAN DE EVALUACIÓN

    Hoy, _____________, los estudiantes y la docente _________________, de la asignatura __________del grado y sección
    _______________, para el 1er momento, año escolar 2022-2023 convenimos en desarrollar el siguiente Plan de Evaluación,
    el cual, puede estar sujeto a cambios de acuerdo a instrucciones planteadas por el MPPE, la Dirección del Plantel o
    situaciones de fuerza mayor que puedan presentarse, en mutuo acuerdo entre el docente y estudiantes. Dichos cambios
    deben ser comunicados con la debida anticipación y respectiva notificación, mediante la sustitución de este formato con los
    cambios establecidos, de lo contrario no tendrá validez:

    FECHA DE ACTIVIDADES CONTENIDOS Evaluación


    INDICADORES OBSERVACIONES
    APLICACIÓN A EVALUAR continua
    -Importancia de -Demuestra una preparación abarcadora
    la metodología de sobre el tema. 5pts
    Panel de la investigación -Describe y explica correctamente el
    expertos
    contenido asignado por la docente. 4pts
    -Metodología de -Puede contestar correctamente las preguntas
    la investigación y dialogar entre los panelistas y la docente.
    5pts
    -IAPT
    -Expresa con claridad y fluidez las ideas y
    Investigación
    acción, detalles del tema. 2pts
    participativa y -Es puntual, ordenado al momento de realizar
    transformadora el panel de expertos y posee el contenido del
    panel de expertos en el cuaderno. 2 pts.
    -Construcción y -Cumple con las normas de convivencia
    contenido de un institucional y es responsable. 2pts
    trabajo de
    investigación
    Bases -El contenido asignado por la docente se
    Mapa moleculares de la refleja correctamente en el mapa mental.
    mental con herencia: 4ptos
    defensa -Cumple con las leyes de la cartografía mental.
    -El carbono 2pts
    -Macromoléculas - El uso del espacio muestra equilibrio entre
    -Carbohidratos las imágenes, líneas y letras. La composición
    -Proteínas sugiere la estructura y el sentido de lo que se
    -Lípidos comunica. El mapa está compuesto de forma
    -Agua horizontal y en una lámina de papel bond.
    -Ácidos nucleicos 2pts
    -Sales minerales -Se usan adecuadamente palabras clave,
    palabras e imágenes, muestran con claridad
    sus asociaciones, la composición evidencia la
    importancia de las ideas centrales.2pts
    -Explica correctamente el contenido asignado
    por la docente. 4pts
    -Posee el contenido asignado por la docente
    copiado en el cuaderno. 2pts
    -Expresa con claridad y fluidez las ideas y
    detalles del tema. 2pts
    -Cumple con las normas de convivencia
    institucional. 2pts
    -El estudiante posee todo el contenido copiado en
    Plan de el cuaderno. 2pts
    acción con
    defensa -Realiza correctamente la tabla de verbos
    clasificados en los VI niveles que son utilizados en
    Tabla de: la redacción de objetivos de investigacion, tabla de
    Verbos conectivos y relacionantes. 4pts
    Conectivos y
    relacionante - Presenta objetivo general y específicos de manera
    s. clara. El objetivo general indica lo que se pretende
    alcanzar en la investigación. Hace uso de verbos,
    adjetivos y sustantivos. 3ptos

    -Los objetivos específicos indican lo que se


    pretende realizar en cada una de las etapas a
    realizar. Hace uso de verbos, adjetivos y
    sustantivos. 3ptos

    -El plan de acción está diseñado correctamente y


    posee todo el contenido asignado por la docente.
    3ptos

    -Describe y explica correctamente el contenido


    asignado por la docente, expresa con claridad y
    fluidez las ideas y detalles del tema 3pts

    -Cumple con las normas de convivencia


    institucional. 2pts
    Firmamos conformes:

    CI ESTUDIANTES (NOMBRE Y FIRMA CI ESTUDIANTES (NOMBRE Y APELLIDO, FIRMA


    APELLIDO)
    __________________ ___________________________ _______________________
    FIRMA DEL DOCENTE FECHA DE ENTREGA EN COOR. RECIBIDO POR

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