Tarea Elaborar Un Plan Estratégico
Tarea Elaborar Un Plan Estratégico
Tarea Elaborar Un Plan Estratégico
2022
Plan Estratégico
Enrique Mendez Meza
COLPEDAGOGOSH
27-11-2022
PLAN ESTRATEGICO
MISION
El centro de Educación Básica Lempira de la aldea de San Nicolás, municipio de Intibucá, departamento de Intibucá, es
una institución educativa que propicia una formación integral de calidad a sus estudiantes, fundamentada en una
educación científica, valores, principios de convivencia con alto grado de patriotismo, vocación para el trabajo y amor a
Dios, para el logro de aprendizajes significativos y relevantes que les permitan continuar estudios a nivel medio e
involucrarse positivamente en su sociedad para liderar el desarrollo sostenible de su localidad de una manera efectiva a
través de un proceso de cambio, desarrollo social y económico
VISIÓN
Para el año 2030 el Centro de Educación Básica Lempira de la aldea de San Nicolás, municipio de Intibucá,
departamento de Intibucá, se convertirá en una institución caracterizada por ofrecer una educación de calidad, científica y
tecnológica con una infraestructura adecuada, ambientes pedagógicos ideales, compromiso docente, fundamentada en
una educación competitiva para el trabajo y en los principios ético sociales, adquiriendo como centro y fin el educando y
su crecimiento integral, así como su proyección de liderazgo hacia el éxito, a través del desarrollo del espíritu crítico, la
autonomía intelectual y social y la vivencia de los valores, en perfecta armonía con la naturaleza, constituyéndose en un
soporte para el desarrollo sostenible de su comunidad y departamento y nuestro querido país.
OBJETIVOS
Pensar con visión futurista en el tiempo del centro educativo que queremos
llegar a ser en nuestra comunidad.
Mejorar la calidad académica del centro educativo mediante estrategias de
intervención curricular en el marco de una adecuada planificación
estratégica curricular y en concordancia con el proyecto educativo de
centro.
CONTENIDOS
A. METODOLOGIA
B. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
C. ESTRATEGIA DE EVALUACIÒN
Aplicar una evaluación formativa permanente, sistemática, participativa con
técnicas y flexibles a los alumnos.
Evaluar el proceso educativo de acuerdo a las diferencias individuales de
los alumnos.
Aplicar instrumentos de evaluación que permitan evaluar todo el proceso y
la evolución del aprendizaje del alumno.
Utilizar los tres tipos de evaluación: Diagnosticas, Formativa, Sumativa.
Aplicar las siguientes técnicas de evaluación en el proceso de enseñanza
aprendizaje: trabajos de investigación textos escritos, conclusiones
realización de experimentos, rotafolios, obras de gráficos, revisión en base
a criterios de trabajo y pruebas, resolución de problemas. Exposiciones,
mapas conceptuales, encuestas, situaciones de la vida reales, pruebas
escritas, murales, entrevista, registros anecdóticos y pruebas individuales
de equipo.
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
Capacitar a docentes en
1 métodos y técnicas de su
especialidad
Utilizar adecuadamente el
material didáctico y los
3
recursos existentes en la
comunidad.
Organizar la comunidad
educativa con la
4 participación de los
diferentes actores del
proceso educativo.
Fomentar un sistema de
relaciones que permita un
8 mejor rendimiento de los
alumnos y docentes
Promover proceso de
investigaciones sobre
9 temas actuales de la
realidad nacional y local
Implementar el Plan
Estratégico con la
participación de los padres
10 de familia, alumnos,
docentes, autoridades del
centro educativo y local
F. PLAN DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO
N° OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RECURSOS OBSERVACIONES
1 Elaborar el plan de Elaborar 1 plan de 1. Reunión de trabajo Humanos
monitoreo y monitoreo y para la organización Docentes
seguimiento. seguimiento. y elaboración del Alumnos (as)
plan. Maestros asesores, Padres de
familia
Materiales
Papel, material impreso, equipo
de cómputo.
2 Socializar con los Socializar con 9 1. Revisión con los Humanos
actores del proceso el docentes del C.E el docentes para Docentes
plan de seguimiento y proceso de socializar el plan de Alumnos (as)
monitoreo seguimiento y seguimiento y Maestros asesores, Padres de
monitoreo. monitoreo. Materiales
Papel, material impreso, equipo
de cómputo.
1. Diagnóstico del
8.Meta evaluación 1. Comparación
ser-debe ser-hacer
Control o evaluación
7. Formas Objetivos
3. Planificación del
alternativas de CONTINUA -DelFORMATIVA proceso
evaluación proceso
5. Realimentación del
proceso