Este documento presenta el plan de estudios para las asignaturas de Tenek (lengua indígena) de los grados 4°, 5° y 6° de la Escuela Primaria Benito Juárez. Los aprendizajes esperados incluyen registrar textos líricos de la comunidad, interactuar con textos literarios de autores indígenas contemporáneos, y participar en la creación de poemas con motivo de la festividad del 10 de mayo. Las actividades recurrentes son diversos tipos de lectura y escucha de narraciones, así como la pr
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Este documento presenta el plan de estudios para las asignaturas de Tenek (lengua indígena) de los grados 4°, 5° y 6° de la Escuela Primaria Benito Juárez. Los aprendizajes esperados incluyen registrar textos líricos de la comunidad, interactuar con textos literarios de autores indígenas contemporáneos, y participar en la creación de poemas con motivo de la festividad del 10 de mayo. Las actividades recurrentes son diversos tipos de lectura y escucha de narraciones, así como la pr
Este documento presenta el plan de estudios para las asignaturas de Tenek (lengua indígena) de los grados 4°, 5° y 6° de la Escuela Primaria Benito Juárez. Los aprendizajes esperados incluyen registrar textos líricos de la comunidad, interactuar con textos literarios de autores indígenas contemporáneos, y participar en la creación de poemas con motivo de la festividad del 10 de mayo. Las actividades recurrentes son diversos tipos de lectura y escucha de narraciones, así como la pr
Este documento presenta el plan de estudios para las asignaturas de Tenek (lengua indígena) de los grados 4°, 5° y 6° de la Escuela Primaria Benito Juárez. Los aprendizajes esperados incluyen registrar textos líricos de la comunidad, interactuar con textos literarios de autores indígenas contemporáneos, y participar en la creación de poemas con motivo de la festividad del 10 de mayo. Las actividades recurrentes son diversos tipos de lectura y escucha de narraciones, así como la pr
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENA BILINGÜE E INTERCULTURAL
ESCUELA PRIMARIA BENITO JUAREZ” CLAVE DE C.T. 24DPB0200D
GRADOS 4° ,5° Y 6° ASIGNATURA: TENEK
AMBITO: La tradición oral, la FECHA: 8 AL 12 DE MAYO DE 2023 literatura y los testimonios históricos Aprendizajes esperados Registrar textos líricos de la comunidad para enriquecer los acervos de la biblioteca de la escuela.
Interactuar con textos literarios de autores
indígenas contemporáneos y comentar sobre la realidad que tematizan.
Compartir y registrar los efectos que estas
obras producen en los alumnos. Experimentar diversas modalidades de lectura para que los niños se formen como lectores, disfruten los textos y los comprendan.
Reflexionar sobre el sentido figurado de
las expresiones utilizadas en poemas y relatos: explorar el significado de imágenes, metáforas, comparaciones e hipérboles de los poemas que leen. Proyecto Participar en la creación de poemas, para el 10 de mayo, Actividades recurrentes Participar en diversas modalidades de lectura y escucha con fines diversos: leer con otros; leer en silencio o en voz alta todo sin interrupciones; releer algunas partes de un texto y utilizar distintas estrategias para aclarar partes confusas (hacer pausas, restablecer el contexto, pedir una opinión). Leer para otros (hermanos pequeños, padres y familiares) textos conocidos; leer para sí enfrentando el reto de leer un texto
Escuchar y transcribir grabaciones de
narraciones de variantes distintas, realizando adaptaciones en la propia variante para enriquecer la audioteca escolar Contexto de aula En el salón de clases , se genera los conocimientos previos sobre los eventos que se realizan en la comunidad y familiar, cantos y poemas que sepan entorno a la festividad del 10 de mayo. Actividad permanente Practicar la escritura . en lengua tenek,.usando la reglas ortográficas. Recursos Material impreso ,. libros , lápices de colores Cuaderno del alumno Lámina del alfabeto. poemas familiares , o solicitudes Evaluación elaboración de poemas, acrósticos por alumno en lengua.