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    Cuaderno de Informe 3

    Cargado por

    Carmen Arenas
    ullying existe desde que hay escuelas. El acoso, la persecución y el hostigamiento escolar, han estado presentes desde mucho tiempo atrás. Sin embargo en el Siglo XXI está matando y lo está haciendo de una forma en que nadie en el planeta puede explicar. Por ese motivo, el Equipo Multidisciplinario Internacional de Bullying Sin Fronteras, formado por 60 profesionales de carreras tales como la medicina, psiquiatría, psicología, psicología infantil, abogacía, periodismo, psicopedagogía, educación,

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    Cuaderno de Informe 3

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    Carmen Arenas
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    ullying existe desde que hay escuelas. El acoso, la persecución y el hostigamiento escolar, han estado presentes desde mucho tiempo atrás. Sin embargo en el Siglo XXI está matando y lo está haciendo de una forma en que nadie en el planeta puede explicar. Por ese motivo, el Equipo Multidisciplinario Internacional de Bullying Sin Fronteras, formado por 60 profesionales de carreras tales como la medicina, psiquiatría, psicología, psicología infantil, abogacía, periodismo, psicopedagogía, educación,

    Título original

    cuaderno de informe 3

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    ullying existe desde que hay escuelas. El acoso, la persecución y el hostigamiento escolar, han estado presentes desde mucho tiempo atrás. Sin embargo en el Siglo XXI está matando y lo está haciendo de una forma en que nadie en el planeta puede explicar. Por ese motivo, el Equipo Multidisciplinario Internacional de Bullying Sin Fronteras, formado por 60 profesionales de carreras tales como la medicina, psiquiatría, psicología, psicología infantil, abogacía, periodismo, psicopedagogía, educación,

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    ullying existe desde que hay escuelas. El acoso, la persecución y el hostigamiento escolar, han estado presentes desde mucho tiempo atrás. Sin embargo en el Siglo XXI está matando y lo está haciendo de una forma en que nadie en el planeta puede explicar. Por ese motivo, el Equipo Multidisciplinario Internacional de Bullying Sin Fronteras, formado por 60 profesionales de carreras tales como la medicina, psiquiatría, psicología, psicología infantil, abogacía, periodismo, psicopedagogía, educación,

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    de 9

    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CUADERNO DE INFORMES

    CÓDIGO N° 89001677
    DIRECCIÓN ZONAL

    PISCO

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CFP/UCP/ESCUELA: SENATI

    ESTUDIANTE: JOSE ABRAHAM HERNANDEZ ARENAS

    ID: 1446643 BLOQUE: 202310-EEID-210-TAL-NRC_10822

    CARRERA: ELECTRICIDAD INSUTRIAL

    INSTRUCTOR: JESUS CUZMAN CORTES

    SEMESTRE: II DEL: 28/3/2023 AL: 29/3/2023


    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
    su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o


    secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
    inicio y término.
    2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
    cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
    marcando en la columna que corresponda.
    2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
    ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
    sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
    semana totalizará las horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
    significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
    correspondientes que aclaren dicho proceso.
    2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
    correspondientes.
    2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
    considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
    observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
    relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
    descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
    2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
    puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
    debe agregar las semanas que corresponda.
    2.7 Escala de calificación:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente Aprobado
    13,7 – 16,7 Bueno
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

    PLAN DE ROTACIONES

    PERÍODO
    ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
    DESDE HASTA

    39 D 28/3 29/3 3

    29/3 29/3 3
    39D
    PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
    SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
    Llenar según avance

    OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    SEMINARIO
    1 2 3 4
    01 Realizar esquema de circuito DC X X X
    02 Probar circuito serie DC X X X
    03 Realizar esquema de circuito paralelo X X X
    04 Probar circuito paralelo DC X X X
    05 Realizar esquema de circuito mixto en DC X X X
    06 Probar circuito mixto DC X X X
    07
    08
    09
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    31
    32
    33
    34

    *Número de repeticiones realizadas.

    INFORME SEMANAL
    .....II......SEMESTRE SEMANA N°…3...... DEL…28/3……. AL…29/3………. DEL 2023

    DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

    LUNES

    Realizamos un esquema de una instalación en serie paralela y 4


    pusimos en práctica la ley de ohm lo cual nos dice que la
    MARTES corriente eléctrica que fluye través de un conductor es
    28/3 directamente proporcional al voltaje impuesto sobre el

    MIÉRCOLES Realizamos una instalación en serie y paralela de corriente


    29/3 directa través del diodo ratificador hacia un interruptor termo
    magnético
    Con la ayuda del multímetro sacamos el voltaje, resistencia y el
    intensidad de corriente
    Y con la pinza amperimetrica tomamos su medición de corriente

    JUEVES

    VIERNES

    SÁBADO

    TOTAL 7
    Tarea más significativa:
    Realiza instalación y mediciones en circuito eléctrico serie, paralelo y mixto en DC

    Descripción del proceso:


    Empezamos con la charla de seguridad
    Nos pusimos nuestros guantes de seguridad y lentes de protección
    Empezamos a medir el cable hacia nuestros focos, la medida del cable es 14 awg de
    2.5mm con la ayuda de nuestro corta cable cortamos el largo de nuestro cable en un
    extremo retiramos la capa protectora con nuestro pela cable y retiramos la cubierta
    protectora y cable conductor lo instalamos a un diodo ratificador lo cual está pasando de
    corriente alterna (AC) a corriente directa (DC) hacemos un empalme del diodo a un
    interruptor termo magnético de entrada de 220v pelamos 3 cm de 2 cables de salida del
    interruptor lo cual al otro extremo de los 2 cables pelamos 3cm con la ayuda de nuestro
    pela cable, después hacemos el empalme de derivación en donde 2 cables entran al foco
    de 100 watts y los otros empalmes se dirigen al otro foco de 50 watts siguiendo el
    procedimiento anterior los empalmes de derivación se dirigen al foco incandescente de
    25watts utiliza
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

    AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
    M T M T M T M T M T M T
    INJUSTIFICADAS: I
    ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
    JUSTIFICADAS : FJ

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

    FIRMA DE MONITOR DE
    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
    EMPRESA:
    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

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