Programa Dirección Estratégica

Dirección Estratégica
1. I. Identificación.
Código: ICO8205
Créditos: 6
Duración: Semestral
Ubicación en el plan de estudio: Semestre 7
Requisitos: Marketing Estratégico
Sesiones cátedra semanales: 2 cátedras, 1 ayudantía
2. Descripción de la asignatura:
El curso de Dirección Estratégica, es una asignatura teórico / práctico inserta en la línea de

Administración en el plan de estudios de la carrera de Ingeniería Comercial. Esta asignatura
está orientada a que los y las estudiantes desarrollen competencias para analizar las
decisiones estratégicas que toman los administradores y administradoras en
los niveles corporativo, de negocios y funcional en empresas y organizaciones diversas. Los
y las estudiantes podrán entender el análisis, diseño y posterior implementación de una
estrategia, lo que constituye la columna vertebral de la toma de decisiones en las empresas.
En este curso los estudiantes desarrollarán el pensamiento crítico y analítico en el proceso

de solución de problemas estratégicos que afectan a las empresas. Además, se fomentarán
las habilidades de comunicación oral, escrita, y de trabajo en equipo mediante el desarrollo
de los casos de estudio propuestos en la metodología de esta asignatura. Con el desarrollo
de estas competencias se contribuye a la consecución del perfil de egreso del Ingeniero o
Ingeniera comercial de la Universidad Diego Portales.
El programa aporta al perfil de egreso en los siguientes aspectos:
Competencias analíticas y de resolución de problemas en el ámbito de los negocios: En este

curso los y las estudiantes deberán resolver problemas estratégicos que afectan a las
empresas y organizaciones, abiertos y sin solución única. Por lo tanto, al finalizar el curso, los
y las estudiantes tendrán la capacidad de analizar un problema relacionado con los negocios
y proponer soluciones factibles.
Competencias directivas: Un aspecto fundamental del curso es tomar decisiones

estratégicas en equipos de trabajo. Las y los estudiantes aprenderán a coordinar su trabajo,
comunicarse adecuadamente, liderar procesos y a lidiar adecuadamente con los conflictos
que puedan surgir. Además, deberán entender artículos académicos y videos en inglés.
Flexibilidad, pensamiento crítico, global y ético (Sello UDP): El curso, por su naturaleza
integradora, requiere que los y las estudiantes consideren el impacto de las decisiones
estratégicas en todos los grupos de interés relevantes. Esto significa que en muchas
ocasiones los y las estudiantes deberán decidir la forma en que los grupos de interés se
verán afectados.
3.- Resultados de Aprendizaje
Al finalizar el curso, se espera que el estudiante sea capaz de:
• Aplicar el proceso de toma de decisiones estratégicas en las empresas, en un marco

de comportamientos éticos y de responsabilidad social.
• Analizar y aplicar la metodología de Dirección Estratégica de la empresa y otras

organizaciones sociales del ámbito público o privado.
• Diagnosticar problemas estratégicos de las empresas, y factores que afectan su

desempeño, aplicando adecuadamente metodologías aprendidas.
• Diseñar estrategias a nivel corporativo y de negocios, aplicando adecuadamente

metodologías aprendidas.
• Comunicar efectivamente el análisis y posibles soluciones en el contexto de la

formulación e implementación estratégica en las empresas.
• Resolver problemas mediante el trabajo en equipo, participando activamente en las
tareas y negociando ante opiniones discrepantes hasta llegar a posiciones de
consenso.
4.- Contenidos ( Unidades Temáticas).
• Fundamentos de la estrategia. Qué es la estrategia. Niveles y decisiones

estratégicos. El modelo básico del análisis estratégico. El Proceso Estratégico.
Niveles jerárquicos de la estrategia: nivel corporativo, negocios y funcional.
• Análisis del entorno. Definir y describir el entorno general de la empresa y el de la
industria. Describir los factores de orden político, legal, económico, social, cultural y
tecnológico. La industria y el sector industrial. Modelo de las S fuerzas competitivas
de Michael Porter.
• Análisis interno. Definir qué es el valor y explicar su importancia. Exponer las
diferencias entre los recursos tangibles e intangibles. Definir qué son las capacidades
y explicar cómo desarrollarlas. Explicar cómo se emplea el análisis de la cadena de
valor para identificar y evaluar los recursos y las capacidades. Reconocer y aplicar
los criterios para determinar el potencial de renta de los recursos y capacidades.
• Formulación de Estrategia de Negocios y Estrategia Corporativa.
• Estrategias de Negocios. Estrategias basadas en Costos, diferenciación y de
integración.
• Estrategias Corporativas. Límites de la firma y creación de valor. Tipos de estrategias
(Crecimiento, Integración, Diversificación, Estabilidad y Reducción).
• Estrategia Global. Metodologías para decidir en qué países y regiones competir.
5.- Descripción general del método de enseñanza
La metodología de trabajo de esta asignatura contempla clases expositivas del o la docente

con participación activa de los y las estudiantes. En las clases expositivas se presentarán los
contenidos del curso, pero también se dispondrá de momentos de análisis y reflexión de los
temas tratados. El curso también contempla el análisis y discusión de casos, en los que los y
las estudiantes deben leer y analizar situaciones reales y verosímiles de empresas nacionales
o extranjeras, que permiten a los alumnos y alumnas la aplicación de conceptos y
metodologías aprendidas en el curso.
6.- Descripción general de la modalidad de evaluación.

El curso contempla evaluaciones individuales en las que se mide el conocimiento de los y las
estudiantes respecto a las teorías, conceptos y herramientas vistas en el curso. El curso
también contempla un proyecto que deberá ser desarrollado por los y las
estudiantes mediante el trabajo en equipo.
El curso se evaluará a través de:
Ítem Fecha Ponderación

Pruebas, controles de lecturas, desarrollo de talleres y
casos individuales
Trabajo y presentación en equipos.
7.- Bibliografía
• Hitt, Ireland, Hoskisson (2012): Administración Estratégica. Competitividad y

Globalización: Conceptos y Casos. 11° a. edición. Cengage Learning. México.D.F.
• Hitt, Ireland, Hoskisson (2008): Administración Estratégica. Competitividad y
Globalización: Conceptos y Casos. 7° a. edición. Cengage Learning. México.D.F.
• Thompson, Peteraf, Gamble, Strickland. (2012): Administración Estratégica. Teoría y
Casos. 18 a. edición. Mc Graw Hill. México, D.F.
• Wheelen, Hunger (2007) Administración Estratégica y Política de Negocios.10 °
edición Pearson México.
8.- Otros:
Adicionalmente, los estudiantes deberán leer artículos y/o capítulos adicionales, en

castellano o en inglés, en forma obligatoria, que serán entregados oportunamente por el
profesor. Este material también podrá ser incluido en controles y/o en pruebas solemnes.

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Ubicación en el plan de estudio: Semestre 7

Requisitos: Marketing Estratégico

Sesiones cátedra semanales: 2 cátedras, 1 ayudantía

El curso de Dirección Estratégica, es una asignatura teórico / práctico inserta en la línea de

En este curso los estudiantes desarrollarán el pensamiento crítico y analítico en el proceso

El programa aporta al perfil de egreso en los siguientes aspectos:

Competencias analíticas y de resolución de problemas en el ámbito de los negocios: En este

Competencias directivas: Un aspecto fundamental del curso es tomar decisiones

3.- Resultados de Aprendizaje

Al finalizar el curso, se espera que el estudiante sea capaz de:

• Aplicar el proceso de toma de decisiones estratégicas en las empresas, en un marco

• Analizar y aplicar la metodología de Dirección Estratégica de la empresa y otras

• Diagnosticar problemas estratégicos de las empresas, y factores que afectan su

• Diseñar estrategias a nivel corporativo y de negocios, aplicando adecuadamente

• Comunicar efectivamente el análisis y posibles soluciones en el contexto de la

4.- Contenidos ( Unidades Temáticas).

• Fundamentos de la estrategia. Qué es la estrategia. Niveles y decisiones

5.- Descripción general del método de enseñanza

La metodología de trabajo de esta asignatura contempla clases expositivas del o la docente

6.- Descripción general de la modalidad de evaluación.

El curso se evaluará a través de:

Ítem Fecha Ponderación

• Hitt, Ireland, Hoskisson (2012): Administración Estratégica. Competitividad y

Adicionalmente, los estudiantes deberán leer artículos y/o capítulos adicionales, en

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