Ses-Mart-Ps-Conocemos La Variedad de Nuestros Cultivos Según Los Pisos Altitudinales
Ses-Mart-Ps-Conocemos La Variedad de Nuestros Cultivos Según Los Pisos Altitudinales
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DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: 6° FECHA: …… /………/ 2023
Enfoque ambiental -Los estudiantes evalúan los impactos y costos ambientales de las acciones y actividades
cotidianas, y buscan actuar en beneficio de todas las personas, así como de los sistemas,
instituciones y medios compartidos de los que todos dependemos.
Meta de 6°: Participa activamente y con responsabilidad en los simulacros programados, aplica
aprendizaje: nociones básicas de primeros auxilios que pueden ser necesarias en situaciones de
Protección de la emergencia. Realiza y propone acciones de prevención para disminuir los factores de
vida vulnerabilidad y riesgo frente a posibles desastres en su hogar, escuela y comunidad.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Luego se les pide que observen atentamente y de manera voluntaria se promueve el diálogo
en los estudiantes a través de la formulación de estas preguntas: ¿a qué tipo de región hace
referencia?, ¿sigue habla de regiones como costa, sierra y selva? ¿Por qué se mencionan
regiones y se dice costa, sierra y selva y también Ancash,
Ica, Piura, etc.?
Las respuestas que dan los niños se registra en la pizarra.
Se les pregunta si les gustaría saber más sobre las regiones
Hoy descubriremos las características de las 8 regiones naturales con mapas para conocer
mejor el Perú
PROBLEMATIZACIÓN -----------------------------------------------
Entregamos 4 rompecabezas que lo formaran en cada uno de los equipos: ANEXO 01
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Luego en equipos, recogen los aportes de todos en un papelote y en equipos completan este
cuadro explicativo con la información leída:
Se orienta la metacognición con las siguientes preguntas: ¿qué aprendimos hoy?, ¿qué
entendemos por regiones ahora?, ¿al interpretar los mapas ¿nos darnos cuenta de cómo
se organiza el Perú y las regiones naturales?
Se cierra la sesión tomando ideas de los comentarios de los estudiantes como reflexión
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS
-Identifica las -Reconoce y localiza - Reflexiona
características de los información sobre las sobre la altura
espacios geográficos en regiones del Perú en que se
ESTUDIANTES el mapa de los pisos ubican las ocho
altitudinales del Perú regiones
naturales del
Perú
Sí No Sí No SÍ NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
ANEXO 1
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
ANEXO 2
1. Región Chala: Esta región está ubicada entre los 0 y 500 m s. n. m., como observas en la
imagen 1. Si te fijas bien, es casi plana, es decir, no presenta un relieve tan accidentado.
2. región Yunga.- Esta región está ubicada entre los 500 y 2300 m s. n. m., en la parte baja
de la sierra peruana. Yunga fluvial: desde 1500 hasta 2300 m s. n. m., ubicada en la parte
selvática del Perú.
3.-Región Quecha.-Esta región está ubicada entre los 2300 y 3500 m s. n. m.,
4. Región Suni o Jalca.-Esta región está ubicada entre los 3500 y 4000 m s. n. m
5. Región Puna.- Esta región está ubicada entre los 4000 y 4800 m s. n. m
Presencia de 2000
Presencia Frío, Ichu, Llamas, alpacas,
lagos y lagunas, la
de grandes temperaturas: 0 champa, guanacos, cóndor,
mayoría de agua
mesetas °C a 7 °C totorales, vizcacha, vicuña, etc.
dulce
altiplánicas y puya y algunos
pastizales Raimondi salobres
6. Región Janca o Cordillera.-Esta región está ubicada entre los 4800 y 6768 m
s. n. m.,
Relieve Clima Flora Fauna Hidrografía
Glaciares Poca Cóndor, vizcacha, vicuña
y nieves Temperaturas presencia Presencia de
permanentes bajo cero de ichu, ríos
helechos,
musgos
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
7. Rupa Rupa o Selva Alta.-Esta región está ubicada entre los 400 y 1000 m s.
n. m.
8. Región Omagua o Selva Baja.-Esta región está ubicada entre los 80 y 400 m s.
n. m., se caracteriza por su rica biodiversidad a nivel de toda la Tierra.
Relieve Clima Flora Fauna Hidrografía