PLAN DE ÁREA EDUCACION FISICA NIVEL PREPRIMARIO

PLANTEL (s) Escuela Oficial de Párvulos “Cerro Grande”

DOCENTE: Jorge Valdez Osorio ETAPA: I 4 años CICLO ESCOLAR: 2020
COMPETENCIAS DE ETAPA
I. Construye relaciones de funcionalidad global y segmentaria del esquema corporal, ampliando sus esquemas motr
II. Estructura relaciones motrices en función de la orientación espacial de acciones de evaluación y agrupación en su
reproduce acciones motrices mediante movimientos orientados a la coordinación rítmica, en su medio.
III. Demuestra habilidad para diferenciar experiencias táctiles en la ejecución de actividades motrices, en distintas sit
y utiliza adecuadamente el equilibrio en el salto y la rotación en acciones motrices.
IV. Desarrolla habilidades motrices de desplazamiento en situaciones diversas, aumentando su dominio motor.

DESCRIPCION UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD

Discriminación
Dominio espacial y Habilid
CONTENIDO Esquema corporal percepto -motriz y
temporal coordina
Equilibrio motor
TEMPORALIZACION
2 meses. 2 meses. 01 de abril al 31 2 meses. 2 meses
21 enero al 29 marzo mayo. 3 junio al 2 agosto. 5 agosto al 03 o
21/1 al 1/ 2. 1 al 12/abril. Diferentes 5 al 16/agosto.
Reconocimiento 3 al 14/ junio. Agudeza Desplazamiento
sentidos: Señala, nombra y visual. Diferencia de
corporal: Señala, toca y mueve segmentos corporales, motrices: camin
nombra partes corporales estímulos: con colores, lateral con pasos
arriba abajo, adelante atrás, formas, posición y tamaños.
en diversas posiciones al luego con un giro. cortos, largos, co
cantar. Correr en grupos
17 al 28/ junio. Agudeza formando divers
15 al 26/abril. Diferentes auditiva. Seguimiento de
4 al 15/febrero. Descubre distancias: se mueve y marca
movimientos de sus partes sonidos y ritmos corporales
con pasos lugares cerca, y objetos, lejanía, duración 19 al 30 agosto.
corporales las nombra, con la punta de l
lejos, en relación a sí mismo e intensidad del sonido.
con expresión, creación. en grupos forman
y de su compañero.
1 al 12/julio. Equilibrio diversas figuras.
18/2 al 1/marzo. Crea
escenarios de expresión 29/4 al 10/mayo. estático: equilibrar un
PROGAMACION corporal: ir en bicicleta, Percepción temporal: corre objeto con tres puntos de 2 al 13/sept.
dibuja números y formas despacio, rápido, a la apoyo en el suelo. Sobre Coordinación ó
con el cuerpo. velocidad de su compañero. una biga mantener manual: rodar p
Roda pelota o aro lento y equilibrio con un objeto en desde diversas po
rápido. la cabeza.
4 al15/marzo.
Respiración nasal-bucal: 17 al 27 sept.
13 al 17/mayo. Realiza tareas 15 al 19/julio. Equilibrio Lanzamiento gen
Sopla objetos. Acostado:
reposo, silencio, descubre y compara cual a durado Dinámico: saltitos en un Lanzar la pelota
más. En parejas uno ejecuta pie sin y con flexión. en distintas posic
peso de sus segmentos,
flexiona y relaja. movimientos y la otra estima Correr sobre línea con y sin lanzar a blancos
su duración. objetos. precisión.
18 al 22/marzo.
20 al 31/mayo. Evaluación 22/7 al 2/agosto.
Evaluación motriz. 1 al 3 oct. Evalu
Evaluación motriz.

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Docente Educación Física Director Establecimiento Orientador Metodológico E.F.
 PLAN DE ÁREA EDUCACION FISICA NIVEL PREPRIMARIO
PLANTEL (s) Escuela Oficial de Párvulos “Cerro Grande”
DOCENTE: Jorge Valdez Osorio ETAPA: II 5 años CICLO ESCOLAR: 2020
COMPETENCIAS DE ETAPA
I. Construye relaciones de funcionalidad global y segmentaria del esquema corporal, ampliando sus esquemas
motrices.
II. Estructura relaciones motrices en función de la orientación espacial de acciones de evaluación y agrupación en su
medio y reproduce acciones motrices mediante movimientos orientados a la coordinación rítmica, en su medio.
III. Demuestra habilidad para diferenciar experiencias táctiles en la ejecución de actividades motrices, en distintas
situaciones y utiliza adecuadamente el equilibrio en el salto y la rotación en acciones motrices.
IV. Desarrolla habilidades motrices de desplazamiento en situaciones diversas, aumentando su dominio motor.

DESCRIPCION UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD IV

Discriminación
Dominio espacial y Habilidad
CONTENIDO Esquema corporal percepto -motriz y
temporal coordinada
Equilibrio motor
2 meses. 2 meses. 2 meses. 2 meses
TEMPORALIZACION
21 enero al 29 marzo 01 de abril al 31 mayo. 3 junio al 2 agosto. 5 agosto al 03 octub
21/1 al 1/2- Función 3 al 14/ junio. Memoria
1 al 12/4. Localización. 5 al 16/agosto.
corporal: Flexionar y Visual: Identificara objetos
Tamaños: grande, Coordinación Globa
extender, elevar y según su tamaño y forma.
mediano y pequeño. Saltos: por su forma,
descender partes
Niveles: bajo medina por el tipo de impuls
corporales. 17 al 28/ junio. Fondo
alto. batida.
Figura: (Lanza pelota a la
4 al 15/2 –Rotación pared y la recibe, bota balón
15 al 25/4. Espacio 19 al 30 agosto.
segmentaria: (por medio siguiendo una figura)
próximo: alejándose, Coordinación
juegos rotar las partes del
aproximándose. Específica: Óculo Pi
cuerpo indicada). 1 al 12/julio. Memoria control de pelota con
Lateralidad: derecha, auditiva: Recordar sonidos muslo y pie, pateo.
18/2 al 1/3 Expresión izquierda. y ritmos. (parejas imitan
corporal: Imitación y secuencia de sonidos y 2 al 13/sept.
PROGAMACION simulación motriz, 29/4 al 10/5. ritmos) Coordinación
(dinámica el zoológico Coordinación Temporal:
específica: óculo pie
imitar animales). Movimientos 15 al 19/julio. Equilibrio Pateo general.
simultáneos y alternos. Dinámico. Modificando
4 al 15/3. Fases bases de apoyo sin y con 17 al 27 sept.
respiratorias: identificar 13 al 17/5. Coordinación elementos, modificando Coordinación
y realizar la inhalación, Temporal. Movimientos alturas y cambios de específica: óculo pie
retención y exhalación. disociados. velocidad y dirección. tiros de precisión con
Transición, acción,
pie.
reposo (con el juego el 20 al 31/5 – Evaluación 22/7 al 2 de agosto –
semáforo) Motriz. Evaluación Motriz. 1 al 3 de oct.
Evaluación motriz.
18 al 29/3- Evaluación.

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Docente Educación Física Director Establecimiento Orientador Metodológico E.F.

F__________________ F__________________ F______________________

Docente Educación Física Director Establecimiento Orientador Metodológico E.F.

PLAN DE ÁREA EDUCACION FISICA NIVEL PREPRIMARIO

PLANTEL (s) Escuela Oficial de Párvulos “Cerro Grande”
DOCENTE: Jorge Valdez Osorio ETAPA: III 6 años CICLO ESCOLAR: 2020
COMPETENCIAS DE ETAPA
I. Construye relaciones de funcionalidad global y segmentaria del esquema corporal, ampliando sus esquemas
motrices.
II. Estructura relaciones motrices en función de la orientación espacial de acciones de evaluación y agrupación en su
medio y reproduce acciones motrices mediante movimientos orientados a la coordinación rítmica, en su medio.
III. Demuestra habilidad para diferenciar experiencias táctiles en la ejecución de actividades motrices, en distintas
situaciones y utiliza adecuadamente el equilibrio en el salto y la rotación en acciones motrices.
IV. Desarrolla habilidades motrices de desplazamiento en situaciones diversas, aumentando su dominio motor.

DESCRIPCION UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD IV

Discriminación
Dominio espacial y Habilidad
CONTENIDO Esquema corporal percepto motriz y
temporal Equilibrio motor coordinada

TEMPORALIZACION
2 meses. 2 meses. 2 meses. 2 meses
21 enero al 29 marzo 01 de abril al 31 mayo. 3 junio al 2 agosto. 5 agosto al 27 sept.

21/1 al 1 feb. Función 1 al 12/4. Orientación 3 al 14/ junio. Agudeza 5 al 16/agosto.

Corporal Segmentaria: Espacial: evolucionar: Táctil: Diferentes Coordinación Globa
Separación, perseguir, interceptar, sensaciones corporales: giro por el tipo de
aproximación y rotación empujar, halar, atrapar. superficies, formas y apoyo. (girar con una
de la parte indicada texturas. (colocar en el piso ambos pies)
15 al 26/abril. diferentes objetos que los
4 al 15/feb. Expresión alumnos describirán) 19 al 30 agosto.
Orientación Espacial:
Corporal: movimientos Agrupar: en espacio Coordinación Globa
de expresión, creación 17 al 28/ junio. Memoria por la posición inici
amplio, reducido,
estético motriz. (imitar restrictivo y global. Táctil: Recordar superficies, dirección del giro (e
medios de trasportes, texturas y tamaños. (el rey punto determinado g
PROGAMACION a la derecha y a la
profesiones. Deportes y 29/4 al 10/5. Orientación pide nombrando diferentes
otros) Temporal: coordinación formas, texturas y tamaños) izquierda)
rítmica, percusión corporal.
18/2 al 1/marzo. Tipos (realizar palmadas, 1 al 12/julio –Equilibrio 2 al 13/sept. Coordina
Respiratorios: toráxica chasquidos, zapateos, específica: óculo cabe
dinámico en vuelo: desde
silbidos en un tiempo golpear y controlar el o
y abdominal. (trotar y una altura y salto, en o pelota.
determinado)
ubicarse en diferentes diferentes movimientos,
posiciones realizando la 13 al 17/5. Orientación desplazamientos. 17 al 27 sept.
respiración indicada) Temporal: Percusión Manipulación digita
instrumental y musical. 15 al 19/julio. Equilibrio Control y prensión. (
4 al15/mar. Relajación (ejecutar sonidos con dinámico rotatorio. (colocar un objeto en la mano
Tención: manipulación instrumentos y música en en el piso una cuerda en forma trasladar una pelota)
de objetos. acciones motrices) circular, caminar sobre la
cuerda con manos extendidas)
18 al 22/3. Evaluación. 20 al 31/5 Evaluación. 1 al 3/ oct. evaluació
22/7 al 2/8. Evaluación.