Guia de Laboratoria
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INGENIERÍA AMBIENTAL
GUIA DE LABORATORIO
PROTOCOLO PARA MUESTREO DE AGUA, SUELO Y AIRE
IAM 307-A
DOCENTE:
UNIVERSITARIO:
REGISTRO:
SEM. 1-2023
1.- NORMAS DE SEGURIDAD, HIGIENE Y AMBIENTE
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6. No debe nunca utilizar ningún reactivo al cual le falte la etiqueta del frasco.
10. Dejar limpias y secas las mesas de trabajo y el piso del laboratorio.
2.- PRIMEROS AUXILIOS EN CASO DE EMERGENCIA
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Tratamiento de quemaduras
1) Quemaduras con ácidos: Lávese con abundante agua, aplique después una
gasa empapada en solución de bicarbonato de sodio.
2) Quemaduras de álcalis: Lávese con abundante agua, aplique después una
gasa en ácido bórico.
3) Quemaduras de ácidos o álcalis en los ojos: lávese los ojos inmediatamente
con un gran volumen de agua, después con solución de ácido bórico en el caso
de lesiones producidas por álcalis. Complétese el tratamiento con una gota de
aceite de oliva.
4) Quemaduras con llagas u objetos calientes: No deben lavarse con agua.
Aplique pomadas para quemaduras y luego véndese.
Incendios
Los fuegos pequeños deben apagarse con una toalla o bata de laboratorio. Si el
fuego prende vestidos de alguna persona, envuélvase ésta en una manta
incombustible.
Cortes
Es mejor dejarlo sangrar la herida al principio, para prevenir la infección.
Lávese la herida cuidadosamente, quítese la suciedad y los trocitos de vidrio.
Desinféctese con algún antiséptico, como tintura de yodo u otros. Aplíquese
una venda estéril.
Perdida de sentido
En estos casos debe inhalarse amoniaco o sales para oler o aplicarse paño frío
en la cabeza. Una fricción en el pecho y extremidades puede ser suficiente
para recuperar el sentido.
Envenenamiento
Cuando se supone que hay envenenamiento, el paciente debe ser atendido
inmediatamente por un médico o envíese al hospital sin la menor demora.
Incendio de Reactivos
Apáguese todos los mecheros o lámparas de alcohol y quítese todos los
reactivos combustibles de las proximidades al fuego. Los fuegos pequeños
deben apagarse con una toalla húmeda. El líquido orgánico ardiendo en un
vaso es menos peligroso que si se extiende encima de la mesa. No soplar la
llama.
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Normas generales
1. Los envases para la recogida de las muestras deben estar limpios y
secos. Se rotularán con tinta indeleble o etiqueta indicando:
número/nombre de la muestra, fecha y hora. En caso de muestras
compuestas la fecha y la hora harán referencia a la última muestra
simple adicionada.
2. En general se utilizarán envases de plástico de
politetrafluoroetileno o polietileno. Solo para el caso del análisis de
compuestos orgánico volátiles se utilizarán envases de vidrio.
3. Antes de llenar el envase con la muestra, hay que lavarlo 2 o 3
veces con el agua que se va a recoger, a menos que el envase
contenga conservante o colorante.
4. Debe llenarse el envase dejando un pequeño espacio para la
posible expansión térmica durante el transporte al laboratorio,
excepto cuando se requiera la determinación de compuestos
orgánicos volátiles, completando todo el volumen sin dejar cámara de
aire.
5. Algunos parámetros deben determinarse “In situ”, pues sus
propiedades varían indefectiblemente a los pocos minutos de la toma
de muestras: caudal, gases disueltos (O2, CO2, …) temperatura,
desinfectante (hipoclorito = cloro libre o cloro residual) y pH, aunque
estos dos últimos se determinarán también en el laboratorio si así es
requerido.
6. Se completarán todos los campos tanto del volante de petición
como del documento de transporte de muestras.
7. El envío al laboratorio se realizará tan pronto como sea posible,
manteniendo la muestra a temperatura de refrigeración (4‐8 ºC) hasta
ese momento. Asegurarse de que la muestra está completamente
cerrada volteando la misma y observando que no existen pérdidas.
8. Entre la toma de muestras y el análisis debe transcurrir el menor
tiempo posible y en ningún caso más de 72 h, debiendo mantenerse la
temperatura de la muestra durante el transporte (sólo para análisis
físico-químico de muestras de agua).
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El pH aceptable para agua potable varía entre 6.5 a 8.5 como valor guía
(Jiménez, 2001). Según Galvín (2003), para las aguas de consumo humano,
los valores extremos pueden causar irritación en las mucosas, irritación en
órganos internos y hasta procesos de ulceración.
3.2. Principio para la conductividad
Este método se basa en la propiedad que adquiere el agua de conducir la
corriente eléctrica cuando tiene iones disueltos. La conducción de la corriente
eléctrica en agua, puede explicarse por medio de la disociación electrolítica.
Cuando se disuelve en agua un ácido, una base o una sal, una porción se
disocia en iones positivos y otra en negativos
𝑀𝐴 → 𝑀+ + 𝐴-
La conductividad es una expresión numérica de la capacidad de una solución
para transportar una corriente eléctrica a través de dos electrodos. La corriente
en una solución es llevada por iones cargados, por lo tanto, mientras más
iones contengan una solución la conductividad será más alta.
3.3. Principio para la Turbidez
La turbidez es una medida del grado en el cual el agua pierde su transparencia
debido a la presencia de partículas en suspensión. Cuantos más sólidos en
suspensión haya en el agua, más sucia parecerá ésta y más alta será la
turbidez. La turbidez es considerada una buena medida de la calidad del agua.
La turbidez del agua es una propiedad óptica que provoca que la luz se
disperse y absorba, en lugar de ser transmitida. La dispersión de la luz que
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Según la OMS (Organización Mundial para la Salud), la turbidez del agua para
consumo humano no debe superar en ningún caso las 5 NTU, y estará
idealmente por debajo de 1 NTU.
3.4. Principio para el cloro residual
La cloración de aguas se utiliza para destruir o desactivar a los
microorganismos causantes de enfermedades. El tratamiento en aguas
potables mejora la calidad del agua por reacción del cloro con el amoniaco,
hierro, manganeso, sulfuros y algunas sustancias orgánicas; sin embargo,
también puede producir efectos adversos. El color y olor característico de
Fenoles y otros compuestos orgánicos presentes en el agua puede
intensificarse además de formar compuestos carcinogénicos.
El cloro aplicado al agua sufre diversas reacciones para producir cloro libre que
consiste en cloro molecular acuoso, ácido hipocloroso e ion hipoclorito. A su
vez el cloro libre es capaz de reaccionar fácilmente con el amoniaco y ciertos
compuestos de nitrógeno formando cloro combinado produciendo mono
cloraminas, dicloro aminas y tricloruro de nitrógeno (compuestos
potencialmente cancerígenos). La concentración y presencia de las especies
de cloro libre y combinado depende de la temperatura, pH, proporción Cl2/N y
tiempo de reacción.
3.5. Principio para la dureza total
Los iones calcio y magnesio son secuestrados por la adición del Etilendiamino
Tetracetato de sodio (Na2 EDTA) formando un complejo. El punto final de la
reacción es detectado por el indicador Negro de Eriocromo T. que en presencia
de calcio y magnesio presenta un color rojo y color azul cuando estos cationes
son secuestrados.
El método de titulación es aplicable a la determinación de Dureza Total
expresada en términos de mg CaCO3/l.
4. Metodología
Experiencia #1
Reactivos
Vasos de precipitados de 100 ml
Solución buffer pH=4
Solución buffer pH=7
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Peachimetro
Procedimiento
1º. Encender el equipo pulsando la tecla ON/OFF. Coloque el electrodo en un
tampón de calibración y presione Cal. Esperar que la lectura estabilice, cuando
esto sucede la pantalla congela el valor del tampón usado y aparece el símbolo
√A, presionar Read 2º. Lave el electrodo con agua des ionizada y/o destilada
3º. Colocar el electrodo en el siguiente tampón de calibración y pulse Cal. Esperar
que la lectura estabilice, cuando esto sucede la pantalla congela el valor del
tampón usado, presionar Read.
Uso
1º. Colocar el electrodo en la muestra y pulsar Read, esperar que la lectura
estabilice, cuando la señal estabiliza la pantalla se congela y aparece el símbolo
√A.
2º. Leer el valor de la pantalla.
3º. Para obtener el valor promedio presionar Read/Avg Repetir la operacion
Esto se realizó 3 veces para cada muestra de agua que se tenía.
Experiencia #2
Materiales, reactivos y equipos
Procedimiento
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Procedimiento
Calibración
1º. Encender el equipo pulsando la tecla de ONN/OFF,
2º. Colocar el estándar de <0,1 NTU en el compartimiento de medición, cerrar con
la tapa
3º. Presionar la tecla Read/Avg. La medición se realizará una vez terminada la
cuenta atrás 4º. Colocar el estándar de 20 NTU en el compartimiento de medición
y cerrar con la tapa 5º. Presionar la tecla Read/Avg. La medición se realizará una
vez terminada la cuenta atrás. 6º. Proceder de la misma forma con los estándares
de 200 y 800 NTU 7º. Luego presionar la tecla ENTER para aceptar la calibración.
Uso
1º. Enjuagar la cubeta con la muestra, llenar la cubeta con la muestra, limpiar la
parte externa de la cubeta con papel suave, colocarla en el compartimiento de
medición y cerrar con su tapa. Presionar la tecla Read o Read/Avg. La medición se
realizará una vez terminada la cuenta atrás
2º. Al presionar la tecla Read se lee el valor de la turbidez en NTU.
3º. Para obtener el valor promedio presionar Read/Avg.
Repetir 3 veces para cada muestra de agua.
Experiencia #4
Materiales, reactivos y equipos
1º. Llene un vial limpio (24 mm Ø) con 10 ml de la muestra de agua, cierre bien
con la tapa
2º. Coloque el vial en la cámara de muestras asegurándose de que las marcas
estén alineadas.
3º. Presione la tecla CERO
4º. Retirar el vial de la cámara de muestras.
5º. Agregue el contenido de un paquete de polvo FREE-DPD / F10 de cloro
directamente de la lámina a la muestra de agua
6º. Cierre el vial herméticamente con la tapa y gírelo varias veces para mezclar el
contenido (aprox. 20 segundos)
7º. Coloque el vial en la cámara de muestras asegurándose de que las marcas
estén alineadas
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Experiencia #5
Materiales y Reactivos
Matraz Erlenmeyer de 125 o 250 ml
Bureta de 25 ml (con pinza y soporte)
Pipeta aforada de 25 ml
Pipeta graduada de 1 ml
Probeta de 25 ml
Pipeteador
Gotero
Espátula
Solución tampón de amonio
Solución inhibidora de sulfuro de sodio
Solución titulante de EDTA 0,01 M
Procedimiento o desarrollo del método
1º. Pipetear 25 ml de muestra en un matraz Erlenmeyer de 125 ml de capacidad y
adicionarle 25 ml de agua destilada y gotas de solución Tampón de amonio,
suficiente para dar un pH 10 ± 0,1 (medir pH). Agitar la solución.
2º. Luego agregarle 1 ml de solución de Na2S al 5 % (inhibidor), y
aproximadamente 0,2 g de indicador Negro de Eriocromo T. La solución torna azul
3º. Colocar en la bureta la solución de EDTA 0,01 M y valorar el contenido del
matraz Erlenmeyer. La solución torna roja. Anotar los ml gastados de la solución
de EDTA
4º. Hacer otra muestra como duplicado
5º. Realizar una prueba en blanco (los pasos 1, 2 y 3 sin la muestra)
5. Cálculos y Tabla de resultados
Cálculos para la dureza
Tabla de pH
Control de pH
Lugar Rep. 1 Rep. 2 Rep. 3 Promedio Desviación CV
Tabla de Conductividad
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Control de Conductividad
Lugar Rep. 1 Rep. 2 Rep. 3 Promedio Desviación CV
Tabla de Turbidez
Control de Turbidez
Lugar Rep. 1 Rep. 2 Rep. 3 Promedio Desviación CV
ml gastado de A
Lugar Inicio 1 Fin 1 Gastado 1 Inicio 2 Fin 2 Gastado 2s
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6. Conclusión
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. Procedimiento
1. Lavar los tubos con H2SO4 (ácido sulfúrico) 20% para eliminar interferentes
2. El volumen adecuado de muestras y reactivos varia conforme los tubos
utilizados, de acuerdo con la Tabla 1.
10. Retire los tubos del bloque de digestión, déjelos enfriar, agítelos y deje que la
materia suspendida se asiente para asegurarse de que el camino óptico esté
despejado Limpie correctamente los tubos antes de las lecturas para evitar
interferir con el paso de la luz.
11. En el espectrofotómetro, ajuste la longitud de onda a 600 nm y "cero" con el
blanco de prueba, Realice la lectura de la muestra siguiendo el mismo
procedimiento de la construcción de la curva.
. Cálculo
Si las muestras, los patrones y el blanco se analizan en las mismas condiciones
de volumen y longitud de la trayectoria óptica en un espectrofotómetro, calcule la
DQO como se describe a continuación:
CONSIDERACIONES FINALES
La DOO es un parámetro indispensable para determinar la cantidad de
contaminantes orgánicos e inorgánicos en el agua y los efluentes. Los valores de
DQO suelen ser superiores a los de la DBO, realizándose el análisis en un periodo
más breve. El aumento de la concentración de DOO en un cuerpo de agua se
debe principalmente a los vertidos de origen industrial debido a la capacidad de
detectar la presencia de sustancias resistentes a la degradación biológica. Por su
importancia, el análisis de este y otros parámetros ambientales debe realizarse
siguiendo métodos estandarizados y utilizando equipos adecuados para tal fin,
asegurando así la confiabilidad de los resultados.
Soluciones y reactivos
Solución de digestión, adicionar, en 125 ml de agua destilada, 2.554 g de
dicromato de potasio (K2Cr207), previamente seco en estufa a 103°C por 2 horas,
41.75 mL de ácido sulfúrico, 8,325 g de H2SO4. Disolver, enfriar y completar, con
agua destilada, el volumen
en balón volumétrico de 250 mL. -Reactivo de ácido sulfúrico: adicionar sulfato de
plata (Ag2SO4) cristal o polco en H2SO4 en una proporción de 2.03 g de Ag2SO4
para 200 mL de ácido sulfúrico concentrado. La disolución completa del sulfato de
plata demora cerca de 24 horas: por esto, se debe estar siempre atento a la
necesidad de preparar una nueva solución.
- Solución patrón de hidrogenoftalato de potasio (KHP): de una cantidad de KHP
seca a 120°C por 2 horas, pesar 425,0 mg y disolver en aproximadamente 500 mL
de agua destilada, e completar el volumen para 1000 mL en balón volumétrico.
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Tome la muestra de tal manera que sea representativa del vertimiento en estudio.
Utilice frascos plásticos de polipropileno de 2000 mL de capacidad. Refrigere la
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muestra a 4ºC hasta el momento del análisis. Lleve las muestras a temperatura
ambiente. Efectúe el análisis dentro de las 24 horas siguientes a la toma de la
muestra.
EQUIPOS:
- Medidor de oxígeno
- Balanza analítica de cuatro cifras decimales
- Incubadora refrigerada
REACTIVOS:
MATERIALES Y VIDRIERIA
Use el material disponible, con control de calidad, que ha sido lavado con
detergente biodegradable (material sumergido durante 30 min.), abundante agua
de la llave y agua destilada, respectivamente. La garrafa donde se prepara el agua
de dilución debe lavarse antes y después de su uso con agua caliente, varias
veces y enjuagar varias veces con agua destilada, recoger el agua para el análisis.
No aplicar jabón para el lavado.
Para mejores resultados seque una pequeña cantidad de los reactivos cada vez
que se va a preparar esta solución.
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NOTA: Este estándar se puede utilizar por una semana, manteniéndolo tapado y
refrigerado. Cuando se vaya a utilizar debe estar a temperatura ambiente.
PROCEDIMIENTO
Airee el agua por dos horas mínimo, utilizando la bomba de los acuarios, que se
encuentra disponible en el lugar de trabajo.
Agregue 1 mL de cada una de las siguientes soluciones, por cada litro de agua de
dilución a preparar: Solución tampón de fosfatos, Solución de sulfato de magnesio,
Solución de cloruro de calcio, Solución de cloruro de hierro (III).
ALISTAMIENTO GENERAL
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Aliste 3 botellas por cada muestra, blanco, blanco con cepa y estándar a procesar.
Registre el valor de 293 mL que correspóndela valor promedio de las botellas del
laboratorio (293+/-4 mL), registre también el volumen de la alícuota que se tomará
de la muestra y la dilución previa realizada en balón aforado si esta fuera
necesaria de acuerdo a los criterios dados en 10.2.
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Lea el oxígeno inicial de los blancos con adición de cepa, llene totalmente dejando
el sello hidráulico (pequeña película de agua para impedir el intercambio de
oxigeno entre la botella y el ambiente)
Registre los datos en el formato e incube a 20 +/-3°C por cinco días.
Al quinto día lea el Oxígeno disuelto residual
Rotule tres de las botellas como “Estándar 198 mg/L” ( “Estándar 19,8 mg/L este
estándar no se procesa como control hasta que se autorice su utilización) y la
fecha de análisis.
Adicione agua de dilución solamente hasta la mitad del cuello de la botella., para
que al introducir el electrodo no haya pérdida de muestra.
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Adicione 2 mL de cepa.
Adicione agua solamente hasta la mitad del cuello de la botella, para que al
introducir el electrodo no haya pérdida de muestra.
Lea el oxígeno inicial de las cuatro botellas de muestra, llene totalmente dejando
el sello hidráulico (pequeña película de agua para impedir el intercambio de
oxigeno entre la botella y el ambiente)
El consumo de oxígeno en los cinco días para los blancos sin cepa debe ser < 0.2
mg/L
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OXÍGENO DISUELTO
Aspectos generales
El oxígeno disuelto proviene de la mezcla del agua con el aire ocasionada por el viento y,
en la mayoría de los casos, principalmente del oxígeno que liberan las plantas acuáticas
en sus procesos de fotosíntesis. La solubilidad del oxígeno como la de cualquier otro gas
en el agua, depende de la presión atmosférica imperante en cada sitio, de la temperatura
media del cuerpo de aguas y de su contenido en sales disueltas. En términos generales,
la solubilidad del O2 en el agua es directamente proporcional a la presión e inversamente
proporcional a la temperatura y a la concentración de sales disueltas.
Una consecuencia de la dependencia de la presión en la solubilidad de un gas, la
constituye el llamado mal de montaña, (soplos o picadas en el pecho), generado por el
desprendimiento de oxígeno en la sangre, cuando el cuerpo cambia bruscamente de
presión. Esta dependencia se expresa matemáticamente mediante la Ley de Henry:
C=kP
Donde:
C= la concentración molar del oxigeno
K= constante de proporcionalidad
P= a la presión del agua en un determinado punto, dentro de un cuerpo de agua.
Aun cuando no existe una concentración mínima de oxigeno que cause efectos
fisiológicos adversos sobre la salud humana, si existe una limitante en cuanto a la
cantidad de O2 que se requiere para sostener la vida de los peces en los cuerpos de agua
superficiales. En general se acepta que una concentración de 5 mg/l es adecuada para
estos fines, en tanto que las concentraciones menores a 3mg/l, pueden ser letales para la
fauna piscícola de un lago o reservorio.
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Para muchos fines industriales el O2 en el agua suele ser inadecuado, debido a los
problemas de corrosión asociados, que afectan las tuberías, calderas y demás partes
metálicas por donde circula el agua.
Degradación de la materia orgánica
El agua, por si misma, constituye el medio en donde ocurren las reacciones químicas
involucradas, el elemento esencial para la actividad bacteriana, el solvente de los
materiales orgánicos e inorgánicos, el medio de transporte de la contaminación y el
cuerpo que se contamina.
Cuando existe abundante cantidad de materia orgánica, el crecimiento bacteriano se ve
favorecido enormemente y como consecuencia de ello, los niveles de oxígeno disuelto
dentro de la masa de aguas se reducen rápidamente a cero; tanto el metabolismo
bacteriano, como las consecuencias de un medio fuertemente reductor, son responsables
de la acidificación progresiva del medio.
A continuación, se describe la secuencia de reacciones bioquímicas que pueden ocurrir
en cualquier cuerpo de agua con alto contenido de materia orgánica:
CH2O + O2 H2O + CO2 (1)
5CH2O + 4NO3-- 2N2 + 5HCO3-- + H++ 2H2O (2)
CH2O + 2MnO2 + 3H+ 2Mn2 + HCO3-- + 2 H2O (3)
CH2O + 4Fe(OH)3 + 7H+ 4Fe+2 + HCO3-- + 10H2O (4)
2CH2O + SO4-2 HS-- + 2HCO3-- + H+ (5)
2CH2O + H2O CH4 + HCO3-- + H+ (6)
Estas ecuaciones están escritas secuencialmente, en términos del potencial Redox, de
ambiente oxidante a ambiente reductor. Son excluyentes en el sentido de que la una no
ocurre mientras la anterior no se haya agotado y todas ellas involucran la participación de
microorganismo especifico. Así, por ejemplo:
La ecuación 1 representa la oxidación de la materia orgánica en medio aeróbico,
fácilmente perceptible en los cuerpos de agua bien oxigenados.
La ecuación 2 representa los procesos de des nitrificación.
La ecuación 3 y 4 la reducción del hierro y el manganeso. Nótese como la solubilización
del hierro y manganeso en el agua, se halla estrechamente relacionada con la presencia
de materia orgánica, capaz de crear y mantener un medio reductor; estas condiciones
suelen encontrarse naturalmente en las aguas subterráneas profundas de algunas
cuencas sedimentaria y en el fondo de los grandes lagos y embalses.
La ecuación 5 representa la generación de sulfuros, fácilmente perceptible por simple
análisis organolépticos, en las aguas estancadas.
La ecuación 6 representa el estado reductor más bajo posible y su ocurrencia está
supeditada no solamente a la existencia de abundante materia orgánica, sino a que se
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hallan agotado las reservas de los otros oxidantes disponibles: oxigeno, nitratos,
manganeso IV, hierro III y sulfatos. Esta reacción se conoce como metano génesis y
puede observarse en las aguas subterráneas de grandes tiempos de residencia.
Toma de muestra
Por ser el oxígeno un gas, la muestra para su análisis deben tomarse evitando al máximo
la agitación y la introducción o escape de los gases contenidos en la muestra. Los
recipientes más adecuados para estos fines, sin las conocidas “Botellas Winkler”, aptas
no solo para el muestreo sino también para el análisis de oxígeno. El análisis debe
realizarse, preferiblemente, en el mismo sitio de muestreo. Cuando esto no es posible se
debe “Fijar el O2” mediante la adición de los dos primeros reactivos de análisis y luego
tapar herméticamente la botella, con un sello de agua, para su posterior titulación en el
laboratorio.
Medición por el método de Winkler
Existen básicamente dos métodos para medir el oxígeno disuelto en una muestra de
agua.
El método tradicional de Winkler y el método de medición por electrodo especifico. Este
último se asemeja a un pH metro en el sentido de que el sensor del instrumento, es un
electrodo que posee una membrana permeable específicamente al oxígeno. Aunque el
método de Winkler implica un procedimiento operativo dispendioso, su laboriosidad es
ampliamente compensada con la reproducibilidad y exactitud de sus medidas.
Medición de oxígeno disuelto por el método de Winkler
Las mediciones de oxigeno por este método, implican la toma de muestras en una botella
Winkler, la cual es simplemente un recipiente de vidrio con tapa hermética, que está
diseñado de tal forma que posibilita la toma de muestras sin dejar atrapadas burbujas en
el interior de la botella.
Para muestras de agua de cauces pequeños y pocos profundos, el procedimiento implica
sumergir la botella cerrada hasta aproximadamente unos 10 cm bajo la superficie del
agua, abrirla bajo el agua para tomar la muestra y posteriormente tapar la botella bajo el
agua, antes de sacarla a la superficie.
A la muestra cuidadosamente tomada en una botella Winkler, se le adiciona 1 ml de
solucion de sulfato de manganoso y 1 ml de solución de Alcali-yoduro-azida, evitando al
máximo el contacto de las muestras con las pipetas. Se tapan los frascos cuidadosamente
evitando atrapar burbujas de aire en su interior y se agitan las botellas para homogenizar
los reactivos.
Las muestras que contienen oxigeno formaran rápidamente un precipitando de color
marrón, tanto más abundantes como mayor sea la concentración de oxígeno en la
muestra. Las muestras no contienen oxígeno, formaran un precipitado blanco Mn(OH)2.
Una vez que el precipitado marrón ha sedimentado, al menos hasta la mitad de la altura
de la botella, se adiciona 1 ml de ácido sulfúrico concentrado, se tapa nuevamente y se
homogeneiza hasta la disolución de total del precipitado marrón.
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OD ( P−u ) 0,678
mL =
L 35+ T
y entre 30º y 50ºC como:
OD ( P−u ) 0,827
mL =
L 49+T
Anexo 13-A de la ley 1333
Parámetros Unida Cancerígeno Clase “A” Clase “B” Clase “C” Clase “D”
d
Oxígeno mg/L NO >80% <50 <100 <200
Disuelto saturación
MATERIA ORGÁNICA
Definición
• La materia orgánica en el agua está compuesta por miles de componentes:
partículas macroscópicas, coloides o macromoléculas disueltas.
• La contaminación del agua por materia orgánica puede generarse por vertidos
urbanos, actividades ganaderas, así como por escurrimientos agrícolas e
industriales. La materia orgánica consiste en millares de componentes, como
partículas macroscópicas, coloides o macromoléculas disueltas que pueden
causar color, olor, sabor, el desarrollo de microorganismos patógenos o implicar la
presencia de materia no biodegradable.
Cálculo de la materia orgánica
La concentración de materia orgánica en el agua se determina directamente con la
medida del carbono orgánico total (COT) e, indirectamente, midiendo la capacidad
reductora del carbono existente con la determinación de la demanda química de oxígeno
(DQO) y la demanda bioquímica de oxígeno (DBO). Sin embargo, no es posible obtener
un resultado exacto del tipo de compuestos que se encuentra en ella.
La cantidad de materias orgánicas putrescibles se puede determinar por dos
procedimientos principalmente:
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Conclusión.
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- Método combinado:
En este método se combina el muestreo sistemático y el método
asistemático descritos anteriormente, por lo cual presenta un mayor grado
de flexibilidad en la definición de los puntos de muestreo, respecto al
muestreo sistemático.
Tipo de muestras
Muestra simple: se usa cuando se desea saber en un solo punto del suelo.
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2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
3. INTRODUCCION
La calidad del suelo ha sido definida por la Sociedad de Ciencias del Suelo de
América como “la capacidad de un tipo específico de suelo para funcionar, dentro de
los límites de los ecosistemas naturales, para sostener la productividad vegetal y
animal, mantener y/o mejorar la calidad del agua y del aire, y apoyar la salud y la
vivienda”.
Esta funcionalidad del suelo varía dependiendo del interés del observador: para los
administradores puede significar la capacidad del suelo de mejorar la productividad y
mantener los recursos del suelo para el futuro; para los conservacionistas mantener
los recursos del suelo y la protección del medio ambiente; para los consumidores la
producción de alimentos sanos y de bajo costo; para los ambientalistas la capacidad
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Cajitas de
aluminio
Erlenmeyer
de 500 ml
Bureta de 25
ml
5. PROCEDIMIENTOS
5.1. Contenido de humedad gravimétrica
El suelo está compuesto por tres fases principalmente; fase sólida, constituida por los
productos del proceso de intemperización de la roca madre, minerales y materia
orgánica; la fase gaseosa está formada principalmente por aire y vapor de agua, y la
fase líquida, una solución acuosa de composición química variable que llena parte o la
totalidad de los espacios porosos.
Esta fase líquida, la humedad, es uno de los factores más importantes que afecta la
producción de las cosechas. Las plantas requieren una cantidad adecuada de ella y
varía de acuerdo a la especie y al estado de crecimiento o desarrollo. El suelo es
capaz de almacenar una cantidad limitada de agua, y de ésta, solo una parte es
utilizada por las plantas. Por ello es esencial conocer el contenido de agua por unidad
de mesa o volumen de suelo; de esta forma obtenemos valiosa información para
poder entender muchas de las propiedades químicas, mecánicas e hidrológicas del
suelo que afectan el crecimiento y el desarrollo de los cultivos. Además, esta
información sirve de guía para lograr un riego eficiente que repongan el suelo la
humedad requerida por las plantas.
La humedad del suelo influye en muchas propiedades físicas, tales como la densidad
aparente, espacio poroso, compactación, penetrabilidad, resistencia al corte,
consistencia, succión total de agua y color del suelo. La humedad del suelo es muy
dinámica y depende del clima, vegetación, profundidad del suelo, y de las
características y condiciones físicas del perfil. Se entiende por humedad del suelo a la
relación entre la masa de agua presente en una muestra y la masa de la muestra
después de que se ha secado hasta peso constante.
1º. Tarar la balanza, y con mucho cuidado de no regar partículas, pesar 10 g de suelo
secado al aire
2º. Pesar una cápsula o una cajita de aluminio vacía
3º. Colocar el suelo en este recipiente y pesar
4º. Llevar a la estufa de secado a 105°C y secar por 24 h
5º. Apagué la estufa y permitir que la muestra se enfrié en un desecador
6º. Volver a tomar el peso de la muestra seca
7º. Repetir el proceso hasta peso constante
Cálculos
PHS −PSS
% Agua= x 100
PSHa−PSSa
Donde:
PHS = Peso del suelo secado al aire
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La densidad aparente del suelo se define como la masa de una unidad de volumen de
suelo seco a 105° C. Este volumen incluye tanto sólidos como los poros, por lo que la
densidad aparente refleja la porosidad total del suelo.
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Valores de densidad aparente bajos indican una condición porosa del suelo. La
densidad aparente es un parámetro muy importante para describir la calidad del suelo
y la función del ecosistema. Los valores de densidad aparente altos expresan un
ambiente pobre para el crecimiento de raíces, aireación reducida y cambios
indeseables en la función hidrológica como reducción de la velocidad de infiltración
del agua
La densidad aparente depende de la materia orgánica, la textura del suelo, la
densidad de las partículas minerales del suelo (arena, limo y arcilla) y su disposición.
Como regla general, la mayoría de las rocas tienen una densidad de 2,65 g/cm3, por
lo que idealmente, un suelo franco limoso tiene un espacio poroso del 50% y una
densidad aparente de 1,33 g/cm3
Relación entre la densidad aparente y la textura del suelo y su influencia en el desarrollo
radicular de la planta
Textura Densidad aparente Densidad aparente Densidad
ideal para el que afecta el aparente que
crecimiento de la crecimiento de la restringe el
planta planta crecimiento de
la planta
Arenoso-arenoso franco < 1.60 1.69 >1.80
Franco arenoso – franco <1.40 1.63 >1.80
Franco arcilloso arenoso – <1.40 1.63 >1.75
franco arcilloso
Limo – franco limoso <1.40 1.60 >1.75
Franco arcilloso limoso <1.40 1.55 >1.65
Arcilloso limoso – arcilloso <1.10 1.49 >1.58
arenoso
Arcilla <1.10 1.39 >1.47
<1.40
Cálculos
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PSS 105 C
Da=
Vd−
[
( PSSP −PSS )
0,9 ]
Donde:
Da =Densidad aparente
PSS 105°C =Peso del terrón de suelo secado a 105°C
Vd =Volumen desplazado
PSSP =Peso del terrón de suelo parafinado
PSS =Peso del terrón de suelo sin parafinar
0,9 =Densidad de la parafina
1º. Triturar la muestra con ayuda de un mortero, hasta obtener una consistencia similar al
talco
2º. Colocar en un Erlenmeyer de 250 ml: 0,5 g de suelo seco y tamizado para suelos de
apariencia mineral y 0,25 g para suelos de apariencia orgánica; agregar 20 ml de
solución de K2Cr2O7 1 N + 20 ml de Acido Sulfúrico concentrado, agitar vigorosamente
durante un minuto y déjelo reposar por 30 minutos. Simultáneamente correr un blanco
de reactivos
3º. Agregar 200 ml de agua, 5 ml de H2PO4 y 3 gotas del indicador difenilamina
4º. Titular con solución de sulfato ferroso 1 N, hasta que la solución vire de color azul
pardusco a verde brillante
5º. Si el volumen del sulfato ferroso equivale al 75% del dicromato reducido, repetir la
titulación pesando menor cantidad de suelo
Cálculos
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Identificar las características microbiológicas del aire
• Identificar las distintas características físicas y químicas del aire
• Establecer y comparar la relación con los requerimientos de calidad del aire según la
normativa
• Diferenciar las condiciones de cada parámetro a estudiar
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3. INTRODUCCION
El aire es el fluido que forma la atmósfera de la Tierra. Éste es una mezcla gaseosa, que se
compone principalmente de 21 partes de oxígeno y 78 partes de nitrógeno. El resto lo
componen vapor de agua, gases nobles y bióxido de carbono.
El equilibrio de esta concentración permite que los seres humanos puedan respirar sin
tener afectaciones a la salud. Sin embargo, el aire que respiramos puede ser alterado
debido a la presencia de otros compuestos. En este sentido definimos como contaminante
del aire al compuesto o compuestos que alteran nocivamente la concentración normal del
aire ambiente y calidad del aire como el estado de la concentración de los diferentes
contaminantes atmosféricos en un periodo de tiempo y lugar determinados. Los
contaminantes pueden ser emitidos de manera natural, mediante los procesos de erosión
del suelo, descomposición de materia orgánica, incendios forestales, y procesos
volcánicos, entre otros.
Material particulado
Los contaminantes emitidos por causa de las actividades del hombre son conocidos como
contaminantes antropogénicos, y en su mayoría son resultado de la quema de
combustibles fósiles. En este grupo de contaminantes están los que son producidos por:
fuentes fijas (establecimientos industriales estacionarios), fuentes de área (conjunto de
pequeños establecimientos industriales o comerciales), y fuentes móviles, vehículos
automotores, que también incluyen aquellos que no circulan por carretera. Los
contaminantes que son emitidos de manera directa, ya sea de una fuente natural o
antropogénica, son llamados contaminantes primarios (por ejemplo, el monóxido de
carbono y el dióxido de nitrógeno). También existen los llamados contaminantes
secundarios, los cuales son resultado de las reacciones químicas entre contaminantes
primarios y otros componentes del aire (por ejemplo, el ozono, que se forma de la
reacción entre el dióxido de nitrógeno y compuestos orgánicos volátiles).
Algunos de los contaminantes del aire, por sus efectos en la salud de la población, han
sido normados y se han establecido límites máximos de concentración en el aire
ambiente. Estos contaminantes son conocidos como criterio.
Los contaminantes criterio incluyen: el ozono (O3), el monóxido de carbono (CO), el
bióxido de azufre (SO2), el bióxido de nitrógeno (NO2), el plomo (Pb), las partículas
suspendidas totales (PST), y las partículas suspendidas menores a 10 y a 2.5 micrómetros
(MP 10 y MP 2.5).
GUIAS
MP2,5 10 µg/m3, media anual
: 25 µg/m3, media de 24 horas
MP10: 20 µg/m3, media anual
50 µg/m3, media de 24 horas
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Microorganismos-aire
Por otro lado, la limpieza y la desinfección son procedimientos de gran importancia, ya que
permiten controlar la presencia de microorganismos sobre las superficies. La desinfección es un
proceso que implica la destrucción de microorganismos perjudiciales (formas vegetativas), a través
del uso de sustancias químicas o agentes físicos aplicados sobre superficies inertes. La limpieza
debe ser un paso previo a la desinfección ya que, con este proceso, además de eliminar muchas
sustancias que pueden servir como nutrientes para los microorganismos, se eliminan sustancias
que pueden impedir que las soluciones desinfectantes actúen eficientemente. En el Laboratorio
de Microbiología estos procesos deben realizarse de rutina, ya que el trabajar con
microorganismos exige que se tomen medidas para evitar la contaminación del ambiente, del
material de trabajo y del personal. Es por ello que se debe conocer y controlar la calidad
microbiológica del aire y de las superficies de trabajo posterior a estos procesos, ya que los
microorganismos podrían ser fuente de contaminación para el material con el que estamos
trabajando. La evaluación de la calidad microbiológica del ambiente nos indica la cantidad de
microorganismos que están presentes en un área determinada.
Los microorganismos generalmente no están flotando en el aire, sino que se encuentran sobre
partículas inertes, por ejemplo, polvo, gotas de agua, etc. que le sirven como medio de transporte,
las cuales pueden depositarse sobre las superficies; es por ello que mientras más limpia es un
área, menor será el número de microorganismos presentes en el aire de la misma.
Las personas también son una fuente de contaminación, ya que liberan gran cantidad de
partículas al moverse, toser, estornudar, por exfoliación de la piel, etc. Algunas de estas
partículas llevan microorganismos que podrían contaminar el material con el que estamos
trabajando; en este sentido los antisépticos, deben ser usados por el personal para
descontaminar la piel y los tejidos expuestos antes de entrar a las áreas. Contaminación
auditiva
La contaminación auditiva es un fenómeno poco estudiado en la relación ciudades/ambiente. La
combinación de ruido constante y permanente, el uso indiscriminado del automóvil y las políticas
públicas desintegradas provocan una gestión ambiental incierta y poco clara frente a esta
problemática.
Las fuentes que provocan ruido pueden dividirse entre aquellas que por sus altos niveles pueden
dañar el órgano auditivo y otras que con niveles más bajos pueden molestar y/o afectar la salud
psicosomática del individuo. Los niveles sonoros se miden a través de decibeles (dB), los cuales
constituyen la unidad de medición en una escala que regularmente comprende de 10 hasta 150,
abarcando desde sonidos ligeros (el silencio relativo) hasta niveles de daño inmediato al oído
humano.
Los efectos sonoros se componen de varias frecuencias, y para medir su percepción en el ser
humano se emplean filtros de ponderación de tipo A, ya que el oído humano es incapaz de
percibir todas ellas.
ponderación A
(dBA)
Pisada 10 Ambiente
Cámaras de laboratorio 10 silencioso
Vientos en los 20
árboles 20
Estudio de
grabación
Conversación en voz baja 30 Ambiente poco
Dormitorio 30 ruidoso
Biblioteca 40
Oficina 50
Despacho tranquilo 50
Conversación 60
Electrodomésticos 70 Ambiente ruidoso
Calle transitada 80
Tránsito vehicular 80
congestionado 90
Transporte de carga
pesada
Motocicleta 100 Ambiente
Maquinaria 100 molesto
industrial
Concierto de Rock 120 Ambiente
Martillo neumático 130 insoportable
Despegue de 150
avión
El uso del sonómetro como instrumento de medida de los decibeles permite realizar la
medición de tres tipos de ruidos:
• Ruido perimetral
• Ruido ocupacional
• Ruido de fuente móvil
Ruido perimetral se llama cuando la medición está circunscrita a los cuatro puntos
cardinales de una zona en particular: Norte, Sur, Este y Oeste, es decir alrededor de una
empresa y/o una infraestructura que se pretenda monitorear. De tres a cinco minutos por
lado hasta que estabilice el equipo.
Ruido ocupacional se hace cuando una persona está realizando un trabajo/actividad en
particular en forma rutinaria/diaria; se mide en ese lugar de 10 a 15 minutos
Ruido fuente móvil se hace de tres lados, al frente y a los dos lados laterales, no atrás
porque está el escape y lo que interesa es evaluar al motor, y este se encuentra en la parte
delantera. La medición se la realiza a una distancia de 15 m
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5. PROCEDIMIENTOS
5.1. Control microbiológico de ambientes
1º. Dejar atemperar por lo menos 20 minutos las cajas con medio de cultivo: agar Plate count
2º. Identificar cada caja con las iniciales del área a evaluar
6º. Para calcular la cantidad de microorganismos que cayeron en la placa por unidad de
tiempo: Contar el número de colonias en la placa. Este número se expresa como UFC
(unidades formadoras de colonias)
1º. Atemperar los medios de cultivo mínimo 20 minutos requeridos para la realización de la
prueba:
c. Agar MacConkey
3º. Proceder a activar los hisopos tampón de recolecta rápida presionando hasta un ángulo de
45º el bulbo conteniendo el caldo Letheen y dejar que este humedezca el hisopo
4º. Con los hisopos preparados, frotar el área a analizar en diferentes direcciones en un área
de ± 20 cm2
5º. Introducir el hisopo en el pequeño bulbo para suspender lo hisopado. Repetir la operación
por lo menos unas 3 veces para poder suspender la mayor cantidad de partículas
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6º. Vaciar el líquido con la suspensión de partículas del bulbo en la caja Petri, previamente
identificada 7º. Incubar las placas durante 24 horas a 37ºC
5º. Verifique que la hora y la fecha estén correctamente configuradas (menú Configuración/
Hora Fecha).
10º. Revise sus resultados ya sea en el equipo (a través de la pantalla Sistema de archivos) o
bien descárguelos al DMS para analizarlos más detenidamente (gráficos/tablas, guardado
e impresión).
2º. Aparece la pantalla Partículas, que contiene los siguientes campos ajustables:
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1º. Para ajustar el impactador, gire la torreta hasta seleccionar uno de los siguientes puntos:
PM2.5, PM4,
3º. Inmediatamente aparecerá en pantalla los decibeles que se están registrando en ese
momento.
4º. También se pueden tener los valores tanto mínimos como máximos de medición
5º. Para apagar, directamente presionar sin soltar durante 5 segundos el botón enter
6. RESULTADOS
6.1. Control microbiológico de ambientes
Área 1 Área 2 Área 3 Área 4
UFC/placa/min
UFC/20 cm2
6.4. Ruido
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2º. Asimismo marcar el equipo de muestreo que se tiene (uniforme, protectores, etc.)
3º. Describir los datos del monitoreo (hora de medición, fecha, identificación del instrumento)
4º. Datos de la medición: Marca, Modelo, placa, color, clase, hora, lectura media, lectura máxima,
lectura mínima) Resultados
Datos de la fuente
Marca
Modelo
Placa
Color
Clase
Lectura Máxima dB
Lectura Mínima dB
Medición de fuentes fijas
1º. Usando el formulario de medición de ruido adjunto, identificar la fuente (Nombre, lugar, etc.)
2º. Asimismo tomar datos de las características del ambiente a medir (Tipo de actividad, tipo de
ruido, fuente principal de emisión de ruido, fuente secundaria)
3º. Describir los datos del monitoreo (hora de inicio de la medición, fecha de medición,
identificación del instrumento a ser monitoreado, croquis del lugar
Datos de la fuente
Lugar/Dirección
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Tipo de actividad
Marca
Modelo
Nº de serie
7. CUESTIONARIO
a. En el cultivo de microorganismos se ha utilizado la temperatura de 37ºC x 24 h para
recuento de mesófilos, se puede utilizar otras?, explique
b. ¿Por qué la temperatura utilizada en el recuento de mohos y levaduras es de 22ºC?
Explique
c. ¿Por qué se debe calibrar el medidor de partículas? Explique
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