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    Curriculum Como Planificacion Equipo 2

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    Ivonne Saldierna
    El documento presenta información sobre el currículum como planificación educativa. Define el currículum como un documento escrito que representa el alcance y organización del programa educativo de una escuela. Su objetivo principal es hacer que los estudiantes aprendan contenidos, desarrollen habilidades y las apliquen de manera sostenida.

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    Curriculum Como Planificacion Equipo 2 (1)

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    4

    EL CURRICULUM COMO
    1
    PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

    2 3
    EQUIPO 2:
    MAYRA EDITH PEREZ GARCIA
    MAYRA GUADALUPE PEREZ QUEVEDO
    FABIAN ARTURO MONTERO QUESADA
    MARTHA IVONNE SALDIERNA RODRIGUEZ
    1 El currículum como planificación educativa: 

    Es un documento escrito en el que se representa “el


    alcance y la organización del programa educativo
    proyectado para una escuela”. Es decir que el maestro
    plasma en el plan todas aquellas actividades a realizarse
    en el aula con el fin de cumplir con el programa educativo.
    Importancia de la Objetivo principal de la
    planificacion curricular planificación curricular 

    Radica en la necesidad de
    organizar de manera coherente Hacer que el estudiante
    loque se quiere lograr con los aprehenda los contenidos,
    estudiantes en el aula. Esto desarrolle las destrezas y los
    implica tomar decisiones previas apliques de manera sostenida.
    a la práctica sobre qué es lo que
    se aprenderá, para qué se hará y
    cómo se puede lograr de la
    mejor manera.
    CURRICULUM SEGUN BEAUCHAMP
    Documento escrito en el que se representa “el alcance y la organización del
    programa educativo proyectado para una escuela”

    ¿QUE DEBE CONTENER?


     Enunciados sobre las intenciones para el uso del documento como
    guía en la planificación de estrategias de instrucción
    Enunciados que describan los objetivos de la escuela para la que el
    currículum ha sido diseñado.
    Un cuerpo de contenido curricular para la realización de los objetivos.
    Enunciados sobre el esquema de evaluación para determinar el valor y
    la efectividad del currículum y del sistema curricular.
    CURRICULUM SEGUN PRATT
    Es  “Conjunto organizado de intenciones
    educativas y de  entrenamiento, en donde se
    presenta tanto lo que ha de ser aprendido y
    enseñado, como los materiales, los métodos
    de enseñanza, entre otros” (Pratt)

    Fines
    Objetivos
    Evaluación 
    Materia
    Análisis de costos
    etc
    Luckesi 
    “Planificar significa establecer
    metas y buscar maneras de
    alcanzarlas”
    Es necesario tener en cuenta que,
    antes de la planificación, se deben
    dirigir los objetivos que se
    pretende alcanzar.

    Menegola y Sant’anna

    “Planificar el proceso educativo es planificar lo


    indefinido, porque la educación no es el proceso,
    cuyos resultados pueden ser totalmente […]
    determinados o pre-elegidos, como si fueran
    productos derivados de una acción puramente
    mecánica e impensable”.r.
    CURRICULUM SEGUN HIRST
      “Programa  de actividades diseñadas para
    que los alumnos a través del aprendizaje
    alcancen  ciertos fines u objetivos
    específicos”

    Supone dos elementos:


    Contenido para ser usado
    métodos para ser empleados para el
    aprendizaje
    Para Planificar el currículo, con el fin de
    desarrollar métodos pedagógicos, es
    necesario prestar atención a las
    condiciones de enseñanza tanto dentro
    como fuera del entorno escolar,
    teniendo en cuenta que la función a
    realizar por el profesor es planificar, o
    predecir el aprendizaje en la enseñanza, y
    no difundir exclusivamente los objetivos
    a ser analizados o estudiados por los
    estudiantes.
    3 4
    1
    ¡GRACIAS!

    2
    o lor
    m d
    i psu
    Lorem

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