Actividad 4 - Exp. Quinto

5° GRADO EDUCACIÓN RELIGIOSA
ACTIVIDAD 4:
Presentamos nuestro álbum sobre el cuidado de la casa común
Propósitos de aprendizaje
ESTANDAR COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA
Fundamenta la Construye su identidad 1.1. Conoce 1.1.1. Fundamenta la Elabora un álbum
presencia de como persona humana, a Dios y asume su presencia de Dios en la con acciones
Dios en la amada por Dios, digna, identidad religiosa historia y vida de la Iglesia concretas a partir
creación, en el libre y trascendente, y espiritual como y de la humanidad para de situaciones
Plan de comprendiendo la persona digna, actuar con reales teniendo en
Salvación y en doctrina de su propia libre y responsabilidad frente a cuenta los
la vida de la religión, abierto al trascendente a. todo lo creado (el cuidado evangelios y la
Iglesia. diálogo con las que le son común, Elaboración de un DSI.
cercana. álbum)
En la actividad anterior propusimos alternativas de solución a

problemas y necesidades que afectan nuestro planeta a partir de la
experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios, y
expusimos propuestas que beneficiarían el cuidado de nuestra casa
común. En esta actividad presentaremos un álbum con acciones para
el cuidado de la casa común como parte de nuestro proyecto de vida.
Ver: Preguntamos y respondemos
Cada actividad, hemos ido recogiendo las diferentes
propuestas y, sobre todo, la identificación de los focos ¿Qué hemos venido presentando al culminar cada actividad
de aprendizaje en esta tercera experiencia?
infecciosos que ocasionan la degradación de nuestra ecología
¿Qué es lo que vamos a presentar al término de nuestra
integral, teniendo como efecto un ambiente totalmente
experiencia?
contaminado y una naturaleza que se está destruyendo con ¿Para qué nos servirá el producto que vamos a presentar en
gran velocidad. esta tercera experiencia?
Juzgar: Leemos:
"Mientras dure la tierra, habrá siembra y cosecha, pues nunca cesarán ni el
frío ni el calor, ni el verano o el invierno, ni los días o las noches… Y todo lo que
tiene movimiento y vida les servirá de alimento; todas estas cosas les servirán
de alimento, así como las legumbres y las hierbas...” (Génesis 8,22; 9,3)
Reflexionemos y respondamos:
La tierra que produce sus frutos, nos da el alimento para el sustento de ¿De qué manera ha alterado el
nuestra vida; el clima que Dios nos entregó, es para equilibrar la existencia y cambio climático en tu vida diaria?
salud de los seres vivos y todo cuanto existe en nuestra ecología. Dios con ¿Nuestras tierras seguirán
todo su amor no reparó en darnos lo mejor para vivir cómodamente; entonces produciendo lo mismo año tras año?
¿Si cuidamos nuestra ecología
es inaceptable e incomprensible ir contra la voluntad de Dios, destruyendo
integral, tendremos una mejor
todo a nuestro paso con el afán de satisfacer nuestras necesidades sin pensar calidad de vida?
en los demás seres que habitan nuestro planeta. ………………………………………………………
Tal como se decía en la actividad anterior, la destrucción contra la naturaleza ………………………………………………………
es un pecado contra Dios y un crimen contra nosotros mismos, porque no nos ………………………………………………………
damos cuenta de la gravedad que estamos causándonos de quedarnos solos, ………………………………………………………
aislados, sin tener la compañía y el sustento de la naturaleza en su conjunto.
5° GRADO EDUCACIÓN RELIGIOSA
Tomemos en cuenta que… Es momento de presentar nuestro

álbum. Asegurémonos de tener las
CARACTERÍSTICAS DEL ÁLBUM ideas claras. Para ello, completemos el
TÍTULO siguiente cuadro:
¿Qué mensaje deseamos trasmitir?
PRESENTACIÓN
¿Qué contiene el índice?
Ejemplos de situaciones de
contaminación en nuestra
comunidad:
Acciones y compromisos para
fomentar el cuidado de nuestra
casa común:
Actuar: A partir de lo aprendido, respondamos

brevemente la siguiente pregunta:
…………………………………………………………………………
¿Qué acciones podemos proponer y asumir para preservar …………………………………………………………………………
nuestra casa común desde una ecología integral?
………………………………………………………………….
Revisar: Evaluamos nuestros avances
Competencia: Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo
Es momento de autoevaluarnos la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que
a partir de nuestros avances. le son cercana.
¿Qué puedo
Estoy en
Lo hacer para
Criterios de evaluación proceso de
logré mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Identifico y fundamento los problemas y necesidades que afectan mi
ambiente, a partir del encuentro personal y comunitario con Dios.
Propuse mi álbum relacionándolo con la preservación de nuestra casa
común mirando lo que acontece en mi hogar, escuela y comunidad.
Vamos a la siguiente actividad

Celebrar:
¡Hemos culminado! Tengamos presente que
“Señor, dame la fortaleza para empezar a debemos proponer las acciones a nuestra
cambiar mi forma de actuar contra toda familia, escuela y comunidad, para la
forma de vida que existe en nuestra casa conservación de nuestra casa común, y
común y permite que tu creación, con tu generar un diálogo responsable sobre su
ayuda, vuelva a tener significancia y sentido cuidado desde una ecología integral
en las personas”.
Indicaciones: Rezar el Padre y el Ave María

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En la actividad anterior propusimos alternativas de solución a

Tomemos en cuenta que… Es momento de presentar nuestro

Actuar: A partir de lo aprendido, respondamos

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