UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

Docente Dra. María De Los Angeles Ramirez

Sección. 1300
Alumna. Marcia Paola Cartagena Ramos
N° Cuenta. 20181000697
Guía 1 del Segundo Parcial
1. Definir los siguientes términos y establecer relaciones entre ellos:
a) Átomos: Parte más pequeña de una sustancia que no se puede descomponer
químicamente. Cada átomo tiene un núcleo (centro) compuesto de protones
(partículas positivas) y neutrones (partículas sin carga). Los electrones
(partículas negativas) se mueven alrededor del núcleo. Los átomos de
diferentes elementos contienen diferentes números de protones, neutrones y
electrones.
b) Elementos: Parte básica de un todo. En el campo de la química, se refiere a
una sustancia simple que no se puede descomponer en partes más pequeñas o
transformarse en otra sustancia. La parte básica de un elemento es un átomo,
que contiene protones, neutrones y electrones. Todos los átomos de un
elemento tienen el mismo número de protones. El hidrógeno, el carbono, el
oxígeno, el nitrógeno y el calcio son ejemplos de elementos.
c) Moléculas: Una molécula es un conjunto de átomos (de un mismo elemento
químico o de muchos diferentes) que están organizados e interrelacionados
mediante enlaces químicos. También se considera a una molécula como la
parte más pequeña de una sustancia que aún conserva las propiedades físicas y
químicas de la sustancia. Las moléculas suelen ser químicamente estables y
eléctricamente neutras.
d) Compuestos: Sustancia que está formada por dos o más elementos de la
tabla periódica. La palabra compuesto proviene del latín composĭtus. Podemos
hablar de que algo está “compuesto de” para señalar qué cosas conforman
algo.
e) Fuerzas intramoleculares: Estas son las fuerzas que se deben vencer para
que se produzca un cambio químico. Son estas fuerzas, por tanto, las que
determinan las propiedades químicas de las sustancias.
f) Fuerzas intermoleculares: Actúan sobre distintas moléculas o iones y que
hacen que éstos se atraigan o se repelan. Estas fuerzas son las que determinan
las propiedades físicas de las sustancias como, por ejemplo, el estado de
agregación, el punto de fusión y de ebullición, la solubilidad, la tensión
superficial, la densidad, etc.
g) Configuración electrónica: La Configuración o Distribución electrónica
nos dice como están ordenados los electrones en los distintos niveles de
energía (órbitas), o lo que es lo mismo como están distribuidos los electrones
alrededor del núcleo de su átomo.
h) Enlace químico: Se llama enlace químico a la combinación entre átomos,
moléculas o iones que forman compuestos más complejos y dotados de
estabilidad, alterando sus propiedades físicas y químicas. Una vez unidos, dos
o más átomos constituyen un compuesto químico.
Relaciones entre estos
Los átomos son micro partículas, y si revisamos su definición, estas
componen las moléculas, basándose en sus elementos, las cargas iónicas y su
neutralidad.
De esta manera los átomos conforman lo que denominamos en la química
como enlaces químicos, empleando las fuerzas intramoleculares a través de su
configuración electrónica.
2. Escribir la estructura de Lewis de las siguientes sustancias, y determinar si
se trata de sustancias iónicas o moleculares:
a) BCl3 b) SrCl2 c) SnCl4 d) CaS
4. Identificar el número de electrones ganados y perdidos por los átomos en
los siguientes compuestos:

a) CaCl2 b) MgF2 c) KCl

a) CaCl₂:
Numero de electrones ganados: 2
Numero de electrones perdidos:2 El calcio cede dos electrones de valencia y el Cloro los gana.
b) MgF₂
Numero de electrones ganados: 2
Numero de lectrones perdidos:2 El magnesio cede sus 2 electrones de valencia.
c) KCl
Numero de electrones ganados:1
Numero de electrones perdidos: 1 El potasio cede su electrón al Cl.

5. La molécula de tetracloruro de carbono (CCl4) es apolar y la molécula de

agua (H2O) es polar. Explicar a partir de la estructura molecular de cada
sustancia, la razón de por la cual presentan esta característica.
En la molécula de H2O(agua), la molécula es polar ya que el oxígeno atrae a los H y quedan
cargados positivamente, ya que la molécula de H2O es angular.

6. Identificar el tipo de enlace presente en los siguientes compuestos:

a) RbCl b) NO2 c) BeF2 d) CO3
a) RbCl = 0.8+3.0=3.8 enlace iónico
b) NO2= 3.0+3.5= 6.5 enlace iónico
c) BeF2= 1.5+4.0=5.5 enlace iónico
d) CO3= enlace iónico

7. Las sustancias que se utilizan diariamente y que constituyen el universo

están formadas por átomos que están unidos entre sí. Los elementos se enlazan
unos con otros para formar miles de compuestos. ¿Qué explicación se puede
aportar al hecho de que los enlaces químicos se forman únicamente entre
determinados elementos?
Debido a que la naturaleza busca siempre un estado de equilibrio, podemos decir que esta es la
razón principal por la que los  enlaces químicos se dan en particulares o determinados elementos.
También porque dependiendo del número de electrones que un elemento tenga, este tendrá una
serie de posibilidades para enlazarse con otro y así formar lo que definimos como compuesto.

8. Las minas de los lápices están formadas por una clase de carbono
denominado grafito, el cual presenta enlaces covalentes puros. Sin embargo,
es un excelente conductor de electricidad. Explicar esta propiedad del
carbono.
La conducción eléctrica del grafito se debe que los átomos de carbono están formando una red
tridimensional en la que se disponen los átomos en láminas. El enlace covalente que forman entre
ellos es particular porque implica una hibridación, dejando un orbital "p" libre que se solapa con los
orbitales "p" de las capas superior e inferior en cada átomo de carbono.
Esos orbitales forman una banda de conducción que hace que los electrones se puedan mover
libremente entre átomos de carbono, lo que explica la conductividad eléctrica de este compuesto.

9. En las imágenes se observan algunas sustancias como limón, papa y agua

con sal, las cuales permiten el paso de la corriente eléctrica.
a) ¿qué característica tienen en común para permitir el paso de la
corriente?
b) b) explicar el fenómeno teniendo en cuenta el tipo de enlace que
presenta cada una de las sustancias descritas anteriormente.

Esto se debe a que cuando la sal se disuelve en agua, las moléculas se dividen en iones.
Estos iones se pueden desplazar, por lo que, al aplicar una diferencia de potencial, se crea
una corriente eléctrica.
Agua con limón: Como el jugo de limón es un ácido y la combinación de agua y el ácido
forman sales y se produce la conductividad.
Papa: El jugo de la papa contiene una sustancia llamada ácido fosfórico que crea una
reacción entre el cobre y el zinc, de la cual se produce un intercambio de electrones. La
función de la papa es electrolítica, que favorece la conducción de corriente eléctrica.

10. Gilbert N. Lewis realizo destacadas contribuciones a la química. Una de

ellas consiste en las representaciones de los enlaces químicos, cuyas fórmulas
llevan su nombre. Teniendo en cuenta los principios de estas representaciones,
explique la estructura de las moléculas del ácido nítrico.
El ácido está formado por: (H : uno) ( Nitrógeno; uno ) (Oxígeno : 3)
- El Hidrógeno tiene un solo electrón, representado como ( + )
- El Nitrógeno tiene 5 electrones ( ^)
- El Oxígeno tiene 6 ( * )
Estructura:
11. ¿Qué procedimientos emplearía para determinar el tipo de enlace que
presenta un compuesto determinado?
Podemos determinar el tipo de enlace por medio de la electronegatividad. Al restar la
electronegatividad de cada par de elementos se puede determinar el enlace:
Si la electronegatividad es menor a 1.7 el enlace es covalente
Si la electronegatividad es mayor a 1.7 el enlace es iónico

12. El cloro es un gas verde-amarillento de olor irritante, tóxico y el sodio es

un metal plateado y blando que reacciona con el oxígeno fácilmente. Si estos
dos elementos se unen, se presenta una reacción violenta y se forma un sólido
estable que se llama cloruro de sodio (sal de cocina):
a) ¿cree que la sal formada tiene las mismas propiedades de los elementos, que
la conforman?
b) ¿Qué sucede con los átomos cuando se forma el nuevo compuesto?
c) por qué son empleadas las sales de cloro en el tratamiento del agua en las
piscinas?
la sal formada, cloruro de sodio, no tiene las mismas propiedades de los elementos que la
conforman. La sal es un producto fundamental en la dieta de las personas, mientras que los
elementos que están involucrados (cloro y sodio) resultan altamente tóxicos, perjudiciales y
venenosos si se ingieren en su forma elemental.
Precisamente, lo que se plantea respecto a este compuesto y sus elementos es lo que hace de la
química una ciencia fascinante. Cuando los átomos se enlazan químicamente para formar un
compuesto nuevo, se sucede una transformación química, que da origen a una sustancia con
propiedades muy diferentes a los átomos por separados.
Al formarse el nuevo compuesto, ya no puede hablarse de átomos de cloro y de sodio, sino de
moléculas de Cloruro de Sodio. La molécula de cloruro de sodio tiene sus propiedades únicas, muy
distintas de los átomos separados.
Esta transformación, además, es de origen electrónico, es decir se sucede un intercambio de
electrones entre los elementos (en algunos casos se ceden o capturan totalmente los electrones entre
un átomo y otro, en otros casos se comparten), y se acercan los núcleos (que contienen protones y
neutrones). Estos cambios en los átomos, hacen que la molécula ya no tenga las mismas
propiedades de sus componentes.
En el caso de las piscinas se aprovecha la propiedad de ciertas sales de desprender cloro al
disolverse en agua, este cloro liberado tendrá las propiedades de desinfección que tiene el cloro
gaseoso, actuando como un aniquilidador de bacterias, con lo cual ayuda a mantener el agua limpia
e incluso potable (si no existen otras impurezas).
13. Determinar el número de átomos o moléculas presentes en:
a) 5 moles de CO2 b) 250 g de Ca c) 1.23 moles de C6H12O6
d) 5.48 moles de Al e) 1 kg de C
a) 5 moles de CO2 d) 5,48 moles de Al
1 mol ----- 6.022 x 10²³ átomos 1 mol ----- 6.022 x 10²³ átomos
5 mol ----- x 5.48 mol ------ x x = 3.3 x 10²⁴ átomos
x = 3.011x 10²⁴ átomos e) 1 kg de C
b) 250 g de Ca g = 1 x 1000 = 1000 g
Mm Ca = 40 g/mol mol = masa/Mm
mol = 250 g/ 40 = 6.25 mol mol = 1000 g / 12 g/mol mol = 83.333
1 mol ------- 6.022 x 10²³ átomos 1 mol ------- 6.022 x 10²³ átomos
6.25 mol ------- x 83.33 mol ------ x
x = 3.76 x 10²⁴ átomos x = 5.01 x 10²⁵ átomos

c) 1,23 moles de C6H12O6

1 mol --- 6.022 x 10²³ átomos
1.23 mol ---- x x = 7.40 x 10²³ átomos

14. Realizar un esquema sencillo que muestre el orden de llenado de los

orbitales, desde el 1s hasta el 7p.escribir a continuación esos orbitales en
una lista, siguiendo el orden correcto de llenado.
1s
2s 2p
3s 3p 3d subnivel = s p d
f
4s 4p 4d 4f orbitales = 1 3 5
7
5s 5p 5d 5f
6s 6p 6d
7s 7p

15. En su estado natural los átomos presentan el mismo número de protones

y electrones, es decir, el
átomo es eléctricamente neutro. Pero si un átomo gana o pierde electrones
deja de ser neutro, y
adquiere una carga positiva o negativa. Los iones positivos se denominan
cationes y los positivos se
llaman aniones. Observando las figuras a continuación, conteste a las
siguientes preguntas:
a) ¿cuántos electrones posee el cloro en estado neutro?
El número atómico del cloro es 17, es decir, tiene 17 protones en su núcleo y, al
ser eléctricamente neutro, tiene 17 electrones.
b) ¿por qué el átomo de cloro, al adquirir un electrón forma el ion Cl-1?
Al aceptar un electrón, el cloro suma 18 electrones. Pero sólo tiene 17 protones en su
núcleo. El ion cloruro por esta razón tiene una carga de -1, y está escrito como Cl-
c) cuántos electrones posee el átomo de sodio en estado neutro?
Cada átomo neutro de sodio tiene 11 protones y 11 electrones.
d) ¿por qué el átomo de sodio, al perder un electrón, forma el ion
Na+1?
El elemento Sodio tiene un número atómico de 11. Contiene 11
protones y 11 electrones por eso es un elemento neutro, ya que al
restar te queda 0.
Cuando pierde un electrón, tendrás:

Protones ( p ) = 11 +
Electrones (e)= 10 -
-------------------------------
1-
e) ¿Qué diferencias existen entre un catión, un anión y un átomo
neutro?
Un catión es un ión que tiene carga positiva y un anión es un ión con carga negativa.
Tanto cationes como aniones son tipos de iones.

16. Realizar el diagrama de espines para los siguientes elementos, teniendo

en cuenta la regla de Hund:
a) fósforo (P) b) bario (Ba) c) cobalto (Co) d) argón (Ar) e) mercurio (Hg)
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2o periodo 2023
17. Buscar información sobre otras partículas atómicas fundamentales,
diferentes a los protones, neutrones
y electrones, que constituyen la materia. ¿Cuáles son sus características
principales? ¿Cuáles son las que
se han descubierto recientemente? Expresar la propia opinión sobre la
causa de que continuamente se
están descubriendo nuevas partículas subatómicas.
18. Observar los siguientes diagramas de espines. Para cada uno de ellos,
deducir el número atómico de
cada elemento y su configuración electrónica.
a) tiene 4 numero atomico y 7 de electricidad
b) 6 número atomico 11 de electrizacion
c) 7 numero atomico 13 electrizida
19. Responder a las preguntas siguientes:
a) ¿Qué relación se puede establecer entre los aportes realizados por Louis
de Broglie y Erwin
Schrodinger sobre la constitución de la materia?
Ambos a través de experimentos probaron que determinadas partículas actúan tanto como ondas
como partículas. Dualidad onda-corpusculo.
Son considerados como unos de los iniciadores de de la física cuántica encargada de estos
sucesos
b) ¿Cuál fue la aportación de Max Planck y qué importancia tuvo para el
desarrollo de los modelos
atómicos posteriores?
20. A los orbitales se les asignaron las letras s, p, d y f para explicar la
organización interna del átomo.
Responder a las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es el origen de las letras?
b) ¿Qué relación existe entre estas líneas y las líneas espectrales?
c) ¿Qué relación existe entre un espectro electromagnético y el efecto
fotoeléctrico?
Es para relacionar las lineas espectrales detectadas con los estados de energía asociados
a las transiciones. Algunas lineas son finas(Sharp, en ingles, de allí proviene la s), otras
mas bien difusas(de allí viene la d), y algunas muy intensas, principales(de allí viene p).
Por esta razón, se asignaron las letras iniciales del adjetivo que calificaba cada linea con
dichos estados de energía. Sin embargo, después de la letra d, el orbital se designa
siguiendo un orden alfabético, comenzando con la letra f(para el estado fundamental)

21. Los elementos químicos se pueden clasificar en tres grupos: metales, no

metales y semimetales.
a) ¿Cuáles son las principales propiedades de cada uno de estos grupos de
elementos?
b) ¿para qué se utilizan en la industria los elementos de cada uno de estos
grupos? Mencione tres
ejemplos para cada uno.
c) ¿por qué razón los elementos de un mismo grupo o período
presentan propiedades similares?

* Las características de los "Metales":

-Son sólidos y están a temperatura ambiente.
-Reflejan la luz.
-Tiene alta densidad.

*Las características de los "No Metales":

-Son malos conductos de electricidad y calor
-Tienden a formar aniones.
 -Sus puntos de función suelen ser mas bajos que el de los metales.

*Las características de los Semimetales:

-Temperatura de función elevada.
-Son brillantes: Representan un brillo metálico moderado.
-Pueden formar aniones y cationes.

*¿Para que se utiliza la industria?

Tiene como finalidad trasformar los minerales en productos
elaborados o semielaborados, la industria necesita recursos humanos
y maquinaria.
22. La mayoría de los elementos del grupo de los metales reaccionan con
los no metales, principalmente con el oxígeno para formar óxidos y con los
halógenos para formar halogenuros. ¿de qué depende la reactividad de los
elementos químicos?
La reactividad de los elementos químicos depende de la cantidad de electrones que existen en el
último orbital.
Si hablamos de la reactividad química tenemos que los electrones de valencia son los
encargados de formar compuestos en el intercambio de electrones, mientras los electrones
internos le brindan la carga y equilibrio al átomo, dependiendo la cantidad y cualidad.
En la reactividad química son fundamentales los electrones de valencia, pues son los encargados
de crear compuestos y son los más externos, mientras los electrones internos permite un
equilibrio al átomo y el nuevo compuesto.

23. Los elementos metálicos y no metálicos contribuyen al equilibrio de la

naturaleza y de los seres vivos
¿Cuáles elementos constituyen la atmósfera, el suelo y la hidrósfera?
Justificar la respuesta.
Los elementos químicos o moléculas que son necesarias para la vida de un organismo, se le
llama nutriente o nutrimento. Los organismos vivos necesitan de 31 a 40 elementos químicos,
donde el número y tipos de estos elementos varía en cada especie.
Los elementos asignados por los organismos en grandes cantidades se denominan:
Macronutrientes: carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno, fósforo, azufre, calcio, magnesio y
potasio. Estos elementos y sus compuestos constituyen el 97 % de la masa del cuerpo humano,
y más de 95 % de la masa de todos los organismos.
Micronutrientes. Son los 132 o más elementos requeridos en cantidades pequeñas (hasta
trazas): hierro, cobre, zinc, cloro, yodo, (véase también oligoelementos).

La mayor parte de las sustancias químicas de la tierra no están en formas útiles para los
organismos. Pero, los elementos y sus compuestos necesarios como nutrientes, son reciclados
continuamente en formas complejas a través de las partes vivas y no vivas de la biosfera, y
convertidas en formas útiles por una combinación de procesos biológicos, geológicos y
químicos.

24. Explicar cómo varían las siguientes propiedades en el contexto de la

tabla periódica de los elementos:
a) afinidad electrónica b) electronegatividad c) potencial o energía de
ionización d) radio o tamaño atómico e) carácter metálico
Afinidad electrónica: Es una medida de la variación de energía, cuando se añade un electrón a
un átomo neutro para formar un ion negativo. Aumenta de izquierda a derecha y disminuye de
arriba hacia abajo en la tabla periódica.
Electronegatividad: La electronegatividad de un elemento mide su tendencia a atraer hacia sí
electrones, cuando está químicamente combinado con otro átomo. Cuanto mayor sea, mayor
será su capacidad para atraerlos. Aumenta de abajo hacia arriba y disminuye de derecha a
izquierda en la tabla periódica.
Potencial o energía de ionización: Es la energía que hay que suministrar a un átomo neutro,
gaseoso y en estado fundamental para arrancarle el electrón más externo. Aumenta de izquierda
a derecha y disminuye de arriba hacia abajo en la tabla periódica.
Radio o tamaño atómico: Identifica la distancia que existe entre el núcleo y el orbital más
externo de un átomo. Aumenta de arriba hacia abajo y disminuye de derecha a izquierda en la
tabla periódica.
Carácter metálico: Un elemento se considera metal desde un punto de vista electrónico cuando
cede fácilmente electrones y no tiene tendencia a ganarlos; es decir, los metales son muy poco
electronegativos. Un no metal es todo elemento que difícilmente cede. Aumenta de arriba hacia
abajo y disminuye de izquierda a derecha en la tabla periódica.

1s 2s 2p 2p
1s 2s 2p 2p 2p 3s
1s 2s 2p 2p 2p 3s 3p
Guía 1 del 2o parcial QQ103
2o periodo 2023
25. Responder:
a) ¿por qué los elementos de la parte derecha de la tabla son los más
electronegativos?
Tienen un mayor número de electrones en la capa de valencia, por lo que para completarla
tienden a atraer otros electrones.

b) ¿por qué los elementos del grupo VIIIA no presentan electronegatividad,

energía de ionización, ni afinidad electrónica?
Porque, son muy inactivos químicamente , al extremo de que casi no presentan compuestos, por
eso se les conoce como gases inertes.
Los elementos del grupo VIIIA no presentan electronegatividad, ni energía de ionización, ni
afinidad electrónica, debido a que presentan la notable característica de ser muy inactivos
químicamente, al extremo de que casi no presentan compuestos, de allí el nombre de gases
inertes.

26. Escribir la configuración electrónica de los elementos del grupo IA y

compara con el número de
electrones del último nivel de energía.
a) ¿Qué presentan es común estos elementos? Justifique su respuesta.
b) ¿Qué relación se puede establecer entre el número de los grupos de la
tabla periódica y el número de
electrones de valencia de los elementos que los conforman?
27. Observe los siguientes gráficos sobre las abundancias relativas de los
elementos que constituyen la
corteza terrestre y el universo:
a) ¿Qué elementos tienen en común el universo y la corteza terrestre? ¿Qué
elementos son distintos?
b) ¿Cómo es la abundancia de oxígeno en la corteza comparada con la del
universo?
c) si los seres vivos que habitan la Tierra necesitan del oxígeno ¿habrá
posibilidad de vida en otros sitios
del universo? Justifique su respuesta.
d) ¿Cuáles son los elementos que forman los seres vivos? Mencione
algunas de sus propiedades.
28. El titanio es uno de los elementos que se utiliza para hacer implantes
odontológicos. ¿Qué propiedades presenta el titanio que lo hacen
interesante para ser utilizado en esta rama de la medicina?
Gracias a sus propiedades mecánicas, se puede moldear para que sea un elemento perfecto como
utilidad en los implantes dentales. Su propiedad por excelencia es la biocompatibilidad, es decir
es compatible con los tejidos evitando la reacción de cuerpo extraño.

29. Escriba las principales diferencias existentes entre:

a) los puentes de hidrógeno y las fuerzas de London.
Las Fuerzas de london se dan en una molécula no polar, mientras que los puentes de hidrógeno
se dan entre un hidrógeno un átomo con alta electronegatividad.

b) las atracciones ion-dipolo y dipolo-dipolo.

Las dipolo - dipolo son fuerzas de atracción entre moleculas polares. Las ión dipolo, son
fuerzas de atracción entre una molecula polar y un ión o catión.
d) catión y anión.
Catión: Ión con carga positiva.
anión: Ión con carga negativa.
e) moléculas angulares y moléculas piramidales.
Geometría molecular similar a una pirámide (moléculas piramidales). y las
moléculas angulares forman una figura bidimensional.
f) enlace covalente y enlace iónico.
El enlace covalente es un enlace entre 2 átomos o más en el que se unen por
compartir los mismos electrones, mientras que el iónico es por transferencia de
electrones de un átomo a otro.

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30. Las propiedades de las moléculas se determinan por los tipos de enlace
y la geometría molecular. ¿En
qué se diferencial las moléculas angulares, piramidales y tetraédricas?
Escribas la respuesta en el cuadro.
La diferencia entre ellas está en el número de pares de electrones sin
compartir que tiene el átomo central. En todos los casos se trata de
moléculas que tienen cuatro pares de electrones y cuya estructura
electrónica es tetraédrica. Si esos cuatro pares son de enlace, la estructura
electrónica coincide con la geometría molecular. Si sólo tres son de enlace
la geometría es piramidal y si sólo dos pares son de enlaces será una
geometría angular.

Angular: 104,5º Agua (H2O)

Piramidal: 107,8º Amoniaco (NH3)
Tetraédrica: 109,5º Metano (CH4)
31. Responder a lo siguiente aportando una explicación y los ejemplos
necesarios:
a) ¿Qué tienen de peculiar los gases nobles en su estructura electrónica, que
los hace especialmente
estables?
En general, los gases nobles se caracterizan por: Presentar poca o nula reactividad química, o
sea, no reaccionan fácilmente. Esto se debe a que su última capa electrónica o nivel de energía
se encuentra siempre completo.

b) ¿Qué significado tiene la afirmación de que el resto de los elementos

tienden a conseguir la estabilidad en sus átomos por la vía de
“aproximarse” a la estructura de los gases nobles o ser isoeléctricos a ellos?
32. Un grupo de estudiantes está realizando un trabajo sobre sustancias de
uso cotidiano que conduzcan la
corriente eléctrica. ¿Qué tipo de sustancias se les podría sugerir para buscar
información? Justificar la respuesta.
Les sugeriría sólidos metálicos.

33. Indicar qué tipo de enlace se presenta entre los siguientes elementos:
a) Cl y H b) N y N c) F y Li d) Ba y S e) O y O
A) Covalente polar
B) Covalente apolar
C) Iómico
D) Iónico
E) Covalente apolar

34. Completar la información de la siguiente tabla sobre las características

de los compuestos especificados por las fórmulas, teniendo en cuenta el
tipo de enlace que presenta cada sustancia:
Fórmula Puntos de ebullición y fusión Conductor de electricidad

NaBr Altos Sí

CCl₄ Bajos No

CaO Altos Sí

KF Altos Sí

SO₃ Bajos No

35. Realizar las estructuras de Lewis de las siguientes sustancias, indicar el

tipo de enlace que se presentan
en cada caso:
a) H2S b) HClO4 c) CBr4 d) Ar e) K1+
f) Cu2SO4 g) N2
36. Utilizar los valores de la electronegatividad de los elementos de cada
pareja para predecir el tipo de
enlace que se presenta en cada uno de los casos:
a) Rb y Cl b) Fe y O c) S y Li d) H y H e) Si y O
a) a - Enlace iónico
Rb = 0.82 Cl = 3.16
b) b.- Enlace iónico
Fe = 1.83 O= 3.44
c) c.- Enlace iónico
Li=0.98 S= 2.58
d) d.- Enlace covalente
H = 2.2
e) e.- Enlace covalente
Si = 1.9 O= 3.44

37. Clasificar las siguientes moléculas como polares o no polares:

a) F2 b) HClO3 c) O2 d) HBr e) H2O f) N2 g) CBr4 h) CH4
a) F2 ---> no polar.
b) HCLO3 ----> Polar
C) O2 ----> no polar
D) HBr -----> Polar
e) N2------> no polar

38. El agua se conoce como el disolvente universal porque disuelve a

cientos de sustancias; sin embargo, existen algunos compuestos, como la
glicerina, los aceites y las grasas, que no se disuelven en ella.
¿Cómo influye el tipo de enlace en la solubilidad? Justificar su respuesta.
Las moléculas de agua se unen entre sí a través de puentes de hidrógeno.
Las sustancias mencionadas anteriormente se caracterizan por ser hidrofóbicas, por lo que no
pueden establecer enlaces con las moléculas de agua -no pueden formar puentes de hidrógeno- y
por tanto al ser introducidas en ese medio se apartan, buscando moléculas con las cuales si
puedan establecer enlaces, las moléculas de su misma naturaleza formando así dos fases
observables a simple vista en la solución heterogénea.
Ahora bien, cuando hablamos de moléculas antipáticas, que poseen tanto una porción hidrofilia
como una porción hidrofóbica estas sustancias suelen disponerse en la solución en núcleos
hidrofóbicos unidos por puentes de Vander Walls constituyendo micelas o liposomas.

39. En el cuerpo humano, el balance de electrolitos de sodio y potasio en la

sangre y en otros fluidos corporales, es indispensable para el correcto
funcionamiento del organismo. Por ejemplo, a nivel celular,la proporción
entre sodio y potasio intervienen en procesos tan importantes que están
relacionados con
la transmisión de impulsos nerviosos o incluso con el latido cardiaco. ¿Qué
sucederá si se altera este
balance en el organismo? ¿Cuáles son las causas que podrán alterar este
balance?
Lo que sucede si se pierde el balance de los electrolitos de sodio y potasio presentes en la sangre
y en los distintos fluidos corporales se va a haber interrumpido la homeostasis del cuerpo
humano.
Lo que sucederá es que la concentración de la salinidad en la sangre y en los fluidos puede
ocasionar que sea mayor que en el interior de la célula por lo que los fluidos podrán atravesar
fácilmente la membrana plasmática destruyendo una gran cantidad de células del organismo.

40. Elaborar las estructuras de Lewis para las siguientes sustancias:

a) HClO b) C c) H3PO3 d) CaO e) H2S