Colegio Alonso de Ercilla de Temuco

Ciencias Naturales
Docente: Jenny Espinoza Rivas
GUÍA DE TRABAJO N°3 - UNIDAD 3
USO ADECUADO DE RECURSOS Y DESECHOS
Nombre: ________________________________________________Curso: 3° Básico B Fecha: ___________

Objetivo de Aprendizaje 5: Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos proponiendo

acciones y construyendo instrumentos tecnológicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la casa y en
la escuela.

En nuestro diario vivir usamos muchos objetos para satisfacer nuestras necesidades, los que se obtienen
de diferentes fuentes como la lana, plástico, metal, etc. Estos se obtienen a través de recursos naturales los que
se pueden clasificar en recursos renovables y no renovables, y a su vez tenemos los recursos artificiales, los
cuales son creados por el ser humano.

ACTIVIDADES

I. Observa las siguientes imágenes y luego realiza las actividades.

Árbol Maíz Carbón Gasolina Diamante Oveja

a) Clasifica las imágenes en recursos renovables y no renovables

Recursos renovables Recursos no renovables

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--------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------

b) De acuerdo a los recursos artificiales que conozcas y nombra cuatro.

1…………………………………………………………………………………. 3………………………………………………………………………………….

2…………………………………………………………………………………. 4………………………………………………………………………………….

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c) ¿Cómo crees que se relacionan los recursos artificiales con los recursos naturales? ¿Qué efecto tiene el
impacto de los recursos artificiales en la vida de los seres humanos? Nombra un ejemplo.

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II. Observa las siguientes imágenes y luego responde.

a) ¿Qué tienen en común estas imágenes?

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b) ¿Cuáles recursos naturales observas en las imágenes? ¿Qué se puede obtener de estos recursos?

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c) ¿En qué afectaría en nuestras vidas que estos recursos se acabaran? ¿Cómo podríamos proteger estos
recursos naturales? Propone tres medidas.

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d) ¿Cómo sería utilizar adecuadamente los recursos? Dibuja un recurso natural y explícalo.

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III. Observa las siguientes imágenes y luego responde.

a) ¿Qué caracteriza a los objetos presentes en las imágenes anteriores? Explica

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b) Observa los siguientes objetos que frecuentemente pueden estar en el basurero de tu casa. Identifica como
se podrían utilizar como recurso.
Objeto Como se puede utilizar

Bidón plástico

Botella vidrio

Cáscara de plátano

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IV. Con los conceptos dados completa el mapa conceptual con la clasificación de los desechos. Luego
responde:

Según su origen Según tiempo de descomposición Se descomponen de

manera natural en un
Desechos orgánicos Desecho Inorgánicos corto tiempo.

No biodegradables Provienen de organismo vivos Biodegradables

Desecho

Los desechos se clasifican

Creados por Se
el hombre, descomponen
como: en un período
plásticos y largo de
telas tiempo.
sintéticas.

a) ¿Cómo se relacionan los desechos con los recursos naturales y artificiales? Explica.

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b) Completa los datos solicitados:

Desechos orgánicos Desechos Inorgánicos

Desechos biodegradables Desechos no biodegradables

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V. Lee el texto el siguiente texto referente a los diversos destinos de los desechos y luego realiza las
actividades.

Reciclar, reutilizar y reducir

Todos los días se eliminan grandes Otra forma de hacerlo es Existe también otro proceso
cantidades de desechos que son reutilizando los desechos. Este llamado reducción, el cual consiste
reciclables, tanto en tu casa, proceso permite que los en disminuir la cantidad de
localidad y a nivel nacional. Para materiales se vuelvan a usar la productos que consumismos
disminuir esta gran cantidad diaria mayor cantidad de veces posible; innecesariamente. Por ejemplo
se utiliza el reciclaje, el cual así, se produce menos basura y se reparar ropa, usar pilas
consiste en colocar un material u utilizan menos recursos para recargables, paneles solares usar
objeto ya usado a un proceso que fabricar otros objetos. Entre los bolsas de género para las compras,
permita volver a utilizarlo, y a objetos que se pueden reutilizar etc.
partir de esto fabricar nuevos están las botellas plásticas y los
objetos. Su símbolo se reconoce neumáticos.
con tres flechas, que indican
proceso.

Fuente: Tomado de texto Santillana Casa del Saber 3° año básico Ciencias Naturales

a) ¿Qué proceso ocuparías para disminuir la cantidad de desechos que hay en tu localidad? Explícalo.

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b) ¿Cómo se relacionan el reciclar, reutilizar y reducir? ¿Qué efectos tiene para nuestras vidas?

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c) Para dar una utilidad a los desechos, ¿Qué podrías crear con una botella de plástico que ya no ocupes? ¿Qué
proceso estarías realizándolo? Dibújalo y responde.

d) ¿Qué otras acciones conoces para reducir desechos? Explícalas.

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VI. Lee el breve texto referente al cuidado del agua y responde

El agua es un recurso natural indispensable para los seres

vivos. Es por ello que debemos cuidarla, y existen variadas
maneras de hacerlo. Una de ellas es cerrar la llave del agua al
cepillar los dientes, tomar duchas cortas, lavar la loza con
poca agua, etc.

Fuente: Tomado de texto Santillana Casa del Saber 3° año

básico Ciencias Naturales.

a) ¿Qué haces tú para cuidar el agua? ¿Cómo podrías mejorar en el cuidado del agua?

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b) ¿Qué pasaría si no cuidamos el agua? ¿Qué consecuencias traería para los seres vivos del planeta?

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c) ¿Qué medidas propondrías para que en tu colegio se cuide el agua? Anota y explica tres.

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