Tarea # 4

UNIDAD 4
ESPIRITUALIDAD SALESIANA
Vida y Trascendencia

Objetivo/s de aprendizaje:
1. Distinguir los rasgos de la Espiritualidad Salesiana.
2. Expresar su punto de vista frente a la Espiritualidad Salesiana.
Descripción de las actividades
1. Participe en la Masterclass u observe la grabación en el AVAC
2. Lea el o los documentos cargados en la profundización
3. Proceda a desarrollar la tarea

Formato de archivo a subir: PDF.

Actividades
1. Elabore un cuadro causa-efecto que describa 3 iniciativas sociales de Don Bosco en favor
de los jóvenes y adolescentes trabajadores, contenidas desde la página 4 a la 11 del
“Texto Base Unidad 4” (ver nota 1). Guíese según el ejemplo dado.

Problema: Identificación las iniciativas sociales de Don Bosco en favor de los

jóvenes y adolescentes trabajadores.
Causas y descripción Efectos en el entorno Iniciativa social siendo
social de Don bosco sacerdote
EJEMPLO: Don Bosco trabajó en Don Bosco creó talleres
Economía familiar de varios oficios para poder de artes y oficios para los
Don Bosco lamentable: obtener dinero y estudiar jóvenes
debido a muerte del
padre, la madre afronta la
economía familiar con el
apoyo de su hermano
Antonio, trabajando en el
campo
1.Comprender la Mejorar las condiciones
importancia de brindar de vida de los jóvenes y
oportunidades de adquirir adolescentes trabajadores
habilidades y al proporcionarles
conocimientos en herramientas para una
diferentes oficios. vida mejor
2.Preocupación por Proporcionar actividades La espiritualidad

Universidad Politécnica Salesiana 2

Vida y Trascendencia

brindar un espacio seguro recreativas, formativas y salesiana no queda solo

y acogedor para los de apoyo emocional y en el interior y fortaleza
jóvenes trabajadores. espiritual, promoviendo de la persona, sino que se
su desarrollo integral concreta en el trabajo
responsable y
comprometido. Para Don
Bosco la formación y
capacitación de sus niños
y jóvenes fue la
oportunidad de obtener
herramientas para una
vida mejor, para ello los
capacitó en diferentes
oficios de la época.
3. Preocupación por la Establecer relaciones con La espiritualidad
situación laboral de los empresarios y salesiana invita al
jóvenes y adolescentes empleadores para seguidor de Don Bosco a
trabajadores.  promover la contratación sentirse miembro activo
y brindar oportunidades de la Iglesia con un
de empleo digno y fuerte sentido de
estable, así como ofrecer pertenencia eclesial que
asesoramiento y apoyo le impulsa a tomar
para su desarrollo postura efectiva desde su
profesional fe y su compromiso con
la comunidad. En una
sociedad convulsionada,
la espiritualidad salesiana
sigue vigente, cumple
con las características
necesarias para
humanizar a la persona,
para ayudarla a crecer y a
desarrollarse en pos de su
realización personal,
contribuye a mantenerla
con su esencia de
trascendencia.

2. Elabore dos propuestas que actualicen las iniciativas sociales de Don Bosco.

Universidad Politécnica Salesiana 3

Vida y Trascendencia

Propuesta 1: Iniciativa de formación en competencias digitales y tecnológicas

Motivo: La sociedad contemporánea se encuentra en un proceso de creciente digitalización, lo

cual convierte a las habilidades tecnológicas en requisitos fundamentales para acceder a empleos
de calidad y ajustarse a los avances tecnológicos.

Resultado: Poner en marcha un programa de formación en competencias digitales y tecnológicas

dirigido a jóvenes y adolescentes empleados, con el objetivo de brindarles la oportunidad de
adquirir conocimientos en áreas como programación, diseño gráfico, marketing digital, entre
otras disciplinas relevantes. Esta iniciativa les permitirá mejorar sus perspectivas laborales y
adaptarse a las exigencias del mercado actual

Propuesta 2: Iniciativa de acompañamiento psicológico y emocional

Motivo: Los jóvenes y adolescentes empleados pueden enfrentar dificultades emocionales y

psicológicas debido a condiciones laborales precarias, falta de apoyo familiar y presiones
sociales.

Resultado: Llevar a cabo un programa de apoyo psicológico y emocional que proporcione a los
jóvenes y adolescentes trabajadores un espacio seguro para expresar sus emociones, recibir
orientación y adquirir habilidades de afrontamiento. Esto les permitirá fortalecer su bienestar
mental y emocional, mejorando su calidad de vida y su capacidad para hacer frente a los retos
diarios

3. Profundice los tres pilares que fundamentan el Sistema Preventivo de Don Bosco
(páginas 13 -15 del “Texto Base Unidad 4”) y, apóyandose en la lectura de los puntos
4.3.2 y 4.4 del “Texto Base Unidad 4”, a través de un mapa de ideas indique cómo las
aplicaría en su vida personal, familiar y formación profesional (ver nota 2).

En mi vida personal, adoptaría la filosofía salesiana de manera práctica, cultivando mi capacidad

de razonamiento a través del desarrollo del pensamiento crítico y la toma de decisiones
fundamentadas. Buscaría constantemente adquirir conocimientos y crecer tanto en habilidades
como en conocimientos, con el objetivo de mejorar mi calidad de vida y contribuir positivamente
a la sociedad.
En mi ámbito familiar, aplicaría los principios de la espiritualidad salesiana promoviendo un
diálogo abierto y respetuoso, creando un ambiente de amor y aceptación mutua. Transmitiría y
viviría los valores religiosos en el hogar, fomentando la espiritualidad y la práctica de la fe en la
vida diaria. Asimismo, procuraría ser un apoyo emocional y espiritual para mis seres queridos,
promoviendo su bienestar y desarrollo integral.

Universidad Politécnica Salesiana 4

Vida y Trascendencia

En mi desarrollo profesional, aplicaría la espiritualidad salesiana actuando con integridad y ética

en mi trabajo, respetando los valores y principios religiosos. Me esforzaría constantemente en
mejorar mis habilidades y conocimientos, adaptándome a los avances tecnológicos y las
demandas del mercado laboral. Además, buscaría oportunidades para ayudar y apoyar a otros en
su crecimiento profesional, fomentando un entorno de colaboración y solidaridad.

Nota:
1. Para el cuadro causa-efecto: haga una lluvia de ideas de las causas que llevaron a Don
Bosco a diseñar diferentes iniciativas sociales en favor de los jóvenes y adolescentes
trabajadores, agrúpelas y, seleccione 3 de ellas, pueden ser o no encadenadas. Identifique
las causas, haciendo la pregunta ¿por qué? Habrá construido un cuadro que muestre la raiz
de los factores analizados.
Explicación de cómo identificar causas y efectos, en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=tOFW6DFJb0Q

2. El mapa de ideas es un diagrama que describe o representa visualmente la información

de manera organizada, lógica y permite establecer relaciones no jerárquicas, facilitando un
movimiento libre dentro del mapa. ¿Cómo realizar su mapa de ideas?: relacione, asocie,
clarifique ideas y conceptos utilizando palabras clave, símbolos, colores y gráficas. Puede
ayudarse de la siguiente herramienta https://gitmind.com/es/ para construir su mapa de
ideas.

Rúbrica de calificación

Criterios de Nivel alto Nivel medio Nivel bajo No

evaluación cumple
Entrega a Entrega a tiempo Durante el mes Entrega
tiempo de la de la tarea siguiente de la extemporánea
tarea fecha de entrega
de la tarea

2 puntos 1 punto 0 puntos

Relaciones en Información Información Información
el diagrama organizada. organizada. organizada.
causa-efecto Causas Causas Causas
principales, principales, principales,
efectos (se efectos (se efectos (se
visualiza la visualiza la visualiza la
relación relación relación

Universidad Politécnica Salesiana 5

Vida y Trascendencia

CAUSA- CAUSA- CAUSA-

EFECTO) EFECTO) EFECTO)
Inciativas Inciativas Inciativas
sociales. sociales. sociales.
Mínimo 3 Mínimo 2 O escasa relación
causa efecto.
Mínimo 1

3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos

Propuestas que 2 propuestas 1propuesta Propuestas poco
actualizan las fundamentadas y fundamentada y fundamentadas y
inciativas válidas en los válida en los válidas en los
sociales de contextos contextos contextos
Don Bosco actuales, actuales, actuales.
redactadas en redactadas en O Escasa
100 palabras c/u, menos de 100 claridad en la
de forma clara. palabras c/u. redacción

2 puntos 1 punto 0 puntos

0,5 punto
Pilares del Sist. Aborda en el Aborda en el Aborda en el
Prev. de DB mapa de ideas mapa de ideas mapa de ideas
aplicado en las los 3 pilares del los 2 pilares del los 1 pilar del
tres facetas de Sist. Prev. de DB Sist. Prev. de Sist. Prev. de DB
la vida del aplicados las tres DB aplicados a aplicados a las 1
estudiante facetas de su las 2 facetas de facetas de su
(personal, vida. su vida. vida. No
familiar y Organizadas de Organizadas de organizado.
profesional) manera lógica manera lógica

3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos

Universidad Politécnica Salesiana 6