Silabo - Modalida Hibrida - Vi Semestre - Sistema Procesal Penal I - Mayo - Septiembre 2023
Silabo - Modalida Hibrida - Vi Semestre - Sistema Procesal Penal I - Mayo - Septiembre 2023
Silabo - Modalida Hibrida - Vi Semestre - Sistema Procesal Penal I - Mayo - Septiembre 2023
´´UNIANDES´´
Planificación Sílabo de
Microcurricular SISTEMA PROCESAL PENAL I
Facultad de Jurisprudencia
Carrera de Derecho
Sede Ambato
Período Académico VI
Mayo 2023 – Septiembre 2023
Silabo de Sistema Procesal Penal I – Carrera de Derecho
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 DE LA ASIGNATURA
PRE-REQUISITOS ……………………………………………………………………………………..
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Analizar con rigurosidad los procesos y procedimientos del derecho penal y no penal para la
aplicación crítica, argumentativa, contextualizada y reflexiva que propicie el metaconocimiento.
• Identificar el conjunto de normas procesales que rigen a cada uno de los procedimiento
penales en la solución de pragmas conflictivos que acontecen en la realidad social
ecuatoriana, vinculándose no solo con el marco legal vigente, sino también con las
líneas doctrinales y jurisprudenciales que permitan contar con herramientas jurídicas en
la solución técnica de la infracción penal y el ejercicio de esta.
En los campos de formación la selección de los conocimientos se realiza a la luz del horizonte
epistemológico del modelo pedagógico de Uniandes. En particular destacan su orientación
innovativa hacia la solución de problemas del Derecho, al logro de investigaciones de carácter
multi e interdisciplinarias y el posicionamiento del estudiante frente al logro con rigor de la verdad
científica, desde una postura ética correspondiente con el ethos profesional del jurista.
Sistema Procesal Penal I corresponde al tipo de asignatura profesional obligatoria del área de
Derecho Penal perteneciente al grupo de Derecho Adjetivo de la carrera de D erecho, que tiene
como propósito que los estudiantes puedan alcanzar el conocimiento y la interpretación del
procedimiento penal obrante en el libro segundo del Código Orgánico Integral Penal, en el que,
el estudiante se introduce a las teorías del procedimiento penal, con lo cual, le permitirá
argumentar y aplicar los principios jurídicos de la casuística penal; así como también con la
aplicación de métodos investigativos para solucionar casos, fundamentándonos en las teorías
estudiadas, con énfasis en el respeto al Debido Proceso y los Derechos Fundamentales., por lo
tanto es de gran importancia para lograr en los estudiantes destrezas y habilidades profesionales
que el sistema acusatorio adversarial requiere en el nuevo modelo de justicia penal ecuatoriana
acorde a los resultados de aprendizaje señalados en el perfil de egreso.
RESULTADO DE
CONTRIBUCIÓN
APRENDIZAJE RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
(Alta-Media-Baja)
PERFIL DE EGRESO
Sustentar Analiza los principios procesales y establece
Alta
jurídicamente el comparaciones de acuerdo con los casos.
patrocinio de casos Identifica la importancia de la prueba, los
prácticos del Derecho procesos jurídicos para organizar las pruebas,
Alta
para solucionar la importancia en los casos y la prueba como
problemas de los elementos de los aportes probatorios.
actores y sectores de Construye los aportes probatorios sobre la base
de pruebas que respondan a los principios Alta
desarrollo, que jurídicos y éticos.
fortalezca la
credibilidad en el
Reconoce la importancia de la Medidas
derecho, la justicia y la
cautelares y recomienda su utilización en los Alta
democracia ciudadana. casos que sean requeridos.
4. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Semana 3
La Acción Penal
Semana 4
Horas de Actividades de
16 12 20 48
Aprendizaje
A R T IC U L A C IÓ N O U N ID A D 2 : L A S MED ID A S C A U T EL A R ES Y L A PR U EB A
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica la importancia de la prueba, los procesos jurídicos para organizar las pruebas, la importancia en los casos y la prueba como elementos de
los aportes probatorios .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
ACD AP AA DIDÁCTICOS
Semana 5
Semana 6
• Presupuestos procesales.
• Principios. Recursos
Elaboración de Participación en clase (debates, Clases presenciales,
Conferencias Manejo de datos Tecnológicos, Revisión
• Finalidades Exposiciones presentaciones) Plataformas, redes, uso de Tics
de la norma.
• Reglas
• Las medidas alternativas a
la privación de libertad.
• Modalidades.
• Temporalidad
A R T IC U L A C IÓ N O U N ID A D 2 : L A S MED ID A S C A U T EL A R ES Y L A PR U EB A
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica la importancia de la prueba, los procesos jurídicos para organizar las pruebas, la importancia en los casos y la prueba como elementos de
los aportes probatorios .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
ACD AP AA DIDÁCTICOS
• La Revocatoria, sustitución,
suspensión e improcedencia
de las medidas cautelares.
• Los elementos de
convicción en las medidas
cautelares (que probar).
• Los criterios de valoración
de las medidas cautelares.
Semana 7
La Prisión Preventiva.
• Finalidad
• La inmediación.
• Los riesgos cautelares.
• La Apariencia del buen
derecho.
• El peligro en la demora. Recursos
Elaboración de Participación en clase (debates, Clases presenciales,
Conferencias Manejo de datos Tecnológicos, Revisión
• Requisitos constitucionales Exposiciones presentaciones) Plataformas, redes, uso de Tics
de la norma.
y legales.
• La motivación.
• Recurso de apelación.
• La revocatoria, sustitución.
• La Caución.
• El arresto domiciliario.
• La materialidad del delito y
la responsabilidad penal.
A R T IC U L A C IÓ N O U N ID A D 2 : L A S MED ID A S C A U T EL A R ES Y L A PR U EB A
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica la importancia de la prueba, los procesos jurídicos para organizar las pruebas, la importancia en los casos y la prueba como elementos de
los aportes probatorios .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
ACD AP AA DIDÁCTICOS
Semana 8
• Finalidades.
• Tipos.
• Reglas.
• Procedimiento. Recursos
Elaboración de Participación en clase (debates, Clases presenciales,
• La notificación. Conferencias Manejo de datos
Exposiciones
Tecnológicos, Revisión
presentaciones) Plataformas, redes, uso de Tics
• El incumplimiento. de la norma.
• Que pruebo para la
adopción de medidas de
protección.
• Que pruebo para la
revocatoria de medidas de
protección
Horas de Actividades de
16 12 20 48
Aprendizaje
A R T IC U L A C IÓ N O U N ID A D 3 : L A PR U EB A Y SU S MED IO S
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Construye los aportes probatorios sobre la base de pruebas que respondan a los principios jurídicos y éticos .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENARIOS DE
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AC AA DIDÁCTICOS APRENDIZAJE
Semana 9
La Prueba
• Finalidad de la prueba.
• Los sistemas de valoración de
la prueba.
• La íntima convicción. Clases presenciales,
Participación en clase
• La prueba tasada. Conferencias Manejo de datos Lectura Recursos Tecnológicos Plataformas, redes, uso de
(debates, presentaciones)
• La sana crítica. Tics
• El convencimiento más allá de
la duda razonable
• Pprincipios de la prueba.
• El Nexo causal.
• Los ccriterios de valoración de
la prueba.
Semana 10
La Materialidad de la infracción y La
responsabilidad penal
Clases presenciales,
• Los indicios. Recursos Tecnológicos,
Conferencias Manejo de datos Lectura Informe Plataformas, redes, uso de
• Los elementos de convicción. Revisión de la norma.
Tics
• Las presunciones.
• La infracción penal en general.
• La Conducta penalmente
relevante.
• La teoría del delito y la acción
A R T IC U L A C IÓ N O U N ID A D 3 : L A PR U EB A Y SU S MED IO S
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Construye los aportes probatorios sobre la base de pruebas que respondan a los principios jurídicos y éticos .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENARIOS DE
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AC AA DIDÁCTICOS APRENDIZAJE
penal.
• Causas eximentes de la
antijuridicidad.
• Tipicidad, antijuricidad,
culpabilidad.
• Teoría del delito.
• La Tentativa.
• La participación y sus niveles.
• La conducta humana.
• Causas eximentes de
responsabilidad.
Las circunstancias de la inflación.
Semana 11
A R T IC U L A C IÓ N O U N ID A D 3 : L A PR U EB A Y SU S MED IO S
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Construye los aportes probatorios sobre la base de pruebas que respondan a los principios jurídicos y éticos .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENARIOS DE
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AC AA DIDÁCTICOS APRENDIZAJE
Testimonio de Terceros,
Testimonio de la persona
procesada, Testimonio de la
Victima.
• La Pericia sus reglas: el
Reglamento del Sistema
Pericial Integral de la Función
Judicial.
Semana 12
A R T IC U L A C IÓ N O U N ID A D 3 : L A PR U EB A Y SU S MED IO S
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Construye los aportes probatorios sobre la base de pruebas que respondan a los principios jurídicos y éticos .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENARIOS DE
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AC AA DIDÁCTICOS APRENDIZAJE
• La interceptación de
correspondencia.
• La interceptación de
comunicaciones.
• El allanamiento.
• Las Operaciones Encubiertas.
• La cooperación eficaz.
Horas de Actividades de
16 12 20 48
Aprendizaje
La Investigación Previa.
• La denuncia.
• La investigación previa.
• Duración.
• Los elementos de convicción. Clases presenciales,
Recursos Tecnológicos, Participación en clase
La versión, partes policiales e Conferencias Manejo de datos Lectura Plataformas, redes, uso de
Revisión de la norma. (debates, presentaciones)
informes periciales. Tics
• El archivo de la investigación
previa. Causales.
• La consulta al fiscal superior.
• La reapertura de la
investigación.
• Trámite.
Semana 14
El procedimiento ordinario.
Semana 15
5. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Para aprobar la asignatura el estudiante deberá haber aprobado la evaluación final, que será
escrita y acumulativa, además alcanzar como mínimo 21 puntos en la sumatoria de las
calificaciones de los dos parciales y la evaluación final, con oportunidad de una evaluación de
recuperación que será escrita y acumulativa.
EVALUACIÓN PARCIAL
NUMERO DE PARCIALES EVALUACIÓN FRECUENTE EVALUACIÓN PARCIAL
Primer (1er) parcial Sobre 10 puntos Sobre 10 puntos
Segundo (2do) parcial Sobre 10 puntos Sobre 10 puntos
Promedio de la evaluación frecuente Promedio de la evaluación frecuente
Calificación parcial
con la evaluación parcial con la evaluación parcial
EVALUACIÓN FINAL
Sobre 10 puntos (mínimo 7 puntos)
EVALUCIÓN DE RECUPERACION
Sobre 9 puntos (mínimo 7 puntos)
Con la finalidad de evaluar el logro de los resultados de aprendizajes del silabo, se procederá a
realizar su seguimiento, en base a los artículos del 5 al 11 del instructivo para la elaboración y
seguimiento del silabo de UNIANDES, vigente desde el 18 de diciembre de 2021.
6. BIBLIOGRAFÍA
Complementaria:
Biblioteca Virtual:
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Director Académico
Fecha:
CONTROL DE CAMBIOS:
FECHA: 22 de abril del 2023
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